幼儿园小班工作计划格式5篇

幼儿园小班工作计划格式篇5计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好（工作计划），是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段下面是精心给大家整理幼儿园小班工作计划格式，希望大家喜欢！幼儿园小班工作计划格式1为了使幼儿身心得到更好的进展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性对孩子要做到“放手不放眼，放眼不放心”把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全同时作为幼儿安全工作的第一责任人，为确保幼儿的身心安全，我们小一班制定了安全工作计划

一、幼儿（安全（教育））总目标、教给幼儿一些简单的安全常识

1、培育幼儿有关保护自身安全方面应有的态度及其良好的习惯2和初步的能力、结合“三八”节，收集每个小朋友妈妈的手工作品二只，举行“我3的妈妈手真巧”展览会四月份、结合（清明）节，通过讲故事，看录像等形式进行爱国主义教育，1培育幼儿良好的学习习惯、开展“找春天”活动，组织幼儿就近春游让幼儿熟悉春天的各2种变化，了解春天的主题特征、教育幼儿同伴之间团结友爱，互相帮助3五月份、进行“五一”劳动节的教育

1、开展“穿脱衣服”比赛，提高幼儿的自我服务能力

2、初步学习独立地进行各项活动，不要成人过多的帮助

3、幼儿乐观主动的参加幼儿园活动4活动态度及自信心的培育六月份、开展庆“六一”活动，让幼儿体验节日的快乐

1、培育幼儿的独立生活能力，激励幼儿自己的事情自己做

2、举行“我要升中班了”的主题活动，激发幼儿争做中班小朋友的3愿望、好学期结束工作4幼儿园小班工作计划格式3班级情况分析经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足而本学期刚进来的新生，总体存在情绪不稳定,比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动的状况这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是相信通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长现将本学期工作计划如下

一、总目标本学期，我们将继续仔细贯彻“新纲要”的精神，坚持以幼儿园的园务工作计划为指导，乐观开展奥尔夫音乐、的特色教育教学工作在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境，促进其健康、自由、快乐地进展《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合和引导者根据我班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心进展的特点，时时加以对比，了解并把握我班幼儿的进展水平，乐观引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围

二、本学期主要工作任务及实施措施

（一）合理安排日常教育教学活动具体措施、制定适合我班幼儿年龄特点及进展水平的教学计划和（班务1计划）、制造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进2幼儿认知能力的进展、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，3在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配、老师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备,阅4历、知识的准备）幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备

（二）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康进展的具体措施、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间

1、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操

2、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所进展和3提高

（三）加强班级常规管理，形成良好常规;具体措施如下、根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理、科学的（班务工作计划），并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养1成良好的行为习惯、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常2规、乐观配合幼儿园任务开展各项工作3

（四）安全教育、注意个体差异，鼓舞个别胆小、缺乏主动性的幼儿1乐观参加活动、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容

2、会根据天气的变化自动增添衣物，不在尖锐物边追逐，注意安全3

（五）做好家长工作，取得家长信任、配合的具体措施、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况,1与家长沟通教育方法，家园配合，共同促进幼儿进展、每两周更换“家长园地”内容，内容的选择体现丰富性，实用性，2教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导,复习、仔细填写《家园联系手册》，从而使家长更好的了解幼儿在园情况3

（六）培育幼儿快乐阅读和快乐歌唱的爱好，进展班级特色具体措施、利用班级环境创设特色氛围

1、区域活动投放充足的材料，以便幼儿在活动中自由选择

2、将幼儿的手工作品与主题活动相结合，布置主题活动墙饰

3、将分享阅读和奥尔夫音乐相结合，做好课题的实施和开展工作4

三、本学期的重要活动内容预设如下二月份、完善环境布置

1、选择主题教学内容

2、做好新生接待工作,稳定新生幼儿的情绪

3、建立正常的教学秩序，开展午间操、早操活动4三月份、开展主题“我们吃什么”

1、开展“（三八妇女节）”活动，让幼儿知道应尊敬妈妈、奶奶等2妇女，知道她们很辛苦，在家帮助妈妈做力所能及的事情、制定详细的班级工作计划、周计划

3、对幼儿进行常规的培育和各方面好习惯的培育4四月份、开展主题“青青小草”“宝宝和妈妈”

