2024年小学三年级班主任工作总结下学期范文6篇

小学三年级班主任工作总结下学期范文本学期我担任三年级的班主任工作和三年级语文教学工作时，主要做了下面几方面的工作

一、深入学生、亲近、了解学生为了能更加深入地了解学生，亲近学生，本学期开始，我用心深入班级，深入学生，同时透过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现在一个学期的接触中，我了解到我们班的学生年龄小，比较有个性，大部分的学生都有很强的理解潜力，学习的用心性也比较高但也有些学生自我约束潜力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮忙老师管理好班级有些孩子作业不认真针对学生的特点以及学生中存在的问题，我总是寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，理解我的批评、教育To所以，经过一段时间的努力后，学生的作业有了明显的进步

二、加强学生思想教育,培养学生的良好习惯学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、构成良好班群众的基础而良好习惯的养成，务必从学生思想认识的加强上来落实因此,在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯

4.班报、校报刊出月:复习，做好学生的思想工作

3.安排寒假生活总之尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境，使学生形成良好的习惯使班级各方面的成绩有较大的提高小学三年级班主任工作总结下学期范文（本学期的班主任工作，辛苦有加，但收获颇多，从学生的成长进步中,我感到工作的乐趣在本学期，我具体做了以下工作:首先,在开学初,我在要求学生在学好文化课的同时,还要加强自身素质，:炼和品德修养作为三年级的孩子自觉能力差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点出发，加强对孩子们思想素质的教育，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多，让他们懂得既要成材又要成人的重要让孩子们给自己定一个目标，然后向着这个目标努力其次，学生养成习惯的培养开学初，我要求学生认真学习校规和班规，从小事着手，严格按照学校的规章制度来要求自己，把学校当成自己的家,不做有损学校荣誉的事情，不对学校的公共财产进行破坏，不乱扔垃圾……不因为成绩好而放弃对其严格要求第三，选一个得力的班干部在这件事情上我首先考虑的是，一个班长要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这个同学品学兼优,在同学中比较有威信，于是在学生的推荐和我自己的权衡之下决定任命我班的同学为班长这个孩子不但学习好，而且自我约束能力比较强，在同学中的威信挺高，同学们也都服他管一学期下来，事实表明，他是个合格的班长，管理学生比较尽心，同学们对他的评价也很好班级纪律和学习也有显著提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的第四，奖惩分明教师明确地告诉学生，老师不是傻瓜，你们的一举一动一言一行，我心里都有数作为一个合格的班主任,要善于发现学生的闪光点对好的，大加表扬,让学生多发挥自己的优点做错的，决不姑息,并尽量在错误出现之时，不掩饰，不回避,分析根源，杜绝再次犯错同时教师还应该公平宽容地对待每一个学生，不计较学生是否犯过错误，在教师的眼里没有优差之分,不以学生的过去评价未来对后进生，不急不躁，以一颗等待的心，激励他们，让他们与好学生坐在一起，多提问多交流，促其不断进步第五,上好每一节班会课在班会上，对一周情况做一个总结,要注意的问题要强调，需改进的地方要讨论不搞形式主义第六，多和家长联系小学三年级班主任工作总结下学期范文

（五）一学期来，在学校的统一计划安排下，顺利地完成了本学期的教育教学任务,取得了一定的成绩，小学三年级班务工作总结为使今后的班务工作更好的开展，特作总结如下O

一、全面进行素质教育，抓好德育工作,全面培养学生，教育学生遵纪守法、不做坏事，分辨好坏通过耐心教育，学生的学习风气更好To开学初重点抓好了学额巩固工作，使入学率、巩固率达_______%o一月份重点抓好了爱国主义教育，结合思想品德课编讲爱国故事，总结—月份主要抓好了爱集体、爱劳动教育通过学习教育，同学们懂得了爱校如爱家，自觉维护学校利益

