幼师教育实习自我鉴定范本六篇

幼师教育实习自我鉴定范本转眼间，来幼儿园已经个月了，这段时间对我来说是一次非常有X益的磨练和尝试现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天！这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来,我暗暗下决心一定要让每个孩子都喜欢我每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会道歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获们要争当勤俭节约的好孩子这些日常突发事件都成为教师培养幼儿行为习惯的机会还有就是在组织幼儿活动时我看到了自己的不足，如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理说出了自己的不足，我也向老师请教过，得出结论是大部分都是因为我是新手老师造成的，慢慢的磨练会让我这些不足得到改进通过这次的实习，我掌握了一些与幼儿相处的方法，这是一笔难得的财富实习让我的思想逐渐成熟，也使我懂得了“学高为师，行正为范”的道理在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生X的起点，我相信在未来的路上我会做得更好幼师教育实习自我鉴定范本

（四）我来自于省幼师学院，面临毕业到来的时候，我在本市的一XX XX所幼儿园实习了个月的时间时间虽然很简短，可是收获却甚多,心中X萌生了许多感触在这个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光X芒，给了我实习生活带很多启发性的思维在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的,毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团,根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神还可以为课堂带来一些活力慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我，这是让我最高兴的一件事了我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你组织了幼儿园艺术节，我带着班里的小朋友们安排节目，虽然我在实习期间很忙碌，但感觉到很充实同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待就在这样忙碌的实习生活里，一个月也就这样过去了这个月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长使我认识到正确的人生观，价值观时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下而我们也随着时间的流走一点一点的成长.而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.也许这正是成长的代价每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步这次实习令我感受颇多，首先，在我的教学活动过程中，遇到了很多在大学课堂里所没有经历过，没有学过的东西，以前总认为自己的有很强的亲和力，做每件事都很自信课堂应该充分的体现教师的主导作用与学生的主体作用相结合，在自己认真总结过后，不断的改进了自己的缺陷和不足，而认识到本班学生对讨论活动比较感兴趣，在之后的上课之中，就改进了教学方法，同时指导学生对教师教学的相关具体案例进行讨论分析，这样就活跃了课堂气氛，使得我的教学与学生的学习达到了预想的效果其次，课前准备工作要充分，作为一名教师，我在考虑问题时，做到了细心全面，并且要切合实际的内容，同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当最后，认真总结老师及学生给我的反馈意见和建议，不断的扩宽自己的知识面，不断的提到自己的教学水平，不断的充实和完善自己很多学生在经历了这次试讲过后，不管是在课堂的回答问题还是在课堂上的讨论活动，以及他们站在讲台上的发言，都变得更加的自然而自信可以说在这短短的实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情在这大约个月的实习生活中，我学会了很多，也懂得了很多，虽然不X能说实习能改变我的全部，但至少在经历实习之后，我变得更加的稳重和冷静同时也更加明确了自己的责任，明确了自己今后的奋斗目标，让我在今后的工作中更有动力幼师教育实习自我鉴定范本

