幼儿园工作总结模板锦集6篇

幼儿园工作总结模板锦集篇6幼儿园工作总结模板锦集篇6幼儿园工作总结篇1本学期的工作即将结束在我班三名老师的共同努力下，依据园内的教研安排和支配，结合班务安排，各项工作开展得较好回顾劳碌、惊慌的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大班这一个学期来,全部的欢乐，全部的欢乐，以及全部为了执着而付出的努力让我们重拾那走过的每一程，细数全部的万紫千红在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着不足以下是我班这学期的工作总结

一、在教学工作上本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育,在学期初我们就为幼儿打算了田字格本、数学练习本、充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、调皮的小挚友，我们都尽量用委婉的语气，用家长简单接受的方式,共同探寻育儿的科学方法，尽可能达到家园共育的最佳形式

二、新课改的理念与实践的结合在上学期我院全面学习了新课改以后，这学期就是进行新课改的理念与实践的相互结合，意即怎样在实际的教学活动中体现出新理念的思想本学期我班的四个大的活动主题是《是妈妈》、《看车》、《手指嬉戏》、《过六一》在每个主题的详细实施过程中，我班是这样绽开活动的、主题活动与环境互动在教学活动的实施中，做得最多的就是环境的1创设了，每到一个主题，我们就创设相应的环境布置，旨在让幼儿在互动环境中能欢乐地学习、充共享受愉悦的心情、家长参加为了更好的利用家长这块教化资源，也为了让家长更好地2了解新教材的内容与精神，在主题活动中也适时地让家长参加到中间来，如每次大主题中的亲子作业、共同收集教化资料、供应区域活动材料等，通过家长每一次的主动协作，我们感觉到了家长对我们工作的支持与合作，家长也从合作中渐渐了解我们的教学精神、院内公开活动的观摩学习“六一”过后我们每个班的带班老师展示了一节公开活动，这是一次领导对我们学习新课改理念后的了解，也是3我们相互观摩、相互学习的机会，通过观摩、学习、评课、总结，信任每一位老师的实践实力都有了或多或少的提高这学期的日历即将翻过去而成为历史，我们的工作也接近了尾声，在总结评比我班幼儿都特别棒！每个学期的工作中我都有做得好的和不好的方面，在以后的工作中，我将接着保持特长，尽量弥补不足之处，力求把工作做到更好!幼儿园工作总结篇4本学期，我园在各级主管部门的领导下，仔细实行幼儿教化工作XXX会议精神，以新《纲要》为指导，紧紧围绕“内涵发展”这一核心，不断深化幼教改革，大胆探究，勇于创新，在管理上抓质量，在质量上求提高，在教改中求发展、求创新，努力营造教书育人、服务育人、管理育人的良好氛围，把我园的幼教工作推向新的发展阶段

一、完善办园设施优化育人环境创设一个与教化相适应的环境是促进幼儿身心全面发展的基础因此，今年我园在原有的基础上接着加大硬件建设的投入力度，（扩班的桌、椅、柜、床、褥、教学具及办公用品等；住宿设备设施的完善）的同时，不断完善和调整软环境的布置，注意人文的修饰，使之赐予孩子潜移默化的影响和熏陶，使孩子能自然而然地产生出美的情感老师们利用各种材料和创作手段与幼儿共同装饰、修饰环境，并依据季节与教化主题的不同刚好更换环境如欢乐的家、漂亮的家乡、奇妙的太空等，使之成为一本立体的、多样的、富有吸引力的无声教科书努力使幼儿园成为孩子们嬉戏的花园、生活的家园、学习的乐园