二、抓好素质教育，全面提高教学质量从期末考试来看,本学期比上学期有所进步，但也有一些不足之处,如学困生的辅导还要继续加强

三、抓好了学生安全教育工作一学期来至始至终没有放松安全教育,严格按照学校制定的安全措施去抓，一学期来没有发生任何意外事故

四、抓好学生家访工作，加强了家校联系，对每一位学生都家访一至二次

五、今后需要注意的地方

1.对学困生的辅导要继续抓好，还须更耐心的辅导

2.对学生的学风要狠抓，不能放松

3.教育学生要团结一致,不搞班派

4.要融入到学生当中，成为学生的知心朋友看了小学三年级班主任第二学期班务工作总结的人还看了小学三年级班主任工作总结下学期范文

（六）时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾,但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰这是我担任本班班主任的第六个学期，通过六个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常这一学期主要目的是强化班级管理意识,巩固几个学期的管理成果,将班级管理再上一个新台阶

一、抓好学生思想工作，促成班级精神“做一个堂堂正正的人”是我一直都挂在嘴边的话，孩子们和特别熟悉，不管是考试还是平常作业学生们都能很自觉的独立完成在生活中孩子没也是坦诚相待另外我还结合语文课和思品课程加强学生的思想工作，例如语文课的乐园中的名言和课文中思想教育的内容，“诚实和勤勉应当成为你终身的伴侣”，时时提醒是是注意另外我还在黑板的左边开设了一个专栏“诗文朗诵”，第一句话就是“我是个好孩子”让学生每节课读每天读，在孩子们的思想中形成一个思维定向我一直强调“男生要像男子汉,女生要温文尔雅”同时我还利用班会、平时时间，尤其是利用偶发事件进行教育目前班级基本形成一种班级精神“诚实、勤奋、理想、宽容”

二、抓好班级教学工作，促成班级氛一个班级是以学习为灵魂的，没有深入的班级是失败的为了让学生们深入学习，我个人想以下几个方面是成功的

1.充分协调摩擦总是会有的，而协调是润滑剂我便是班上的那瓶润滑剂在日常工作中，我不断协调老师与老师之间，协调老师与学生之间，协调学生与学生之间老师间倒是很容易，而学生之间也能用权威和影响力来解决而老师和学生之间的协调是很重要的特别是在科任老师对学生的言行不适时，在学生心中，在学生群体中造成很大负面影响的时候，很可能会发生矛盾，虽然是四年级，但是学生的内心开始抗拒,就会直接影响这科学习，而且这样影响有着很强的“传染性”在本学期，我觉得我做的很棒，让各科老师和学生都处于十分融洽的状态下,其中我细心观察和即使的协调发挥了决定作用

2.不断过问和促使各科的学习在四年级孩子眼里,其它课程总不如数学语文,学生的重视程度远远不够如英语科，由于学生对英语的重视程度还不够,上课不细心听讲,我便在课余做大量的思想工作，举出自己和身边的例子,还在上课时,细心观察做好个案工作在作业不认真不及时完成,我便采取英语作业先交个我,审查后再交个英语老师再如本班的培优课程美术、书法等，经常提醒和督促学生带齐学习用品在书法课我甚至参与课堂的巡视和指导,和书法老师深入沟通，促进学生的意识

3、鼓励学生克服各种困难，来自家庭、心理、学习、生活等方法的,鼓励、引导他们如何安排时间，如何使用方法学好不同的课程，例如数学方面指导计算和审题方法等，虽然不如科任老师专业,但是很多程度上促进了学生学习另外在针对本班比较严重的来自家庭方面的困难,教会他们如何适应和改善,如何更有利于学习

4.通过各种形式与家长沟通例如电话、上门家访、以及放学回家路上，现在我想已经取得了绝大多数家长的信任和支持同时引导家长鼓励和帮助学生的学习

三、选好班干部,促进班级体制建设俗话说:火车跑得快必须车头带同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议,要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性激励、允许错误，公平公正

四、抓好常规管理，促进班级习惯养成:学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展在班主任工作中，我主要从小事抓起,抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人,建立了一个完整的班干部体系，细致到分管地面，黑板，桌椅，扫帚等管理员在午餐、课间餐、体操、早锻炼时间也建立起一套相关制度，让学生有条不紊的进行,天长日久形成习惯;在学生个人清洁和参与劳动上也常提常抓同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确日托班学生应做到哪些，不能做哪些我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯

