2024年政教处年终工作总结9篇

政教处年终工作总结在学校领导的正确指导下，在团委、班主任、门卫的用心配合下，以“养成教育”为突破口，开展了一系列活动，不但丰富了学生的课余生活，又提高了学生的思想素质，发挥了学生的特长，学习风气明显好转,校内违纪、违规现象大大减少，受到了社会各界的广泛好评，中学在人们心中的地位也因此日益提高一.德育工作方面由于我校农村学生多，家庭教育薄弱，许多学生是非观念淡薄，组织纪律性不强，违犯校纪、校规的现象比较突出为此,我们首先从学生的思想根源抓起，从灵魂的深处塑造人利用课间广播、橱窗、全校大会、班会等多种形式,组织学生学习《中小学生守则》《中小、学生日常行为规范》、《班级评分标准》、《一日常规》等各项规章制度，使学生明确哪些是对的，哪些是错的；使学生认识到哪些是真、善、美，哪些是假、恶、丑；哪些就应做，哪些不就应做，从而养成良好的遵纪守法习惯

1.借活动的开展，不失时机的对学生进行“五爱”教育我们明白:在学生面前大谈爱国、爱党、爱人民、爱社会、爱群众是空洞的，而且也没多大效果，只有寓教于乐，寓教育于活动中，才会让学生在活动中受到潜移默化的熏陶1星期一的升旗仪式，让表现好、成绩较好的学生充当旗手，并进行国旗下讲话，这样既对学生进行爱国主义教育，又对其他学生是一个鞭策;2学校制定了《培育和践行—核心价值观实施方案》政教处按照实施方案具体落实于德育工作行事历中,做到有计划,有目标，将一核心价值观与各项活动结合起来,与行为习惯培养结合起来,真正把工作落到实处让学生在潜移默化中深刻理解—核心价值观，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质3加大宣传力度，营造核心价值观建设氛O一是在教学楼侧墙张贴富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的—字—核心价值观基本内容进行宣传，让全体师生熟知于心,让全体教师深刻理解—核心价值体系四个方面的基本内容二是安排专门的宣传栏、班级黑板报等形式向学生宣传，让核心价值观基本内容入脑入心,提高核心价值观知晓率师生对核心价值观知晓率达__________%O通过一系列的活动，同学们经受了一次系统化、普及化的核心价值观教育洗礼，增强培育和践行—核心价值观的自觉性、坚定性我校已经形成了良好的学习和实践—核心价值观的良好氛围，同学们在理想信念、责任担当、文明守纪、勤俭节约、学风考风建设等方面，有了明显好转整学期全校没有发生学生打架斗殴、—、偷窃、勒索、吸烟、喝酒、辱骂教师、故意破坏公物、住宿生夜不归宿等现象6,扎实开展朝阳读书和放飞梦想主题读书活动,积极打造书香校0为了将书香辐射到了每一位学生、每一个班级，推动在全校形成多读书、读好书的良好氛围和文明风尚，为学生健康成长构建和谐的育人环境本学期，我校以书香班级建设为载体,扎实开展朝阳读书和放飞梦想主题读书活动,积极打造书香校园1建立班级图书角，让学生有好书可读各班级采用发动学生捐书的方法书量达一册，人均本不断丰富藏书量，图书数量足，质量高，内容广全校班级图书角藏2利用有效空间开辟读书之窗专栏，定期更新，培养学生善于阅读与交流的习惯3每位同学制订一份切实可行的读书计划，每天保证至少有半小时的阅读时间还有一本读书成长册，用来摘录好词好句，写出有质量的读书笔记、读书心得体会等，每周不少于一篇逐步养成良好的读书习惯,在读书中感悟人生、学会思考、增长智慧4开展以读书为话题的主题班会各班紧紧围绕读书活动主题,结合本班实际,通过分组讨论，小组发言,诵读比赛等灵活多样的形式开展主题活动5开展放飞梦想主题读书征文比赛活动在征文比赛活动中,加区的征由语文教师进行指导,学生搜集素材,写出了篇体现爱国、爱家乡、爱____的习作经语文组教师精心评选，评出一等奖篇，二等篇，三等奖篇推荐八3班陈丽华等三名同学的作品参文比赛评奖，八2班王美珠等五名同学获区读书活动

一、二等奖，杨日美、潘国兰两位老师获一区优秀指导奖6认真书目，经典诵读持之以恒语文教师有计划地向学生推荐阶梯阅读书目，每学期超过一本好书坚持诵读本学期教材中的古诗文和规定的课外古诗词10首,并能巩固以前背诵的诗词每人都有晨诵本，记录每天晨诵内容7期末，班主任根据每个学生在日常的读书活动中的读书量、读书态度、参加交流的成果进行评价，每班评选出五名读书积极分子8学校认真办好校刊《浪花》，发挥文学创作、文艺作品的育人作用，为师生提供了展示才华和能力的空间《浪花》成为我校校园文化建设的亮点学生参与面广,活动有声有色进行，校园的文化环境也得到了提升通过这些渠道，使我校的读书活动开展得活跃、扎实，对提高学生的素质起了很大的作用，因而得到了广大家长的支持与赞扬

三、安全工作警钟长鸣，学生安全意识明显增强安全问题是学校管理工作的头等大事为了让同学们树立安全意识,提高防范能力，政教处通过各种形式对学生进行交通、食品、防溺水等系列安全主题教育活动，完善各项内部安全防范制度，预防校园侵害事故的发生

1.加强管理，狠抓制度措施的落实学校制定了《安全管理制度》，从班级到科组到学校层层负责，级级签定安全工作责任书，做到管理到位，制度落实，人员保证学期初，校长与教职员工签订了《校园安全责任书》，班主任与家长签订了《学生安全责任书》，宿舍管理员与住宿生签订了《住宿学生安全责任书》

2.开展经常性的学习、宣传教育活动政教处坚持每逢节日或放假都举行全校性的安全教育课;每季度出一期安全教育墙报，发放安全知识资料到各班级进行学习;重大节日和假期把《致家长的一封》发放到每位家长的手中，把宣传教育活动深入到每位学生和每家每户;各班级每学期至少举行一次安全教育主题班会

3、加强保安值班制度严格执行来访登记制度，保证及时发现校的安全问题，并及时解决发现问题特别是在夜间巡查值班制度，保证了校园、学生的安全在放学时间，值日行政、教师到门口站岗，疏导学生安全离开学校多年来，由于我校重视安全教育工作，防患于未然，为此，学生的安全意识极大增强，没有出现一例安全责任事故

