2023年高考语文真题新课标卷版

绝密★启用前6月7日9:00一般高等学校招生全国统一考试语文注意事项

1.本试卷分第I卷（阅读题）和第n卷（体现题）两部分答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.

2.作答时，将答案写在答题卡上写在本试卷上无效

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.第卷阅读题I甲必考题

一、现代文阅读（9分，每题3分）阅读下面的J文字，完毕1~3题.周代，尽管有关食品安全事件日勺记载不多，但我们还是看到，由于食品安全关系重大，统治者对此非常重视并作出了尤其规定.周代口勺食品交易是以直接受获采摘的初级农产品为主，因此对农产品的成熟度十分关注.据《礼记》记栽，用代对食品交易的I规定有“五谷不时，果实未熟，不鬻于市.”这是我国历史上最早的1有关食品安全管理的I记录.汉唐时期，食品交易活动非常频繁，交易品种十分丰富.为杜绝有毒有害食品流入市场，国家在法律上作出了对应日勺规定.汉朝《二年律令》规定“诸食脯肉，脯肉毒杀、伤、病人者，亟尽孰燔其他当燔弗燔，及吏主者，皆坐脯肉赃，与盗同法,即肉类因腐坏等原因也许导致中毒者，应尽快焚毁，否则将惩罚当事人及有关官员.唐朝《唐律》规定“脯肉有毒，曾经病人，有余者速焚之，违者杖九十.若故与人食并出卖，令人病者，徒一年；以故致死者，绞.即人自食致死者，从过错杀人法”从《唐律》中可以看到，在唐代，知脯肉有毒不速焚而构成日勺刑事犯罪分为两种状况，惩罚各不相似一是得知脯肉有毒时,食品的所有者应当立即焚毁所剩有毒食品，以绝后患，否则杖九十；二是明知脯肉有毒而不立即焚毁，致人中毒，则视情节及后果以科罚宋代，饮食市场空前繁华孟元老在《东京梦华录》中，追述了北宋都城开封府的都市风貌，并且以大量笔墨写到饮食业区I昌盛，书中共提到一百多家店铺以及有关行会.商品市场的繁华，不可防止地带来某些问题，某些商贩“以物市于人，敝恶之场，饰为新奇；假伪之物，饰为真实.如绢帛之用胶糊，米麦之增温润，肉食之灌以水，药材之易以他物（《袁氏世范》）有的I不法分子甚至采用鸡塞沙，鹅羊吹气、卖盐杂以灰之类手段谋取利润，为了加强对食品掺假，以次充好现象H勺监督和管理，宋代规定从业者必须加入行会，而行会必须对商品质量负责，市肆谓之行者，因官府料索而得此名，不以其物小大，但合充用者，皆他提出了森林生态平衡理论.1948年，邓叔群当选为中央研究院院士.随即，中央研究院规定全体高级研究人员迁往台湾或去美国.他不仅自己明确表达决不离开，还动灵其他同宁共同抵制:他对家人说“别忘了自己是中国人，要为民族富强而奋斗终身，我决不跟腐败日勺国民党去台湾，也不去美国”其实在他内心深处‘对共产党抱有但愿和向往愿与民族同甘苦，共命运，后来，他早年的学生沈其益受东北解放区领导委托，特地到上海邀请他去东北筹办农学院，他欣然接受邀请，并在六个月日勺时间内，带病编写出一整套农林大学的教材钢要.作为沈阳农学院创立总指挥，他辛勤工作，调度有方，迅速、高效地完毕了建设设务.邓叔群生活俭朴，不图物质享有，新中国成立后，他把抗日战争前在南京购建的花园洋房捐献给国家,还三次积极提出减薪，抗美援期时，他将自己的I积蓄捐作军用

1960.年，他受林业部委托，举行森林病理学培训班，为各省培训出教十名专轰技术骨干.培训结束后，他谢绝巨额酬金，只留一张结业合影作纪念.邓叔群毕生的I选择，都从人民和祖国的需要出发，他以自己的实际行动，践行着科学报国的埋想（摘编自《中03真菌学先驱一邓叔群院士》有关链接