1、举办“（清明节）”扫墓活动

2、开展春游活动

3、对幼儿进行安全教育、向幼儿宣传奥运小知识，认识五福娃

45、开展主题“小兔儿乖乖”

1、五一放假安全教育

2、继续排练六一节目

六、七月份

3、开展主题“奇妙的水”

1、庆“六一”活动

2、爱好小组成果展示

3、期末安全教育工作

4、班级（工作总结）、开展主题“夏天到”:56⑴夏天真热;⑵消暑办法多;⑶夏日好时光;

四、特色班的实施计划本学期我们将以奥尔夫音乐、为我班的特色教育，我们将为幼儿创设适合幼儿年龄特点和实际进展水平的音乐环境、音乐活动我们将以游戏的方法、讲故事、欣赏各种乐曲、利用各种小乐器，用（童谣）来训练幼儿的节奏韵律等等，来吸引孩子们学习音乐活动的爱好（其它）特色活动也用同样的方法来提升幼儿的爱好，只要有了爱好孩子们都能学好幼儿园小班工作计划格式4在上个学期，幼儿刚进园时，由于幼儿在家里受到父母的宠爱和照料，孩子很少自己动手做事情，以至于孩子刚进园时，有很多幼儿在短时间内不能适应幼儿园的生活，出现打闹的现象，经过我们的努力，幼儿很快就适应了幼儿园的生活，能愉快地投入各项活动中，培育了良好的生活习惯，并在自理方面有了一定的提高本学期我们根据《纲要》、《指南》的指导精神，并结合本班幼儿的实际情况，主要抓好以下几方面的工作、班级管理工作:.本班三位老师团结协助、统一思想、互相督促、仔细完成班级的各1项工作.每周定时、随机的召开班级会议，及时解决本班出现的各种现象

2.让保育员乐观地参加教学活动，熟悉班级的各科教育教学

3.每周定时做好消毒工作，做好班级清洁，保证班级良好的卫生状况4

二、教育、教学工作加强幼儿的常规教育，经过一年的教育和学习，孩子们在学习上、L生活上都已经形成了一定的习惯为了使班级工作更能有条不紊的开展，也为了培育幼儿良好的规则意识，养成良好的生活学习习惯,在开学初，我们将进一步调整和统一班级的各项常规，并通过晨间谈话、故事、儿歌、情景表演等形式和平时向幼儿讲清楚常规的要求，采纳多种形式进行训练，并能持之以恒的坚持下去重点做好在日常生活中，引导幼儿养成勤盥洗的习惯，并做到早晚刷牙,1使用自己的毛巾

二、具体（措施）、活动安全教育幼儿遵守活动规则，比携带凶险物品进行游戏（如剪刀玩1具等尖锐物件），游戏中不做凶险动作,（如头朝下滑滑梯由下向上爬滑梯不攀爬等）不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打推咬抓）人、进餐午睡安全知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注重2带刺带骨食物安全，以及盛热菜热汤时的安全事项午睡时不玩衣物（如扣子珠子发夹拉链等），不蒙头睡觉、生活安全教育幼儿不动插座电板，以及触电，不将手指放在门3窗处，以防夹伤，注重不玩水火肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤碰伤、接送安全来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方4逗留，离园时必须与老师道别，并说明来接者的身份不跟生疏人离开或擅自离园、家庭安全向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教5育活动，请家长乐观配合幼儿园做好安全教育工作，及家居安全⑵通过营造良好的人际气氛、安排丰富多彩的一日生活，引导幼儿爱自己的亲人、老师、小朋友，喜欢自己的班级和幼儿园在日常生活中，引导幼儿初步体验基本的生活常规、游戏、学习等3行为规则和自己行为的关系，初步懂得应遵守规则.加强幼儿的一般话教育，重视孩子的语言的进展，为幼儿制造视、2听的环境，用标准的一般话和幼儿说话并利用动作、手势、表情等示范让幼儿通过视觉和听觉去感知语言要充分调动孩子的听、说的乐观性，在日常生活中要引导幼儿注意倾听别人讲话，会按语言指令行事，喜欢听故事、看表演，会翻阅图书并初步理解其表达的意思，喜欢说一般话，能够用较为清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求，并创设情景，激发小班幼儿口语表达的爱好，进展幼儿的语言表达能力.重视幼儿的身体素质的锻炼，进一步提高幼儿对环境、气候和生活3条件的变化的适应能力.注重环境的创设，墙饰随着主题的变化而随时变换，以幼儿的爱好4为出发点，进行创设，并提供让幼儿参加吊饰布置的机会，幼儿的作品作为布置吊饰的主要内容，将其挂在课室内，让幼儿对自己的成就有一定的认识，并使环境幼儿化，同时培育幼儿的制造力、（想象力）、动手操作能力等;培育幼儿的参加意识、自我意识与主人翁精神,增强幼儿自信心，获得制造过程的快乐.进一步探索主题活动，继续开展主题探究活动，培育幼儿探究学习5的能力引导孩子主动学习，自主探索，学会学习，懂得应用、沟通、合作与分享，是我园主题活动的宗旨本学期，我们小班级主要“以点带面”的形式开展主题活动，并以探索性活动为主在主题选择上一定要适合小班的年龄特点，选择幼儿感爱好的事物和特点,不求大，但要让孩子在主题结束后，得到提升.继续完善幼儿成长挡案，并制定相应的观察记录表及各种检核表，6重点做好幼儿的观察记录工作

