幼儿园20xx年春季工作总结

幼儿园年春季工作总结20xx幼儿园年春季工作总结20xx.我园在教委办工作指引下，围绕“真教化行动安排”的实施，扎实xx开展各项工作，突出“规范管理提升品质”的工作思路，以民间剪纸艺术、民间腰鼓为契机，大力提升办园质量在全体教职工的努力下，我园各项工作再上一新台阶学园工作总结如下

一、建设优质环境，改善办学条件.打造符合学园文化的细部环境充分利用楼道、墙面、操场等角落，1创设平安宣扬栏板、活动主题墙、师幼家长民间剪纸艺术品等体现有教化价值、与幼儿互动的环境，学园细部环境的打造更突显以幼儿为本的理念，彰显学园文化特色.加强学园环境文化建设利用老师办公室一角创设保健室、幼儿电脑2室，体现办公室文化；在外楼梯墙面上创设平安标记、平安宣扬,在操场围墙图文并茂地展示平安小故事，加强平安文化；各班加强班级主题环境、区域环境的建设，进一步提升学园环境的质量年月教委办王主任来园走访指导年月日接受镇

3.20xx420xx525xx“期中点园互检“检查组来园指导检查；年月我园接受市教化20xx5局领导、市妇幼、食品监察等领导来园指导；均受到好评

二、精细制度管理，优化学园发展.建立学习制度严格建立“政治、业务、行政三项学习制度”，启动1每周由两名老师进行政治业务学习导读的制度，各口负责人每周一上午点进行周工作布置探讨和行政学习例会，刚好传达及领悟上级文10件的精神，保证一周工作有序进行.规范目标管理幼儿园实施“以人为本”的人性管理模式，实行岗位2目标管理，实行一日行政领导管理责任制，落实以制度治园的理念,变更老师考核机制，提升老师工作绩效

三、创建校内文化，突显特色品牌确立学园文化标识依据办学理念和学园风格，形成本园园标、学园

1.文化标识，并运用在幼儿园的环境创设和幼儿日常生活学习中，强化师生对学园文化的统一相识.接着探究园本课程尝试民间剪纸在幼儿园的应用实践活动，并取得2阶段性成果，组织开展园本课程实施研讨，探讨以民间剪纸在幼儿园的运用为主要方向.优化学园特色活动本学期开展活动展示，大班段-走进小学，感悟3成长、小班段-动手做披萨，舌尖大绽放、中班段-五店市之约、参观消防大队、“舞动六一，共享欢乐“六一文艺汇演、爱在身边，学雷锋、本次的活动获得家长挚友们的赞许为家庭搭建了共育的平台,既熬炼了幼儿，又增进了亲子间的情感.丰富师幼技艺活动注意日常各种技能活动的开展，促进幼儿全面发4展加强早操的编排，开展民间腰鼓为主的户外器械多种综合运用等研讨，进一步丰富校内艺术文化活动氛围李依婷、李丽明老师老师参与镇幼儿园老师讲《弟子规》故事竞赛荣获三等奖二等奖；我园xx参与年“平安一起创”桥头教学点六一少儿文艺汇演初赛，20xx xx.舞蹈《童谣声声报平安》获幼儿组第一名我园参与年20xx xx.“平安一起创六一少儿文艺汇演决赛，舞蹈《童谣声声报平安》获二等奖幼儿潘等参与镇幼儿园赛.“工行杯”校内歌手竞赛荣xx xxxx获二等奖、二等奖、三等奖；

四、加强队伍管理，提升老师素养加强师德师风建设加强老师的思想作风，签订师德承诺书，严格落

1.实廉洁自律各项规定，扎实开展全体老师廉洁风险管理，严格执行“八项规定”，拒绝“有偿家教”行为努力营造尊师重教，崇尚师德的良好风气.强化师生读书活动开展读书沟通等活动激励老师养成读书习惯,2主动获得书中精华，营造读书氛围组织老师参与教委办实行的《老师的个细微环节》导读活动，行政带头读书，开展“如何读书会更101有成效”的读书沟通活动幼儿园三名老师参与幼儿老师现场命题.深化《弟子规》的践行活动开展《弟子规》诵读周，评比幼儿“文3明礼仪之星”、文明班级等，将弟子规的学习融入日常生活学习中.多形式进行专业引领为老师搭建专业成长平台，支持老师主动成长，4本学期本园老师轮番参与各级各类培训学习、学历进修，各级各类观摩、讲座活动龚园长入会中国民间剪纸协会会员颜雅姗和王美华老师参与年晋江市星星幼儿园开放日活动；龚鸿容、王美华、颜20xx雅姗参观泉州丰泽试验幼儿园活动；组织部分老师参与教委办组织xx的课题讲座、和幼儿园各领域研讨活动，颜雅姗和郭丝丝老师参与20xx年泉州市幼儿园卫生保健学问培训班年月日20xx415幼儿园颜、许老师来我院进行大中班段周四教研指导通过多XX XXXX形式的学习，老师们的专业得到有效的引领

五、强化平安管理，完善后勤保障做实平安卫生管理将平安卫生工作纳入幼儿园的各项规范化管理之L中，创设平安卫生的育人环境，为食堂人员购买保险，定期开展平安演练、校内及周边隐患排查，实现校内全方位无死角监控，严格落实门禁保卫工作，有安排地组织开展各种平安主题活动实行定人定点卫生责任区制度，开展周班级卫生评比.强化保教质量开展保育员、厨房人员等后勤人员的工作规范培训2I,开展保育员参教沟通，实现保教合

一六、创新家长工作，增加教化合力创新家园沟通形式建立幼儿园公众微信平台，创新家园沟通形式,实L行家长开放月，开展亲子才艺展示，组织亲子游等丰富的亲子活动搭建亲子情感钮带.丰富家长学校活动召开家长委员会会议，邀请国家询问师、国家认2证亲子询问师、萨提亚亲子关系培训师王艺霖老师为全园家长作题为《如何让让孩子们在教化中吸取养分》家长学校讲座，讲座获得家长们的好评，端午节、父亲节、三八妇女节、家长开放日大班段-跳蚤市场、中班段-亲子运动会、小班段-水果拼拼乐、民俗节日亲子主题活动等

七、反思不足，构思下学期工作重点.回顾学期的工作，我园在全体老师的共同努力，各项工作均能较圆满完成但不少工作还有很大的提高和改进的空间，为此，我们针对教化教学中的疏漏和不足，特殊提出下学期工作设想.加强中层干部的管理，进一步提高团队工作效率加强老师的师德及1行为习惯管理，制订相关师德及日常行为规范细则，以值日行政组成监督小组随机开展督查，并将督查状况纳入月绩效提升班主任管理品质，开展班主任日常管理检查工作，.加强课程建设加强园本课程的开发与实施，尝试开展民间剪纸、民2间腰鼓的实践探讨开展节日课程，围绕中国传统节日（春节、元霄节、端午节、中秋节）和幼儿园特色文化节日（六一文艺艺术节、亲子运动会、）为幼儿创设呈现的平台，促进身心全面发展.培育特色老师团队依靠骨干老师引领，帮助部分专业实力强的青3年老师，形成独特的教学风格，加强老师教学反思的撰写，促进老师学会视察幼儿，反思自己的教化教学行为，进一步提升撰写实力.加强卫生保健工作力度4感谢全体教职工敬业爱岗，任劳任怨，静默的奉献，正是因为有你们的辛勤耕耘，才会有幼儿园今日的发展摆在我们面前虽然还会有多数的曲折和沟壑，可我们有决心，也有信念，用我们百倍的热忱、千倍的努力，开创幼儿园更加美妙的明天！。