二、强化队伍建设提高保教质量教化要上去，师资是关键，师资队伍是教化事业发展的根本在当今深化教化改革，实施素养教化的过程中，我们更深刻地体会到教化的改革与发展，关键在与建设一支高素养现代化的老师队伍因此师资队伍建设是我们永恒的主题，我们的目标是建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的老师队伍.健全制度，明确责职1为了使幼儿园管理工作向规范化方向迈进，我们制定了严格的管理制度，形成健全的管理网络，做到分工明确，责任到人同时，依据实际我园还制定了教职工岗位职责、卫生保健制度、平安条例及学期考核等各项规章制度，并注意平常的贯彻与落实，在实际工作中严格照章办事通过健全制度，明确职责，提高了教职工的工作责任感,促进了我园各项工作有序、高效地开展.加强学习，提高素养2为了加强师德、师风建设，提高老师的思想素养，我园坚持每周小时2的学习制度，组织老师仔细学习中学下发的政治学习资料和教化理论，学习法律、法规，学习行为规范，学习全国各地优秀老师的先进事迹要求每位老师用正确的教化思想武装自己，用严明的纪律约束自己，自觉树立教书育人的老师形象为了提高老师的业务实力，我们通过多种形式，多种渠道对老师进行业务培训一是实行请进来、走出去的方式，进行集中培训和分类培训这学期我们先后派了部分老师去基地小学听课、去利津试验一幼学习、去济南等地观摩教学等，学习姐妹幼儿园的先进管理阅历和教改理念，着力培育一支骨干老师队伍，在教化教学中发挥示范带头作用二是实行园本培训的方法，对全园老师定期进行学习探讨,对教学存在的问题进行探讨，找寻策略同时还结合工作实际，请骨干老师传授教学阅历并组织老师开展教学技能的竞赛活动，如一般话竞赛、粉笔字竞赛等等，提高老师的专业技能三是通过教研组定期开展教学评优、观摩、研讨等活动，加强教学探讨，提高实践实力在本学期的教学优质课评比中，孙振红和成玉玲老师所授的数学课受到了听课老师的一样好评四是激励老师主动开展园本课程的探讨,促进老师不断提高探讨水平.加强保育，注意服务3后勤管理是幼儿园管理工作中的一个重要方面，因此，我们依据新《纲要》精神，注意后勤管理的制度化、规范化、科学化，制定了校内清洁、班级卫生、餐眠护理、健康检查、放学候接等一系列幼儿保育制度要求后勤人员严格执行园里管理制度，仔细做好修理工作和平安保卫工作在膳食管理上，严格把好购物关，验收关，坚持保质保量地为幼儿供应养分平衡的合理膳食做好幼儿定期体检、幼儿晨检和全日健康视察每日晨检坚持做好一问、二看、三摸、四处理、五记录，建立幼儿健康检查制度、交接班制度和服药登记制度每年体检一次，每半年测身高一次，每季度量体重一次，并定期对幼儿的身体健康发展状况进行分析、评价，结果上墙公布，注意幼儿口腔卫生与用眼卫生教化，由于抓紧了日常生活常规管理，幼儿良好的卫生习惯已基本养成.创建条件，重视家教4我们在提高保教质量的同时，非常重视家园联系一是建立学生登记表，设立家园联系卡，通过家长到校接送孩子的时间，比较系统地向家长介绍科学育儿学问，如早期家庭教化的重要性，幼儿的生理心理特点，正确的家教观念、原则及方法等二是通过各班的家长园地，以清楚的字迹，图文并茂的版面，丰富而有针对性的内容，吸引家长关切幼儿园的教化任务，使家长和老师达成共识

三、强化科研意识提升办园品位随着幼教事业的不断发展和教化改革的不断深化，教化科研已成为提高办学效益的增长点走“科研兴园”之路，向科研要质量是提升办园品位的必定选择我园结合课题探讨的开展，对老师进行教科研培训，组织老师学习教科研的理论和创新教化的文章，用创新的意识武装老师，树立现代的教化观、教学观、儿童观，提高老师的创新实力，变“灌输式”为“启发式”，主动创建条件开发幼儿的智能，让幼儿主动参加活动,在活动中发觉问题，丰富学问并在学期末每人结合教学试验写出一篇教化教学论文

四、实施素养教化增长育人实效为进一步深化素养教化，我们坚持“面对全体，全面发展”的原则，以培育幼儿的“五种基本素养”为目标，以“一日活动”为主阵地，以情感教化为切入口，优化一日活动的各个环节，重视幼儿实力的培育和特性的发展.重视品德教化，培育良好习惯1对幼儿进行行为规范教化，如对小中班幼儿进行礼仪教化、活动常规教化和卫生教化，依据幼儿年龄特点和特性差异，我园已制定了一系列的幼儿习惯教化，训练和培育幼儿的自理实力；对学前班幼儿进行学习习惯的培育，要求他们当好“哥哥”、“姐姐”，为弟弟妹妹作榜样，开展“大带小”活动另外，通过文明班级、五星娃娃评比等活动，促进幼儿的行为习惯得到有效的培育.优化活动环节，供应探究机会2为了真正体现幼儿的主体地位，我园接着开展素养教化研讨活动，将素养教化贯穿于幼儿的一日活动，注意随机教化和幼儿自主活动，优化一日活动的各个环节，从培育爱好动身，激励幼儿去探究,去发觉；开设各种活动区、嬉戏角，从培育创新意识和动手实力动身,引导幼儿在嬉戏中学习，在嬉戏中探究，使幼儿在玩中出爱好，在学中显特性，在探究中出成效