四、加强法制教育,培养遵纪守法自觉性,杜绝校园违法犯罪行为发生为进一步提高学生的法律意识,政教处结合学校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，从严从细从实地把学校的法制教育落到实处,通过升旗仪式国旗下讲话、专题讲座、法律与我们同行,踏好青春每一步主题班会、黑板报、宣传栏和校园广播等多种形式及时的对学生进行法制宣传教育活动，使学生了解国家的法律法规，提高学生的法律意识，学生违纪现象日益减少近几年来，学生违法犯罪率为零本学期，我们还邀请了麻章司法所到学校进行禁毒图片展，同学们非常认真的观看了禁毒图片，了解了—的危害和相关禁毒知识，并认真撰写了观后感这样的活动，以独特的形式使学生受到法制安全教育

五、努力抓好环境卫生教育，打造良好育人环境本学期，我校以—市创建国家环境保护模范城市为契机，以提高学生的环境保护意识为重点，开展创建国家环境保护模范城市活动，全力打造最美校园环境

1.各班级把环境卫生教育当成素质教育的重要组成部分，坚持将环境教育与德育相结合，寓绿色教育于丰富多彩的活动中，于各学科教学之中进一步发挥学科教育的主渠道作用，努力使每一门学科在教学中适时地渗透环境教育的内容及相关的科学知识

2.通过学校橱窗进行卫生知识宣传，加强对学生进行预防春季各类传染病的教育

3.结合

5.31世界无烟日，开展禁烟教育系列活动，教育学生远离烟草，珍爱青春

4.结合第个世界环境日，开展一系列的环保宣传活动大力宣传人与自然的和谐相处、绿色消费和环保生活，提高本校师生的环境意识,培养环境道德,建设绿色环境/4\狂、斗后由口r4跳息.4-4\曰Ad E心仔------I P-丁，氏-J—心H口9-------------------/4保护模范城市暨

六、五环保日宣传大行动的环保横幅，激发了大家的自觉性和人人参与环境保护意识在学校及周边营造了保护环境,从我做起的浓厚氛围2在第十七周星期一的升旗仪式上,政教处主任做了题为《环境教育，从净化校园做起》的国旗下讲话，结合一月一日世界环境日进行环境保护重要性的教育,增强环境保护的意识同时对学生们发出《保护环境，从我做起》的倡议活动3利用校园广播进行环保知识宣传，提高同学们的环保意识，共同保护我们共同的家园4利用班会课开展形式多样的主题班会,同学们以讲节能小故事、节约小窍门和自己怎样节约等形式广泛宣传珍惜自然资源、限制使用塑料购物袋等，树立学生们的节能环保意识并通过学生向社区、家庭延伸，进行环保宣传,提高环保的责任意识，学生参与环保教育活动的普及率达%o5开展环保主题黑板报、手抄报评比活动，将环保知识与环保播撒环保理念，打造绿色校园经政教处、团委有关教师进行认真理念通过自己的巧手布置于黑板上，培养了学生的动手能力与创新意识,评选，评出一等奖三名，二等奖四名，三等奖五名

5.开展争当绿色卫士活动绿色卫士活动是我校一项长期的常规的环保教育活动,通过这项活动,教育学生从我做起,从身边事做起鼓励同学们积极参与绿化、净化、美化校园的劳动,每学期一多次大扫除等活动,划分包干区，学生已形成了早扫中捡晚清理的好习惯各班均有卫生包干责任制，每个岗位落实专人负责他们每天巡逻卫生清洁和保洁工作，为校园的绿化、美化、香化、净化尽心尽力当看到水龙头在滴水时或者没人时灯仍亮着,就顺手关掉;生活用品用完后,就分类处理而不随手扔掉……用实际行动美化环境，净化心灵

六、加强学校、家庭、社会的联系，形成教育合力,创建自己的特色

1.加强同麻章派出所的共建派出所干警经常到学校巡逻，了解情况,帮助学校搞好校园周边环境的治安工作,净化学校周边环境,师生的工作、学习、和生活环境得到了有力的保障

2.加强同家长的联系1做好家访工作本学期班主任、科任教师认真做好学生的家访工作，采用家访、电访等不同的形式，和家长一道做好学生深入细致的思想工作据统计，各班主任都能完成期初定下的家访、电访1/%,潘兰老师家访率为%,李会明老师家访率为%O充分家庭的指标其中黄爱老师家访率为一％，王树贤老师家访率为发挥家校联系的作用，让家长及时了解到孩子的学习动态，老师及时了解孩子在家表现,及时表扬孩子的进步，帮助改正不足积极的沟通，提高了教育质量,也为学校增加了美誉度2通过家长学校开展家庭教育本学期第十二周，我们分年级召开了学生的家长培训会家长们听了年级组长的《如何建设良好的家规家风》主题家庭教育讲座，观摩了课堂教学，与班主任、任课教师进行了家庭教育经验交流,研讨子女教育问题这次活动,使家长了解孩子的在校生活，也增强了家长的家庭教育知识

七、扎实做好学生的心理健康教育工作

1.全力提高师资力量我校经常派出教师外出参加心理健康教育培训班，提高其理论知识水平和心理健康辅导能力本学期团委陈莹书记参加省中小学心理健康教育指导中心举办的心理健康教育b证培训班,现在在岗班主任参加心理健康教育c证培训比例达_____________________________________%o

2.全面开展教育活动1按规定开设心理健康教育活动课2建设规范化的心理咨询室,为学生提供心理辅导，心理辅导老师定期对学生的心理咨询进行面对面的交流、谈话，给学生解答迷惑，对学生进行心理疏导对特殊学生进行个案记录,跟踪、辅导，引导他们保持良好的心态3设置心理信箱，与学生书面沟通4学校定期开展心理健康教育的讲座和主题班会5根据需要—学生团体心理辅导，各班级定期—心理健康的班级活动,保障学生的身心健康成长6建立心理危机干预应急预案，并实施心理危机干预，切实把学生的心理健康教育工作落到了实处

八、多项措施扎实做好关爱特殊学生群体工作，促进班风、校风转我校结合自身五类特殊学生群体的特点，着力于对家庭贫困学生、学习困难学生、单亲及孤儿学生、外来务工人员子女和留守儿童等五类特殊群体的帮扶、教育和管理,扎实做好特殊学生群体工作,促进每一名学生健康快乐发展

1.摸清底细，了解情况，建立完善需特别关爱学生群体档案每个学期开学，政教处就要求班主任摸清班级特殊群体学生的人数、生活方人、学困生—人、外来工子女人、留守儿童人、单亲及孤式、学习和教育情况本学期特殊群体学生有—人，其中特困生儿学生一人通过师生谈话形式，了解孩子在家在校的表现，分析了存在的问题，建立《城中特殊群体学生关爱与教育工作记录表》的特别关爱学生成长档案档案的建立，有利于帮助发现问题学生，分析问题行为的成因、制定策略、选择方法，提高工作的针对性和有效性学校要求班主任努力做到:特殊群体学生不辍学、在班里学习不掉队、在校没有严重的违纪现象

