幼儿园小班综合教案我的小手真能干

幼儿园小班综合教案我的小手真能干幼儿园小班综合教案的小手真能干［活动目标］养成良好的自保护的意识

1..引导幼儿在愉快的气氛中积极动脑、大胆表达

2.了解手的基本结构和功能3［活动准备］场景布置（黄豆、画笔、梳子、被子、玩具等）;课件一个［活动过程］

一、表演激趣，导入手的主题幼儿集体表演《的小手哪里去了》，“的小手哪里去了，小手哪里去了，来了来了来了来了，小手来跳舞了”在活泼的气氛中引入主题

二、观察讲述，认知手的结构、引导幼儿认识们每个人都有一双小手，它有哪几部分组1成呢？（由手心、手背、指头、指甲、手腕组成）.巩固练习游戏《说你指》2

三、营造情景，体验手的用处游戏《看谁做的对又快》

1.（场地中有许多洒落的黄豆、画笔、梳子、被子、玩具等），看看这里有什么？你的小手可以做什么？幼儿分组操作活动.师幼总结讲述你的小手干的什么事情？是怎样做的？2小结们的小手可能干啦！它可以玩手影、系鞋带、穿衣服、梳头、叠被子、绘画等许多事情.集体学习儿歌“小小手，五个杈，会劳动，会画画，不长3树叶不开花，团结合作本领大”

四、拓展经验，学会保护手的本领.小手是们的好朋友，们要保护好小手引导幼儿观看课件1（幼儿玩火的图片，玩刀子的图片）组织讨论像这样做好吗？为什么？

2.怎样保护们的小手？小结不玩尖锐的物品，当小手破了的时候，请大人帮忙处理伤口，敷药，包扎好

五、歌表演《有一双小小手》，在欢快的音乐声中自然结束（点评整个活动幼儿在愉快的游戏中进行体验、感知、运用，活动流程适合小班幼儿的年龄特点，采用的游戏简单易行,充分体现了“玩中学”的特点，幼儿在不知不觉中完成了学习目标整个活动设计前后呼应，及其他领域有机结合，整个气氛愉快、活泼、有趣）。