20xx年幼儿园中班班级计划1

年幼儿园中班班级计划20xx新的一学期起先了，来看看幼儿园中班班级打算吧!幼儿园中班班级打算篇

一、班级状况分析

（一）上学期工作状况及其分析

1.通过小班一年的下面是我收集整理的幼儿园中班班级打算，欢送阅读学习生活，幼儿的体质增加了，出勤率提高了主要缘由有

（1）谨慎制定幼儿体锻打算，科学合理地支配幼儿一日活动内容，每天保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间，在活动中能随时调整活动量，增加了幼儿的体质

（2）一日活动中动静交替，并留意视察幼儿的心情和状态，发觉幼儿身体状况有异样，能立刻有效的处理，并刚好通知家长平常能按时按量地给有病的孩子喂药发觉传染病，能刚好向保健教师汇报，并刚好做好隔离、消毒工作，杜绝了传染病的扩散和传播依据天气的改变,刚好为幼儿增减衣物外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾，活动后进活动室，催促幼儿依据自己的状况刚好穿衣，幸免了一冷一热后感冒午睡时谨慎巡察，依据孩子的状况增去被子，预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒⑸不断加强对个别体弱幼儿的日常护理经过一学期的努力，孩子们饭吃的多了，觉睡育得影香响了，，增身加体家也长越的长哺越育壮责了任，促进亲子

2.关主系题活动开展

2.在以往家长工作的根底上，本学期我们将依据幼儿的实际状况有针对性的做好家长工作，同时对个别特别儿童进展个别教育，主动向家长汇报孩子在园的状况与表现，发觉问题刚好解决，共同协助孩子进步同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，经常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园教育能协调相同对于生病在家养息的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子采纳不同的教育方式其次是通过家园联系栏，向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长供应一些实际的协助

五、老师之间的合作与支持在教育活动的实施中，老师起着关键的作用，老师应与其他教师相互沟通，形成良好的合作关系同班老师之间要相互沟通，形成对本班幼儿的共同相识和相同影响以上是我对这学期的工作打算，我将谨慎执行自己任务，对工作赴以全心全责，确保以教育幼儿身心全面开展为中心，造就幼儿良好的行为习惯；在教育幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去对待每件事，从而不让自己感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的缺乏与缺点得比拟顺当主要缘由有:⑴老师对主题思索较多，能依据《纲要》的精神，围绕相关内容，做好充分的打算

（2）随着年龄的增长，幼儿在新奇心的驱使下，踊跃地参加到教师细心设计的各个环节家园协作比拟亲密通过各种途径向家长传播主题教育，让家长一起协助幼儿收集和主题有关的资料，使家长更深化地了解况3,环境创设更有效（助心理环境我们努力主题活动的开展，也能更好地了解幼儿的活动状为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境鼓舞幼儿大胆表现，踊跃参加，使幼儿始终处于一种被敬重、被关爱、受鼓舞的环境中，形成活泼开朗的良好特性品质

（2）物质环境和幼儿一起收集资料，共同动手创设出与主题相适应的主题墙饰，并注意管用性、有效性、操作性和幼儿的参加性嬉戏材料也能不断的丰富，嬉戏环境不断完善

（二）上学期评估状况评为文明班级分析缘由我们坚持保教结合，重视对幼儿各方面及其分析

1.班级综合评估上学期我班被园部实力的造就，协助幼儿养成良好的行为习惯，形成踊跃向上的班风

2.幼儿体检结果我班幼儿的身高、体重差异较大另外视力、听力检查中发觉局部幼儿的听力有问题，这是本学期日常生活中须要留意的地方

3.班级特色教育开展得不够生动

二、本学期班级工作目标及工作重点幼儿生活自理实力2,加强平安卫生教育，保证

3.创设良好的生活与教育环境,幼儿安康成长

（一）工作目标L加强班级的常规管理，不断提高促进幼儿主动地开展

4.利用多种方式做好家长工作，争取家长的支持与协作

（二）工作重点进幼儿全面开展

2.加强平安、卫生教育，保证

1.谨慎开展主题教育活动、嬉戏活动等各项活动，促更好地成长

4.开展环境教育，提高幼儿的环境意识

5.围绕儿童博物馆的课题，创设班级特色

三、落实工作重点的详细措施:

