卖油翁教学设计4-人教版

第课卖油翁教学目的.理解“熟能生巧”的道理.积累文言词汇，理解词义、句义・体会作者用词的准确与传神重点难点.重点理解“熟能生巧”的道理积累文言词汇，理解词义、句义・难点体会作者用词的准确与传神教学时间二课时第一课时教学过程板块一作者介绍由学生介绍课文作者相关情况板块二点拨方法引导学生读单元提示让学生自己发现学习文言文的主要学习方法为积累字词与朗读板块三字词学习.教师选定字词检测演板，让学生注音咨矜圃睨矢颔杓

2.学生浏览全文，找出难以理解的字词，共同解决学生提出的字词有以尔之尝善自矜家圃释发矢但忿然轻乃置覆因徐沥惟遣

3.学生齐读全文板块四节奏划分.学生演板，为下列句子划分节奏

①陈康肃公尧咨善射

②徐以杓酌油沥之教师点拨规律主谓之间某人或某物干什么或是什么；修饰语之间徐慢慢，起修饰作用，故也要划意思不同类的，也要划分,学生试给课文划分节奏.学生再齐读全文板块五学生译文学生自由举手，试译全文有两个学生举手发言，各译一段完成了全文的翻译学生分组分段竞读课文第二课时教学过程

一、初读课文，整体感知复述课文请同学们发挥大胆的想象，用自己的语言来讲述这则小故事，力争生动形象

二、精读课文，理清思路.想一想，课文写了哪两件相关的小事？康肃公发矢，十中八九，以此自矜；卖油翁沥油，钱眼不湿，惟手熟尔很好，这一副对联，差不多就把人物、事件、结果，甚至心理都点到了大家再想一想，对自己的技巧，这两人的自我感觉如何主要体现在这一副对联的哪个句子上？以此自矜，惟手熟尔.刚才我们主要看了这两位对自己手艺的感觉现在我们换一个角度，看看这两人对对方的态度如何？（都有一点瞧不起对方的意思你看，陈康肃公说“尔亦知射乎？”，卖油翁说“惟手熟尔”）.把范围缩小一点两人对对方的态度主要体现在哪四个词语上？大家能不能找出来？（学生找了“立”、“睨之”、“不去”、“颔之”、“问”、“忿然”、“笑”、“遣之”等，教师一一板书）找最集中的四个字，你会选哪四个呢睨颔忿笑（教师擦去黑板上其它几个词语）

三、跳读课文，揣摩心理.我们就抓住这四个关键词，我们先来看“睨之”这一细节可见卖油翁当时的心理活动怎么样？只要言之成理，尽量想出不同的答案，可以卖油翁的口吻表达来说（.看那小子脸有自得之色，手艺究竟怎么样啊？,看他那副不可一世的样子，本领不会好到哪里去.射箭的技巧和我倒油的技巧也一样的，我倒要看看他的本领有多高）.同学们都变成卖油翁了都能够透过“睨”这一眼神，看到卖油翁的内心了如果说“睨之”表示一种观望心理，那么“颔之”这一动作又表示怎样的心理活动呢？也尽量想出不同的答案，也可以模仿卖油翁的口吻讲（.“颔之”是点头赞许的意思吧，也许卖油翁想呵！箭术真的不错啊！,要注意，是“微颔”，不是使劲点头，是微微点了几下头应该这样想嗯，马马虎虎，还行,这个点头说不定是悟出了某种道理，譬如，练多了，手法就熟了，这就是熟能生巧啊，老头我卖油也是这个理啊）.很有道理可见卖油翁对陈尧咨的态度是从观望到有限的肯定那么，陈尧咨对卖油翁的态度前后有了怎样的变化呢？从那几个句子表现出来其潜台词可能是什么？（汝亦知射乎？你也懂射箭吗？潜台词就是你根本不懂！吾射不亦精乎？翻译起来就是我的箭术不是很精湛吗？潜台词就是，我箭术那可是相当的精湛！尔安敢轻吾射？你怎么敢轻视我的箭术呢？你真是有眼不识泰山啊!）.同学们演绎起自高自大的人，真是栩栩如生！只见卖油翁不慌不忙，徐以勺酌油沥之在事实面前，康肃公态度有了变化，“笑而遣之”，这种“笑”意味着什么？是什么样的笑呢？（.歉疚的笑对不起，错怪你老了.真是熟能生巧啊，我不够谦虚真是惭愧的笑.这可能是自嘲之笑吧嘿，和这个糟老头较什么劲啊.不以为然的笑，譬如，好了好了，你以为沥油可以跟我射箭比啊.不要把陈尧咨想象得这么差吧，他可能是心悦诚服的笑呢否则也不会送走他）

四、模拟情景，表演升华推荐三位同学表演，两人分别扮作陈尧咨和卖油翁，一人读白表演后点评，着重评议表情、动作、语气、语调等，表扬处理较恰当的，点评有所欠缺的

五、拓展延伸，提高认识,思考讨论故事中只有两个人物陈尧咨和卖油翁我们干脆把题目《卖油翁》改成《陈尧咨和卖油翁》，行吗？（不行事端是卖油翁引起的，他如果不“释担而立不露出轻视的表情，陈尧咨就不会发问；又是由他解决的一一以酌油技术平息了陈尧咨的愤怒情绪卖油翁的酌油表演，明显技高一筹，作者是详写；陈尧咨的射技，作者以“发矢十中八九”一笔带过，是略写再者,卖油翁身怀绝技，谦虚沉着；陈尧咨却因“善射”而自我炫耀，趾高气扬我们读这篇文章必须紧紧把握这一点卖油翁在事件发展的全过程中起了主导作用）.陈尧咨和卖油翁都算得是身怀绝技，你认为他们成功的经验是什么？陈尧咨“发矢十中八九”，卖油翁酌油“自钱孔入，而钱不湿”，究其根由，全在熟能生巧学习科学文化知识和各种技能（如唱歌、画画、体育、手工等）也是如此，只有多实践，多训练，才能熟练，熟练了才能“生巧”有了本领，取得了成绩，不应自傲，因为山外有山，天外有天卖油翁的一番表演，一句“惟手熟尔”的感慨，不仅教育了陈尧咨，也教育了我们对待学习，对待任何事情，只有精益求精，不断努力，才能取得更大的进步；如果固步自封，自矜不前，将被世人耻笑通过这个小故事，你能受到什么启发呢？

六、妙笔生花，丰富想象（任选一题）、学完本文后，选取一个角度，由人及己，联系实际，写一篇读后感、以“从此以后，陈尧咨……”开头，充分发挥想象，写一篇字左右的短文。