五、存在问题、需进一步加强教化教学常规工作的监督、检查和指导

1、幼儿园与其它资源互利不够，需进一步探讨与兄弟单位合作,服务于2家长的多种办园形式、园本课程需进一步深化探讨与实践

3、园所房屋陈旧，硬件设施老化，须要不断进行改造，进一步美化校4内环境，使幼儿园成为孩子们的乐园、厨房面积窄小，望领导能协调解决5幼儿园工作总结篇5亲子活动通过父母与孩子的共同活动，第一，帮助家长更真实地感受到孩子的须要，了解孩子在心情和体力等方面的反应，从而更好地了解自己的孩子;其次，活动时父母与孩子因有较多的身体接触与视线沟通，使活动带上浓浓的亲情，成为孩子感受父母之爱的重要途径，孩子在与父母一起活动时，会感受到莫大的喜悦与鼓舞，从而增进对活动的爱好，强化与父母的感情联系，增进父母与孩子之间的亲情;第三，父母适时实行适合孩子发展水平与实力的方式来调整活动内容，运用自己的学问阅历去指导孩子的动作，可以更好地开发幼儿的潜能包饺子，让我们同学之间增加了凝合力，就像在班里学习一样,我们必需要有凝合力，为了班级，为了学校的荣誉，有了凝合力大家才能团结一心共同奋斗、努力向上、主动进取最终才能成为一个被煮熟的“骄子”这次活动增进了同学之间的友情，为形成班级凝合力搭建了桥梁，又使学生心情愉悦，对班级产生了骄傲感、责任感和集体荣誉感还可以使同学们形成正确的人生价值观，形成深厚的学风，使同学们更加坚决学习的信念，学习方法更加科学合理，学习效率更高，学习成果更好，将来真正成为时代之骄子！该次活动主要由各班委策划、操办，也举办的比较胜利，很令人欣慰活动场面气氛比较活跃，选手各自充分发挥自己的实力，使我们的活动顺当实行总的来说，本次活动得到了肯定的确定我们正在考虑把这种活动接着搞下去，作为我班的传统活动希望这个活动会得到传承和发扬幼儿园工作总结篇6午节是我国中华民族传统的节日，由于托班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教化的精神，我幼儿园组织开展了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在大力宣扬端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“文明、和谐、平安、节俭”的端午节本次活动通过家园合作取得良好效果

一、环境布置主题墙挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充溢了节日的气氛

二、教学活动由于托班年龄较小的特点，我们通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历

三、家园互动在活动期间家长都能够主动协作工作，如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等使我们的活动能够顺当进行做算术题等活动开展了“学习星”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的主动性也越来越高；幼儿对做算术题的爱好也更浓了

二、家长工作开学初，我们以满腔地热忱接待家长，仔细对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面主要是更全面的了解家长急于解决的问题，也就是面临特别头疼的问题有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，提高我园的知名度在幼儿正式入园以后，我们特别关注宋程宇小挚友在幼儿园的心情改变，通过早晚家长接幼儿的时候沟通幼儿在园、在家的状况通过半个月到一个月的视察了解他的状况“对症下药”有一天宋程宇的爷爷笑着跟我说“现在他特殊爱上幼儿园，我这块石头终于落地了，没想到，他现在有这么大改变”家长的满足就是对我们的工作的认可俗话说“众口难调”我想用在家长工作中再恰当不过了有时是家长提出要求我们去照看，有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动状况，请家长协作教化依据我班家长的特点，我们常常利用休息时间给家长打电话，以诚相待，所以幼儿园实行的两次“家长满足度测评”活动，我们的工作得到家长们的大力支持和充分确定，满足率都达到以上，这95%对我们来说是莫大的激励！我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化,树立民族意识，培育我们的幼儿过一个“文明、和谐、平安、节俭”的端午节

三、环境创设在幼儿园教化中，环境教化是必不行少的新学期初我班老师依据主题活动内容来创设了与主题活动相适应的环境，设立了“语言角,美工角，益知角，表演角，结构角”为了使幼儿实力的多方面的发展,我班老师不断的在活动区内丰富活动材料特殊是美工角我们打算了大量的材料