2.实施教师结对帮扶特殊群体学生制度为了做好特殊群体学生的帮扶转化工作，我校遵循以人为本，不放弃一个学生的原则建立《特殊群体学生教育管理与转化实施方案》，进行全方位的个性化辅导根据特殊学生帮扶计划,确定一对一帮教形式进行教育,帮教教师建立特殊学生帮教档案，制定具有针对性的培养计划和帮扶措施，及时总结方法

3、开展贫困学生救助活动,帮助学生快乐成长我校在一年一月成立爱心助学基金会,坚持每月一次的爱心助学捐款活动本学期,全校师生共计捐得善款一元，全部用于资助我校的贫困学生经过一学期的努力，我校德育工作虽然取得了一定的成绩，但学校的德育工作任重而又道远，少数学生道德素养、行为习惯、安全法纪等方面仍然存在较大的差距，德育工作在创新方面还存在不足，班主任理论知识的培训还不够，在今后的工作中，还要不断完善，发挥优势，克服不足,争取让我校的德育工作能上一个新的台阶政教处年终工作总结

（三）本学年,—幸福街学校政教处在学校工作统一安排部署下，紧紧围绕学校的“三年发展规划”工作中心，以全面提高学校声誉为动力，以全面提高学生综合素质为工作重点，本着“高起点，高要求”，“抓管理，促教学”的原则，不仅从学生养成教育入手，并着重在探索民主、科学的管理方法，调动广大班主任的积极性等方面，进行了大胆的尝试，具体工作总结如下

一、重视德育工作，德育工作放在首位本学年学校通过开展不同式的活动，促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观，

1.通过召开主题班会,对学生进行思想教育主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学年,政体卫艺处充分利用了班会这个主要教育阵地,要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计,并确保班会2借纪念抗战一周年活动,组织全校学生观看爱国主义影片,增强了学生的爱国意识；利用校园广播，充分反映本校学生的文化生活,提升学生素质3为了学生的发展,组织了拔河比赛和越野赛

2.促进师生感情交流，并要求班主任老师与学生之间随时进行推心置腹的交谈，从而改善和提高了学生的思想道德素质

4.表彰各种先进，树立学习榜样榜样的力量是无穷的，为了充分发挥榜样的力量，进一步规范学生的言行，树立学生学习的楷模并号召大家向他们学习，从而树立了正气,有力地推动了学校精神礼貌建设

5.团委、学生会向全校师生发起控烟倡议书收到了良好的效果二.学生管理方面为了树立良好的校纪校风，杜绝学生到校内、外干坏事，1加大了对部分违纪学生的监管力度，要求定期写出思想汇报材料，外出需向政教处请假;2加大空档时间对学生的管理，如:课间、中午、课外活动、上下学,政教处工作人员巡逻值班；3抓好卫生工作，展示校园新貌校园的卫生就是学校的脸面，它的好坏直接影响着学校的形象为了培养学生爱清洁、讲卫生的习惯，自觉抵制不良行为，政教处多次召开学生会、班委会会议，要求每位学生要爱清洁、讲卫生，做到不乱扔纸屑、果皮；人人每一天弯腰一次，自觉拾取地上的纸屑；充分发挥监督作用,确保校园的整洁、舒适课主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的

2.利用每周一次升旗仪式，结合时事对学生进行爱国主义教育继续进行按班级次序轮流进行的国旗下演讲，内容更注重结合国际、国内形势和学校生活实际，进一步加强了演讲稿的审阅通过这一活动，对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为进行教育培养

3.本学年初期，在学生中积极开展“学守则、做诚实守信好学生”活动,取得了良好的效果

4、针对学生法制观念不强的具体情况，本学年学校邀请了学校法制副校长解放路派出所张所长到学校召开法制教育讲座，另外，我们学校还邀请到了离休老干部刘村夫老先生到学校进行了一场别开生面的法制教育和如何学会保护自己的专题会加深生对法律知识的理解,强化学生法律意识及自我保护意识

5、充分利用各种节日活动等有利时机,积极开展各项活动,进一步加强学生的文明意识、节约意识、荣校意识等，使学生的素质全面提高,从而进一步形成良好的校风

二、养成教育常抓不懈，积极推行”日行一善，日积一语”活动

1.本学年继续加强了课间纪律的管理利用课间，政教处人员经常在走廊、校园,检查、督促，使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围

2.继续充分利用“大课间操”的作用政教处在本学年，积极织体育组教师配合班主任，使学生整队集合做到快、静、齐，做操动作标准、整齐、优美，通过上好“大课间操”，使学生身体得到锻炼，也增强学生的组织性、纪律性，也使我校的“大课间操”为了学校的一个亮点

3.加强行为规范教育，积极推行”日行一善,日积一语”活动幸福街小学“日行一善，日集一语”活动目的为了改掉我校学生的一些不良行为，切实培养学生的良好行为习惯，我校决定开展“日行一善，日集一语”活动班主任每天利用晨会检查学生的完成情况，并做好纪录政教处每月检查一次作为考核的一项学生良好的思想品德的培养，要从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起本学年，政教处主要从基础文明行为的养成抓起对高年级学生的衣着打扮，进行及时检查、督促,基本杜绝了高年级男生染发、留长发;女生染发、戴首饰的现象，并狠抓迟到、早退

三、加强了班主任、班干部及学生会干部的培养和管理

1.我们继续根据已制定的《班主任工作考核细则》和《班级评比量化细则》，对班级进行评比每月考评结果优秀的班级直接对班主任进行奖励，考核结果向全校公示，以鼓励先进,督促不足,同时让全校师生监督，真正体现公平、公正、公开的原则在学年末,根据每个班级本学年的总分进行学校班文明班级的评选,使评比工作有据可查,真正地让事实说话并继续作好了“市文明班级”评选工作

2.本学年继续对班主任进行了培训，并且分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题学生的转化、班干部的使用、青春期的教育、管理的艺术等方面进行知识培训，切实提高班主任的整体素质

3、认真搞好班主任经验交流本学年结合教科室组织班主任通过加强学习，不断提高管理水平，在工作的同时，不忘科研组织班主任教师结合教科室的研究课题及学校具体情况，找出在班级管理中的困惑及先进经验,确定研究课题,并通过交流评选出优秀论文进行奖励,力争使班级管理更上新台阶

4、定期召开班主任会议，加强领导与班主任之间的沟通，发现问题及时解决通过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又及时安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效

