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文本内容:
胆子粽子镜子爸爸妈妈哥哥故事月亮时候
1.这是本单元出现的一些词语，第二个字都读轻声
2.我们先自己试着读一读，然后做摘苹果的游戏，在游戏中巩固轻声的读法
三、写字有方过渡我们认识了人体的各部分，学会了读带有轻声的词语，那么大家有信心写好这些字吗？（课件出示）主门书我
（1）仔细观察，你发现他们的共同点与不同点了吗？相同点本题的四个生字中，有一个共同的特点，就是上面都有“点”不同点但他们的位置不同，“主”的点在正上方，“门”的点在左上方
（2）书写笔顺规则是“主、门”的点在正上方或左上方，写的时候都先写点;“书”和“我”的点在右上方，写的时候后写点
（3）再仔细观察这几个字的形状，记住他们的笔顺伴着音乐写一写（课件出示）描红、临写第二课时课时目标
1.通过看图、感悟、体验、诵读，体会古诗，帮助小学生积累句子
2.读准绕口令教具准备教学课件教学过程
一、导入新课今天我们继续学习“语文园地四”（板书语文园地四）
二、读读背背（课件出示）寻隐者不遇唐・贾岛松下问童子，言师采药去只在此山中，云深不知处
1.根据拼音自由读古诗，读通顺、熟练
2.听老师介绍作者的情况（课件出示）作者介绍贾岛（779〜843年），字浪仙，唐代诗人汉族，唐朝河北道幽州范阳县（今河北省涿州市）人早年出家为僧，号无本自号”碣石山人”
3.听老师讲解词语注释（课件出示）注释
①寻寻访
②隐者古代指不肯做官而隐居在山野之间的人
③不遇没有见到
④童子小孩这是指隐者的弟子
⑤言回答,说
⑥云深指山上云雾缭绕
4.根据词语注释，串起来说诗意（课件出示）诗意苍松下，我询问隐者的童子他的师傅到哪里去了？他说,师傅已经采药去了还指着高山说，就在这座山中，可是林深云密，我也不知道他到底在哪
5.在理解的基础上背诵古诗
三、和大人一起读（课件出示）妞妞赶牛妞妞赶牛河边走，牛牛要吃河边柳，妞妞护柳扭牛牛，牛牛扭头顶妞妞，妞妞拗不过牛牛，低头捡石头，吓得牛牛扭头走
1.可以先和爸爸妈妈一起读一读这篇绕口令，在读正确的基础上逐步读快,注意读准“妞妞”和“牛牛”，“牛”“柳”“扭”“拗”等词语•.
2.思考（课件出示）
（1）文中的双音节词哪些易混淆？读的时候应该注意什么？“妞妞”和“牛牛”容易混淆，他们的音节相同，声调不同，所以要注意读准声调2文中的单音节词哪些易混淆？读的时候应该注意什么？“牛”“柳”“扭”“拗”等词语容易混淆，其中“柳”和其他几个词不同，声母是“1”，要注意和其他词语区分，其他词语注意读准声调。
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