①邓叔群

（19021970）,中国真菌学家.福建福州人.曾任岭南大学、金酸大学，中央大学等校专家，中央研究〜院研究员.新中国成立后，任沈阳农学院和和东北农学院院长、中科院微生物研究所副所长.中科院学部委员（院士）重要著作有〈中国的高等真菌》《中国的真酋》等.（摘自《辞海》第六版〉

②我自幼被外祖母严氏收养.她教我劳动，晓我勤俭，并以民族英雄岳飞、成继光、林则徐等人的事迹勉勘我；教我做人要坚贞不屈、清正廉洁、光明磊落，这一切促使我从小就立志为中华民族的强盛奋斗终身.（摘自《中国科学院院士自述・邓叔群））

（1）下列对材料有关内容的J分析和概括，最恰当的两项是（5分）A-由于种族歧视使邓叔群深受伤害，激发了他的I民族自尊心，他决心用最短的时间学到最精湛的科学知识，为国争光B考虑到岭南大学开学在即，急需一位植物病理学专家，邓叔群听从导师的提议当即回国，全然不顾自己即将得到的博士学位•C邓叔群采集、鉴定日勺中国真菌标本，弥补了世界真菌研究领域的空白.他本人也由于在真菌学领域的卓越奉献而得到世界同行承认•D抗战时期，邓叔群与助手开展森林勘察，其研究成果不仅支持了当时日勺大后方建设，其中不少内容至今仍有参照价值E邓叔群基于水利和林、牧并重的思想而提出日勺森林生态平衡理论.使得黄河上游的水土得以保持，并减轻了下游的水患灾害.

（2）邓叔群不乐意去台湾，也不去美国，而欣然接受邀请去东北筹建农学院•他这样做，既有现实原因，又有思想基础请结合材料详细分析•（6分〉

（3）在国家需要时，邓叔群是怎样积极牺牲个人利益、为国分忧的？请结合材料_*分析（6分）⑷作为一位爱国科学家，邓叔群有哪些突出体现？请结合材料谈谈你日勺理解•（8分〉第n卷体现题

五、语言文字运用（20分）13依次填入下列各句横线处日勺成语，最恰当的一组是（3分）

①消防工作必须立足于.从提高公众的防火意识做起•■

②虽然既有的产品杨销，也要.抓紧技术储备与新产品开发.

③假如我们不从小事做起，.那些细小的I苗头最终也许酿成大货..A.防患未然防微杜渐未雨绸缪B.防患未然未雨触缪防微杜渐C未雨绸缪防微杜渐防患未然D.未雨绸缪防患未然防徽杜渐14下列各句中，没有语病的一句是（3分）A他在新作《世界史》时序言中系统地论述了世界是个不可分割时整体日勺观念，并将有关理论在该书的编撰中得到实行B作为一名语文老师，他非常喜欢茅盾日勺小说，对茅盾的《子夜》曾反复阅读，一直被翻得破烂不堪,只好重新装订C《舌尖上的中国》这部风行海内外日勺纪录片，用镜头展示烹饪技术，用美味包裹乡愁，给观众带来了心灵日勺震撼D假如我们可以看准时机，把握机会，那么今天所投资百万元带来H勺效益，恐怕是五年后投资千万元也比不上的J,15,依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）马是中国人爱慕日勺动物，是人类最早驯养的I家畜之一，是极其温顺又充斥野性魅力日勺动物._________,,,,,,马己经成为力量与神奇的）代表・

①还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗

②对人们生活的各个方面都产生了重大影响

③它帮人们种地运货，和人们一起南征北战

④作为六畜之首

⑤马是人类日勺朋友和伴侣

⑥千里马、老马识途等故事也十分深入人心a.324156B.361452C.532614D.542316_16,在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密每处不超过12个字•（5分）大家都懂得，