（五）尊敬的领导您好！我是学校班级本科生，拟向贵单位申请幼儿教育实习，XXXX XXXX特向贵单位提交自我鉴定，以表明我对实习的认知和期望首先我要感谢贵单位能够给予我这次实习的机会通过前期的实习准备和学习，我逐渐认识到作为一名幼师实习生的重要性和责任感在此，我主要从三个方面进行自我鉴定实习前的准备情况、实习中的表现及收获、对未来发展的展望首先，实习前的准备情况在课堂学习中，我积极参与各类幼师专业课程的学习，学习了幼儿心理学、幼儿教育原理及方法、幼儿教育观察与记录等专业课程，并取得了良好的成绩同时，我还通过参加教育实习前的集体反思活动、阅读相关幼教书籍、研究相关教学实例等方式，不断提高自己的理论知识和实践能力，以更好地适应幼儿教育实习的要求其次，实习中的表现及收获在实习的过程中，我始终保持积极向上的态度，准时到岗，严格遵守实习安排，认真完成各项教育教学任务在幼儿教育实践中，我注重观察幼儿的发展特点和需求，倾听、关心和尊重每个幼儿的个性和意愿，通过游戏、讲故事、绘画等方式，积极引导幼儿发展综合能力同时，我还不断与导师和同事进行沟通和交流，接受他们的指导和建议，不断调整自己的教学方式和方法，提高专业水平通过这次实习，我不仅深入了解了幼儿的成长规律和教育需求，还学到了许多教育教学的技巧和心得，对自己的专业素养和教育理念得到了进一步的提升最后，对未来发展的展望通过这次实习，我不仅对幼儿教育有了更深刻的认识，也对幼儿教育这个行业充满了热爱和憧憬我希望能够进一步提升自己的专业能力，深入研究幼儿教育理论，不断学习和实践，为幼儿的成长和发展做出自己的贡献我希望能够在贵单位的指导下，不断提升自我，成为一名合格的优秀幼师感谢贵单位对我的信任和支持，我会珍惜这次机会，努力工作，不断学习和进步我相信，通过幼儿教育实习，我将在实践中不断实现自己的人生价值，同时也为幼儿的成长和社会的进步做出积极贡献谢谢！此致敬礼幼师教育实习自我鉴定范本

（六）我是一名幼师教育专业的学生，在进行实习之前，我要对自己进行一次自我鉴定，以期对自己的优势和不足有更全面的了解，为接下来的实习做好准备首先，我认为我的优势之一是对幼儿教育具有热情和兴趣从我选择幼师教育专业开始，我就对幼儿教育充满了浓厚的兴趣，并愿意为之付出努力这种热情使我对幼儿教育理论和实践有了更深入的了解，也增加了我对幼儿发展的关注和关心其次，我认为我具备良好的沟通能力在学习过程中，我注重培养自己的沟通能力，从与同学交流讨论到与老师互动，都能够表达清晰、准确地传递自己的观点在与幼儿接触时，我能够与他们建立起良好的沟通关系，倾听并理解他们的需求，有效地与他们交流此外，我还具备观察和分析的能力在课堂上，我能够观察到幼儿的行为和表现，并能够准确分析他们的需求和特点在教学过程中,我能够根据幼儿的情况作出相应的调整和安排，以达到最佳的教育效果然而，我也意识到自身存在一些不足之处首先，我在实践经验方面相对不足虽然在学校里接受了一定的实践培训，但与真实情况相比，仍然存在一定的差距因此，我需要通过实习机会，亲自参与幼儿教育的实践活动，进一步提升自己的实践能力其次，我在团队合作方面还有所欠缺在以前的学习经验中，我更多地是以个人为中心，对团队合作缺乏经验和意识然而，幼儿教育实习往往需要与其他幼师和教育专业人员进行合作，共同完成教育任务因此，我需要在实习期间提高我的团队合作能力，学会与他人合作、沟通和协调最后，我认为我在自我管理方面还有提升空间在实习中，我需要自觉地安排好时间，合理分配精力，确保每个教育任务能够按时完成同时，我也需要掌握好自我管理的技巧，如如何处理好幼儿的需求与自己的工作安排之间的关系，如何保持自己的心理和身体的健康等通过这次自我鉴定，我对自己的优势和不足有了更清晰的认识在接下来的幼儿教育实习中，我将以积极的态度参与其中，不断学习和探索，改进自己的不足，提升自己的实践能力，为幼儿的教育和发展做出积极的贡献看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子,关心孩子我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与教师的沟通很重要家园共育的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢？我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难；也知道了自己的不足我们要回到学校来充实知识，弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们咱也当了一回张老师呢！经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心,换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同只有不好的老师，没有不好的孩子幼教本来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们短暂的实习，我更加坚定了自己的选择幼师教育实习自我鉴定范本

（二）转眼间我已经来到这里实习了个月了，我们学前班的孩子现已圆X满地完成了本学期的学习和生活，即将升入小学望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感，近年的学前班生活，使孩子们学会了许多，各方面进步都很大，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平

一、班级情况分析本班一共名，男生人，女生人大部分孩子年龄在岁左右，X X XX在学习上本班幼本都还比较认真，特别是写字、数学、美术，我们班幼儿都比较感兴趣，与上个学期相比较各方面的进步都比较大经过长期的培养，现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高