三、卫生保健工作、保教结合，严格按1照园里的要求做好班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中使幼儿在日常生活中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，、做好生病幼儿的护理工作，减少疾病的传播，杜传染病流行

2、利用有效时机，引导幼儿知道外出时不离开成人，不接受陌生人3给的东西，培育幼儿的自我保护意识，随时关注并引导幼儿不去危险的地方，不摸危险的东西，避开幼儿安全事故的发生、培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲4差的幼儿改变不良的饮食习惯加强幼儿自理能力的培育、仔细做好每日的交接工作，消除不安全的隐患，防止安全事故的5发生结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力

四、家长工作加强与家长的联系，做好家长工作、日常性家长工作1⑴利用早晚家长接送孩子的短暂时间与家长接触，了解幼儿情况，并及时将幼儿的情况反馈给家长，倾听家长的意见与建议，相互沟通提出建议等⑵建立家园沟通记录本，通过约访、电话等方式乐观与家长进行沟通与沟通，达成教育共识运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况3信息丰富家长园地内容，使家长详细了解我班教学活动如向家长介绍4幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、保育、指导方法，介绍家教阅历等、阶段性的家长工作2家长会向家长介绍幼儿园的有关制度、特色教育;本学期园内的大型活1动项目;对幼儿上学期的生活、学习情况作详细总结;分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持同时，老师还鼓舞家长大胆提出和理化的意见，以便本班保教工作的改进家长开放日请家长来班观看或参加活动，使家长一直观方式了解2幼儿园教育内容和方法，直接看到幼儿在园表现，了解老师工作情况，增强与老师的饿相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件⑶发挥家长委员的作用，促进班级家长之间和联系与沟通

五、班级协调班级老师将发挥各自所长，互相帮助、共同探讨，理顺、协调班级工作的各个环节，仔细、细致的照顾好每个孩子，大家努力做好班级的各项工作

六、班级讨论重点如何与孩子建立深厚的师生感情

七、各月份工作安排幼儿园小班工作计划格式5

一、情况分析经过一个学期的忙碌工作，我级的情况已较为稳定，上学期新加入集体的老师对我园的工作有了一定的熟悉程度，对《纲要》精神也有了一定的了解，逐渐跟上了前进的步伐在我们的共同努力下，小朋友无论在学习习惯、生活习惯、交往能力方面都比刚入园时有了很大的进步在上学期，在《纲要》的指引下，我们尝试根据幼儿的爱好生成课题，虽然只是初步探讨，但在老师们乐观工作下，总算有了一定的成绩，在这个基础上，我们将会继续在这方面加以讨论，以争取取得更好的成效

