《读书交流会》主题班会活动方案1

《读书交流会》主题班会活动方案我们中国有句古话叫“开卷有益读书是一个人获得学问的重要途径，小学生应多读好书因为书中有伟人的谆谆教育，书中有历史的滚滚车轮，书中更有人类历史文化的博大和精深……下面我给大家带来的是《读书沟通会》主题班会活动方案，欢送查阅！《读书沟通会》主题班会活动方案1

一、活动目的书是人类的挚友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的学问面,通过开展“和书交挚友，读书伴我成长，遨游学问大海洋”系列读书活动，激发学生读书的爱好，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成酷爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获得真知，树立志向！

二、活动目标

1、通过活动，使学生养成酷爱读书，博览群书的好习惯

2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的安慰，找寻生活的典范,

3、结合自身实际，或谈经历和方法，或讲收获与提高，由班级每个同学轮番介绍自己最宠爱的一本书籍

4、嬉戏环节，选出一本书来，分出书里面的几种角色，由不同的同学分别演绎，让同学们置身书中的详细情景之中

5、由同学们推选，选出同学们最宠爱的五本书

6、主持人总结《读书沟通会》主题班会活动方案4读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的学问;读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人;读书，还能提高我们的阅读实力，养成良好的学习习惯一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋优秀的书籍可以让我们尽情欢乐，让我们庄重思索，可以让我们奋勉图强，让我们勇于缔造!在书的世界里，我们可以领会广袤的天地，观赏壮美的山河;可以知文史经，品诗词歌赋;可以回味古老的悠长，远眺将来的奇丽！博览群书，厚积薄发假如我们不读书，那么如无本之腐木，无源之死水只有不断的读书，才不至于以其昏昏，使人昭昭只有博闻强识，才能在错综困难的社会环境中认清真理和谬误，以扎实的学问储藏驾驭人生

一、活动目的为进一步营造浓郁的学习气氛，塑造内涵丰富、特色显明、品位高雅的班级文化，提升我班学生的综合素养，造就大家多读书、读好书、勤沟通的良好习惯

二、活动主题沟通读书心得

三、活动时间2_年6月7日

四、活动对象全班学生

五、活动内容:

1、要求:每个学生每月至少阅读1本书

2、写1010字以上的读书心得

3、班委提前通知大家，让同学们做好充分打算

4、纪律委员维持纪律

5、在读书沟通会中同学们自由发言，充分沟通

6、在会议中间和最终随机抽号发言

7、完毕活动

六、活动开展者物理一班班委《读书沟通会》主题班会活动方案5活动目的:

1、通过读书活动，激发学生的读书热忱，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯

2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，造就学生课外阅读的实力，大力促进学生学问的更新、思维的活泼、综合素养的提高

3、通过读书活动，推动书香班级、书香校内建立，在校内内形成酷爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位活动要求

1、搞好传播发动充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“生活溢满书香，好书伴我成长”读书活动的传播发动，努力营造良好的课外阅读气氛

2、做好班级图书引荐工作班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生引荐一批好书要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购置等，确保读书活动的顺当进展同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角

3、加强对学生的读书指导老师的指导要建立在共同阅读的根底上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长学问，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的深厚文化气氛

4、把读书活动与教育教学工作严密结合

5、深化开展读书活动遵照打算组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以采纳主题班会和进展社会调查等形式，多角度地开展读书活动还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文竞赛、演讲竞赛、学问竞赛、诗歌朗读、歌咏竞赛等

6、班级每个学生制订自己的读书打算，并请教师家长负责监视打算的执行状况

7、合理支配读书时间，保证定时、定量完成读书任务平常一般每天读书不少于1小时（在学校利用课余时间自由读不少于半小时,在家庭挤时间读不少于半小时），引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系活动传播口号

1、我读书，我欢乐

2、书香伴童年，才智享一生

3、与书本为友，与大师对话

4、与书籍为伍，与经典对话，与才智同行活动成果展示

1、举办读书征文竞赛征文形式可以是书评，可以是读后感，也可以表达读书过程中发生的小故事

2、举办背古诗竞赛、讲故事竞赛、读书学问竞赛、演讲竞赛

3、每学期举办一次“读书沟通会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜爱的—、“好书引荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会