五、开展好活动,促进学生素质提高本学期，学校开展了很多活动，为了让活动更深入、更具体、更全面,每次我我鼓励学生人人参与，互相合作，并和相关活动相结合，以此来调动学生活动的积极性,共同创建一个真正的日托班班级在学校举行的英语朗诵比赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们指导，并请英语老师和家长指导，然后进行班级竞赛,颁发奖品然后在班级获奖者再进行角逐，优胜者代表班级参加比赛结果,我班赢得了好几个活动的好成绩此外，我们有组织开展了讲故事、钢笔字、诗文朗诵等活动,为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的机会,提高了学生和班级整体的素质在对像王闯个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱,使他们愿意以自己好的方面展示给老师和同学总之，班主任工作是一项繁杂而艰巨的工作，任重而道远，我将继续在今后的工作中勤观察、多思考，不断实践总结,争取把班主任工作干得更出色第

一、行为规范教育由于学生的年龄小，自我约束力差,所以对行为习惯的培养是常抓不懈开学初组织学生学习有关规范资料,督促学生在思想上提高认识，平时，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树立榜样,发现不良现象及时纠正在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正一学期来,绝大部分学生都能自觉遵守行为规范第二，群众主义教育开学来，透过学校的各种丰富多彩的体育活动及学校组织的群众活动,增强学生的群众荣誉感,树立群众意识,教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊第三，学习重要性教育开学时,我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能一是加强和任课老师联系，了解学生上课状况,对学习自觉性差的学生，共同教育、帮忙;二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成状况;三是注意对他们的教育方法采取鼓励与表扬相结合的方式在日常工作中，我总是告诉学生“你是最棒的!”“你很聪明!”“老师相信你能做好”“加油!老师为你们喝彩”让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，一旦发现他们有一点点进步,就给予表扬,甚至进行物质奖励同时,给予他们生活上的关心和学习上的帮忙，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习用心性得到提高

三、做好家长工作老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作,要与家长联系，取得家长协助,才能把学生教育好我很庆幸我遇到的家长都很明理，从来不会为难我，平时孩子有什么事情都私下跟我好好沟通，一齐解决那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教所以有了家长的帮忙，这个学期我的工作很顺利本学期的工作中，还存在很多有待加强和改善的问题比如学生的各方面潜力比较差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理潜力差等还有一小部分学生学习缺乏用心、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩这都有待于下学期班主任工作的加强总之，小学班主任工作的资料是复杂的，任务是繁重的但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，在班主任工作实践中不断完善自己下学期,我将扬长避短,竭尽全力,把班主任工作做得做的更好小学三年级班主任工作总结下学期范文

（二）本学期，我仍然担任三

（1）班的班主任，三年级的学生思想稍微复杂，孩子慢慢的有自己的见解，有要求独立的欲望可是他们对事物的理解还比较模糊，但是他们不再是简单的服从，或显得“不听话”因此,学生的思想情绪波动较大本人结合本班学生的实际情况,我采取以下几个措施来管理班级

1.狠抓常规管理，规范学生行为习惯本人坚持每天尽早到校,尽早进教室，督查规范班级学生的日常行为要求学生早到校、做好两操、出色完成班级值日卫生、积极参加校组织的各项活动，决不能有半点马虎，严格要求学生展现自己的一面平时注重对学生的仪表仪态检查，要求他们注意个人卫生班上的个别男生衣服遒遢，我会催促他们回家洗澡，讲卫生

2.加强班风学风建设，增强班级凝聚力我经常强调班级的课堂纪律和良好的学习习惯的形成通过集体活动进一步加强学生之间的协作精神和团体意识这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭本班学生集体荣誉感较强，一学期来，他们都主动积极参加学校组织的各项活动和比赛课间活动，我也会和他们一起玩跳绳和拔河等游戏既锻炼了学生体质也增进了他们的凝聚力强调班风和学风整顿，积极表扬学习积极分子，以此为核心影响更多的学生加入学习的队伍，培养了一批优秀的班干部，如刘姝延、肖程普、刘欣雨，和几个积极学生，如何雨晴，何谦，刘沁彤等，以他们为榜样,起带头作用，带动其它一般生及后进生的进步

