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短语、词组归纳由动词开头构成的短语、词组诸多复习时应分类处理
一、动词+介词
二、动词+副词“动词+副词”所构成的短语义分为两类A.动词vt.+副词
1.put on穿上
2.take off脱下
3.write down记下此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面试比较Firs.liste.t.th.tape.the.writ.dow.th.answer/writ.th.answe.down.VFirst listento theanswer,then writedown it.xFirst listento theanswer,then writeit down.4B.动词vi+副词
1.come on赶紧
2.get up起床
3.go home回家
4.come in进来3No matterwho givesa talk,we shalllisten carefully.无论谁做汇报，我们都应当认真听4No matterhow hegoes to work,he isnever late.无论怎么样去上班，他从不迟到
4.
1.位年经人与格林先生练习讲英语［使用方法］practis.doin.sth.表达“实践、练习做某事”［拓展］practice名词，“实践”、“实行”、“练习”；put aplan intopractice实行某计划［举例］lTh.bo.practise.makin..ne.sound.那男孩练习发出新的声音2She practisedthe pianotwo hoursevery day.她每天练习两个小时的钢琴3W.hav」ai.th.pla.an.no.w.mus.pu.i.int.practice.我们已经制定出计划，目前必须实行
5.H.encourage.everyon.t.tak.par.i.protectin.ou.lakes.rivers.sea.an.oceans.他鼓励大家参与保护我们的I湖泊、河流和海洋的活动［使用方法］1encourage用作动词，意思是“鼓励”、“支持”2take partin“参与”，常表达参与活动3protect是动词，表达“防御”、“保护”［搭配］1encourag.sb.i.sth.在某事上鼓励或支持某人nbsp;encourag.sb.t.d.sth.鼓励某人干某事2protec.sh.fro.sth.使某人不受某事侵袭或伤害［比较］1M.parent.encourag.m.i.m.studies.我父母亲常常鼓励我学习2The schoolencouraged thestudents topractise usingthe computers.校方鼓励学生练习使用计算机3Will youtake partin theEnglish contest你准备参与英语竞赛活动吗？4The vegetableswere wellprotected fromthe cold.这些蔬莱被保护得好而没受冻
5.sit down坐下
6.stand up起立此类短语属于不及物动词，不可以带宾语
三、其他类动词词组介词短语聚焦“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语现将Unitsl-16常用的介词短语按使用方法进行归类
2.in+Row/Team/Class/Grade等，表达“在……排/队/班级/年级”等
3.in themorning/afternoon/evening/表达“在上午/下午/傍晚”等一段时间
4.in thedesk/pencil-box/bedroom等表达“在书桌/铅笔盒/卧室里”
5.表达“在树.俳树自身所有）；表达“在树上（为树自身所有）”如:Ther.ar.som.i.th.tree.Ther.ar.man.apple.o.th.trees.
6.表达“在墙上（凹陷进去）”；表达“在墙上（指墙的表面）”如There r.fou.window.i.th.wall.an.ther.i..ma.o.th.bac.wall.
7.at work（在工作）/at school（上学）/at home（在家）应注意此类短语中无the
8.a..时刻表达钟点如a.six.a.haL.pas.ten.
9.like this/that表达方式，意为“像……这/那样”
10.of短语表达所属关系如,pictur.o・・classroom・.ma.o.China.
11.behind.beside.near.under.名词等，表达方位、处所如beside.nea.th.door.under.behin.th.tree.
12.from与to多表达方向，前者意为“从……”，后者意为“到……”如（fro.on.t.ten.go.t.school.bed.work.此外，如下这些短语也必须掌握如on duty,after breakfast,at night,at thedoor,in themiddle,in thesky,on ones bike等重点句型大回放
1..think…意为“我认为……”，是对某人或某事时见解或态度的一种句型其否认式常用.don’.think—,$n.thin.he,.M.Zhinag.L
17.don,.thin.yo.ar.right.
573.tak.sb..sth.to…意为把……送带到……”，后常接地点，也可接人如Please takethe newbooks to the classroom.
5.Le.sb.d.sth.意为“让某人做某事”，人后应用不带to的动词不定式，其否认式为Don.le.sb,d.sth.,或Le.sb.no.d.sth.im^,Let，,与Laus的含义不完全相似，前者包括听者在内，后者不包括听者在内，如Let.g.fo..walk./Le.u.tr.onc.more.please.
6.hel.sb.to.d.sth./hel.sb.wit.sth.意为“协助某人做某事”,前者用不定式作宾补，后者用介词短语作宾补，两者可以互换如Le.m.hel.yo.fin.it.L
42.
9..lik.t.d.sth./lik.doin.sth.意为“喜欢做某事”，如匚1_6411加4命111布1C,4匕上山,6由
01156.・43前一种句型侧重详细的一次性的动作；后一种句型侧重习惯性的动作，试比较To.like.swimming.bu.doesn.lik.t.swi.thi.afternoon.
10.as.sb.nottd.sth.意为“让某人不要做某事，其中as.sb.后应接动词不定式，如:As.you.friend.t.gues.wha.i.i.it.L
4411.$110・51,5相・加
0.5巾」.€
10.意为“把某物给某人看”,该句型的I使用方法同前面第2点如Show yourfriend yourfamily photo.L36/Show yourfamily phototo yourfriend.