四、加强后进生转化工作对于违纪学生，政教处的工作人员经进行经常谈心,并建立后进生谈话记录，配合班主任做思想工作政教处要求各班建立“个别问题学生档案”并对违纪学生进行追踪调研，及时了解学生情况，杜绝的发生,防患于未然总之，本学年,政教处紧紧围绕学校工作重点,在学校领导正确指导下，努力与各部门密切合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境今后，政教处全体成员会一如既往的努力工作，力争取得更好的成绩政教处年终工作总结

（四）本学年来政教处在上级教育主管部门的正确决策和领导下,在学校统一部署和安排下，我处继续本着“以德育人”的宗旨，坚持—在新时期、新形势下的教育方针、政策,结合学校和学生的实际情况，统一认识，明确目标，强化措施，注重实效一学年来，各方面工作井井有条，成效显著，具体总结如下

一、深入开展爱国主义教育、集体主义教育，人生观教育、法制教育、道德品质教育，使学生的德育素质得到不断地提高,对高一新生加强入学教育,特别是校史、校纪校规教育，并组织做好高一新生入学军训的有关工作，组织学生积极参加军训，通过军训提高学生的思想政治觉悟和纪律观念，激发学生的爱国主义热情，增强学生的综合素质，在本学年全校没有出现重大违纪违规事件

二、努力做好树立典型、宣传典型、学习典型的工作，并积极协助配合校长室,在本学年初召开颁奖大会,精心组织会场，安排有关人员，并准备好一切奖品、奖状

三、积极采取各项措施,加强学校安全管理,加大安全意识宣传力度,大大的提高了学生自我保护意识,从根本上杜绝了安全事故的发生

四、在全校开展争创“三好学生”的活动，开展学先进、争先进、比先进的活动，鼓励学生积极进取，使学校逐步形成了良好的班风学风本学年全校涌现了不少先进班级,涌现了很多学习品德优秀的学生,经过认真公平的评定,学年末共评出一个文明班和一个表扬班

五、通过努力逐步建全了家庭、社会、学校三结合的教育网络，进一步密切学校与家庭的联系，进一步发挥教育整体的功能，为学生的进步创设良好的内外部环境,提倡讲文明、讲礼貌,保持良好的仪容仪表本学年开展了两次仪容仪表整理活动大检查，经过大力地整顿，学生的仪容仪表得到了规范,做到不穿奇装异服、不带首饰、不吸烟、不染发烫发，男生不留长发

六、转化差生，对差生进行耐心教育、引导，使之转化为优生对个别经常迟到，课堂上不仅不专心听讲，且影响他人，沉迷于上网玩游戏的学生，通过科任教师、班主任和政教处领导耐心进行正面品德教育及正确思想引导，通过与其家长的密切联系、面谈、沟通、配合,使之转差为优

七、加强学校的卫生工作管理、坚持每天早读课前分班落实校园公共卫生打扫，放学后各班进行教室内卫生打扫，每个月进行一次大扫除，并安排专职教师做好学校卫生的管理、检查、评比工作，使学校天天保持整洁卫生，校园环境得到美化净化

八、定期召开学生干部会议我处和校团委同心协力，认真做好学生会管理的工作，发挥团员、班干部骨干的先锋模范作用学生干部在校团委和政教处的直接领导下,积极参与学校管理,使学校基本形成“以学生管理学生”的新模式

九、本学年，我处继续抓住广播站、黑板报、各班学习园地这几个阵地，发挥舆论导向和宣传发动作用，以生动活泼的形式对学生实行潜移默化的教育广播站报道新闻，让学生了解国内外大事，学会关心政治，播放优秀歌曲、乐曲，陶冶学生情操各班黑板报要求定期更换，内容和主题要求有德育、安全、禁毒防艾等并能反映学生的思想、学习、生活等实际，成为展示班级风貌的一个窗口一学年来通过出版校刊、黑板报、各班学习园地、开展书画比赛等活动，创设了学校深厚的文化氛围，丰富了学生的课余生活,也极大地提高了学生的学习兴趣和热情

十、积极开展体育运动，提高教师和学生的身体素质“身体是革命的本钱”，我校历来非常重视教师和学生的体育锻炼,本学年将在第十六周组织镇沅二中第届学生田径运动会

十一、加强教师德育理论学习教师是学校教育教学工作的主体,因此要达到“以德育人”的目的，就必须提高教师整体的德育理论水平本学年来通过教师例会的政治学习，通过组织教职员工参加教师普法考试,提高了教师的思想认识和觉悟,把师德建设提高到一个新的水平

十二、通过召开班主任经验交流会，提高班主任工作水平本学年召开了两次班主任工作会议,通过介绍优秀班主任的一些教育管理方法,并让班主任进行讨论和自我检讨总结,写出心得体会,作为以后工作的指导以上是政教处在本学年中所做的主要工作和取得的成绩，但还存在一些问题,卫生工作少数班级仍未能认真落实，个别班主任的工作还不够细致与深入，这些都有待在今后进一步加强新学年，我处要更加深入扎实地开展学生的政治思想教育，要针对存在的主要问题，进一步加强考勤纪律管理，不断提高学校德育工作水平，使学校的德育工作再踏上一个台阶政教处年终工作总结

