读书节活动方案5篇

读书节活动方案篇5【篇一】读书节活动方案

一、活动意义人生之路，起于孩提在对孩子的各种教育中，阅读无疑是最具有潜移默化作用的书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯，是启迪智慧的钥匙，为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，我们将举办校读书节活动，让我们一起开始精彩的读书旅程，感受经典的魅力

二、活动主题阅读，让一切更美好

三、活动口号一年级我读书，我快乐！二年级多读书，读好书三年级读书破万卷，下笔如有神四年级书山有路勤为径，学海无涯苦作舟五年级让读书成为习惯，使书香充满校园六年级用读书改变我们的生活

四、活动目的

1、通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔其视野，增长其知识，陶冶其情操

2、启动学校、班级、家庭小书房建设，学校通过开展形式多样的读书活动以及召开家长会等活动，让每一个孩子都感到读书是最快乐的，让每一个父母更加关注孩子的读书情况，关心孩子的学习和生活

3、通过读书活动，从学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生习惯等方面培养学生，教师要真心实意地爱学生

五、活动内容

1.围绕读书节各中队出一期黑板报

2.围绕读书节各中队利用班队课召开一次主题队会

3.各中队创设“书香中队”，布置图书角《读者》是我省最具影响力的刊物，在高中生之中也极具吸引力,可在高二年级挑选一部分文科生到《读者》杂志社参观，了解杂志的编辑流程，并可在杂志社编辑的指导下参与体验编辑工作第三板块一一表达

1.“书香校园”主题征文

2.“书香校园”诗词朗诵会可在全校范围内举办诗词朗诵活动，调动社团力量，将诗、乐、舞结合起来，以比赛的形式呈现出来3,“书香校园”读书主题辩论赛采用美式辩论赛的方式（英文），表达对读书的不同看法以此作为我校美式辩论赛校内赛活动，为下一步参加大区和全国比赛做好准备读书节活动方案

4.低年级童话故事大赛

5.中年级剧本表演赛

6.高年级读书笔记评比

7.各年级课外读书知识竞赛

8.4-6年级读书手抄小报评比

9.全校经典诗词诵读表演

六、具体安排

1、每位语文教师一开学就制定好本学期的古诗词和名言警句的背诵计划

2、每位语文教师每学期上一节课外阅读指导课

3、班级建好班级图书角，组织好“捐一本，读十本”活动；向家长宣传建设家庭小书房，合理进行家庭教育投资，积极参与学校读书活动

4、每周设置一节“读书课”，开展“每周一诗”诵读活动或“每周一得”读书会，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围

5、4月中旬组织低年级童话故事大赛，以童话故事为演讲内容，演讲时必须使用普通话，口齿清楚，表达流畅，符合年龄特点4月10日请各班上报参赛选手

6、4月下旬组织中年级剧本表演赛，剧本内容必须来至丹徒区推荐书目，4月20日各班上报参赛剧目

7、5月初，学校进行高年级读书笔记评比和各年级读书知识竞赛

8、5月中旬组织全校经典诗词诵读表演和读书手抄报评比

9、5月底总结表彰“书香班级”、“读书之星

七、组织领导本次活动由校长、主任总负责，语文教师和班主任负责相关活动【篇二】读书节活动方案为进一步推进我校教育教学改革实验，配合学校校园文化建设的整体构想，促进“书香校园”建设，增加学校的文化底蕴，根据《温州市瓯海区教育局关于在全区中小学生中组织开展与梦同行读书活动的通知》（温瓯教学

（2014）196号）的要求，结合学校实际，经研究，决定举行第十六届读书节活动，并制定此活动方案

一、活动时间

二、活动主题以书为伴与梦同行

三、活动对象七年级、八年级、九年级学生

四、活动步骤、内容

（一）开展读书节启动仪式，积极营造校园书香氛围h11月23日，利用周一晨会举行第十六届读书节启动仪式，发出读书教育活动倡议，营造创建书香校园的浓厚氛围，拉开读书节的序幕