二、教学工作本学期加强了幼儿阅读、写字，讲故事、数学等各方面的培养为了做好幼小衔接工作，我们对孩子进行独立性的训练通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则这些训练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子

三、保育工作我们坚持每天消毒以及室内通风每天保持地面清洁干净以及教室的整齐每天坚持做好晨检工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养

1.和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展.强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快注重培养幼儿2好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉坂粒.勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生注意观察幼儿不同3的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量培4养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展5

四、安全工作安全工作是最重要的工作之一保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点每天教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力

1.不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园管理好病儿药品,避2免幼儿吃错药

五、积极做好家园沟通教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任沟通方式很多，我们做了以下工作、注重沟通的实效性和针对性当问题出现，第一时间与家长联络1很重要让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意平时,热情对待每一位家长，注意和家长沟通接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖.我们认真办好每一期家长联系册为彼此更容易交流，两位教师2将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长我相信在今后的日子里，家长工作会做得更好总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养，力求把日后的工作做得更好！幼师教育实习自我鉴定范本

（三）时光荏苒，转眼间来幼儿园实习已经个月了，个月的实习生活除x x了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基矗说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度个X月的实习快要结束了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实“刚开始的时候感觉时间好漫长，个月呀，什么时候才能熬到头啊，X可是，转眼间，最后一个月已经来到了当这一天真来时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在快乐中获取很多知识，学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基矗成为我珍视的宝贵财富当我迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们的小作品，吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界走进教室，我看见满地是雪花片、玩具、积木和教具，就像当初，他们个个从不同家庭被送到这儿来的状况一样，他们又失序了这几个月来，我辛苦地训练他们，从不要求他们要将课文读熟，我只要他们懂得礼貌，知道何时该说对不起、何时该说谢谢、何时要问好，从不要求他们唱歌要把调音唱准，我只要他们尽兴地唱歌，快乐地跳舞，从不曾在他们游戏欢笑的时候制止他们，我只要他们记得将玩具归位、只要他们别去剥夺同伴们的快乐跟他们相处这些日子来，我总是用于其它老师的方式跟他们沟通，不必大声地管教他们，他们就比其他大哥哥大姐姐乖巧听话，不必打骂他们，只要抱着他们说说话，一次、两次他们就不再犯错一天有三之一的时间，他们都在我身边每个孩子都一样，他们是我的，他们的父母把孩子交到我手上，这群平均不到三岁的孩子，此时应在父母身边，享受着呵护的，却因为父母的工作无暇照顾，所以把他们放到这里某些孩子的父母说，孩子的成长就这么一次，很遗憾错过这么多，而我何起有幸，看到这么多孩子的成长，因为孩子爸妈的忙碌，所以还不到上小班的年龄，就得把孩子送到园所来，我无法一一喂他们吃坂，所以，他们必须自己学着自立自强，他们必须从闹脾气罢食、一直到学会自己拿汤匙吃饭，从总是吃了满地板渣到能自己收拾桌边环境，我脑中收集了无数个他们成长的画面，而这些画面连他们的父母都没机会看见我很珍惜这一切的，我给他们的是他们在任何地方都可以获得的,但他们给我的，却是特别的、很无价的每天下午三点多，我总是帮着吃完点心的他们，整理着服装仪容,梳理小女生们的头发，等着家长们来接他们回家实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面古人常说听不如看，看不如做人可以发展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展在本次长达四个月的实习期间，我从各方面了解了自己将来的工作性质、义务与责任我通过听课初步了解教师们的教学方式，大致掌握年龄阶段学生的授课特点教师们介绍说幼儿园重点培养学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展其中我觉得较有特色较为精彩的是他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间，也就是培养语言方面语言能力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、感说、喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交流等对幼儿语言发展具有重要特殊意义这里，老师首先引出一个小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后，老师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也不知不觉中提高了不少，可谓一举多得以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注这一次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机X教育相结合如，我们班有两位小朋友浪费洗手液，老师就会跟小朋友X说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，我。