2022幼儿园大班学期总结

幼儿园大班学期总结2022我深刻地相识到，时代在开展，社会在提高，教育教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充溢自我，解剖自我，分析自我，正视自我，不断为自我充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平敬爱的读者，我为您打算了一些幼儿园大班学期总结，请笑纳！幼儿园大班学期总结1时间飞逝，转瞬间又过了一个学期在孩子们的欢声笑语新的一年降临了回想这学期的点点滴滴，各方面的工作都开展得相当顺当，也取得了必需的成果在新的一年之际，记录着我们和孩子、家长们的欢乐、快乐及为了孩子们而付出的努力与汗水为了使今后的工作有所提高，使自我的本领有所提高，现将本学期的工作做如下总结

一、教育教学方面大班的幼儿有了必需的自我意识和自尊心，也有了必需的交往本领,性格上也变的懂事了但也会任性，在与同伴相处的过程中很简单产开学伊始，我们以满腔地热忱接待家长，谨慎对待每一位幼儿的家长,从家长方面了解幼儿的一些侧面主要是更全面的了解家长急于解决的问题，也就是面临非常头疼的问题有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，提高我园的知名度在幼儿正式入园以后，我们非常关注宋程宇小挚友在幼儿园的心情改变，经过早晚家长接幼儿的时候沟通幼儿在园、在家的情景经过半个月到一个月的视察了解他的情景“对症下药”有一天宋程宇的爷爷笑着跟我说“此刻他异样爱上幼儿园，我这块石头终于落地了，没想到，他此刻有这么大改变”家长的满足就是对我们的工作的认可俗话说“众口难调”我想用在家长工作中再恰当可是了有时是家长提出要求我们去照看，有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动情景，请家长协作教育依据我班家长的特点，我们经常利用休息时间给家长打电话，以诚相待，所以幼儿园举办的两次“家长满足度测评”活动，我们的工作得到家长们的大力支持和充分确定，满足率都到达95%以上，这对我们来说是莫大的鼓舞！

（四）环境创设在幼儿园教育中，环境教育是必不行少的新学期初我班老师依据主题活动资料来创设了与主题活动相适应的环境，设立了“语言角，美工角，益知角，表演角，构造角”为了使幼儿本领的多方面的开展,我班老师不断的在活动区内丰富活动材料异样是美工角我们打算了许多的材料

（五）班级管理我比拟提倡民主，团结的合作气氛，这学期有时会遇到班上老师的看法不统一的时候，发生了一点小冲突，我应当起调和剂的作用，多与大家沟通，说清误会，争取没有冲突发生可是班上的物品，大家都很疼惜，共同保管，总的来说，两位老师都使非常支持我的工作，也能按时完成园里叫给任务，我非常感谢他们的协作，使我顺当完成班级管理工作

