高中语文教师年度考核个人总结1

语文教学互长从另一个角度来说，学生也是教师的“老师”由于学生承受新学问快，承受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的语文教学学问我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大为了不辜负领导的信任和同学的盼望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较精彩的完成高三语文语文教学为此，我一方面下苦功完善自身学问体系,打牢语文根底学问，使自己能够比拟自如的进展语文教学;另一方面,接着向老老师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三语文教学经历的教师学习对待课程，虚心听取他们看法备好每一节课;细致听课，谨慎学习他们上课的支配和技巧这一年来,通过谨慎学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老老师学习,我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高学生的语文成果也证明了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成果，名次一般保持在年级前三四名接手这两个外语试验班的语文教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老老师年轻老师虚心的求教力争尽善尽美一学期的工夫没有白费，这两个班语文成果都比拟优异

三、班主任工作一心一意，尽职尽责我所带的级班是我踏上语文老师岗位第一年就担当班主任的班级从担当班主任第一天起先,我就兢兢业业，把自己大局部时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间古人云“其身正，不令那么从其身不正，虽令不从”在管理班级、教育学生的过程中，我始终坚持这一原那么，要求学生做到的，我首先做到;反对学生做的，我也坚决不做经过一年多的言传身教，我班学生根本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽由于我处理班级事务坚持“对事不对人”，从不蔑视任何一个学生，因此学生和我关系特别融洽，班级工作开展的绘声绘色，取得大量成果不虚心的说级班在学校开展的各项工作取得的成果都名列前茅，先后获得学期学习成果第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比其次，卫生流淌红旗数次等等荣誉称号随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来假如说高一高二我是在造就学生全方面开展，给他们打好一个良好的素养根底，那麽此时此刻高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面实力大幅提高的根底之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己的大学梦我盼望从我带的班走出去的学生都是“合格品”，都是有用之才

四、学校各项活动状况踊跃参加活动，严格要求自我谨慎参与学校组织的各项活动除婚假七天外从未请假一天，也未耽搁一节课上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后接着坚持旧的一年即将过去，新的一年立刻来到我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需接着加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成果中学语文老师年度考核个人总结四一学期来，在校领导的正确领导下，得到同事们的协助，我圆满完成了教学任务，思想理论素养和业务水平上有了较大的提高我担当高一⑶班、（）班的语文教学，能更好的保证教学质量的前提下能更好的完成了教4学任务现就一学期的工作总结如下

一、努力提高思想德道水平，端正自身工作看法酷爱教学事业，自觉向身边的优秀同志学习，从中吸取养分与力气，进展自我教育，严格要求自己工作看法端正，教风良好，能谨慎落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想，谨慎备课，提高课堂教学质量

二、谨慎探究业务，努力提高自身理论素养作为语文老师，要有高尚的道德修养，更要有广博的语文学问为此我非常重视学问水平的更新和提高在语文教学上谨慎学习大纲，学习新课改理论，踊跃参与由清镇市第一中学承办的贵阳市青年老师课堂教学研讨会、贵阳市举办的三次教研会、并踊跃参与北京大学中小学老师远程教育培训自主学习传统文化与语文教学学问，并通过上网，查阅资料等方式不断加强自身素养，给自己充电，主动参加语文组“老带新”教学活动，并撰写学习心得体会，进一步更新自己的专业学问，参与“师德师风”教育培训，不断正确相识老师的职业道德和师表功能，加强理论素养

