幼儿园反恐防暴应急演练方案【五篇】

针对日前昆明火车站发生的恐怖伤害事件，我校将开展安全教育及紧急情况安全疏散演练活动，提高师生安全意识，提高师生在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力，提高教师和各部门间的协同能力，提升学校处置突发事件的能力，增强全校师生逃生能力，特制定学校反恐安全疏散演练方案如下

一、演练时间—年03月24日下午15:00分；

二、参演人员全校师生、保安、—镇政府、—镇派出所、—镇医院教师胡xx扮演歹徒

三、演练领导小组成立学校防恐反恐演练领导小组1领导小组组长—副组长姚XX—各班班主任镇政府、镇派出所、镇医院领导小组下设办公室，由潘良全负责演练方案制定，钟林负责相关影像资料收集与新闻简报上报工作，德育处董丹负责加强对全校师生防恐反恐宣传教育工作

2、成立学校防恐反恐应急救援队队长.成员_

四、演练小组分工宣传组-师生组织—刚医务组_前准备与医院的取得联系疏散防护组组长一安全应急小组组长准备工作组织师生熟悉场地，明确工师生知道逃离路线，教育师生有序逃离防止发生踩踏事故

五、演练过程

1、学校放学，学生出校门，校门口持刀歹徒（由教师XX扮演）突然出现，绑架学生

2、校门保安和教师立即上前喊话，教师指挥其它学生快速撤离到最近的教室保安立即关闭校门，阻止歹徒进入学校，并立即报学校教师和领导

3、保安迅速报警校长发布紧急命令，立即启动《—小学校防恐防爆应急预案》，学校防恐反恐应急救援队全体成员按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等，将“歹徒”围住，临危不乱，与“歹徒”交涉、周旋，设法牵制“歹徒”，竭力保护人质安全作“歹徒”思想工作，确保被绑架学生生命安全，等待警方与医院救护人员解救处置学生逃生路线歹徒一出现教师马上带领学生返回向最近教室撤离，各班教师关闭门窗在教室内保护学生

六、演练后检查1学生的身体状况和心理承受能力以及学生在逃生中的受伤情况2收集各部门对本演练的好建议

七、其它事宜

1、事发场地学校校门

2、活动前的安全教育、组织纪律教育，班主任老师要要求学生严格遵守活动纪律，在活动过程中绝不允许以个人的喜好随意乱跑，自己选择路线严禁说话、嬉戏、打闹严禁奔跑抢先对易发事故的估计和应急措施主要防止学生在撤离时发生拥挤而踩踏事故采取的措施是组织疏散的老师立即向学生喊话，并阻止周围或后面的学生继续向事发地点涌进各楼道安排专门教师值守如发生踩踏事件老师对被踩伤、挤伤的学生进行紧急施救，及时送往医院检查治疗幼儿园反恐防暴应急演练方案

四、防范家庭暴力同学们，你的妈妈打过你吗？打的狠吗？为什么打你？你认为妈妈这样做对不对？是呀，她是为你好，才这样做的你恨她吗？你心里想过，即使自己错了，妈妈也不应该打你吗？妈妈能不能变个方式告诉你，你哪个地方做错了？那不是更好吗？老师看的出来，同学们都是很爱自己的妈妈，不想说妈妈的不对请看这几个家庭暴力案例同桌说说你怎样防范家庭暴力伤害呢？全班汇报交流讨论结果怎样防范家庭暴力伤害呢？

1、要认真对待第一次家庭暴力对第一次家庭暴力如果采取容忍的态度，就会有第二次、第三次，甚至会有更多次，而且会一次比一次严重因此，要在第一次家庭暴力发生时就说“不二

2、尽最大可能保护自己如果自己被严重伤害，要大声呼救，寻求其他家庭成员的保护；或尽可能让邻居听到，并寻找机会拨打报警电话no,向警察求助；或设法脱身，尽快到驻地派出所，请求保护

