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文本内容:
面试第一部分:自我个性分析第二部分:说课（设计一节心理辅导活动课）心理健康教育活动课构思与设计
（一）活动内容范围如何帮助学生增强自信心？请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生为对象,构思与设计一堂心理健康教育活动课,并简述各项设计安排的重要理论依据时间不超过10分钟叙述中应涉及以下内容
1.本堂活动课的主题；
2.本堂活动课的重要目的；
3.课前准备的重要内容；
4.活动的重要过程；
5.活动中应注意的问题心理健康教育活动课构思与设计
（二）活动内容范围如何帮助学生学会对的评价自己？请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生为对象,构思与设计一堂心理健康教育活动课,并简述各项设计安排的重要理论依据时间不超过10分钟叙述中应涉及以下内容
1.本堂活动课的主题；
2.本堂活动课的重要目的；
3.课前准备的重要内容；
4.活动的重要过程；
5.活动中应注意的问题心理健康教育活动课构思与设计
（三）活动内容范围如何帮助学生提高抗挫折能力？请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生为对象,构思与设计一堂心理健康教育活动课,并简述各项设计安排的重要理论依据时间不超过10分钟叙述中应涉及以下内容
1.本堂活动课的主题；
2.本堂活动课的重要目的；
3.课前准备的重要内容；
4.活动的重要过程；
5.活动中应注意的问题心理健康教育活动课构思与设计四活动内容范围如何帮助学生调控悲观情绪？请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生为对象,构思与设计一堂心理健康教育活动课,并简述各项设计安排的重要理论依据时间不超过1分钟叙述中应涉及以下内容
1.本堂活动课的主题；
2.本堂活动课的重要目的;
3.课前准备的重要内容；
4.活动的重要过程；心理健康教育活动课构思与设计
（五）活动内容范围如何帮助学生提高自控能力？请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生为对象,构思与设计一堂心理健康教育活动课,并简述各项设计安排的重要理论依据时间不超过10分钟叙述中应涉及以下内容
1.本堂活动课的主题；
2.本堂活动课的重要目的；
3.课前准备的重要内容；
4.活动的重要过程；
5.活动中应注意的问题心理健康教育活动课构思与设计
（六）活动内容范围如何帮助学生提高某一种学习能力请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生为对象,构思与设计一堂心理健康教育活动课,并简述各项设计安排的重要理论依据时间不超过10分钟叙述中应涉及以下内容
1.本堂活动课的主题；
2.本堂活动课的重要目的；
3.课前准备的重要内容；
4.活动的重要过程；
5.活动中应注意的问题心理健康教育活动课构思与设计
（七）活动内容范围如何帮助学生增强学习意志？请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生为对象,构思与设计一堂心理健康教育活动课,并简述各项设计安排的重要理论依据时间不超过10分钟叙述中应涉及以下内容:
1.本堂活动课的主题；
2.本堂活动课的重要目的;
3.课前准备的重要内容；
4.活动的重要过程；
5.活动中应注意的问题心理健康教育活动课构思与设计
（八）活动内容范围如何帮助学生养成某种良好的学习习惯？请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生为对象,构思与设计一堂心理健康教育活动课,并简述各项设计安排的重要理论依据时间不超过10分钟叙述中应涉及以下内容
1.本堂活动课的主题；
2.本堂活动课的重要目的；
3.课前准备的重要内容；
4.活动的重要过程；
5.活动中应注意的问题心理健康教育活动课构思与设计
（九）活动内容范围如何帮助学生养成某种良好的学习习惯？请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生为对象,构思与设计一堂心理健康教育活动课,并简述各项设计安排的重要理论依据时间不超过10分钟叙述中应涉及以下内容
1.本堂活动课的主题；
2.本堂活动课的重要目的；
3.课前准备的重要内容；
4.活动的重要过程；
5.活动中应注意的问题心理健康教育活动课构思与设计
（十）活动内容范围如何帮助学生克服考试焦急？请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生为对象,构思与设计一堂心理健康教育活动课,并简述各项设计安排的重要理论依据时间不超过10分钟叙述中应涉及以下内容
1.本堂活动课的主题；
2.本堂活动课的重要目的；
3.课前准备的重要内容；
4.活动的重要过程；
5.活动中应注意的问题心理健康教育活动课构思与设计
（十一）活动内容范围如何帮助学生学会对的地与异性同学交往？请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生为对象,构思与设计一堂心理健康教育活动课,并简述各项设计安排的重要理论依据时间不超过10分钟叙述中应涉及以下内容
1.本堂活动课的主题；
2.本堂活动课的重要目的；
3.课前准备的重要内容；
4.活动的重要过程；