三、加强教学根本训练，搞好常规教学、个人备课1刻苦挖掘拓展学问重点范围，扎实备课我在备课时，采纳网络、教材和教案等相联系的方法并用，使得教学时不断拓展和顺手在备学问的同时，还要备人，不断加强“以人为本”的教学建立通过一个学期的的接触，根本驾驭所教班级语文学科的整体水平，了解学生的实际水平，对症下药、课堂教学2在课堂教学中，力求让学生“感爱好”，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，造就学生的语文素养重视提高课堂效率环节，采纳敏捷多样的教学方法，活学活用学习远程教育技术理论后，我结合学生实际，采纳了“表现性教学方法”，在教学中坚持老师为主导、学生为主体、训练为主线的原那么，努力调动学生的踊跃性，极大地激发学生的学习爱好，让学生在愉悦中学到学问，提高实力发挥学生的主观能动性，踊跃性提高教学效率，克制教学的盲目性、随意性，必须程度上提高了教学质量教学中，谨慎执行学校教育教学工作打算，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，不断探究,收到很好的效果教学之余，我踊跃探究，踊跃主动与语文教学组的同事们探讨沟通经历，不断更新自身教学意识和学问构造、抓紧抓好批改、搞好各种考试将语文学问、阅读训练、作文训练等3结合批改作业是教学工作中不行缺少的组成局部，通过批改作业可以了解学生对学问的驾驭状况谨慎批改作业是语文组的重头戏,为了提高学生的作文水平，坚持两周批改一次大作文，批改时全批全改全面了解学生的作文水平，讲评作文时能做到有的放矢，切实提高学生的写作实力考试、测验是教学的重要环节，踊跃批改单元测验，各次测试进一步了解学生对学问的驾驭状况，发觉问题，刚好解决做好月考和单元测试的批改，刚好正确找到学生的缺陷，有利于更好地促使学生在平常下功夫，稳固了学生所学，也让老师对学生学习状况了解得更加清晰我对教学工作不敢怠慢，谨慎学习，深化探究教法，谨慎总结工作，虚心向学习

四、在教学实践中不断总结经历，进展教学反思除了进展教学沟通外，还注意教学反思，在教学实践的根底上，随时记录，随时总结，撰写教学反思，并遵照自己的教学思总结进展思索,探究教学方法

五、存在的缺乏这学期的教学，实属辛苦取得了自己满足的成果但还有一些缺乏由于参与工作时间较短，工作经历缺乏，教学思路有待于进一步调整,对自己的要求进一步加大，还得抓紧时间充电，不断提升自己的理论素养和业务水平在教学重心、学生底子上还要进一步加大力气接着深化

六、下学期设想教好中学语文课对我而言是个不小的新课题，下学期，我将接着努力,进一步有经历的同事学习，不断提升自己，争取在将来的教学工作中有更好的表现再经过新的一个学期的努力，不断自我提高，增加学生的语文水平，将会有更志向的成果因此，无论怎样辛苦，都将接着努力，多问，多想，多学，百尺竿头，更进一步中学语文老师年度考核个人总结五转瞬间，我在语文老师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年追忆往昔，展望将来，为了更好的总结经历教训使自己快速成长，成为一名合格的“人民老师”，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作状况总结如下

一、师德方面加强修养，塑造“师德”我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是老师的立身之本“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人我始终坚持给学生一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平今后我将接着加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高

二、语文教学方面虚心求教，强化自我本年度我的语文教学工作分为两个阶段:去年一月我担当_级_班的语文教学工作，本年一月至今担当本级_、—两个试验班的语文教学对于一名老师来说，加强自身业务水平,提高语文教学质量无疑是至关重要的随着岁月的消逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，经历的缺少面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大为了尽快充溢自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进展了强化首先是从语文教学理论和语文教学学问上我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进展语文教学参考，而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和开展这种理论其次是从语文教学经历上由于自己语文教学经历缺乏，有时还会在语文教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的语文教学经历我个人应付和处理课堂各种各样问题的实力大大增加第三是做到“不耻下问”语文教学互长从另一个角度来说，学生也是教师的“老师”由于学生承受新学问快，承受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的语文教学学问我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大为了不辜负领导的信任和同学的盼望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较精彩的完成高三语文语文教学为此，我一方面下苦功完善自身学问体系,打牢语文根底学问，使自己能够比拟自如的进展语文教学;另一方面,接着向老老师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三语文教学经历的教师学习对待课程，虚心听取他们看法备好每一节课;细致听课，谨慎学习他们上课的支配和技巧这一年来,通过谨慎学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老老师学习,我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高学生的语文成果也证明了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成果，名次一般保持在年级前三四名接手这两个外语试验班的语文教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老老师年轻老师虚心的求教力争尽善尽美一学期的工夫没有白费，这两个班语文成果都比拟优异

