英语口语评分标准

英语口语评分标准

一、朗读（5分）分值标准原则:评分时先根据下表中各档次的评分标准确定考生答案所属档次，然后按该档次的要求做调整，最后给出得分档次A能连贯地朗读，语音、语调正确，有节奏感，朗读充满情感分B\朗读尚连贯，语音、语调和节奏较好分C朗读不够流畅，语音、语调和节奏等有些错误，但不影响理解分D不能连贯朗读，语音、语调手邛奏等错误很多，影响理解分E分只读出短文中的一两个句子，语音、语调很差只读出短文中的一两个句子，语音、语调很差F0分没有朗读或说一些与考试无关的话注意短文只允许考生朗读一次，但个别句子读错的，可以重复一次

二、情景反应（5分，每小题1分）标准原则评分时应从语言的内容（所给的情景）、语言的正确性和得体性三个方面确定考生答案所属档次分值

0.5-1分$能根据所给的情景用英语正确做出回应，语音、语调和语法结构无错误的给1分（简单回答正确的给满分）能根据所给的情景用英语正确做出回应，但语法有点错误和语音、语调不正确的只给分能根据所给的情景用英语正确做出回应，但语法有点错误和语音、语调不正确的只给分0分考生答非所问不给分考生一言不发，或只会说，“I don，t know.”等与情景无关的英语句子得0分考生言不发，或只会说，“I don，t know.”等与情景无关的英语句子得0分注意允许考生重新修改一次自己的答案，但不能多次重复

三、简短说话（5分）原则本题评分采用整体评分法与要素评分法相结合评分时从内容（要点）、语言准确性和语言流畅性三个方面确定考生答案所属档次

1、内容上保证所谈的内容覆盖了提示的全部要点（一定要包括个人评价）

2、准确性从语音、词汇和语法等方面整体考虑、综合扣分

3.流畅性从词汇是否丰句子是否通顺、分数内容准确性流畅性上下文意思是否连r11贝、表达是否清楚、是否符合逻辑等方面整体考虑，综合扣分档次A运用了较丰富的词描述具体、丰富，包含语音清晰、准确，语调正确、汇,句子通顺,上下文了表格要求描述得所有自然；语言结构正确；语言意思连贯，表达清楚，内容要点，能围绕内容得体性好，合乎规范，语法语音和语流基本上没适当发挥，有创意基本没错误分有错误语音清晰、准确，语调正确、自然；语言结构正确；语言得体性好，合乎规范，语法基本没错误B语音基本准确，语调基本正所运用的词汇基本上描述基本上包含了表格确；语言结构基本正确；语正确，句子较通顺，要求表达的内容，但内言得体性较好，基本合乎规意思较清楚，有少量容简单平淡，欠创意范（出现少许语法错误，但语言和语音错误，语4分流不大顺畅不影响理解）c语音语调较差，有些影响理解；语言结构较简单；语言词语贫乏，上下文意得体性较差，出现多处语法描述够全面（欠缺一个思不够连贯，有较多分错误内容要点），词语数量的词语、语音和语流不足45个句子）〜语音语调较差，有些影响理错误解；语言结构较简单；语言得体性较差，出现多处语法错误D语音语调差，句子无条理，描述过于简单（欠缺两语言不规范，上下文影响理解；语言结构错误较个内容要点），词语过意思不够连贯，语言多；语言得体性差，出现较少（3个句子以下）和语流错误较多2分多的语法错误E思维紊乱，语言错误很多，描述偏离表格要点（欠大多数句子词不达意影响理解缺4个内容要点）言（只说出一两句与题而无物目要求有关的英语）思维紊乱，语言错误很多，影响理解F考生一言不发，或只会说，“I don，t know.”等与要点要求描述无关的英语句子0。