（五）冰雪寒冬,整个大自然充满了无限生机和活力，人的情绪也随着这冰雪的到来显得尤为清爽一年一度的年终岁尾，盘点一年情绪的同时,更就应好好总结一下自我的工作，成败得失，喜怒哀乐，借以为下一年度工作做个很好的铺垫，以励再战思想上，我时刻不忘自我是一名—，一名人民教师，心中牢记入党时的誓言，严格要求自我,不断的学习新的教育思想和新理论,努力践行，透过的学习，我进一步了解了我党以人为本的理念，让这一先进科学的理念在自我的思想深处牢牢扎根，进而运用到实际工作中来，思想素质的不断提高,充实了自我的大脑，全心全意为学生服务的思潮，也时刻在心中涌动，在教育和转化思想差生时，我能运用科学的方法和先进的理论来引导这些学生，让以人为本的理念真正在自我的心中开花结果，踏踏实实地把对学生的思想教育工作作为自我的天职同时，时刻听从党组织的召唤，服从党组织的安排，扎根于校园，坚持为师生服务，因为我时刻不会忘记，自我这天的成长，是与一中的培养分不开的，没有桦南一中，就没有这天的我，人无论到任何时候，不管做多么大的事,当多么大的官，都不能忘本，一中培养和教育了我，我就要以十倍、百倍的努力去回报我的母校,一中有了更大的发展，才是我思想追求的终极目标工作中，我时刻不忘自我是一名年轻干部，为学生为教师服好务，是我的第一要务我坚持每一天早来晚走，经常和学生在一齐交流思想，掌握学生的思想动态，听取学生在思想教育和管理上的意见和推荐，把以学生为本的思想融入到自我的实际工作中来，把为学生服务工作做到实处学生需要的是朋友式的交流，在他们心里，师长式的威风,他们不会乐于理解的，只有和他们进行心与心的沟通，才能更好地对学生进行教育，也只有这样唤醒他们心灵深处的幼苗，他们才会在健康、和谐、快乐的阳光下茁壮成长我主张多角度观察和看待我们的学生，要坚决改变过去的单一评价模式，摒弃以分数论成败的思想，现如今的80后、90后，所经历的、所思想的、所行动的，决不是我们80前人所能理解和乐于理解的，要想把思想工作做到实处，就务必走进他们，全面了解他们，坐下来与他们平膝相处,才会体会到这些新时代的学生真实思想，才会把我们的教育思想根植于学生的内心，也只有这样，才能让我们的教育思想内化为学生的自觉行动在做好为学生服务的基础之上，我也始终把为教师服好务作为自我的工作宗旨，平时检查过程中，我会发现问题，及时指导班主任，并亲自教他们怎样管理，怎样处置一些突发事件,无论是哪个教师请教，我都会耐心细致地做以回答，我想凡事只要是处于公心，任何人都会理解和支持我的，无论是对人还是对事，只要心中有杆称，让它永远是平的，那就足够了在教育和管理学生的过程中，我时刻不忘记自我的言传身教，教师的一言一行，时时处处会成为学生效仿的榜样虽然此刻榜样的力量，在社会是很难立足的，但我相信，只要自我做到位,大家是会理解的我们当教师的，不仅仅是启迪学生的心灵，开发学生的智力，更重要的是教会学生做人，如果我们培养出来的学生，不会做人,我不敢想像他们走向社会会是什么样貌曾有人说名校要有名师，大学要有大师我很信奉这句话，为人师者，首要的是师德,只有师德高尚的师者，才会培养出完整的人，引伸开来，一所学校，重要的不是招来多少学生，考上多少名校，而在于有多少学生成人成才,所以说，作为一个思想教育工作者，践行者，我会时刻让自我的行动来引领我的学生，让他们在我的言传身教下，学会做人,学会做事，学会学习，学会生活，学会感恩学习中，我经常利用闲暇时间，学习德育理论，学习科学的管理方法,研读教育报，始终把终身学习作为发展的第一要务并用心参加学校组织的业务学习和政治学习，从中获益菲浅，透过学习，我深刻认识到一个人，要想得到不断进步和发展，学习的重要作用是不能忽视的，只有不断的学习，丰富自我的内涵，才会更会地驾驭自我，引导自我的行动在个人进行不断学习的同时，我也倡导同科室的同志们，要坚持经常学习，给大家推荐优秀的教育作品和文章，努力构建和谐的、科学的学习型科室作家刘墉说过“你能够一辈子不登山，但心中必须要有座山，它能够使你总有一个奋斗的方向，它使你任何一刻抬起头，都能看到自我的期望”政教处年终工作总结

（六）在上级领导的亲切关怀和大力支持下，在广大教职工的团结协作下,我校政教工作得以顺利地开展并圆满地完成，收到了预期的效果本学期政教工作以爱国主义读书系列活动为主旋律,重视学生的政治思想教育，强化了常规管理，强化了安全教育，培养了学生良好的行为习惯，注重心理健康教育，进一步抓好社会实践活动，丰富了学生的文体生活

一、德育教育为笼头做好学生的政治思想工作以“爱国主义读书系列活动”为主线，有计划地对学生进行爱国主义、集体主义和立志成才、报效祖国的教育

1.学校召开了校会，明确本学期的要求，向学生推荐了一批爱国主义书目各年级结合爱国读书系列活动分别召开了主题班会、团队会，对本学期工作进行了具体部署

2、各班根据本班特点召开了以“我们如何爱国”，“为中华崛起而读书”等为主题的班会、团队会4不断健全安全组织,完善安全职责，落实安全职责门卫把好校门关，严格询问、登记来人,杜绝闲人及车辆进入校园由于管得严、管得紧,校园内也很少出现失盗现象,优化了校园环境，保障了广大师生的生命及财产的安全三.综合治理方面

1.学校始终从严、紧、实上下功夫,做好学校安全工作为了创造一个良好的学习环境，学校对内部治安做到了细致入微、防微杜渐；上课期间严禁各种车辆进入校园、闲杂人员进入教学楼,防止了车辆、闲杂人员对正常教学秩序的干扰

2.严格学校的内部管理工作保证学生按时到校,无夹带，防止喝酒、打架、盗窃等事件的发生

3.加强防火、防盗的教育,把教育和检查结合起来,收到了显著效果四.安全工作方面

1.领导重视机构健全为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程,学校校长直接抓,分管主任具体抓,政教处具体分工负责组织实施

2.建立安全保卫工作领导职责制和职责追究制由学校校长负责,将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核资料，并进行严格考核，严格执行职责追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接职责人的职责

3.签订职责书学校与班主任及教师层层签订职责书，明确各自的职责

4.充分安排好节日主题教育活动，国庆节政教处、团总支、语文组举办了全校性的爱国主义读书征文活动

5.组织初一年级师生前往老干部活动中心、农场鲜切花基地参观学习

5、政教处充分利用每周升旗仪式并结合时事、纪念活动和学校实际，对学生进行时事政治、思想政治教育及爱国主义、集体主义和社会主义教育充分利用国旗下的讲话的号召力，激发学生积极奋发向上，努力营造“刻苦攻读，立志成才”的校园文化氛围

6.举办“弘扬民族精神立志报效祖国”演讲比赛，同学们积极性很高，各班级踊跃参加

二、常规管理为抓手，做好学生的日常行为规范工作我们认为，对初中学生来说,在他们之中开展爱国主义、集体主义的教育是必要的但根据初中学生的心理特点、智力发展水平，我们认为对初中学生进行基础道德教育,夯实他们学会做人的基础而日常行为规范则是对初中学生进行最起码做人道理的教育和要求因此，我们非常注重对学生日常行为规范进行检查和教育本学期我们在这方面的主要做法是

1.政教处第一周召开了班主任、年级组长会议，落实政教工作计划政教处、团总支在第一周进行了学生干部培训、国旗队培训各年级充分利用班主任例会进行教育教学工作的经验交流，形成奋发向上的年级组重视青年教师的培养,近两年工作的青年教师安排担任班主任,工作认真负责，积极主动，为学校管理及班级工作做出较大贡献班主任工作认真负责,班级工作卓有成效,切实重视班风、学风建设,重视班团干部的培养，全校形成自觉学习的良好氛围