三、班主任工作一心一意，尽职尽责我所带的—级_班是我踏上语文老师岗位第一年就担当班主任的班级从担当班主任第一天起先，我就兢兢业业，把自己大局部时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间古人云“其身正，不令那么从其身不正，虽令不从”在管理班级、教育学生的过程中，我始终坚持这一原那么，要求学生做到的，我首先做到;反对学生做的，我也坚决不做经过一年多的言传身教，我班学生根本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽由于我处理班级事务坚持“对事不对人”，从不蔑视任何一个学生，因此学生和我关系特别融洽，班级工作开展的绘声绘色，取得大量成果不虚心的说级班在学校开展的各项工作取得的成果都名列前茅，先后获得学期学习成果第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比其次，卫生流淌红旗数次等等荣誉称号随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来假如说高一高二我是在造就学生全方面开展，给他们打好一个良好的素养根底，那么此时此刻高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面实力大幅提高的根底之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己的大学梦我盼望从我带的班走出去的学生都是“合格品”，都是有用之才

四、学校各项活动状况踊跃参加活动，严格要求自我谨慎参与学校组织的各项活动除婚假七天外从未请假一天，也未耽一学期来，在校领导的正确领导下，得到同事们的协助，我圆满完成了教学任务，思想理论素养和业务水平上有了较大的提高我担当高一⑶班、⑷班的语文教学，能更好的保证教学质量的前提下能更好的完成了教学任务现就一学期的工作总结如下

一、努力提高思想德道水平，端正自身工作看法酷爱教学事业，自觉向身边的优秀同志学习，从中吸取养分与力气,进展自我教育，严格要求自己工作看法端正，教风良好，能谨慎落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想，谨慎备课，提高课堂教学质量

二、谨慎探究业务，努力提高自身理论素养作为语文老师，要有高尚的道德修养，更要有广博的语文学问为此我非常重视学问水平的更新和提高在语文教学上谨慎学习大纲，学习新课改理论，踊跃参与由清镇市第一中学承办的贵阳市青年老师课堂教学研讨会、贵阳市举办的三次教研会、并踊跃参与北京大学中小学老师远程教育培训自主学习传统文化与语文教学学问，并通过上网，查阅资料等方式不断加强自身素养，给自己充电，主动参加语文组“老带新”教学活动，并撰写学习心得体会，进一步更新自己的搁一节课上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后接着坚持旧的一年即将过去，新的一年立刻来到我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需接着加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成果中学语文老师年度考核个人总结专业学问，参与“师德师风”教育培训，不断正确相识老师的职业道德和师表功能，加强理论素养

三、加强教学根本训练，搞好常规教学、个人备课1刻苦挖掘拓展学问重点范围，扎实备课我在备课时，采纳网络、教材和教案等相联系的方法并用，使得教学时不断拓展和顺手在备学问的同时，还要备人，不断加强“以人为本”的教学建立通过一个学期的的接触，根本驾驭所教班级语文学科的整体水平，了解学生的实际水平，对症下药、课堂教学2在课堂教学中，力求让学生“感爱好”，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，造就学生的语文素养重视提高课堂效率环节，采纳敏捷多样的教学方法，活学活用学习远程教育技术理论后，我结合学生实际，采纳了“表现性教学方法”，在教学中坚持老师为主导、学生为主体、训练为主线的原那么，努力调动学生的踊跃性，极大地激发学生的学习爱好，让学生在愉悦中学到学问，提高实力发挥学生的主观能动性，踊跃性提高教学效率，克制教学的盲目性、随意性，必须程度上提高了教学质量教学中，谨慎执行学校教育教学工作打算，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，不断探究,收到很好的效果教学之余，我踊跃探究，踊跃主动与语文教学组的同事们探讨沟通经历，不断更新自身教学意识和学问构造、抓紧抓好批改、搞好各种考试将语文学问、阅读训练、作文训练等3结合批改作业是教学工作中不行缺少的组成局部，通过批改作业可以了解学生对学问的驾驭状况谨慎批改作业是语文组的重头戏,为了提高学生的作文水平，坚持两周批改一次大作文，批改时全批全改全面了解学生的作文水平，讲评作文时能做到有的放矢，切实提高学生的写作实力考试、测验是教学的重要环节，踊跃批改单元测验，各次测试进一步了解学生对学问的驾驭状况，发觉问题，刚好解决做好月考和单元测试的批改，刚好正确找到学生的缺陷，有利于更好地促使学生在平常下功夫，稳固了学生所学，也让老师对学生学习状况了解得更加清晰我对教学工作不敢怠慢，谨慎学习，深化探究教法，谨慎总结工作，虚心向学习