（一）加强平安卫生教育，保证幼儿安康成长

1.谨慎贯彻执行幼儿幼儿安康成长

3.切实做好家长工作，促进幼儿染病的流行

2.科学、合理、有效地支配和组织园各项保育工作制度，做好卫生、消毒工作，防止传幼儿的一日活动，将平安、卫生教育贯穿于幼儿一日活动当中

3.做好日常保健工作，保证幼儿安康成长，如留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水等，提高幼儿的自理实力

4.定期检查教室环境，刚好发觉和去除担心全隐患，幸免意外发生

5.对我班的体弱儿涵涵和肥胖儿澄澄,以提高他们的体质

（二）谨慎开展主题教育活动、嬉戏活动等各项活动促进幼儿全面开展1•围绕我们将多与家长联系，鼓舞幼儿踊跃参加体育熬炼,我和挚友在一起、红黄蓝绿、香香的蔬菜等十二个主题活动，开展丰富多样的活动，让幼儿在活动中学会思索、习2,供应丰富的嬉戏材料，为幼儿创设一个充学会学习，造就幼儿的主动性学习和探究性学溢自由的嬉戏环境，并赐予幼儿足够的时间和空间开展嬉戏刚好关注幼儿在嬉戏中的表现，敏锐的发觉他们的须要，把握时机，适时引导

3.师幼共同创设良好环切实做好家长工作

1.通过各种途径建立起家园境，将环境的布置与课程相结合

（三）互动的桥梁:

（1）家校路路通，针对孩子的状况，刚好与家长互动、沟通

（2）班级网页，平常留意刚好更新,向家长反应我们的教学动态及育儿信息家长园地，向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的学种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子采纳不同的教问和育儿经历文章

2.以电话、约访、家访等多育方式，谨慎做好家访记录部方针开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的点滴进步，了解老师的工作，使家长能更好地协作幼儿园的工作

4.每月定期与家长共同记录好宝宝成长记录

（四）加强环境教育，提高幼儿的环境意U!识1,营造环境教育的气氛幼儿对I境的相识是通过自身的相互作用而实现的作为幼儿U!种植花草树木;充分利用空间，在活动室设置自老师应踊跃为幼儿营造环境教育的气氛，在幼儿园的然角，依据季节刚好更换自然角的植物，让幼儿亲身体验栽花、养草、种菜的乐趣，努力创设净化、美化的育人环境

2.采纳多种形式，开展环保教育开展多种形式的教育手段包括录像、幻灯、故事、儿歌、嬉戏、绘画、实地视察等各种形式对幼儿进展环保教育，首先要经常组织幼儿去实地视察，例如,幼儿在公路边视察到各种车辆排放出的尾气，感受到空气被污染后人会很不安适然后再带他们到幼儿园的草地上感受清爽的空气通过比拟，幼儿体会到草地上空气灰尘的本事

3.把环保教育纳入教学活动之中清爽，懂得树木和小草都有净化空气及吸附地渗透有关环保教育的内容

4.增加环保意识,在设计教学活动时，对原有的教材进展补充，有意识争当环保小卫士水是一切生命赖以生存的根底,怎样造就幼儿的良好行为和习惯，让幼儿知道节约用水呢可在幼儿洗手的地方设计一些较为简洁的图案、标记，告知幼儿节约用水的方法，懂得珍惜每一滴水幼儿园中班班级打算篇二.、班级状况分析经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和嬉戏，幼儿从中班到大班，不仅个头长高了,各方面的实力也有了不同水平的提高语言方面幼儿能主动、踊跃地与同伴沟通，大多数幼儿语言比拟完整、流畅，用词比拟精确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受,体验缔造的欢乐;音乐方面幼儿能比拟精确地遵照音乐的节奏做各种较困难的根本动作、效仿动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进展有效的交往、合作和共享但也存在一些缺乏之处，如语言方面局部幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能谨慎倾听针对本年段幼儿实际状况及局部幼儿存在的缺乏之处，我们将接着注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的造就，现将本学期年段工作制定