3、如果因暴力受伤，要及时去医院诊治，告诉医生自己受伤的.原因，请求医生详细、准确地记录伤情，为进一步寻求司法鉴定做好准备）出示问题

（1）有家长说“孩子是自己的，打自己的孩子不犯法，谁也管不了”

（2）有家长说“我打孩子是为他好，不打不骂能成才吗？”同学们以小组为单位展开辩论展示辩论结果

五、防范校园暴力伤害校园暴力有外来的，也有内部的今天这节课我们主要来探讨来自内部的暴力伤害校园暴力多来自青少年请同桌说说你平时见到的校园暴力行为同学们以上谈的都是校园暴力你是一名小学生，你该怎么做？假如你自己受到伤害时，你会怎样应对？请同学们以小组为单位展开讨论全班交流

1、采取避让态度，放学后应及时回家，不在校园里和路上逗留，不给对方纠缠的机会

2、千万不要和对方发生激烈冲突，以免自己受到伤害

3、如果对方得寸进尺，更加频繁、过分地纠缠自己，就应当及时报告老师或家长）除了以上这些学生之间的暴力伤害外，你是否受到过个别老师对你的伤害呢？别怕，大胆地说只有说出来，老师才会改正缺点，老师才会进步，师生关系才会更融洽同学们说的这些是体罚和变相体罚体罚通常是罚站、打手板等变相体罚多是不让回家吃保、罚写作业等老师这样做的目的是什么？生（对我们好，要求严，想让我们多学点知识）虽然老师的用意是好的，但这些做法损伤了同学们的自尊心，对青少年的健康成长非常有害以后，如果你发现哪位老师做的不对，你会怎么办？同学们说的不错你要敢于提出批评，或者告诉校长、其他老师、家长，求得他们的支持和帮助

六、总结同学们，通过今天的学习，当你受到暴力伤害时，会用今天学到的知识来保护自己的的人身安全吗？愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪【篇二】幼儿园反恐防暴应急演练方案

一、活动目标

1、遇到突发事件时，幼儿能镇定并选择安全地带逃离

2、幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力

4、培养幼儿对事物的判断能力

5、提高幼儿思维的敏捷性

二、活动准备紧急撤离的事例或图片、幼儿园紧急撤离图

三、活动过程

1、观看讨论1组织幼儿观看录象，暴力事件给人们带来的危害2提问如果遇到暴力事情时怎么办？引导幼儿说说自己的见识和感受知道遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以避免危害的发生

2、图示解释1出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置2引导幼儿讨论为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道3带幼儿观察撤离路径的条件几层楼梯、弯道情况等，引导幼儿讨论怎样走，到达安全地带最快？启发幼儿讲述撤离方法和注意事项如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离；按顺序，不拥挤；听老师的指挥等

3、实践演习【篇三】幼儿园反恐防暴应急演练方案教学目标

1、了解如何识别恐怖分子

2、了解恐怖分子的手段

3、知道在各种场合中遇到恐怖分子袭击时应当采取何种措施自救、他救

4、知道如何使用公共场合中的各种防暴设施

5、学会如何报警，会使用准确的报警语言教学过程昆明市3月1日晚发生一起由新疆分裂势力策划组织的严重暴力恐怖事件据新华社消息，10余人统一着装，蒙面持刀，在昆明火车站砍杀群众截至3月2日6时，已造成29人死亡，130余人受伤面对突如其来的恐怖袭击，我们应该怎么办？恐怖袭击有那些手段，这就是我们这一节课的主要内容

一、常见恐怖袭击手段有哪些？常规手段1爆炸炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体炸弹爆炸等；2枪击手枪射击、制式步枪或冲锋枪射击等；3劫持劫持人、劫持车、船、飞机等；4纵火非常规手段1核与辐射恐怖袭击通过核爆炸或放射性物质的散布、造成环境污染或使人员受到辐射照射；2生物恐怖袭击利用有害生物或有害生物产品侵害人、农作物、家畜等如发生在美国