4、举办书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动

5、开展“背诗大王”、“读书小博士”、“阅读明星”、“读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评比活动《I头书沟通会》主题班会活动方案净化自己的心灵

3、通过活动，促进学生学问更新，思维活泼，综合实践实力的提高

4、通过活动，引导学生与经典、好书交挚友，营造良好的读书气氛，为营造书香校内奠定根底

三、活动主题

1、我读书，我欢乐！

2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园

3、书香班级，书香老师，书香学生

四、活动内容读书、诵经、阅报“读书”，按语文课程标准要求和学生的实际，规定阅读总量,引荐优秀阅读书目，《三字经》必读，课外阅读总量不少于40万字“诵经”，汲取我国传统文化的精华，接着开展古诗文诵读活动,诵读古诗、词、文“阅报”，阅读程度适合的儿童报刊提倡一人一报刊，每天阅读10分钟

五、活动实施

1、制定读书打算书⑴每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标详细格式可让学生依据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等2班级结合学生的打算和班级实际状况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有效果，简洁明白3定期组织一次“读书打算书展示会”

2、举办读书博览会:⑴、每个学生每学期要读2本书以上，并精读其中5篇文章

2、每天上午课前非常钟，各班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜爱的、“好书引荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书气氛

3、出读书小报⑴每个学生在教师或家长的协助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小小报⑵班级每学期组织一次读书小小报评比活动

4、建立少年小书库1读书活动中，班里召开题为“我是这样建立小书库的”班队会,大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书⑵在校级图书室的根底上，每个学生建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角

5、建立好书交换站:1为了有效发挥三级书库的作用，让每个学生都能多读书、读好书，校图书室每天下午午读和活动课时间定期向各班开放2同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举办“好书换着看”的活动3每个学生每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充溢班级图书角，把班级图书角建成最大的图书交换站和沟通站

6、参加读书实践活动读书活动中，班级要踊跃组织学生开展有关的读书实践活动，如:故事会、演讲竞赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文竞赛、报刊剪缉、废纸篓中捡出一本书等

7、营造班级读书成果展台，稳固学生的读书成果⑴充分利用各班教室后墙板报，刚好将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，鼓励后进2每两个月班内组织一次评比活动评出班级读书小博士、读书爱好者《读书沟通会》主题班会活动方案2

一、活动目标通过读书活动，激发学生读书的爱好，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成酷爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获得真知，树立志向

二、活动对象1—6年级24个班级

三、活动时间、地点活动时间11月26日下午活动地点各班教室

四、评分标准

1、看读书打算和活动方案，内容全面，符合实际，可操作性强（4分）

2、看学生的读书笔记本，读书书目记录清晰，摘抄的内容丰富（2分）（

3、看班级有关读书方面的过程性资料的展示状况2分）

4、随机抽查两名学生进展提问，依据学生的答复状况评价（4分）（

5、看活动效果，依据学生的沟通状况和沟通效果评价3分）

五、评委选定各年级语文老师

六、活动流程

1、1:40召开评委会，宣布评价方法

2、2:00活动正式起先，凹凸段同时进展，高段从

6.1班起先，低段从

3.1班起先

3、竞赛完毕后，分段统计成果，公布竞赛结果，评出“书香班级”进展表彰

七、保障措施各班要遵照活动方案，细心组织，提前试好课件，确保活动顺当开展《读书沟通会》主题班会活动方案3

一、活动目的通过同学们的自主发言，让同学们进一步相识到读书的重要性,要让同学们知道怎样读书，如何选择适合自己的书最终目的是要让同学们进一步提高读书的习惯，学会正确的读书方法要让读书成为他们每个人生活的一局部，同时通过上台发言，熬炼和提高同学们的表述实力

二、活动时间20_年4月18日

三、活动地点一教301

四、主持人班长

五、参与人员法学0901班全体学生

六、详细事项支配

1、纪检委员在班会起先之前清点人数，检查同学们是否来齐

2、班长作开场陈词，简要介绍读书沟通会的目的及详细流程。