2.加强对学生学会做人的教育在教育学生学会做人道理方面,本学期的一个显著特征是我们经常利用升旗仪式和课间集中学生，对学生进行“在家是个好孩子，在校是个好学生,在社会是个好公民”的做人准则教育

3、加强对学生进行审美教育由于初中学生的心理、智力发展水平还比较低,他们还不能清楚地分辨真、善、美与假、恶、丑因此，对学生进行审美教育不但营造了一个良好的校风，而且对学生思想道德素质的提高起到积极的作用我们坚持在校门检查学生的穿着打扮以塑造学生的形象美、严厉批评讲粗话以塑造学生的语言美、坚持每周进行好人好事地总结以塑造学生的心灵美

3、对学生进行礼貌教育利用课间操集中期间、主题班会、团队会等不同形式对学生进行礼貌教育，保持中华民族的优良传统，尊老爱幼，礼貌待人，彬彬有礼政教处年终工作总结

（七）本学年政教工作以爱国主义读书系列活动为主旋律,重视学生的政治思想教育，强化了常规管理，强化了安全教育,培养了学生良好的行为习惯,注重心理健康教育,进一步抓好社会实践活动，丰富了学生的文体生活

一、德育教育为笼头做好学生的政治思想工作以“爱国主义读书系列活动”为主线，有计划地对学生进行爱国主义、集体主义和立志成才、报效祖国的教育

1.学校召开了校会，明确本学年的要求，向学生推荐了一批爱国主义书目各年级结合爱国读书系列活动分别召开了主题班会、团队会，对本学年工作进行了具体部署

2、各班根据本班特点召开了以“我们如何爱国”，“为中华崛起而读书”等为主题的班会、团队会

3.充分安排好节日主题教育活动，国庆节政教处、团总支、语文组举办了全校性的爱国主义读书征文活动

4.组织初一年级师生前往老干部活动中心、农场鲜切花基地参观学习

5、政教处充分利用每周升旗仪式并结合时事、纪念活动和学校实际，对学生进行时事政治、思想政治教育及爱国主义、集体主义和社会主义教育充分利用国旗下的讲话的号召力，激发学生积极奋发向上,努力营造“刻苦攻读，立志成才”的校园文化氛围

6.举办“弘扬民族精神立志报效祖”演讲比赛，同学们积极性很高，各班级踊跃参加

二、常规管理为抓手，做好学生的日常行为规范工作我们认为，对初中学生来说,在他们之中开展爱国主义、集体主义的教育是必要的但根据初中学生的心理特点、智力发展水平，我们认为对初中学生进行基础道德教育,夯实他们学会做人的基础而日常行为规范则是对初中学生进行最起码做人道理的教育和要求因此，我们非常注重对学生日常行为规范进行检查和教育本学年我们在这方面的主要做法是:划政教处、团总支在第一周进行了学生干部培训、旗队培训各

1.政教处第一周召开了班主任、年级组长会议，落实政教工作计年级充分利用班主任例会进行教育教学工作的经验交流，形成奋发向上的年级组重视青年教师的培养,近两年工作的青年教师安排担任班主任,工作认真负责，积极主动，为学校管理及班级工作做出较大贡献班主任工作认真负责,班级工作卓有成效,切实重视班风、学风建设,重视班团干部的培养,全校形成自觉学习的良好氛围O

2.加强对学生学会做人的教育在教育学生学会做人道理方面,本学年的一个显著特征是我们经常利用升旗仪式和课间集中学生，对学生进行“在家是个好孩子，在校是个好学生,在社会是个好公民”的做人准则教育

3、加强对学生进行审美教育由于初中学生的心理、智力发展水平还比较低,他们还不能清楚地分辨真、善、美与假、恶、丑因此，对学生进行审美教育不但营造了一个良好的校风,而且对学生思想道德素质的提高起到积极的作用我们坚持在校门检查学生的穿着打扮以塑造学生的形象美、严厉批评讲粗话以塑造学生的语言美、坚持每周进行好人好事地总结以塑造学生的心灵美

4、对学生进行礼貌教育利用课间操集中期间、主题班会、团队会等不同形式对学生进行礼貌教育，保持中华民族的优良传统，尊老爱幼，礼貌待人，彬彬有礼政教处年终工作总结

（八）时间飞逝,一个学年即将结束回过头来总结小学政教处这一个学年工作上的得与失，主要有以下几个方面:

一、常规工作稳步推进

1.卫生方面,政教处每一天进行两次检查,对班级教室卫生和班级卫生区卫生状况进行打分,然后根据得分状况进行考核,增强了卫生检查的效力另外,不定期进行卫生大检查,对班级布置,教室墙壁,走廊卫生进行检查并打分,并统一纳入卫生考核体系,有效的提高了卫生检查的督促作用但是，楼道卫生区常有遗漏的纸片等杂物这一问题没有从根本上解决所以,在下个学年将努力解决这一问题

2、安全方面，政教处透过制作楼梯安全语、召开以安全教育为主题的班会等活动形式,不断强化学生的安全意识同时,政教处也不定期的进行消防演练和疏散演练，并且制定了相应的安全应急预案，确保校园安全

二、努力建设优秀的班主任队伍班主任老师的工作是辛苦的、繁重的，但是也是学校管理的着力点班主任老师是否合格，是否优秀，直接关系到他所带领的班级中的每一个孩子是否能够健康快乐的成长与学习因此，努力建设优秀的班主任队伍就是是政教处工作的核心

1.政教处建立了一整套班主任的考核机制，主要包括班主任跟班自习，班主任跟班课间操,班主任跟班放学等透过这种考核制度,来激发班主任对班级和学生的管理热情

2、政教处每一天对班主任的带班状况进行晨检和午检，并根据班主任考核机制进行打分,然后计入班主任的绩效考核成绩这种考核方式基本能够到达科学管理的目标,而且对建设优秀班主任队伍大有裨益

3、政教处经常与班主任老师沟通，了解老师们工作中的一些问题和需要，努力为班主任老师开展工作创造良好的条件透过周一班主任例会,引导班主任老师加强学习和交流，提升班级管理的水平和层次但是,有些考核制度的执行力不高,标准没有做到完全量化,这些问题影响了考核的准确性所以，在下个学年，我们要继续优化考核标准，提高考核的执行力

三、不断强化对学生的养成教育

1.政教处联合少先队，透过学生干部、少先队员对小学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的资料涉及两操、课间活动、仪表仪容、礼貌进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等状况根据检查状况进行打分,然后进行考核评比,督促学生构成良好的行为习惯