二、学期中存在的缺乏与措施我班的区域活动存在的缺乏

1、幼儿活动时间不能很好的保证

2、区域活动的材料丰富得还不是很好，在数量上还有一些缺少

3、老师投入到区域活动的时间、精力还不够，对幼儿在区域活动时的指导也不够深化措施:在下半学期中制定出详细的区域活动时间，并严格遵守依据月目标制作区域活动的材料，制作时留意材料的数量在幼儿玩的时候,要加强详细的指导例如:对训练视察力的活动材料加以说明，用提问的方式引导幼儿探究材料的玩法我班家长工作存在的缺乏我们自认为对家长工作做得尽心竭力了，可是还存在着家长有一些提议，这说明我们的工作做得还不细致，还存在缺乏作业布置的问题，有的家长要求回家还要做家庭作业措施针对幼儿的吃饭问题，我们能够做好有针对性的分析工作，并采纳相应的措施还能够利用电话、网上、早晚谈话对个别幼儿的问题和家进步行沟通针对布置作业的问题，我想找寻一些有关幼儿园布置作业弊大于利的实例介绍给个别家长看，让他们真正了解幼儿园的教育与小学教育的区分我坚信只要我们怀着一颗执着的童心，接着努力把我们的班团体完善起来，时刻把孩子放到首位，下学期我们的各项工作确定会更上一层楼，也祝福明天会更好！幼儿园大班学期总结4本班现有幼儿38名，其中原中三班升入33名，本学期转入插班新生5名新生中有两名是已经上过大班的孩子，有两名是从外地转学而来现有男、女幼儿分别为22名和16名生活方面我班幼儿经过中班的学习，已经根本驾驭了生活自理方面的多项技能，能独立穿脱衣服、裤子、鞋子，自我整理被褥，运用筷子独立进餐，学会根本的值日生工作可是幼儿的生活常规不够稳定，进餐时有的幼儿爱边吃边讲话（唐静怡、丁子凡、陈玮、王斯蕨），桌面地面有饭粒（陈子迅、徐子凯），局部幼儿进餐速度较慢学习方面幼儿在中班阶段绘画表现本领较小班时提高了许多，学会画各种姿态的人物和几种常见的动物等驾驭确实10以内数量、序数、相邻两数的关系语言理解本领提高了，学问经历的范围也扩很多幼儿对区域化学习活动的常规已根本熟识并能遵守在活动中幼儿情愿主动的动手动脑，但表现不够丰富、形象、大胆，局部幼儿在团体中发言仍比拟胆小做人方面幼儿在活动中能做到友好谦让，乐意与同伴共享，会按秩序轮番玩,但在遵守团体规那么方面还存在一些缺乏，如有的幼儿不能坚持用心听讲，上课时爱随意说话幼儿值日生工作的职责心还不够强，表此刻晨间来园时有的幼儿易遗忘的任务，另外有的幼儿由于进餐速度慢影响了自我的午间值日工作学期工作要点

（一）造就幼儿的任务意识

1.在值日生活动中造就幼儿的任务意识调整值日支配，为每个幼儿固定值日的时间，便于幼儿记忆，并将支配表在家长会和家长园地中公布，请家长协作提示孩子早上按时来园值日

2.经过“争做小旗手”“竞选小班长”等活动，增加幼儿的荣誉感，从而提高幼儿的任务意识

3.老师平常如有须要幼儿与家长协作收集废旧物品，为小博士论坛收集相关资料等活动时，要把任务明确的布置给幼儿，并将协作要求公布给家长，请家长在与孩子收集材料时要以孩子为主，催促孩子按时完成，不要遗忘任务

4.结合十二月份学做解放军系列活动，教育孩子做事有始有终，按要求完成任务

（二）造就幼儿用心听讲的良好习惯

1.经过品德辅导活动帮助幼儿懂得学习时要用心的道理，在老师讲授、同伴发言时做到留意集中，用心听讲，不随意插嘴

2.组织幼儿探讨，分析在听讲时哪些行为是不相宜的，会使自我留意力分散，影响听讲的质量，从而有针对性地改正

3.以多种形式的评比活动，激发幼儿的荣誉感和进取向上的心情

4.将用心听讲这一要求始终贯穿在每个活动中，活动前明确要求，活动中时时检查、提示，完毕时小节评价幼儿用心听讲的表现

5.争取家庭的进取协作，共同催促幼儿构成用心听讲的良好习惯

（三）接着提高幼儿语言表达本领，在团体中讲解并描述完整、丰富、声音洪亮、看法大方

1.在学习中引导幼儿留意理解和运用一些新的、美丽的词汇

2.利用餐点后静谧活动的时间，支配幼儿开展故事、散文、儿歌观赏活动

3.晨间谈话时每一天召开一个简短的新闻发布会，幼儿轮番来当小小播音员，发布的资料能够是社会新闻，家庭中发生的事，班级里发生的事等，熬炼幼儿说话的胆识

4.幼儿在团体中发言时老师要做到公允地给幼儿发言时机，重视对个别语言表达本领较差的幼儿进展个别辅导，同时也不能无视一些平常表现一般，不太爱说话的幼儿

5.教给幼儿说话完整的根本方法如讲一件事情要讲清人物、时间、地点、经过、结果;讲一句话要讲出是谁、做什么

6.鼓舞幼儿多运用形容词进展描述

7.利用各种语言嬉戏丰富词汇、学习连贯讲解并描述幼儿园大班学期总结5时间飞逝，转瞬，大班的学习生活已经完毕，看着孩子们一每天长大,一个个顺当的进入小学，一学期的辛苦都抛之脑后，心中仅有喜悦,骄傲，现将我的工作总结如下

1、思想方面一学期来，我谨慎的做一名合格的幼儿老师，进取参与幼儿园组织的园务学习，谨慎做好笔记，并谨慎的汲取，使之真正成为自我的东西,坚持一个向上的心态.