3.强调沟通在班级管理中的作用1善于与任课教师沟通我经常主动与任课老师沟通，倾听任课老师的意见，热心支持和服务任课教师的教学工作，数学蒋莎老师反应有几个学生数学课爱讲小话,影响其它同学，我就下课找那几个学生进行教育，同时告诫他们数学老师的话也重要，也要尊敬数学老师一方面，在学生面前树立任课教师的威信另一方面，把学生对任课教师的赞誉与改进意见反馈给任课教师，比如,有几次数学考试都不理想，我问了学生情况，他们说老师讲课不太懂，我就和任课老师交流教学方法，帮她找老老师取经同时，以积极的姿态倾听任课教师对班风、学风建设的合理意见及个别学生的教育对策，并能很快地落实到班级管理的实践中去2乐于与学生家长沟通与家长保持紧密联系，通过家访或者电话联系，与家长沟通，取得家长的理解与信任，取得家长的支持与配合在与家长沟通过程中，及时了解学生的家庭背景和父母的期望，激发学生的学习热情，同时了解家长的为人之道、思想素质状况本班的何谦是个脾气特倔的孩子，经过我反复几次与家长的沟通与家访，到学期中期他的性格状况有所好转，不再那么偏激，能听老师的教诲了不同形式与家长的沟通可以做到双管齐下，进一步做好学生的转化工作3勤于与学生沟通与学生多沟通，充分了解学生的实情，切准学生的思想脉搏,可以做好学生的思想工作所以，我利用一切机会多与学生接触,处处做“有心人”和“知心人”，尽量达到师生心理相容，思想相通平时，下课后我会找学生谈话，刘欣雨不开心，我会主动问她，原来是想妈妈了，于是，我拨通她妈妈的号码，让她与母亲联系平时我也参加学生的活动，找机会与学生进行沟通，让学生把真实的想法和真情告诉我，我也以诚相待,把班级管理的难处与苦处告诉给学生，以便取得学生的谅解、支持与信任，很多孩子听了后更了解老师的工作和辛苦，变得更懂事和听话了总的来说，我在实践中不断学习和提高自己班级管理能力，尽量使工作做到完美一点班主任工作是做人的工作小学三年级班主任工作总结下学期范文

（三）新一学期的到来，我们的工作也将迎接新的挑战我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校.如何才能将班级工作开展得有声有色呢那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的.有人说:一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下一,常规教育方面暑假刚结束,对于学校的日常生活和学习不能马上适应，每一项规章制度对于他们来说是极其约束的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点，实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此，我决定从以下几点入手1,充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生养成良好的学习和生活习惯.对表现不够好的学生,及时进行点拨，指导，加强教育.2,合理利用升旗仪式，重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感洞时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活.3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体.

二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行.因而，我从以下几点入手1,课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是“说到就要做到2,课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝.三，卫生方面讲究卫生很重要.俗话说，病从口入.收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境.1,个人卫生要求衣着整洁，做好“三勤”，桌椅勤清，物品勤摆,两操勤做.2,班级卫生每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励.四，班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理.还给孩子们一个金色的童年.这学期,我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进.

五、工作安排一月

1.报名注册

2.打扫班级及公共场地卫生

3、了解学生暑期生活，书面小结

4.加强期初的行为规范教育

5.庆祝教师节

6.刊出班报、校报

7、开展安全教育月活动

8、推普周活动加强安全教育

9、布置教室环境月:

1.庆祝国庆黑板报比赛

2.老人节慰问活动

3.建队节活动

4.板报刊出一月

1.家长会

2.主题队会月:

1.踢穗子比赛

2.计算过关

3.迎元旦校诗歌朗诵比赛。