高一班主任开学第一周工作参考总结参考

7、过分依赖环境，自决心缺乏，精气神缺乏.

8、不重练习，笔记不标准.

五、提出“八环节学习法”和“六先六后”学法，引导学生标准学习八环节学习法制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、认真纠错、系统小结、课外学习写在黑板最上方“六先六后”学法先计划后学习，先预习后听讲，先复习后做作业，先调整心态后参加考试，先独立考虑后请教别人，先打好根底后灵敏思维.

六、通过自愿报名，即兴演讲，竞争班干部，组建班干部队伍每个同学都能够来竞争一个职位主要是培养学生的竞争认识、挑战认识、领袖认识和参与认识需要竞争班干部的，在介绍本人的同时,侧重说明做班干部的愿望、态度、方法、才能、目的等，让大家认同.用这种方式组建的班委会、团支部和课代表队伍，工作开展良好

七、利用黑板报提出新学期的希望，解读五条禁令主题新学期，新同学，新起点，新计划，一切从新开场衬托气氛

八、发动同学，集思广益，选出班歌班训

1、班训、班级宣言等由学生本人写，挑选后去制造，并写上学生的名字

2、班歌由同学推荐，然后征求意见，确定《奔跑》《我最噫亮》等为班歌

九、搞名生面对面活动请今年我们班考上中国海洋大学的两个学生和学生进展交流，学生们收获颇丰

十、学习我们班以660高分考入浙江大学的李小虎的文章，树立学习典范，引导学生通过标准改变本身命运印发李小虎的总结让学生学习、讨论，写出心得体会，选出总结较好的张贴在优秀作业展上，并及时进展总结通过乌鸡变凤凰的典型例子让学生遭到了深入教育

十一、组建10大自主小组，设计风采录，为星级化治理打下底子着手进展班级星级化工作班级的根本治理单元分成10个小组，作业、轮番执政等工作按小组进展每组六人，六个人自主选出组长，设计小组名称和小组宣言，达成小组愿景设计不合理的，由教师和他们商量，及时更改如此就锻炼了学生的团队合作认识和写作才能，让学生心中有了奋斗的目的,一举多得

十二、抓住几个重要时间段，盯上靠上，及时巡视，发觉咨询题,处理咨询题早晨，要求学生650至％根本杜绝了迟到现象早晨、中午和晚自习课前及时站在教室门口，检查学生有无迟到现象，培养学生的守时认识，使学生适度紧张大课间进入教室和学生交流，催促学生进展课间提咨询，学生自然不会胡乱打闹

十三、细心观察，及时和有不良适应的学生交流，催促他们改正过来比方东北的学生上课趴着歪着，坐不正，不会读书做笔记，就及时指出，让其改正

十四、依照学生学科强弱情况，组建补微小组，攻克弱科，补上其学习中的短板

十五、利用表扬鼓励手段，及时发觉学生好的一面，及时表扬，衬托气氛，引导他们积极向上比方205宿舍卫生检查中没扣分，学生来教室比拟早的，班级上自习纪律比拟好，房金鹏主动维修饮水机等好的表现，及时表扬

十六、组建班级全员治理体系，做到事事有人管，人人有事干

十七、加强与家长沟通，理解学生情况，有的放矢，便于更好地教育学生

十八、检查落实笔记本、改错本、小本本等学习标准要求学生建立各种标准的本子，及时检查催促，促使学生养成良好适应

十九、发放平原一中千分制小册子，让学生阅读，对照检查，写出标准之处和不标准之处，进展自我教育

二十、进展“我的将来我的梦”主题活动，通过设立理想和目的，通过寻找竞争对手，正面引导学生，使学生从高一开场就进展人生规划,从而激发他们学习的内驱力

二十一、设立班级图书角，每人捐献两本书，衬托读书气氛，引导学生高一开场就热爱读书，多读书，读好书。