9.11事件以后的炭疽邮件事件；3化学恐怖袭击利用有毒、有害化学物质侵害人、城市重要基础设施、食品与饮用水等如东京地铁沙林毒气袭击事件；4网络恐怖袭击活动利用网络散布恐怖袭击、组织恐怖活动、攻击电脑程序和信息系统等如何识别恐怖袭击嫌疑人实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记，但是会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕，例如；1神情恐慌、言行异常者；2着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调者；3冒称熟人、假献殷勤者；4在检查过程中，催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者；5频繁进出大型活动场所；6反复在警戒区附近出现；7疑似公安部门通报的嫌疑人员

二、被恐怖分子劫持后怎么办？1保持冷静，不要反抗，相信政府；2不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢；3尽可能保留和隐藏自己的通讯工具，及时把手机改为静音，适时用短信等方式向警方110求救，短信主要内容自己所在位置，人质人数，恐怖分子人数等；4注意观察恐怖分子人数，头领，便于事后提供证言；5在警方发起突击的瞬间，尽可能趴在地上，在警方掩护下脱离现场

三、遇到枪击时如何选择掩蔽物？1掩蔽物最好处于自己与恐怖分子之间；2选择密度质地不易被穿透的掩蔽物如墙体、立柱、大树干，汽车前部发动机及轮胎等；但木门、玻璃门、垃圾桶、灌木丛、花篮、柜台、场馆内座椅、汽车门和尾部等不能够挡住子弹，虽不能作为掩蔽体，但能够提供隐蔽作用，使恐怖分子在第一时间不能够发现你，为下一步逃生提供了时间；3选择能够挡住自己身体的掩蔽物有些物体质地密度大，但体积过小，不足以完全挡住自己身体，就起不到掩蔽目的如路灯杆、小树干、消防栓等4选择形状易于隐藏身体，如立柱；不规则物体容易产生跳弹，掩蔽其后容易被跳弹伤及，如假山、观赏石等

四、在公交车上遇到枪击怎么办？1快速掩蔽在公交车上遇到枪击时，迅速低头隐蔽于前排座椅后或蹲下、趴下，不要站立；2及时报警拨打110报警几路车？哪一站？受到哪个方向的枪击，来自车外还是来自车内？是否有人受伤等；3择机下车在情况不明时，不要下车；确定枪击方向后，下车沿着枪击相反方向，利用车体做掩护快速撤离；4自救互救到达安全区后，及时检查是否受伤，发现受伤，及时实施自救互救；5事后协助积极向警方提供现场信息，协助警方控制局面

五、在地铁上遇到枪击怎么办？1快速掩蔽要快速蹲下，尽可能背靠车体，或者趴下，不要随意站起走动；2及时报警通过每节车厢紧急报警按钮进行报警3快速撤离判明情况后，快速撤离到较为安全的车厢内；等车到站后，迅速下车撤离，注意在车门和出站口避免拥挤，听从站台工作人员指挥，按顺序撤出；如果车辆中途停在隧道内，不要急于破窗跳车，以免出现其他伤害；4自救互救到达安全区后，检查是否受伤，发现受伤及时进行自救互救，等待救援5事后协助向警方提供现场信息，协助警方调查

六、大型商场遇到枪击怎么办？1快速掩蔽在大型购物中心遇到枪击时，快速降低身体姿势，利用柜台和衣架躲避，迅速向紧急出口撤离；来不及撤离就近趴下，蹲下或隐蔽于掩蔽物后，等待救援；2及时报警拨打110报警；3检查伤情实施自救和互救；4事后协助向警方提供现场信息，协助警方调查

七、在宾馆、饭店或娱乐场所遇到枪击怎么办？1快速掩蔽要快速趴下或蹲下，隐蔽于桌子、沙发、吧台，立柱等的下面或后面；在室内听到外面枪击声，不要出来观看，及时躲避在沙发或床侧面不要躲避在门后或衣橱内；2及时报警拨打110或拨打饭店报警电话报警；3检查伤情自救互救；4事后协助向警方提供现场信息，协助警方调查