2、透过班主任老师的日常管理，将学生的养成教育融入到班级的整体管理当中去例如尊敬师长，团结同学,互帮互助等品德养成教育,就透过班级的班会及班主任老师的日常管理教给学生,从而到达耳濡目染的养成教育氛围

四、用心组织丰富多彩的文体活动

1.政教处联合小学体育组，以“七彩阳光”小学广播操为基础，将高年级的体育课与课间操有机的结合起来,到达寓教于乐,强健学生体魄的目的在课间操期间,政教处对各班的出操状况进行打分后进行考核评比,督促学生做好课间操，锻炼好身体

2、政教处结合实际状况，组织低年级各班级在课间操期间做眼保健操，以引导低年级学生构成良好的用眼护眼习惯同时,政教处对眼保健操的做操状况也进行严格的检查和考核，以使眼保健操到达应有的效果本学年，小学政教处紧紧围绕学校的工作主体，努力与各部门密切合作，取得了必须的成绩，但同时也存在着不足之处在下个学年的工作中，小学政教处必须努力完善本学年工作中的不足之处，继续一如既往的努力工作，力争取得更好的成绩政教处年终工作总结

（九）本学期，幸福街学校政教处在学校工作统一安排部署下，紧紧围绕学校的“三年发展规划”工作中心，以全面提高学校声誉为动力，以全面提高学生综合素质为工作重点，本着“高起点，高要求”，“抓管理,促教学”的原则，不仅从学生养成教育入手，并着重在探索民主、科学的管理方法，调动广大班主任的积极性等方面，进行了大胆的尝试，具体工作总结如下

一、重视德育工作，德育工作放在首位本学期学校通过开展不同式的活动，促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观

1.通过召开主题班会,对学生进行思想教育主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，政体卫艺处充分利用了班会这个主要教育阵地,要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计,并确保班会课主题鲜明，内容充实,形式活泼,从而进一步提高班会课的质量,起到教育学生的目的续进行按班级次序轮流进行的旗下演讲，内容更注重结合际、

2.利用每周一次升旗仪式，结合时事对学生进行爱国主义教育继形势和学校生活实际，进一步加强了演讲稿的审阅通过这一活动，对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为进行教育培养

3.本学期初期，在学生中积极开展“学守则、做诚实守信好学生”活动,取得了良好的效果

4、针对学生法制观念不强的具体情况，本学期学校邀请了学校法制副校长解放路派出所张所长到学校召开法制教育讲座，另外，我们学校还邀请到了离休老干部刘村夫老先生到学校进行了一场别开生面的法制教育和如何学会保护自己的专题会加深生对法律知识的理解,强化学生法律意识及自我保护意识

5、充分利用各种节日活动等有利时机,积极开展各项活动,进一步加强学生的文明意识、节约意识、荣校意识等，使学生的素质全面提高,从而进一步形成良好的校风

二、养成教育常抓不懈，积极推行”日行一善，日积一语”活动

1.本学期继续加强了课间纪律的管理利用课间，政教处人员经常在走廊、校园,检查、督促，使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围

2.继续充分利用“大课间操”的作用政教处在本学期，积极织体育组教师配合班主任，使学生整队集合做到快、静、齐，做操动作标准、整齐、优美，通过上好“大课间操”，使学生身体得到锻炼，也增强学生的组织性、纪律性，也使我校的“大课间操”为了学校的一个亮点

3.加强行为规范教育，积极推行”日行一善,日积一语”活动幸福街小学“日行一善，日集一语”活动目的为了改掉我校学生的一些不良行为，切实培养学生的良好行为习惯，我校决定开展“日行一善，日集一语”活动班主任每天利用晨会检查学生的完成情况，并做好纪录政教处每月检查一次作为考核的一项学生良好的思想品德的培养，要从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起本学期，政教处主要从基础文明行为的养成抓起对高年级学生的衣着打扮，进行及时检查、督促,基本杜绝了高年级男生染发、留长发;女生染发、戴首饰的现象，并狠抓迟到、早退

三、加强了班主任、班干部及学生会干部的培养和管理

1.我们继续根据已制定的《班主任工作考核细则》和《班级评比量化细则》，对班级进行评比每月考评结果优秀的班级直接对班主任进行奖励,考核结果向全校公示，以鼓励先进,督促不足,同时让全校师生监督，真正体现公平、公正、公开的原则在学期末,根据每个班级本学期的总分进行学校班文明班级的评选,使评比工作有据可查，真正地让事实说话并继续作好了“市文明班级”评选工作

2.本学期继续对班主任进行了培训，并且分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题学生的转化、班干部的使用、青春期的教育、管理的艺术等方面进行知识培训，切实提高班主任的整体素质

3、认真搞好班主任经验交流本学期结合教科室组织班主任通过加强学习，不断提高管理水平，在工作的同时，不忘科研组织班主任教师结合教科室的研究课题及学校具体情况，找出在班级管理中的困惑及先进经验,确定研究课题,并通过交流评选出优秀论文进行奖励,力争使班级管理更上新台阶

4.建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度出现问题及时整改对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞

5.利用校园广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育每周总结会上都强调强调安全事项透过教育来提高广大学生的安全意识、安全防范潜力和自我保护潜力五.取得效果

1.上学期学生中发生了违纪、违法的事，吸取教训，加强管理，再未发生类似事情，保证了正常的教育教学工作

2.环境、教室、卫生良好

3.安全方面未出现任何事情，状况良好六.存在的问题和今后的打算

1.学校安全工作的难度不断增大近年来青年犯罪已构成上升趋势,而且年龄日渐低龄,学校是人员密集场所,学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范潜力低,大大增加了学校安全工作的难度，以人为本,学校的安全和学生的安全是影响社会稳定的重要因素，安全职责重于泰山，为学生的安全，校园的稳定,我们需继续严格管理，警钟长鸣

2.进一步加强学生抽烟的监管力度，厕所、宿舍内仍然有抽烟的学生，今后师生共同监督,政教处加大检查次数,使学生无吸烟的场所同时教育学生认识:吸烟有害健康，青少年就应远离

3.加强学生会的领导工作,充分发挥学生自我管理的潜力

4、定期召开班主任会议，加强领导与班主任之间的沟通，发现问题及时解决通过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又及时安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效

四、加强后进生转化工作对于违纪学生，政教处的工作人员经进行经常谈心，并建立后进生谈话记录，配合班主任做思想工作政教处要求各班建立“个别问题学生档案”并对违纪学生进行追踪调研，及时了解学生情况，杜绝恶性事件的发生，防患于未然总之,本学期，政教处紧紧围绕学校工作重点,在学校领导正确指导下，努力与各部门密切合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境今后，政教处全体成员会一如既往的努力工作，力争取得更好的成绩