2、在校园电子显示屏播放读书节活动标语，积极营造校园书香氛围例如

（1）阅读经典美文，共享智慧人生；构建书香校园，争做文明学生；

（2）书籍点亮人生，书香洋溢校园；浓郁读书风尚，丰富心灵世界；

（3）与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵

（二）开展丰富多彩的读书活动，提升生活品位

1、书海拾贝一一第三届图书跳蚤市场（负责人李建忠）

（1）活动对象全校师生全员参与

（2）时间地点暂定2016年12月7日（周一），下午141516〜30；学校排球场

（3）活动组织

①以班级为单位，到排球场制定位置进行场地布置

②各班所交流的图书必须健康向上，班主任要做好活动前的筛选检查

③各班要做好广告宣传工作，要有与众不同的宣传手段，培养学生的营销策划能力

④各班要为本班自起一个商场名称（由学校统一制作店标），人员合理分工，推荐产生营业员、推销员、后勤管理人若干名

⑤各班级义卖的收入作为本班级的班会费，由班主任负责管理

⑥活动结束后，场地卫生由各班负责，计入当周的.五项循环竞赛

⑦活动结束后，各班组织谈心得、说体会，推选出一名最佳营销员，填写好《第三届读书跳蚤市场”班级活动记录表》（附件1）,于12日14日（周一）前交至学生工作处存档

2、方寸书情一一书签设计比赛（负责人陈茜茜）

（1）活动对象

七、八年级全体学生

（2）活动时间:11月23日12月14日〜

（3）活动要求

①作品长不能超过15厘米，宽不超过10厘米；

②书签要求手工制作，材料、形状不限，可以是动物、树叶、规则的方形、圆形等；

③书签制作精美，字迹美观，内容以读书为主题，可设计读书名言警句、名家介绍、经典美文语句等，配上精美的图画，图文构思巧妙、颜色搭配合理；可把剪纸、彩带、丝线、标本等东西结合；

④作品背面注明班级、姓名；

⑤在班内评选的基础上，各班择优推荐3份精美书签，于12月14日（周一）前交至学生工作处陈茜茜老师处

（4）奖项设置分年级段按参赛作品10%、20%、30%比例，评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名，颁发荣誉证书，并分别以3分、2分、1分计入读书节团体总分中优秀作品将择机展出

3、奇文共赏一一好书推荐海报设计评比（负责人z）

（1）活动对象

七、八年级学生

（2）活动时间11月23日~12月14日

（3）活动要求

①海报规格统一采用A3纸张；

②内容可以包括书名、作者、推介理由或精彩导读、妙语摘录、插图等；

③作品背面注明班级、姓名；

④在班内评选的基础上，各班择优推荐3幅作品，于12月14日（周一）前交至学生工作处陈茜茜老师处4奖项设置分年级段按参赛作品10%.20%、30%比例，评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名，颁发荣誉证书，并分别以3分、2分、1分计入读书节团体总分中优秀作品将择机展出

4、学海泛舟——文学常识知识竞赛负责人z1活动对象

七、八年级学生2时间地点12月21日周一下午1510~16103竞赛规则

①竞赛内容为文学基本常识；题型分单项选择、多项选择和判断题三种单项选择题50题，每题1分；多项选择题15题，每题2分；判断题10题，每题1分；

②竞赛以团队形式报名，每队由3名同学组成，男女不限，各班将《田梧一中第十六届读书节文学常识知识竞赛报名表》附件2于12月14日周一前交到学生工作处潘欣老师处，也可直接发至班主任微信群；

③竞赛最后成绩取3人总分，按总分高低取一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，颁发荣誉证书，并分别以6分、4分、2分计入读书节团体总分中

5、吟诗颂唱一一元旦经典美文诵读大赛暨第十六届读书节闭幕式负责人z1比赛对象我校八年级，以班级为单位组队2比赛时间、地点20xx年12月31日周四1230~1430,学校阶梯教室3比赛主题本次经典诵读大赛以与梦同行为主题，旨在通过诵读活动，用声音记录美、用语言歌颂美，用舞台的朗诵艺术形式展示最美温州人、诠释中国梦【篇三】读书节活动方案活动目的理想的书籍是智慧的钥匙为了让每一位学生都能与好书交朋友,与智慧牵手；让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激，学校将举办“书香润心灵雅言溢校园”读书节，通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写，让同学们在读书中感知学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基活动主题感激书籍享受阅读畅游书海拥有智慧活动口号益智明理一一我们爱读书良师益友一一我们读好书行万里路一一我们多读书学海无涯一一我们勤读书活动时间10月n月上旬〜活动实施第一阶段宣传准备阶段

9.

3010.15〜

1、明确本届读书活动主题，活动口号

2、班级做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围1班级出好黑板报，让班级充满浓浓的书香2布置、完善图书角，备有借阅记录3开放班级图书角，记载学生借书的情况第二阶段活动实施阶段

9.

3010.30〜

1、“分享你的快乐，献出我的爱心”红领巾跳蚤市场

2、举行读书节开幕式暨“红领巾爱心基金会”成立仪式宣读倡议书，明确本届读书节活动主题、活动口号

3、读经典知识竞赛各年级指定篇目，同阅读经典文章，开展读书知识竞赛

4、好书推荐卡每位同学制作一张好书推荐卡，推荐经典书籍学校统一印制，学生填写，并丰富内容，添加插画，力求美观学校评比评比要求围绕书籍推荐内容，丰富内容，添加插画，力求美观可以用学校印制的纸张，也可以自己制作，但是大小尽量一样每班交5张优秀作品进行评选