二、指导思想以“乐观探索、勇于创新、完善自我、不断提高”为方向，继续深化学习《纲要》，更新老师观念，提高老师素质，将“健康第一”作为宗旨，全心全意为幼儿奉献

三、预期目标、吃透《纲要》精神，更新老师观念，提高老师用现代信息技术的1能力，使教学活动规范化、现代化、加强师德建设，坚持依法治教，提高老师素质

2、继续把音乐作为我级的教育特色，提高幼儿欣赏音乐、表现3音乐的能力、每班至少根据幼儿爱好生成一个课题以上

4、能每月更新教学具5

四、具体要求

（一）、老师队伍建设、提高老师使用一般话的的能力，坚持每周读报，让一般话成为幼1儿园的日常用语、提高老师的教学组织能力，安排老师开展公开活动，让老师在实2践中总结阅历、互相取长补短，争取自我提高、大力推动老师学习现代信息技术的乐观性，能通过上网收集资料，3丰富见识及为在幼儿园开展活动提供更广阔的空间、坚持依法治教，体现“一切为了孩子”的精神4（二卜班级管理、树立“健康第一”的观念，将“健康第一”落实在幼儿的一日生活中

1、把音乐教学讨论作为重点工作，培育幼儿对音乐的爱好和欣赏能力，坚2持每周开展音乐活动及争取在日常生活中多使用音乐，使幼儿能学会首歌曲以上

20、做好班级的卫生工作，特别是在传染病高峰期，让幼儿在卫生、3安全的环境中快乐、健康地成长、根据教学需要更换或增加环境的布置及教学具，让环境也能成为4教育的一部分并每月进行检查，做好教学具的登记、存档工作、抓好各班的常规，为开展教学活动奠定良好基础5

五、具体活动安排二月份、制定本学期的各部门计划

1、抓好各班的常规建设

2、稳定新生情绪，使其尽快适应新环境3三月份、讨论制定“一物多玩”幼儿自编操的评价标准及设计好操节

1、公开课研讨

2、教学具检查、登记工作3四月份、家长开放日

1、讨论并编写教材

2、早操评比

3、教学具检查、登记工作4五月份:、班主任阅历沟通

1、讨论教学活动案例分析

2、庆祝“六一”及建园十周年活动3六月份、生成课题研讨

1、本班级优质课评选活动2七月份、各（部门总结）

1、期末财产清点工作2幼儿园小班工作计划格式篇与家居活动环境安全（如烧伤烫伤触电中毒摔伤等预防教育工作）

5、简单的自救（方法）熟记家庭地址电话号码父母姓名等，练习6引导幼儿识别方向，告戒幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不可以随意开门我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力将各种活动在幼儿园一日生活教育教学活动游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法,才能真正保证幼儿的安全以上这些就是我班制定的安全计划，孩子的安全就是我们的工作中心，我们的宗旨就是“孩子第一二幼儿园小班工作计划格式2

一、情况分析本班有学生名，其中男孩名，女孩名幼儿人数很多，经411922过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿适应了幼儿园的集体生活，也有个别的幼儿给我们的教育教学带来一定的艰难通过和家长交谈以及最近一段时间的观察，我初步了解到我班幼儿有如下几个特点、大多数孩子身体发育正常，一般没有得过大的疾病，但除于之恒1小朋友易感冒咳嗽引起肺炎、有些幼儿比较娇气依赖性很强，早晨入园总有一些孩子哭闹着不2愿离开父母，自理能力很差、个别孩子会打人咬人，与同伴稍有不合就动手打人，像邵飞陈嘉3斌程丰远唐忆迈小朋友这种打人掐人的现象尤为严重、挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，常常浪费饭4菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩；、有个别对各种活动参加意识较弱活动常规也很差，但有一部分幼5儿求知欲较强好奇好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清晰,大多数不会说一般话值得快乐的是不少家长重视早期教育，乐观配合老师的工作，都期望自己的孩子能受到幼儿园的正规教育，能从正面启发幼儿产生上幼儿园的愿望有了家长们的乐观配合支持，我们老师会更加用一颗慈爱之心去精心照料教育和培育他们