八、在什么情况下可能发生了化学恐怖袭击？1异常的气味如大蒜味、辛辣味、苦杏仁味等；2异常的现象如大量昆虫死亡、异常的烟雾、植物的异常变化等；3异常的感觉一般情况下当人受到化学毒剂或化学毒物的侵害后，会出现不同程度的不适感觉如恶心、胸闷、惊厥、皮疹等；

九、公共场所一般都有完善的防火，灭火设施和紧急出口:1在公共场所部位，均有红底黄字的报警开关标志，箭头指向位置即按钮位置，下推为报警电话；2走廊配有干粉灭火器箱，上面贴有红色灭火器标志；3楼层内设有事故照明灯，可见清晰的紧急出口标志；4在走廊或者楼梯，有消防栓，附近配有消防带切记处在陌生的环境时，如入住酒店、商场购物、进入娱乐场所时，务必留心疏散通道、灭火设施和紧急出口及楼梯方位等，以便关键时候能尽快逃离现场

十、如何正确报警

1、保持镇静，不能因为恐慌影响了正常的判断

2、判明自己目前是否面临危险，如有危险，做好个人防护，迅速离开危险区域或就地掩蔽

3、首先报告最重要的内容，包括地点、时间、发生了什么事件、后果等如枪击事件位置、嫌疑人数、体貌特征、衣着打扮、伤亡人数等；纵火事件说清发生火灾地点，如哪个区、哪条路、哪个住宅区、第几栋楼，几层楼，附近有无危险物等今天我们学习了很多关于恐怖活动的知识，大家如果在遇到恐怖袭击时，切忌一定要保持镇定，按照我们今天所学的内容作出正确反应，施展自救和他救，减少不必要的损伤【篇四】幼儿园反恐防暴应急演练方案

一、活动目标教育学生树立安全意识、增强自卫和防范能力，从而全面提高学生避险和反暴力应急自救能力

二、活动流程

1.播放3月1日在云南昆明火车站发生的暴力恐怖事件视频，向在此次事件中罹难的群众致哀

2.着重针对“

3.01事件”进行分析，常见恐怖袭击手段有哪些常规手段一爆炸炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体炸弹爆炸等；

（二）枪击手枪射击、制式步枪或冲锋枪射击等；

（三）劫持劫持人、劫持车、船、飞机等；

（四）纵火

3.组织学生学习应对措施以及受伤后的自救方法面对武装暴者，一般人都会选择四散逃生，很难组织起有效的抵抗和自救此时就要根据自身的情况，冷静的选择逃生方式，不要慌不择路，给暴者以可趁之机发生突发事件时不要好奇围观；发生暴力恐怖袭击时，要保持镇静，紧急判断自身位置和逃生方向，第一时间远离事发场所中心，不要随大规模人群前进，尽可能选择多条路径,并抛弃一切妨碍行动的随身物品，切忌贪恋财物，也不要逆着人群流动，防止被挤倒、踩踏，及时报警;无法找到安全的逃生通道时，尽量选择临近的店铺、宾馆、洗手间等狭窄封闭空间躲避，利用手边可作武器的物品抱团抵抗，边报警边等待救援；面对迫在眉睫的伤害应就地寻找掩体，避免腹背受敌，利用手边的行李箱包护住易受伤的要害部位，尽可能拖延时间，以提高生还几率；当不法分子迂回寻找目标施暴时，已受伤者不要急于逃离，让自己成为追杀对象，可就地躲藏或趴在地上不要动；到达安全区后，及时检查是否受伤，就近寻求医护人员帮助或采取紧急自救措施并积极向警方提供现场信息，协助警方控制局势，缉捕凶徒等

（一）国人最不好的习惯就是看热闹和围观

（二）自我保护永远第一位！

（三）无需见义勇为，无需挺身而出，保护好自己，提供线索和信息即可美国民众遭遇恐怖袭击三条准则逃、躲、战能跑马上跑，或者藏起来，藏不住就和他们拼了

5.面对发生的恐怖事件我们如何反应？

（一）不传播血腥画面

（二）不造谣、不传谣、不信谣

三、活动时间地点生物实验楼521201―年6月20日【篇五】幼儿园反恐防暴应急演练方案。