12.introduc.sb.t.sb.意为“把某人简介给另一人；.贝!J是”向某人作简介”如:Introduc.you.famil.t.her.重点短语迅速复习
1.kinds of多种各样的
2.either…or…或者…或者…，不是…就是.
5.tak..sea■就坐
6.hom.cookin.家常做法
7.b.famou.fo.因.....而著名
11.wai.fo,等待.及时
14.jus.the,正在用口时15首先，第一
16.g.wron.走错路
17.be/ge,los.迷路18,0121・.
11015.吵闹,喧哗
19.ge.o.上车
20.ge.of•下车
21.stan.i.lin,站队
22.waitin.roo.候诊室，候车室
24.laug.a.VL^25・thro・abou■乱丢,抛散
26.i.fac.实际上
27.a.midnigh.在午夜
28.hav..goo.time=enjo.oneself玩得快乐290皿176加过
6、和某人吵架
30.tak.one.temperatur,给某人体温
31.have/ge..pai.in…某处疼痛
32.hav・.headach.头痛
34.stop…fro.doin.sth,制止......干某事
36.faLaslee.入睡37再三地，反复地
38.wak.u.@l^口4醒
539.instea.o.替代40Joo.ove.检查
41.tak.exercise运动42由2力6廿3«1101（15巾・.最佳（不要）干某事
43.a.th.weeken.^^7|
46.al・b・onesel.独立,单独47Jot.of=」o・o.许多
48.nJonger/more=not…anJongei7mor,不再
50.soone.o.later迟早
51.ru.awa,逃跑
52.2・
14.吃光，吃完
53.ru.afte,追赶54心工5山加亿5E某人随身带着某物
55.takegood.car.of-=loo.after-well照顾,照顾.考虑到,想起
57.
136.・€^1\坚持写日志58Jeav.on.b.oneseL^EMA^i®T59由2办刀门由2「€!
6.越来越厉害
60.tur.on打开（电灯、收音机、煤气等）
61.tur.of.关重温重点句型
1.So+be/助动词/情牵动词/主语.前面陈说的肯定状况也适于另一人（物）时，常用到这种倒装构造，表达“另一人（物）也如此”前面陈说的否认状况也适于另一人（物）时，常用“Neither.No..be/助动词/情态动词+主语.”这种倒装构造例如:H.like.playin.basketball.an.s.d.l.他喜欢打篮球，我也喜欢Kate cant speakChinese,and Ineither/nor canJim.凯特不会说汉语吉姆也不会注意“So+主语+be/助动词/情态动词.这一句型常用于表达赞同，深入肯定对方的见解，表达“确实如此”“是呀”例如:一Basketball isvery populargame inAmerica.篮球在美国是一项很受欢迎欧I运动一So itis.确实如此
2.Turn right/left atthe first/second/-crossing.这一指路的句型意为“在第一/二/......个十字路口向右/左拐”相称于Take thefirst/second/...turning ontheright/left.例如一Can youtell methe waytothenearest postoffice你能告诉我去近来的邮局的路吗？——Wal.alon.thi.road9an.tur.lef.a.th.thir.crossing.沿着这条路走，在第三个路口向左拐
3.It takessb.some timeto dosth.此句型表达“干某事花了某人一段时间”其中的it是形式主语，背面欧I动词不定式（短语）才是真正的主语例如It tookme halfan hourto finishthe hardwork.完毕这项艰巨的工作花了我半个小时
4.•••think/fin..i..adj..t.d.sth.此句型中的it是形式宾语，不可用其他代词替代，形容词作宾语的补足语，背面的动词不定式（短语）才是真正的宾语例如.foun.i.importan.t.lear.Englis.well.我发现学好英语很重要
5.What s wrong with…？此句型相称于What sthe matter/trouble with—后跟某物作宾语时，意为“某物出什么毛病了？”后跟某人作宾语时，意为“某人怎么了？”例如一What，s wrongwith yourbike你的自行车出什么毛病了？一It sbroken.它坏了—What,swrongwith you你怎么了？一I havea painin myhead.我头痛・・・
7.Sorry tohear that.全句应为V.sorrthea.that.意为“听到此事我很难过（遗憾）”常用于对他人的不幸表达同情、遗憾之意例如—M.mothe.i.ill.s..hav.t.loo.afte.he.a.home.我母亲病了，因此我必须在家照看她—Sorry tohear that.听到此事我很难过重点句型、词组大盘点・t.b・・Chines.teacher.她过去是一位汉语老师［使用方法］used to+动词原形，表达过去常常性的动作或存在的状态，具有目前不再如此之意［搭配.usetdoB^J否认式可以是usedn tdo或didn.us.t.do.［比较.11$6上.$由.过去常做某事；.习惯于做某事；,被用来做某事［举例］）1I used to readin bed.我过去总是躺在床上看书2）Did heuse towork into the night或Used hetoworkintothenight他此前总是工作到深夜吗？31am usedto gettingup early.我习惯早起4Knives areusedtocut things.刀是用来削东西的
2....return itsooner or later.……迟早要将它偿还［使用方法］lsooner orlater意为“迟早”、“早晚”2return此处用作及物动词，意为“偿还”，相称于give back.［拓展］return还可用作不及物动词，意为“返回”，相称于go back或come back［举例］lHe willfind hisshortcoming soonerorlater.他迟早会发现他的缺陷的2When willyou returnto yourhometown什么时候回老家？nbsp⑶由
2.向1”口6如上
00.七仙・岫信/我已经把书还给图书馆了
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