5.活动中应注意的问题心理健康教育活动课构思与设计
（十二）活动内容范围如何帮助学生与同伴更好地交往？请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生为对象,构思与设计一堂心理健康教育活动课,并简述各项设计安排的重要理论依据时间不超过10分钟叙述中应涉及以下内容
1.本堂活动课的主题；
2.本堂活动课的重要目的；
3.课前准备的重要内容；
4.活动的重要过程；
5.活动中应注意的问题心理健康教育活动课构思与设计
（十三）活动内容范围如何帮助学生改善亲子关系请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生为对象,构思与设计一堂心理健康教育活动课,并简述各项设计安排的重要理论依据时间不超过10分钟叙述中应涉及以下内容
1.本堂活动课的主题；
2.本堂活动课的重要目的；
3.课前准备的重要内容；
4.活动的重要过程；
5.活动中应注意的问题心理健康教育活动课构思与设计
（十四）活动内容范围如何帮助学生对的对待青春期自我形象？请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生为对象,构思与设计一堂心理健康教育活动课,并简述各项设计安排的重要理论依据时间不超过10分钟叙述中应涉及以下内容
1.本堂活动课的主题；
2.本堂活动课的重要目的；
3.课前准备的重要内容；
4.活动的重要过程；
5.活动中应注意的问题心理健康教育活动课构思与设计
（十五）活动内容范围如何帮助学生适应新的学习环境？请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生为对象,构思与设计一堂心理健康教育活动课,并简述各项设计安排的重要理论依据时间不超过10分钟叙述中应涉及以下内容
1.本堂活动课的主题；
2.本堂活动课的重要目的；
3.课前准备的重要内容；
4.活动的重要过程；
5.活动中应注意的问题心理健康教育活动课构思与设计
（十六）活动内容范围如何帮助学生对的对待网络或游戏机？请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生为对象,构思与设计一堂心理健康教育活动课,并简述各项设计安排的重要理论依据时间不超过10分钟叙述中应涉及以下内容
1.本堂活动课的主题；
2.本堂活动课的重要目的；
3.课前准备的重要内容；
4.活动的重要过程；
5.活动中应注意的问题心理健康教育活动课构思与设计
（十七）活动内容范围如何帮助学生对的选择升学志愿？（高中教师专用）请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生为对象,构思与设计一堂心理健康教育活动课,并简述各项设计安排的重要理论依据时间不超过10分钟叙述中应涉及以下内容
1.本堂活动课的主题；
2.本堂活动课的重要目的；
3.课前准备的重要内容；
4.活动的重要过程；
5.活动中应注意的问题心理健康教育活动课构思与设计
（十八）活动内容范围如何帮助学生学会恰当的消费？请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生为对象,构思与设计一堂心理健康教育活动课,并简述各项设计安排的重要理论依据时间不超过10分钟叙述中应涉及以下内容:
2.本堂活动课的重要目的；
3.课前准备的重要内容；
4.活动的重要过程；
5.活动中应注意的问题心理健康教育活动课构思与设计
（十九）活动内容范围如何帮助学生克服自我中心意识？请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生为对象,构思与设计一堂心理健康教育活动课,并简述各项设计安排的重要理论依据时间不超过10分钟叙述中应涉及以下内容
1.本堂活动课的主题；
2.本堂活动课的重要目的；
3.课前准备的重要内容；
4.活动的重要过程；
5.活动中应注意的问题心理健康教育活动课构思与设计
（二十）活动内容范围如何帮助学生克服厌学情绪？请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生为对象,构思与设计一堂心理健康教育活动课,并简述各项设计安排的重要理论依据时间不超过10分钟叙述中应涉及以下内容
1.本堂活动课的主题；
2.本堂活动课的重要目的；
3.课前准备的重要内容；
4.活动的重要过程；
5.活动中应注意的问题心理健康教育活动课构思与设计
（二十一）活动内容范围如何帮助学生懂得珍爱生命？请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生为对象,构思与设计一堂心理健康教育活动课,并简述各项设计安排的重要理论依据时间不超过10分钟叙述中应涉及以下内容
6.本堂活动课的重要目的;
7.课前准备的重要内容；
8.活动的重要过程；
9.活动中应注意的问题心理健康教育活动课构思与设计
（二十二）活动内容范围如何帮助学生学会防止危机事件的发生？请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生为对象,构思与设计一堂心理健康教育活动课,并简述各项设计安排的重要理论依据时间不超过10分钟叙述中应涉及以下内容
1.本堂活动课的主题；
2.本堂活动课的重要目的；
3.课前准备的重要内容；
4.活动的重要过程；
5.活动中应注意的问题。
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