人教版第三册30课《我是什么》公开课教案第1课时

人教版第三册课《我是什么》公开课教案（第301课时）教学目标

1.认识“雹、暴、躁、灌、溉、灾、、淹、没、、稼、毁、器浮，，W个生字，会写“浮、池、冲”3个字

2、能正确、流利、有感情地朗读

1、2自然段，读通第4自然段

3.了解水的不同形态的变化初步了解水既能给人们带来好处，也能给人们带来灾害教学重点

1.识字、写字

2.正确、流利地朗读课文

3.了解水的变化教学难点

1.体会“落、打、飘”等用词的准确

2.达到有感情地朗读课文

3.初步了解水既能给人们带来好处，也能给人们带来灾害教学准备幻灯课件一,＞导入

1.今天这节课，老师要和大家做一个游戏猜猜我是什么？第一个谜面是这样的我是一位魔术师，变猫变狗变羊群，太阳出来我不怕，大风一吹我就跑第二个谜语我是一朵小白花，一■夜北风遍地开，无根无枝无花叶，朵朵都是天上来第三个谜语我是一颗小硬球，握在手里冷飕飕，有大有小从天降，动物庄稼都害怕认读“雹子”，见过吗？想看看吗？（课件出示）谁再来叫叫它们的名字

二、初读感知

1.过渡还想继续猜谜吗？课文就是一个大谜语（揭题、读课题）

2.提出要求，学生自由读文

三、学习生字小朋友们可真会读书，朗朗的读书声把这些词语宝宝也吸引过来了，谁能读一读？（出示词语）1飘浮暴躁灾害（多种变化反复读）学字形“躁谁有什么好办法可以记住这个字？生气起来直跺脚，所以躁是足字旁

2.红袍雹子

（1）“袍”和“雹”像一对兄弟，但有不一样的地方比一比，你发现了什么？

（2）小朋友，其实像这一类的字，我们已经学过比如提手旁的什么字？G包）足字旁的是什么字？（跑）老师给大家编了两句顺口溜，我们来记一记（出示）有手轻轻抱，有足快快跑你能不能给“彳包”和“雹”也编一句顺口溜试试看？真了不起!如果我们这样记，就会很快记住为了更加好听,老师将“雹子”改成了“冰雹”（出示顺口溜）一起读顺口溜有手轻轻抱，有足快快跑有衣穿红袍，有雨是冰雹

3.下面我们再看第三组词语（出示词语）谁来读？灌溉田地发动机器/淹没庄稼冲毁房屋提醒多音字“没”“庄稼”的“稼”单个读第四声，在庄稼中读轻声去掉拼音了开火车读如果请你只读第一

（二）行，你会发现什么吗？

4.淘气的生字宝宝都跑到这段话里了，你还认识它们吗？谁来挑战？（出示第四段认读）指名读、齐读现在猜出来我是什么了吗？老师把它请过来了，（板贴）谁来和它打个招呼？水娃娃可神气呢！它说——我会变谁来说说？多神气啊!谁再来神气的说说？这们魔术师到底会变什么呢？我们快一起去看看吧

四、学习

1.2两个自然段

1、总体感知，了解“我”会变成什么师仔细读读课文

一、二自然段，看看我会变成什么，一边读一边用笔圈一圈交流我们都变成了什么？师板贴画汽、云、雹子、雨、雪看板书，生小结现在大家都是水娃娃，请大家看屏幕，来介绍一下你会变成什么？

（一）学习第一段师水娃娃，你们是怎样变成汽和云的呢赶快读第一段吧！（出示第一段）

1.生自由读

2.交流你是怎么变成汽的？太阳一•晒，我就变成汽⑴指名说，师板贴（太阳）⑵我听出来了，太阳一晒，你就变了，真了不起！

3.摇身一变我们又连成了一片云，谁来读读？升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮⑴指名读

（2）这“点儿”可多了，才能连成一片谁来读？无数的点儿（认读）⑶点儿又多又小，我相信你也能把这个句子读好

4.云娃娃还有很多衣服呢！（出示句子）云娃娃的时装表演开始了有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上

（1）指名读

（2）云宝宝都有些什么衣服啊？不同颜色的衣服，还有不一样的名字呢！出示图片弓I读（理解并积累“白云”、“乌云”、“朝霞”、“晚霞”等词）

（3）云娃娃的衣服还不止这些呢！请看⑷欣赏一组云的图片⑸喜欢嘛把你的惊叹、赞美送到句子当中去——（齐读句子）

5.小结水娃娃能变成汽和云，是谁帮的忙啊？是啊，多亏了太阳公公这么一晒，我们才能变出这么有趣的魔术！让我们一起来快乐的变一变吧！（齐读第一段）

（二）学习第二段

1.云儿在天上飘飘悠悠，会遇到谁呢？请你仔细听（播放“风声”）听到了什么？你的感觉怎么样？

2.我们遇到冷风后又开始变魔术了，赶紧去读读第二段吧生读后问我们变成了？——雨、雪、雹子

3.雨、雪、雹子都下来了，他们下来的动作一样吗？这里有三个句子我请三位同学来读，其他小朋友认真听，雨，雪，雹子，都是怎么下来的？

4.谁来说？水珠落下来雹子打下来雪飘下来（填空）

5.三种不同的下来方式，给我们不同的想象你能配上动作读读吗？（第二段）生自由练读

6.课件逐句出示，指名读

7、句子宝宝一高兴，也变了，它变成了一首美丽的小诗（出示小诗）我们一起美美地读一读吧

8、你们读得多有诗意啊，为了奖励你们水娃娃变出了美味的冰淇淋，请你们和冰淇淋后面的词语宝宝打个招呼一起来尝尝吧！

（三）看板书，小结

1.师水娃娃真是一位魔术师！太阳一晒，我就变成汽升到空中，连成一片，变成云在冷风的帮助下，我又变成雨落下来，变成雹子打下来，变成雪花飘下来

2.师其实，咱们还会变我们还会变成？让学生说（冰）、（霜）、（露）、（雾）（课件出示）请你根据“-----------------,----------------------------------------,人们管我叫------------------------”的句式，说说水的其它形态变化（出示）3师水娃娃真有趣，不但在生活中会变，在大自然中会变,而且在生字中也会变（出示田字格生字冲池浮）请大家看齐读仔细观察，你发现它们变什么了？书写指导板书

30、我是什么汽---------------►云T落4打1\飘水雨雹雪。