（1）倘若呼吸停止，生命也将终止，人体通过呼吸

（2）呼出二氧化碳.那你可懂得土壤也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸同样，也是一种

（3）日勺过程.下面是某班级春游活动日勺构思框架，请把这个构思写段话，迎求内容究犷，P述精确，语言连贯，不超过75个字（6分〉

六、写作（60分）

18.阅读下面的材料，根据规定写一篇不少于800字口勺文章（60分）不少人由于喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力.不听警告执意喂食者，将依法惩处.规定选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意日勺范围作文，不要套作，不得抄袭置为行，虽医卜亦有职.（《都城纪胜》商人们依经营类型构成行会，商铺，手工业和其他服务性行业的有关人员必领加入行会组织，并按行业登记在籍，否则就不能从业经营.各个行会对生产经营的商品质量进行把关，行会日勺首领作为拉保人，负责评估物价和监察不法行为.除了由行会把关外，宋代法律也继承了《唐律》的规定，对有毒有害食品的销售者予以严惩上述朝代对食品流通的安全管理及有关法律举措，可以给我们诸多启示•也可认为现今我国食品质量和安全监管模式的合理构建提供新的思绪和途径选择.（摘编自张炸达《古代食品安全监管述略》＞一

1.下列有关原文第

一、二两段内容日勺表述，不对时日勺一项是A周代统治者严禁未成熟日勺果实和谷物进入流通市场，以防止此类初级农产品引起食品安全面H勺问题B《二年律令》与《唐律》都规定，凡出现因脯肉有毒而致人生病的状况，食品所有者应当立即焚毁剩余的肉食C《二年律令》中日勺规定重视对主使官员责任的追究，而《唐律》则愈加强调对伤害生命日勺犯罪行为的追究，一D《唐律》规定，明知脯肉有毒而不立即焚毁，并故意将脯肉给人吃或发售，而致人生病者，要判处徒刑一年

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A宋代政府注意到食品掺假、以次充好等多种质量问题，深入加强了食品安全的I监督和管理工作B伴随都市民间工商业的繁华发展，宋代统治者出于对从业者监管日勺需要，设置了行会这一政府机构.C监督从业者的合法经营，同步以便官府向商户、手工业者等收取费用，这也是宋代行会日勺重要职责D与《唐律》一脉相承，宋代食品安全面的有关法律也规定，凡故意发售有毒肺肉而致人死亡者，要予以严惩

3.根据原文内容，下列理解和分析不对的的一项是A《唐律》将“故与人食并出卖”有毒脯肉导致的后果分为两类，并予以不一样的I惩罚，可见唐代的法律条文已经较为详尽周密B宋代政府引入行会管理措施，既规定从业者必须加入行会，并按行业对经营者进行登记，又对生产经营的商品进行质量把关C有关食品安全的I规定始于周代，通过汉、唐口勺发展，到宋代形成了法制相对健全、政府与行会共同监管H勺食品安全管理体系D对危害食品安全日勺违法者施以重罚，有助于保障广大民众的身体健康和生命安全，这是唐宋法律对今人的启示语文试题第2页（共10页）

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）阅读下面的J文言文，完毕4~7题韩文，字贯道，成化二年举进士，除工科给事中，出为湖广右参议中贵督太和山，干没公费文力遏之，以其羡易粟万石，备振贷九溪土酋与邻境争地相攻，文往谕，皆服弘治十六年拜南京兵部尚书岁侵，米价翔踊文请预发军饷三月，户部难之文曰“救荒如救焚，有罪，吾自当之J乃发縻十六万石，米价为平明年召拜户部尚书文凝厚雍粹，居常抑抑至临大事，刚断无所挠武宗即位，赏赛及山陵、大婚诸费，需银百八十万两有奇，部帑不给文请先发承运库，诏不许文言“帑藏虚，赏赛自京边军士外，请分别给银钞，稍益以内库及内府钱，并暂借勋戚赐庄田税，而敕承运库内官核所积金银，著之籍且尽罢诸不急费”旧制，监局、仓库内官不过二三人，后渐添注,或一仓十余人，文力请裁汰淳安公主赐田三百顷，复欲夺任丘民业，文力争乃止文司国计二年，力遏权幸，权幸深疾之而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎”日导帝狗马鹰兔歌舞角抵不亲万几文每退朝对僚属语及辄泣下郎中李梦阳进曰“公诚及此时率大臣固争，去‘八虎易易耳”文捋须昂肩，毅然改容日“善纵事勿济，吾年足死矣，不死局限性报国”即偕诸大臣伏阙上疏，疏入，帝惊泣不食瑾等大惧瑾恨文甚，日令人伺文过逾月，有以伪银输内库者，遂认为文罪诏降一级致仕,瑾恨未已，坐以遗失部籍，逮文下诏狱数月始释，罚米千石输大同寻复罚米者再，家业荡然瑾诛，复官，致仕嘉靖五年卒，年八十有六（节选自《明史•韩文传》