四、在教学实践中不断总结经历，进展教学反思除了进展教学沟通外，还注意教学反思，在教学实践的根底上，随时记录，随时总结，撰写教学反思，并遵照自己的教学思总结进展思索,探究教学方法

五、存在的缺乏这学期的教学，实属辛苦取得了自己满足的成果但还有一些缺乏由于参与工作时间较短，工作经历缺乏，教学思路有待于进一步调整,对自己的要求进一步加大，还得抓紧时间充电，不断提升自己的理论素养和业务水平在教学重心、学生底子上还要进一步加大力气接着深化

六、下学期设想教好中学语文课对我而言是个不小的新课题，下学期，我将接着努力,进一步有经历的同事学习，不断提升自己，争取在将来的教学工作中有更好的表现再经过新的一个学期的努力，不断自我提高，增加学生的语文水平，将会有更志向的成果因此，无论怎样辛苦，都将接着努力，多问，多想，多学，百尺竿头，更进一步中学语文老师年度考核个人总结二本学期，我担当了高二两个班的语文课能按教学大纲的要求，谨慎钻研教材，探究两个班学生的实际状况，确定较为相宜的教法，谨慎备课，谨慎批改作业，比拟顺当地完成了教学任务我自己对贯穿于新的教学大纲中的语文教学思想有了进一步的相识，更坚决了语文学科是一个既具有工具性又具有人文性的学科的相识，对第一次运用的新教材也能较的把握和处理了较为满足的几点

一、在写作教学方面将课堂作文和课下周记结合起来处理，既完成了教材规定的写作教学任务，又在某种程度上弥补了本册教材课文教学与写作训练脱节的缺乏，学生的写作水平较过去都有了必须的提高，写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章

二、在处理新教材的课文教学方面充分相识到了本册课本以文学鉴赏为主要教学任务的特点，为协作教学，先后请了山东师大中文系的教授吕家乡先生和宋遂良先生前来给学生作了诗歌鉴赏和散文鉴赏两个专题讲座，取得了很好的效果

三、组织了两次文学活动一次是诗歌朗读会，一次是诗歌背诵竞赛两次活动都受到了学生的欢送在诗歌朗读会上，学生踊跃上台，深情朗读自己精选的诗歌作品，全部的人都沉溺在诗歌的.迷人境界中在诗歌背诵竞赛中，学生们将课下十年功展示于课上的一分钟中，让诗歌内化为自己的精神以后，又外现为一种气质

四、组织学生课外阅读活动我不断地把大纲引荐的阅读篇目介绍给学生，要求他们制定可行的读书打算，利用零碎时间读名著，并通过考试的形式检查他们的阅读状况

五、缺乏的几点

一、在学生习作的讲评方面做得还很不够，客观缘由是时间少，主观缘由是自己的重视程度不够，没有挤出时间来完成好这一项很有意义的工作

二、对学生的课后作业检查的力度还不够，使得一局部学生没有按时保质保量地完成作业，在期末考试中就表露出来了

三、自己有了老朽的感觉，常想得过且过，对新事物有些不以为意了中学语文老师年度考核个人总结三转瞬间，我在语文老师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年追忆往昔，展望将来，为了更好的总结经历教训使自己快速成长，成为一名合格的“人民老师”，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作状况总结如下

一、师德方面加强修养，塑造“师德”我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人我始终坚持给学生一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人、为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高

二、语文教学方面虚心求教，强化自我本年度我的语文教学工作分为两个阶段去年一月我担当_级_班的语文教学工作，本年一月至今担当本级_、_两个试验班的语文教学对于一名老师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的随着岁月的消逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，经历的缺少面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大为了尽快充溢自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进展了强化首先是从语文教学理论和语文教学学问上我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进展语文教学参考，而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和开展这种理论其次是从语文教学经历上由于自己语文教学经历缺乏，有时还会在语文教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的语文教学经历我个人应付和处理课堂各种各样问题的实力大大增加第三是做到“不耻下问”。