4.社会治安综合治理是一个复杂的过程，它包括预防、整顿、治理等过程，而未雨绸缪，防患于未然，做好预防工作则是我们的重点工作，以后需继续加强,决不能松懈政教处年终工作总结

（二）本学期，在区教育局、区关工委、教育局关工委和校长室的正确领导下，政教处结合学校具体实际情况，以—为指导，深入学习实践一,树立正确的教育思想，在继承以往工作经验的基础上，我们在德育工作方面进行了认真的分析与研究，并进行了改革和开拓创新以学生良好的道德行为习惯的养成教育为出发点，以主题教育活动为主线，以常规管理为基础，以精细管理为核心，以培养学生的能力为目标，以自主管理、自我完善、自我发展的管理模式为总抓手，加强了我校的德育教育工作的力度，全面提高学生综合素质，努力营造健康、文明、和谐的育人环境

一、完善德育机制，全员德育，提高德育工作实效我校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路,改进学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率

1.完善教师全员育人管理制度政教处根据学校新一轮课改的实际要求，广泛征求意见,修订并完善了《教师全员育人管理制度》我们要求每一位科任教师都参与到班级的管理中，参与到学生的道德品行的教育中,参与到班级文化建设中班级管理不仅仅是班主任的事,每一位科任教师都有责任和义务为其所在班级做出应有的贡献

2、加强班主任队伍建设班主任是班级工作的—者和实施者,德育更离不开班主任，为此，为提高班主任管理水平,政教处坚持每月召开一次班主任例会,加强班主任培训工作,建立了常态性学习机制为增强班主任的责任意识、创新意识,我们抓好班主任的过程管理,政教处每月对班主任的班级管理工作进行了小结，通过检查《班主任工作手册》、《学生管理量化手册》等形式了解班主任的班级管理工作情况,并在学校德育工作会议上，有针对性地评价分析全校各班班主任工作情况，指出不足之外,提出改进要求和措施,加强常规管理的指导

3.加强检查，及时反馈抓好值日检查队伍的建设我们在建立、健全规章制度的同时,狠抓制度的落实与执行,有效规范了教师的教育教学行为和学生的文明习惯在全员育人理念的指导下，以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》教育为重点，我校成立了值日小组,值日领导、值日教师、学生干部每天对学生的出勤、课堂纪律、仪容仪表及校园环境卫生等方面进行全面的检查评比,从细微之处入手,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯，取得了比较好的效果,校园基本杜绝了不文明行为勤反馈,督促整改,强化学生管理,做到每天检查小结公布,每月汇总,并把考核结果纳入双优班的量化考评,收到了较好

二、精心系列德育主题活动,丰富了学校德育途径的效果本学期，双优班率为一％，违法犯罪率为零—学生做人是德育工作永恒的主题我们以德育实践为载体，将德育工作寓于丰富多彩的活动之中，让学生在活动和实践中体验感悟，从而提高道德素质和人文素养

1.创新每周一次升旗仪式，结合学校具体情况开展国旗下的讲话注重结合国内、外形势、重要节日和学校生活实际开展这一活动，对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为的培养

2.清明节，政教处、团委—团员代表到学校德育教育基地一湖光岩革一烈士墓进行了祭扫革—烈士活动,让他们继承先烈遗志，学习先烈顽强拼搏、艰苦奋斗的精神

3、规范班级教室布置班级文化建设对形成良好的班风、学风，培养学生的人文精神将起到至关重要的作用本学期初,各班精心制作了班级名片,彰显班级文化精髓教室内的墙壁上悬挂了《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》、名人语录、班务公开栏等规章制度;每个教室里都设立了图书角，各班充实班级书柜，学生阅读成风,班级飘满书香;每个月，各班精心布置黑板报、荣誉栏、学习园地等，通过丰富的课外知识拓展了学生的视野特别是

七、八年级课改班级的班主任把环境育人这门课程钻研得很透,在规范班级布置的同时,根据本班级文明、催人奋进的良好育人氛的特点，用温馨的布置，激励的话语营造了生动活泼、洁净素雅、健康

4、持续扎实开展学雷锋活动为了进一步弘扬雷锋精神,美化、净化学生的心灵,凝聚学生团结互助、奉献爱心的思想品质，提升学生的道德情操政教处以传承和弘扬雷锋精神为主题，以创建雷锋式班级活动为载体,深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动在学生中常态化开展,有效促进我校学生思想道德素质和校园文明程度的进一步提升，将雷锋精神打造成为校园温暖最持久的符号1—月—日政教处主任利用国旗下讲话启动学雷锋活动仪式2在学校文化长廊、德育展室开辟学雷锋活动专栏，广泛宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神3学校广播站播放雷锋歌曲、雷锋故事、雷锋日记、感悟雷锋等专栏节目4各班级召开一次学习雷锋的主题班会,通过讲雷锋的故事、背雷锋的名言、读雷锋的日记，讨论雷锋的精神,增进了向心力和凝聚力、荣誉感，努力践行—价值观5开展学雷锋征文比赛各班—学生积极地参与全校在学雷锋的日子里征文比赛，共收到学雷锋征文一篇经语文组教师精心评选，评出一等奖一篇,二等奖一篇，三等奖一篇.6各班级出一期有关我与雷锋精神同行的主题黑板报或手抄报,板报主题鲜明，内容切合班里的实际,大力宣传班中最有代表性、最有意义的好人好事经学校统一评选,评出一等奖三个班级，二等奖四个班级，三等奖五个班级7全体师生积极投身学雷锋见行动实践活动，树立起奉献爱心光荣的人生观和价值观各班—学习互助小组，开展一帮一活动，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的班干部或同学与班上学困生结成手拉手学习互助小组8立足身边,继续深入开展爱心助学捐款活动各班级都认真一好本班同学积极参与爱心助学捐款活动，为我校的贫困学生捐献一日零用钱,将那份火热的爱心传递到他们身上，使他们在今后的学习、生活、人生之路上能放下包袱，勇于前行本学期爱心助学捐款共一兀O还坚持开展了读雷锋的书籍、弯弯腰等形式多样的学雷锋活动，引导学生在学雷锋活动中深入社区、敬老院等开展各种学雷锋活动，实践我的一，寻找身边的道德榜样，激发学生的正能量，在校园中形成人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋的良好氛围本学期好人好事—人次

5.开展培育和践行—核心价值观活动1成立了以校长为组长，以副校长、政教处主任为副组长，以团委书记、各班主任为组员的领导小组政教处、班主任具体—实施学习活动，分工具体，职责明确由政教处负责教师的学习，由班主任—学生学习，并将学习要求细化到师生日常学习、工作、生活的方方面面。