4.对下列句子中加点时词时解释，不对日勺的一项是（3分）A.以其羡易粟万石，备振贷振救济B.救荒如救焚，有罪，吾自当之当承担C.至临大事，刚断无所挠临面对D.核所积金银，著之籍著彰显

5.对文中画波浪线部分日勺断句，对的日勺一项是（3分）A.而是时青宫旧奄刘瑾等八人/号“八虎”日导帝/狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属语及/辄泣下/B.而是时青宫旧奄刘瑾等八人/号“八虎”日导帝/狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属/语及辄泣下/c.而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎・/日导帝狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万儿/文每退朝/对僚属语及/辄泣下/D.而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎・/日导帝狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属/语及辄泣下/

6.下列对原文日勺概括和分析，不对的J的一项是（3分）A.韩文为官清正，关注民众生活，他在湖广，妥善处理九溪士酋与临境争第一世；担任南京兵部尚书时，年成歉收，他开仓取粮十六万石，平抑米价B.韩文刚正不屈，勇于奏议国事，武宗继位，诸项费用供应局限性，他不顾非议，一再提出自己见解;有关机构冗员渐增，他援引成例，着手压缩编制C.韩文疾恶如仇，竭力遏制权幸，宦官刘瑾等每日引诱皇上沉溺于声色狗马，不理政事，他采用李梦阳的提议，冒死谏净，打击了刘瑾等的嚣张气焰D.韩文刚者易析，饱受政敌陷害，刘瑾以遗失部籍作为罪名，逮捕韩文，释放后又两次罚米，使他倾家荡产；直到刘瑾被诛后，韩文才复官而后退休

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）

（1）淳安公主赐田三百顷，复欲夺任丘民业，文力争乃止

（2）即偕诸大臣伏阙上书，疏入，帝惊泣不食，瑾等大惧

（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面两首诗，完毕8~9题含山店梦觉作［唐］韦庄曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯宿渔家［宋］郭震灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花灯前笑说归来夜，明月随船送到家［注］

①韦庄（约836~910）:字端己，长安杜陵人（今陕西西安东南）人曾流离吴越等地

②郭震:字希声，成都人生卒年生平不详

8.韦庄在诗中是用什么措施体现感情的？请简要分析（5分）9,两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自体现了诗人什么样的感情？（6分）

（二）名篇名句默写（6分）

10.补写出下列句子中日勺空缺部分（6分）

（1）《庄子•逍遥游》中以“朝菌”和“蠕站”为例来阐明“小年”一词的两句是

（2）李白《行路难（金樽清酒斗十千）》一诗通过大段的I反复回旋，最终境界顿开，用“,”两句体现了诗人日勺乐观和自信

（3）在《赤壁赋》中，苏轼用“,”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下日勺军容之盛乙选考题请考生在第

三、四两大题中选定其中一大题作答注意:作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题对应的题号方框涂黑只能做所选定大题内的小题,不得能选做另一道大题里叫小题假如多涂按所答第一大题评分;多做按所答的）第一大题评分