2、教育教学方面

1、虚心听课,外面老师来园上课，我总是珍惜听课的时机，把他们当做提高教学的台阶，谨慎听课及反思.

2、谨慎备课谨慎备课使我懂得了备课的根本要点，不仅仅是具备学问，备教材,更重要的是备孩子，花心思变的多样，让孩子们感觉到别致，以嬉戏的方式让学习不味同嚼蜡.

3、刚好反思蔡园长要求我们刚好的反思自我的教学行为，于是，每一天备课根本上我总会反思一下教学活动的情景，使自我的教学水平再上一个新台阶.

3、工作看法方面我时时提示自我凭良心做自我的本职工作，我喜爱幼教工作，所以,我会努力工作，提高自我的本领，每一天用自我最绚丽的微笑去迎接每一位家长和孩子，让领导信任，家长快乐！当然，工作不能做到完备无缺，人无完人，我的工作还有许多缺乏之处，在今后的工作中，加快脚步，尽最大的努力来做一名合格的幼儿老师！20xx幼儿园大班学期总结生冲突，爱告状，所以我认为对幼儿进展行为习惯的造就很重要，我一向教育幼儿与同伴之间要友好相处，懂得礼貌待人两人发生冲突时，我将主动权教给孩子，让他们正确相识自我的行为，找到解决的方法，我们再进展指导大班是幼儿进入小学的一个重要过度阶段，在活动中严格抓好班级常规工作的同时，做到对幼儿学习习惯有良好的造就，让幼儿养成正确的坐姿、倾听、大胆举手发言的习惯，对幼儿的要求有正确的示范并时刻提示在语言活动中我采纳多种教学方式激发幼儿学习和沟通的欲望，在活动中谨慎倾听他人的答复，对老师的问题及同伴的问题都进取思索、倾听，在嬉戏中鼓舞幼儿大胆自如的参加嬉戏，让幼儿明白在不一样的活动中有不一样的活动规那么，增加幼儿的自我意识，从而造就良好的学习习惯进入大班后有一局部幼儿有较强的依靠性，做事拖拉没有较强时间观念和职责心，在日常活动中我不仅仅让幼儿明白自我要做什么，还有意识引导幼儿看时间，在必需的时间做完自我的事情，改掉拖拉的习惯，同时还在班里选了小老师和小组长，让幼儿在竞争中养成自主学习本领，不仅仅提高幼儿的自我意识和职责意识，还能造就幼儿的良好品德和参加的进取性，经过一学期的学习和努力，班里幼儿在这方面都取得了许多提高

二、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自我与团体的关系，让幼儿明白自我是团体中的一员，并乐于参与团体活动教育幼儿关怀团体，关怀同伴，礼貌待人对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，跟据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长一齐订正幼儿不良的习惯

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的造就和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了必需的开展

2、幼儿安康意识，保证了幼儿进餐时心境开心注意造就幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒

3、为幼儿剪指甲，幸免抓伤的平安事故发生留意视察幼儿不一样的破坏性行为，老师赐予刚好的制止，并进展随机教育

4、强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量造就幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，衣服折叠整齐放好

5、经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及安康都得到很好的开展

三、家长沟通老师和家长经过沟通，能够了解幼儿在家和幼儿园的情景，所以，家长和老师的沟通显得尚为重要，每一天放学后，我都刚好向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情景，做好的赐予刚好的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正如发觉缺席的幼儿，我刚好打电话与家长问候幼儿的身体安康状况，切实做好家园同步工作幼儿园教育是一个困难的教育，不是家庭、幼儿园能够单独胜任的,它须要两者接个才能取得好的成效让家长了解孩子在园的情景，同时也让我们了解孩子在家的情景，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的看法和提议，努力使孩子得到更全面的开展作为一名幼儿老师不仅仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取经历这学期，我努力作好本职工作，但也存在着缺乏，对自我缺乏高要求我会在今后的工作中加以改善，接着努力，跟上社会时代的步伐幼儿园大班学期总结2望着慢慢长大的孩子们，看到他们的提高，让我感受到一种骄傲感,一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声总结过去了的工作经历，以便更好地提高自我的各项工作水平以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方应对本学期工作做总结

一、思想政治方面老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会干脆影响到孩子我在思想上高标准的严格要求自我进取参与园内各项活动，并谨慎做记录做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象