5、经典诗词展示活动安排部分年级学生观摩学校诗词进校园展示活动

6、书香班级我来评根据以上各项活动开展情况进行总结评选出书香班级备注

1、读书节所有活动由班教小组共同协作完成由组长统一安排任务

2、没有按时开展活动或上交材料的班级将在月考核中扣除相应分数

3、未尽事宜，由德育处解释【篇四】读书节活动方案

一、指导思想为了引导师生“多读书，读好书，好读书”，“让读书成为习惯”，提高人文素养，促进德性养成，从而为他们成才、发展打好基础、搭建平台首届校园读书节在迎世博的过程中举行，广泛开展读书活动,努力建设“书香校园”，也是为了深入诠释“城市让生活更美好”的世博主题

二、参与对象高一年级学生，其他年级学生及教师欢迎参加

三、活动主题以“行为，让城市更美好；城市，让生活更美好；读书，让人生更美好”为主题，开展学校读书活动，反映校园生活或城市生活

四、活动平台校园网设置《松江一中首届校园读书节》专用空间网址school.sjyz.sjedu.cn/yz/dsj/（校外）www.sjyz.net/yz/dsj/（校内）

五、活动起止时间2009年5月至9月参赛作品须在8月30日之前网上提交

六、活动项目

1.书目推荐校园网《松江一中首届校园读书节》网站列出相关书目，并设置“我所喜爱的一本书”窗口，由参赛者选择推荐要求撰写书目简介（200字以内）、书评（500字以内）、推荐理由（100字以内）并评选相关推荐奖项

2.读书征文文体不限（诗歌除外），题目自拟字数在1500以内・所有征文，围绕主题，内容积极向上，体现时代感，展示当代师生・风采征文必须是原创，杜绝抄袭参赛作品必须上传至本次活动网上专区，标题字体为黑体三号，正・文字体为宋体小四号作品要注明所在班级（或组室）、姓名

3.开展“当前师生读书状况”的调研以研究性学习的方式，对本校当前教师和学生读书状况进行调查、・分析，撰写调研报告每个班级至少递交一份调研报告，报告要注明所在班级、姓名・文本格式要求标题字体为黑体三号，正文字体为宋体小四号・参赛作品必须上传至本次活动网上专区，标题字体为黑体三号，正・文字体为宋体小四号作品要注明所在班级、姓名

4.校园原创歌曲大赛作品必须是原创要求旋律优美、感染力强，有校园气息，风格不・限参赛作品（包括歌名、词、曲）交到政教处周慧瑛老师处・

七、奖项设置读书征文奖项奖项设置以提交的征文总篇目的百分比计，一等奖・5%、二等奖10%、三等奖15%“我所喜爱的一本书”书目推荐评选10名优秀推荐奖・优秀调研报告奖酌情商定・校园师生原创歌曲奖酌情商定・优秀组织奖根据班级（或组室）参与和获奖情况设立“优秀组织・奖二【篇五】读书节活动方案活动目的

1.进一步提升我校办学水平，积极推进我校德育工作再上新台阶

2.提高全校学生的文化修养和道德水平，引导学生养成良好的读书习惯，激发读书热情，多读书、读好书、会读书

3.营造良好的校园文化氛围，打造书香班级，推进人文校园的建设活动设计本活动可依照学生读书的行动顺序分为三个板块第一板块一一引导

1.教师推荐、分享书籍每周由一位教师向学生推荐一本书【各科老师均可参与，推荐范围宜跳出高中生必读书目，（如名著、名家诗词等），旨在拓展学生阅读视野，激发对不同种类书籍的阅读兴趣时间可安排在每天早上和下午学生到校、放学时间，通过校园广播或电视台向学生推荐:]

2.专家讲座邀请市内高校的专家就某一方面书籍的阅读做深入介绍和导读【可邀请西北师范大学文学院、国学中心的教授、兰州大学文学院的教授以及其他学院的教授、学者等每月在报告厅举办一场讲座，举办3-4场，安排不同年级学生前去听讲】第二板块一一体验

1.学生读书笔记展览高二年级学生在语文老师的要求下，已养成了做读书笔记的良好习惯，可在全校范围内进行读书比较展览，以供高一年级学生学习、借鉴【可由高二语文老师挑选一部分优秀读书笔记，由高一年级语文老师利用早读、辅导课等时间在高一各班进行传阅、展览】

2.走进图书馆（校外和校内）在高

一、高二年级挑选一部分学生（以文科生为主），以社会实践的形式，组织学生到甘肃省图书馆、西北师范大学图书馆或兰州大学图书馆参观，学习图书分类知识，了解图书馆学、图书情报学的发展【可在某周五下午或社会实践时间外出参观]此外，可聘请学生为图书管理员，参与学校图书馆的图书借阅管理工作，如图书整理归类、办理借书证、管理图书借阅等

3.走进《读者》。