三、文学类文本阅读（25分）1L阅读下面的文字,完毕

（1）~⑷题（25分）.鞋刘庆邦有个姑娘叫守明，十八岁那年就定了亲.定亲的彩礼送来了，是几块做衣服的布料.媒人一走，母亲眼睛弯弯的，说“给，你婆家给你的东西“谁要他叫东西，我不要！”“不要好呀，我留着给你妹妹作嫁妆妹妹艰过来，要看看是什么好东西.守明像是捍卫什么似的，坚决不让妹妹看，她把包被放进箱子，啪嗒就锁上了.家里只有自己时，守明才关了门，把彩礼包儿拿出来她把那块石榴红日勺方巾顶在头上，对着镜子左照右照•她的脸红通通H勺，很像刚下花轿的新娘子.想到新娘子，不知为何，她叹了一口气，鼻子也酸酸时-按当地日勺规矩，守明该给那个人做一双鞋了.她日勺表情忽然变得严厉起来.她把那个人的鞋样子放在床上，张开指头挂了挂，心中不免吃惊，天哪，那个人人不算大，脚怎么这样大.脚大走四方，不知这个人能不能走四方.她想让他走四方，又不想让他走四方.要是他到处乱走，剩余她一种人在家可怎么办？她想有了，把轻做得稍小些，给他一双小鞋穿，让他的脚疼，走不成四方;想到这里，她仿佛已看见那人穿上了她做的新鞋，由于用力提鞋，脸都憋得红了..“合适吗？”那个人说合适是合适，就是有点紧.“穿的次数多了就合适了那个人把新鞋穿了一遭，回来说脚疼.“你疼我也疼，那个人问她哪里疼.“我心疼・那个人就笑了，说“那我给你揉揉吧！她赶紧把胸口抱住了.她抱的动作大了些，把自己从幻想中抱了出来.槎摸脸，脸还火辣辣的.瞎想归瞎想，在动剪子剪格褶时，她还是照原样儿一丝不差地剪下来了.第一次看见那个人是在社员大会上，那个人在黑压压的I会场中念一篇稿子.她不记得稿子里说的I是什么，旁边的人打听那个人是哪庄啊，叫什么名字，她却记住了.她当时想，这个男孩子，年龄不大，胆子可够大的，敢在这样多人面前念那么长一大篇话.她这个年龄正是心里乱想的年龄，想着想着，就把自己和那个人联络到一块儿去了.不懂得那人有无对象，要是没对象的I话，不懂得喜欢什么样的，有一天家里来了个媒人，守明正要表达心烦，一听简介的I不是他人，正是让她做梦的那个人，一是浑身冰凉，小脸发白，泪珠子一串串往下掉，母亲认为她对这门亲事不乐意，守明说“妈，我是舍不得离开您！”媒人递来消息，说那个人要外出当工人，守明一听有些犯愣，这真应了那句较大走四方的话.此-去不知何时才能回还，她一定得送给那人一点东而‘让那个人念着地，记住她，她没有别H勺可送只有这一双鞋那个从出的日期定下来了，托媒人传话，向她约会她恰好亲手把鞋交给那个人.约会的地点是村边那座高桥，时间是吃过晚饭，母亲要送她到桥头去，她不让守明把一切都想好了，那个人若说恰好，她就让他穿这双法上路一人是你的I,鞋就是你日勺，还脱下来干什么临出门，她又改了主意，觉得只让那个人把鞋穿上诚试新就行了，还得让他脱下来，等他回来完婚那一天才能穿•■守明的设想未能实现.她把鞋递给那个人时，让那个人穿上试试.那个人只笑了笑，说声谢谢，就把鞋竖着插进上衣口袋里去了•直到那个人说再会，鞋也没试一下•那个人说再会时，猛地向守明伸出了手，意思要把手握一握.这是守明没有料到的•他们虽然见过几次面，但历来没有碰过手•她踌躇了一会儿，还是低着头把手交出去了.那个人的手温热有力，握得她的手忽地出了一层汗，接着她身上也出汗了.那个人大概怕她害臊，就把她的I手松开了.守明下了桥往回走时，见夹道日勺高庄稼中间拦着一种黑人影，她大吃一惊，正要折回身去追那个人，扑进那个人怀里，让她的那个人救她，人影说话了，本来是她母亲.怎么会是母亲呢!在回家的路上，守明一直没跟母亲说话.后记我在农村老家时，人家给我简介了一种对象.那个姑娘很精心地给我做了一双鞋,参与工作后，我把那双鞋带进了城里，先是舍不得穿，后来想穿也穿不出去了.第一次回家探亲，我把那双鞋退给了那位姑娘•那姑娘接过鞋后，眼里一直泪汪汪日勺.后来我想到，我一定伤害了那位农村姑娘的I心，我辜负了她,一辈子都对不起她（有删改〉⑴下列对这篇小说思想艺术特色的分析和鉴赏，最恰当欧I两项是（5分）A小说重视从细微处体现人的心灵秘密，守明照镜子时，“不知为何，她叹了一口气，鼻子也酸酸的寥寥数语，初恋少女的微妙心理就显露出来了•B小说善于使用对比手法刻画人物，守明的美好形象，就是在与母亲收人家的彩礼、偷偷监视女儿约会等一系列言行的鲜明对比中，逐渐凸显出来日勺C小说擅长在平淡论述中营造不平常日勺效果，守明与未婚夫分别后见一黑影，大吃一惊，本来是母亲,这一既在情理之中又在意料之外的情节就颇具匠心D小说地方特色鲜明，尤其是“守明像是捍卫什么似的”“在黑压压的会场中念一篇稿子”等平常生活语言H勺大量使用，更增添了浓郁H勺乡土气息E小说善于通过细节描写体现人物性格，未婚夫和守明约会时随意把鞋插进口袋，分手时又积极与守明握手，表明他虽是一种农村青年却有现代意识•⑵小说以“鞋”为中心叙事骂人，这样处理有什么好处？请筒要分析〃（6分）