二、教育教学方面从本班幼儿的实际情景启程，设计好主题活动，细心支配好每周打算活动资料，谨慎组织好每节活动在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子，在获得全面、和谐开展的同时也得到特性的开展

1、从生活抓起，造就幼儿良好的常规习惯

2、每一天坚持幼儿户外体育活动时间，带着幼儿谨慎开展各项体育活动、熬炼身体

3、为幼儿创设良好的学习环境幼儿的学习途径是嬉戏，我留意到开掘每一个活动的嬉戏价值让幼儿在有打算的嬉戏活动中得到自我开展

三、业务学习方面我深刻地相识到，时代在开展，社会在提高，教育教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充溢自我，解剖自我，分析自我，正视自我，不断为自我充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了许多的启示，并且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，提高是一种须要和势必;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向，看到优秀老师的先进教育方法刚好摘录下来，并同时向有经历的老老师请教，干中学、学中干，不断积累经历,使自我的业务水平有所提高在业务学习中使我明白了视察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所开展我自制一本幼儿视察记录，在每次区域活动的过程中，我谨慎地去关注每一个孩子，关注孩子们开展的每一个寻常时刻，经过视察来发觉问题

四、家长工作方面:这个学期我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的相同认可和表扬班上的各项活动须要家长支持时，家长们都赐予了最大的支持

五、存在缺乏

1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，幸免因自身偷懒思想造成的拖拉现象

2、工作中更严格的要求自我努力提高自我分析问题本领和科研本领高尔基以往说过“谁爱孩子，孩子就爱他仅有爱孩子的人，他才能够教育孩子”在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子努力克制自身的弱点，争取更大的提高幼儿园大班学期总结3第一学期的工作也就即将完毕本学期，在我班三名老师的共同努力下，依据园内的教研打算和支配，结合班务打算，各项工作开展得较好回忆劳碌、惊慌的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大一班这一个学期来，全部的欢乐，全部的快乐，以及全部为了执着而付出的努力让我们重拾那走过的每一程，细数全部的万紫千红在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的提高，在某些方面还存在着缺乏以下是我班这学期的工作总结

一、本学期取得的成果

（一）教育教学方面我们依据《大钢》精神及大班幼儿开展目标，结合本班幼儿的实际情景制订了一系列主题活动，如《花儿朵朵》，《废旧物品大比拼》《漂亮的叶子》经过屡次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，开展了幼儿的缔造本领，使主题活动开展的非常有意义之后幼儿的探讨转移到，我们又进展了《奥运、运动》的主题活动我班主题墙面上都是孩子们的作品墙上有孩子从家里找来的各种有关奥运会的图片，玩具福娃，孩子绘画的福娃，剪纸福娃，运动会工程，运动的人，样式各异种类众多，饭后自由活动，孩子们把这些作为他们谈论的话题,也关注在20xx年奥运会上如:五个福娃都象征着什么他们都代表什么含义奥运会有多少工程我们能不能去看奥运会呀我们给孩子缔造了自我动手操作试验的时机，让孩子们自我经过画奥运，剪运动的人,看电视，看图片从多角度，多侧面的造就幼儿对20xx奥运会的爱好在教育教学方面主题活动是主线，我们还进取开展了区角的活动在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习各种棋类的学习，排序、推理、视察的训练语言区中引导幼儿识字教学和稳固拼音教学，利用饭前活动造就幼儿朗读唐诗的习惯到此刻我班有101%的幼儿都能够到前面来单独表演幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节我班在确保幼儿户外活动时间的根底上，开展丰富多彩的活动有竞争嬉戏，贴人、占四角、切西瓜、等团体嬉戏提高幼儿身体的协调本领依据幼儿本领的不一样，在自由活动时组织这局部幼儿进展个别指导，力争使每个孩子提高反抗疾病的本领

（二）保育方面作为班长的我异样重视工作人员之间的合作与沟通我认为一个班干得好并不是一个人的功绩，而是三个人共同劳动的结果异样是在生活护理方面要做到保教结合就要经常沟通，不光是在班务会上的沟通，在平常交接班时就要刚好和保育老师或是另一位老师进展沟通我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作，对孩子的关怀,体弱儿的照看都是一丝不苟的，我们两位老师也是大力帮助她做好保育工作，就是因为我们有高度地职责心我们班的家长才很满足

（三）家长工作。