二、工作要求、在思想品德教育1（）培育幼儿爱幼儿园，能高快乐兴地自己走着上幼儿园（二月）1⑵培育幼儿习惯于集体生活，乐意参加各项活动（二月）；⑶培育幼儿逐步学会做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己将玩具放回原处，包括在家里要把玩具放在固定的地方（二月）自己学着穿鞋，认清左右脚，逐步学会系解鞋带（三四月）学着折被子衣服并放干净;（三四月）；⑷培育幼儿爱父母老师，能听老师父母的话，不乱发脾气（三四月）；（）增长幼儿爱惜玩具对日常用品要轻拿轻放不乱扔（五六月）；5（）培育幼儿对同伴要友好，不打人不骂人，不争抢玩具（五六月）;6⑺安全教育热爱劳动培育（整个学期）;（）培育幼儿尊敬老师和长辈，会有礼貌地称呼人，会用“早”“再8见”“请”“谢谢”“对不起”等用语（整个学期）、卫生习惯2⑴教育幼儿逐步学会饭前便后手脏时独立洗手，并用自己的毛巾擦手（二三月）；（）教幼儿学会在幼儿园家里自己吃饭，不要成人喂，肃静地进餐,2吃饭时不走动，吃完分到的饭菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼儿园里能将碗匙放干净（整个学期）；（）教育幼儿天天带手帕，并正确使用，不擦脏的东西，擦鼻涕后将3脏的一面折在里面（五月）；（）教会幼儿正确使用运动器具，注重安全玩滑梯时能从梯子上走4上去，坐好后再滑下来（三月）；（）教幼儿进教室脱下围巾帽子等（二月）；5⑹教会幼儿有正确的坐姿及正确的绘画握笔姿势（四月）;⑺培育幼儿有正确的睡觉姿势，肃静入睡（二三月）;⑻教育幼儿不随地抛纸屑，看见纸屑能拾起来丢进纸篓（整个学期）；（）教育幼儿不大声叫喊（整个学期）

9、美育方面3美化室内环境，并利用饭后及课余时间带幼儿散步，观察园内外自然景色;有计划地给幼儿欣赏适合年龄特点的美术作品和乐曲，给幼儿讲一些优美的（童话（故事）），培育他们对美的感受力、智育方面4尽量采纳直观游戏形式进行各项教学活动，以培育幼儿对学习的（爱好）充分调动幼儿看听闻摸尝等多中感官，逐步培育幼儿的求知欲望教育要面对全体幼儿，并根据本班幼儿的实际特点因材施教，实施差异教学引导幼儿用简单的语言表达自己的请求和愿望,喜爱与老师同伴交谈，进展幼儿的语言表达能力;培育幼儿肃静，喜爱听成人讲述和朗读的习惯，并愿意欣赏不同形式的文学作品学会手口全都地从左到右点数以内的实物，能说出总数;并能按实物范例和指定的数目取出相应数量的5物体;乐意参加数学活动，喜爱摆弄操作数学活动材料;培育幼儿的动手操作能力，促进每个幼儿在不同水平上得到进展

三、措施、加强幼儿的常规教育，通过晨间谈话等形式，向幼儿讲清规则要1求，并采纳多种形式对幼儿进行练习，逐步培育幼儿能遵守各项规则，并加强安全教育、多开展（智力游戏），进展幼儿的观察力和思维能力，加强对各2种游戏的指导，在游戏中培育幼儿之间的友好关系、常常组织幼儿散步参观，通过参观，使幼儿加深对四面事物的熟3悉、保证幼儿天天有两小时的户外活动时间

4、加强与家长的联系，做好家访工作

5、写好家长园地，向家长宣传本园的工作目标，指导思想等，要6求家长给予支持与配合，利用接送幼儿的机会，常常与家长交换意见和了解情况、加强学习，遵守师德，热爱幼儿，全面关怀幼儿成长坚持以激7励为主的正面教育，班内保教人员团结全都，密切配合，仔细完成各项任务，不断（总结）（阅历），改组工作，提高我园服务满足度

四、月份工作安排二月份、做好开学的各项打算工作

1、制定各项计划，出刊家长园地

2、幼儿体育活动比赛3三月份、进行一日常规教育，培育幼儿良好的行为习惯

1、开展“我爱妈妈”的主题活动，激发幼儿爱妈妈的情感2。