二、日常强学习和探究，不断更新教育观念，合理地支配幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中开展，真正的做到保教并重L语言方面幼儿喜爱讲解并描述与表达，但是在用适量的声音谈话上有较大的问题，有的幼儿声音很响，保教工作为了全面提高保教质量，我们将接着加生怕他人听不到，有的却轻的无法让同伴听到另外在倾听方面存在着较大的问题，个别幼儿会在他人或教师讲解并描述时插嘴，或是随意地做些什么

2.艺术方面在唱歌的声音根本统一，舞蹈动作也有所协调，表现力有了明显提高，节奏感增加了，大局部的幼儿都喜爱音乐活动,表现出开心的心情但在活动中常规有必要接着造就在美术活动中，幼儿的自己想自己画的实力有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要接着丰富些且存在着个别差异明显的不良特点

3.家长工作方面:家长工作是本学期开展较好的，家长能主动帮助教师进展活动环境的创设，收集材料，本学期将接着发扬好的方面，并在幼小连接上共同努力，协调相同地把有关的工作完成好幼儿园中班班级打算篇三的一学期起先了，小挚友又回到熟识的幼儿园中由于都是原班幼儿，彼此都比拟熟识，大家的心情都很稳定新的学期新的学问，我们将接着谨慎学习，加强学习和探究为幼儿供应平安、安康、丰富的生活和生活环境，满意幼儿多方面开展的须要，敬重幼儿身心开展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面开展为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下打算

一、班况分析我班此时此刻共有幼儿xx名，通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有必须的进步大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达实力、与人交往实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的开展本学期我们将谨慎标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作进一步造就幼儿的自我效劳实力，喜爱协助他人，敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的根底上都得到开展

二、教育教学工作

1.依据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的爱好，制定好每月、每阿、每日教学工作打算促进幼儿身体的正常发育和机体的协调开展,增加体质，造就良好的生活习惯、卫生习惯和参与体儿感知、理解事物的数量关系，对详细的事物按不同的特征进展分类和排序，在嬉戏中供应特定的操作材料，协助幼儿初步理解和判定事物之间不同的关系，教育应亲密结合幼儿的日常生活来进展，协助幼儿在生活和活动中获得的经历;幼儿的学习存在着个体差异，老师要为幼儿供应适应各育活动的爱好2,结合生活和嬉戏情境，引导幼种实力的多种操作材料和活动，并赐予相宜的指导

3.刚好加强幼儿的常规造就常规的好坏干脆影响教学次序，从而影响孩子的开展通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步造就幼儿能自觉遵守各项规那么

三、保育工作L安康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，老师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进展即时教育,协助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;身体熬炼必需保证幼儿相宜的运动负荷，同时注意幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到相宜的熬炼

2.老师关器械和活动场地，在活动过程中要留意I!1!环境的组织幼儿进展户外活动和体育熬炼前，要谨慎检查有状况及幼儿实力的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的平安;结合季节及气候特点，科学合理地支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天不少于两个小时的户外活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应实力

3.每天做好晨检工作，特殊是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发觉有特殊状况要刚好上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，但凡感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不行来园，以防止传染别的幼儿;教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生

1.幼儿园的工作须要家长的支持和参加家长于幼儿园对幼儿的常识，造就他们良好的习惯U!I、家长工作教育达成共识，有助于幼儿受到相同性的教。