四、学期中存在的不足与措施我班的区域活动存在的不足、幼儿活动时间不能很好的保证

1、区域活动的材料丰富得还不是很好，在数量上还有一些缺少

2、老师投入到区域活动的时间、精力还不够，对幼儿在区域活动时的3指导也不够深化措施在下半学期中制定出详细的区域活动时间，并严格遵守依据月目标制作区域活动的材料，制作时留意材料的数量在幼儿玩的时候，要加强详细的指导例如对训练视察力的活动材料加以说明，用提问的方式引导幼儿探究材料的玩法我班家长工作存在的不足:我们自认为对家长工作做得不遗余力了，但是还存在着家长有一些建议，这说明我们的工作做得还不细致，还存在不足措施我们可以做好有针对性的分析工作，并实行相应的措施还可以利用电话、网上、早晚谈话对个别幼儿的问题和家进步行沟通我信任只要我们怀着一颗执着的童心，接着努力把我们的班集体完善起来，时刻把孩子放到首位，下学期我们的各项工作确定会更上一层楼，也祝福明天会更好！幼儿园工作总结篇2

一、教学方面从本班幼儿的实际状况动身，细心支配好每周安排活动内容，仔细组织好每节活动在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人在课前的教具打算要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境让幼儿学会在嬉戏中去找寻问题，并解决问题

二、常规教化方面、礼貌1先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处、课堂活动纪律2从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规;不许随意下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，宁静地倾听他人的发言，养成不随意打乱别人的讲话、卫生习惯3每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体在每周安排活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物

三、业务学习方面我深刻地相识到，时代在发展，社会在进步，教化教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不断充溢自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平

四、家园沟通、主动亲切地与家长沟通我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟1通，使家长了解自己孩子在园的状况通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现、刚好向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，刚好取得家长的2亲密协作、在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地3进行沟通、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取

4、结合每月开展的主题教化活动，引导家长关注活动进展，并能主动5参加到有关活动中，加深家长对幼儿园教化工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长

五、存在不足、本学期有时候有因自身懒散思想造成的拖拉现象，在下学期的工作1中力争做到“今日事今日完成”、工作中更严格的要求自己努力提高自己2分析问题实力和科研实力

六、今后工作规划、主动、仔细开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能

1、珍惜教学机会，加高校习力度一是保持工作热忱，接着加强自身科学文2化学问的学习;二是虚心谨慎，接着加大向领导和各位老师的学习以上是我本年度的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正我肯定再接再厉，努力工作在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子努力克服自身的弱点，争取更大的进步幼儿园工作总结篇3这学期新课改已在我院轰轰烈烈地绽开，在新课改的理念指导下，我班也通过参观、学习、借鉴等各种方法，进行了一系列有效可行的实践综合说来，这学期的工作总的有以下两大方面

一、做好家长工作在如今的“大教化”观念日益深化人心，新《纲要》提倡幼儿园教化必需与家庭教化相互支持、相互协作，家长的角色定位也由此发生了根本的改变家长不再是教化的旁观者，家长与老师不再是教化与被教化的关系，而应是同等的合作关系因此，就如何利用家长这块有利的教化资源，我班进行了如下工作、首先是加强家园联系、丰富家园学问1家园联系栏是反映保教工作状况的一扇窗户，更是进行教化沟通的一块园地它能亲密幼儿园与家庭的联系，加强老师和家长间的沟通和了解因此，我们每周都写咯‘周安排’挂在外面让各位家长观看通过一个个充溢温馨话语的小栏目，我们感觉到家长与我们的距离近了，家长的.笑容多了，家长的沟通也多了，更另我们欣慰的是:在我们须要家长支持工作的时候，家长们总能刚好地进行协作，如每次的缴费打预防针、亲子作业、收集教化资料等这说明我们的工作已经得到了家长们的信任，并收到了较好的效果、反馈2老师主动与家长沟通，刚好地把小挚友每天在幼儿园的状况（包括好的和不好的方面）反馈给家长，使家长们对自己的孩子有个了解,取得家长与老师的协作；另外，我们还把个别小挚友当天的不适告知家长，提示家长留意、与家长面对面沟通3其实，能与家长面对面沟通是做好教化工作的最干脆手段因此,在这个环节上，我班也做了大量的工作，不管是表现好的小挚友还是。