（3）小说中守明是一种什么样日勺人物形象？她有什么样的心态，请简要分析（6分）

（4）文末“后记”是独立于小说外的写作阐明，还是属于小说日勺有机构成部分？请结合全文，谈谈你的观点和理由（8分）

四、实用类文本阅读（25分）

12.阅读下面的文字，完毕⑴⑷题.（25分）〜爱国科学家邓叔群通过清华学堂八年苦读，邓叔群于1923年经考试公费留学美国.两时去的同学大多选择学习外交、银行、军事、法律等专业，只有他不听他人劝说，为理解救贫困的中国农民，一心入读康奈尔大学时农林专业.留学期间，目睹同胞受到种族歧视，这激发了他为国争光的J民族自尊心，决心在最短的时间内学到最精湛的科学知识.他不仅主科成绩都是A,并且荣获了全美最高科学荣誉学会颁发的两枚金钥趣证幸•合法他博士论文靠近完毕时，国内岭南大学急需一位植物病理学专家，导师惠凑推荐了他，但提议他完毕论文后再回去.邓叔群却认为，学到先进知识报效祖国，正是自己求学的真正目的，于是当即回国在回国后的十年中，为技集我国第一手真菌资料，他手提竹篮，攀山入林，同样同样地采集，逐一鉴定，定名分类.他先后研究鉴定的真菌种类达一两千种，分隶于数个属，其中初次发现日勺新属5个，新种121个，为世界真菌资源宝库增添了新标本，在世界真菌学史上为我国的真菌科学谱写了重要H勺第一章，向世界宣布了中国有自己的真菌科学在世界著名真菌分类学家考尔夫专家总结的康奈尔大学1来作出突出奉献的141位真菌学家中，他是唯一的|东方人.抗战开始很快，为了使自己的研究与国计民生关系更为直接，邓叔群转向了林业研究.他带领助手深入云南、西康、四川一带，勘察森林资源状况.他们冒风雨，顶烈日日，忍饥寒，摸清了该地区森林资源的I构成、分布、蓄积量及病虫害等状况，给制了中国的初期林型图，并提出了合理经营、开发和管理原始森林的研究汇报，为大后方建设提供了必要的参照‘其中森林的I材积估算、轮伐期、更新措施、造林方针等，至今仍有参照价值.后来，邓叔群拒绝就任农林部副部长，而在甘肃省建设厅厅长张心一时支持下，举家奔赴甘肃，开始黄河上游水土保持的研究.通过几年艰苦奋斗，成功开办洗河林场及三个分场，建立了一整套保证森林更新、营造量不小于采伐量的制度，创立了以科学的措施经营和管理森林H勺新模式.邓叔群认为，水利和林、牧之间具有亲密关系，要根治黄河水患，就必须三者并重.为保持黄河上游水土、减轻下游灾害:。