幼儿园小班体育课教案《好玩的拼板》含反思

幼儿园小班体育优质课教案《好玩的拼板》含反思《小班体育优质课教案《好玩的拼板》含反思》这是优秀的小班体育教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来协助！活动目标:.了解小拼板的多种玩法

1.听信号向指定方向跑，找到自己的站位

2.体验与同伴嬉戏的欢乐

3.造就幼儿团结合作的观念

4.造就幼儿安康活泼的性格5活动打算:.红、黄、蓝色的拼板与幼儿人数一样，红、1黄、蓝兔子各一只《小叮当》音乐、铃鼓一个、大灰狼头

2.饰、活动过程:•、小小拼板操老师和幼儿共同说说小拼板的用途

1.师小挚友这是什么？（拼板），它有什么作用呢？师幼一起伴随《小叮当》音乐做拼板操

2.师小拼板的作用可真大，你们喜不喜爱和小拼板做嬉戏呀好，那我们就跟小拼板一起来运动运动吧

二、嬉戏小拼板变变变激发幼儿玩拼板的爱好

1.师小拼板的本事可大了，它会变魔术，

一、

二、三，哟“教师的脸不见喽（用布垫把自己的脸遮住）再看哦,、三，哟~“我的脸出来喽（拿开布垫）哈哈，我们小挚友也来试一试吧（重复几次）老师把拼板的玩法串起来让幼儿效仿嬉

2.戏-拼板变变变，变成小矮人师

一、

二、三，我要变成小矮人了，你们也来变一变（幼儿跟着做）•一拼板变变变，变成大巨人师很好，那你们来试试怎么做一个大巨人？哇，我们小挚友学得真快,-拼板变变变，变成方向盘师走，我们一起去开车吧!向前开，转弯开-拼板变变变，变成碰碰车师碰碰车开起来喽!碰碰手臂、后背、臀部、膝盖等-拼板变变变，变成跳跳兔（双腿夹紧拼板跳）师我们一起跳,看看哪只小兔子跳得好-拼板变变变，变成小帽子（头顶拼板四散走）师我们顶着帽子走起来，真像个杂技演员-变变变，变成乌龟壳师:我们一起来学学乌-拼板变变变,变成小雨伞师:下雨拉，我们龟背着壳走一起来躲雨吧-拼板变变变，变成了小小船师:大象住在河的那边，我们划着小船过去吧，我们划快一点吧

三、嬉戏找家家小挚友真了不得，把小拼板变成了那么多

1.好玩的东西，此时此刻我们把小拼板变成小兔的家,一起来玩找家家的嬉戏好吗请幼儿按小兔颜色用垫子拼好

2.师拿到红色垫子小挚友为红兔子变一个家,拿到黄垫子的小挚友为黄兔子变一个家，拿到蓝垫子的小挚友去蓝兔那为蓝兔变个家嬉戏师你们真了不得，为小兔子们都变

3.出了家，接下来我们玩个找家家的嬉戏，请你们细致听教师说嬉戏的规那么此时此刻小拼板是小兔的家,等会儿和教师一起出去，教师快快的敲铃鼓，你们就跑起来，教师渐渐的敲铃鼓，你们就走，我说大灰狼来了，你们就赶快找到你刚变出小兔子的家，大家不发出声音，再用石头把它打走，记住了吗？这样啊大灰狼就抓不到我们了师你们真英勇，不仅找到了小兔的家，而!1!、放松休息坐在垫子上敲敲腿、敲敲手臂,I且把大灰狼也赶走了，我们再玩一次好吗敲敲前面小挚友的背，然后带着布垫离开场地，并跟教师说再见师好累呀，时间也不早，我们在小兔家休息一会儿活动反思:在中班我们努力为孩子们缔造条件，给他们供应了广袤的空间，组织和协助他们投入到中孩子们不仅能充分发挥自己的想象力和缔造力，体验到胜利的欢乐，而且通过的嬉戏，我们也很好的解决了孩子们在奔跑拐弯时不协调的问题，让他们学会了在面对面跑的过程中侧身相让的实力让孩子们安康身心、活泼特性，给他们带来了的欢乐小班体育优质课教案《好玩的拼板》含反思这篇文章共3977字。