教师纪律作风整顿自查报告

教师纪律作风整顿自查报告【各位读友，本文仅供参考，望各位读者知悉，如若喜欢或者需要本文，可点击下载下载本文，谢谢！】祝大家工作顺利】小学教师纪律作风整顿自查报告教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不再潜移默化的影响着学生因此，师德的好坏往往影响和决定了学生学风的好坏作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心为了培育自己高尚的师德，塑造良好教师形象，现对本人教育教学方面的情况进行反思回顾，找出缺点与不足，以利今后改正

一、主要存在的问题、不能合理利用时间进行自学1当今世界瞬息万变，要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不面提高素养，作为一名语文老师需要广博的知识和深厚的文化底蕴，不能满足现状，不断充电，与时俱进以求适应新形势下新教育发展的需要.改变习惯多年形成的坏习惯意识到就要下决心改正以后对工作绝不拖拉，绝不应付,认真及时，保质保量提高觉悟时刻忘记自己是一名党员，一名教师，要为其他教师和学生起模范带头作用，爱岗敬业，勇挑重担，服从领导分配,加强责任心和上进心，不甘落后，严格要求自己.总之我会在今后工作中努力改正自身毛病，弥补自身缺点，使自己成为一名经验型，智慧型，奉献型，乐教创新型的老师，让自己成为一名合格的，令人满意的，叫学生尊敬的好老师.目于胎县河桥中学行风整顿自查报告通过学习《吁胎县教育系统开展思想纪律作风整顿的实施方案》文件后，我校结合自身实际、工作作风，遵守实事求是的原则，对我校的工作进行了全面回顾和深刻反思，对我校在思想、工作中存在的问题与不足有了更加清醒的认识,为今后更好的工作奠定了基础.

一、存在问题对照《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》的每一条每一款，认真查找问题，主要有以下几点⑴工作作风不够扎实，业务上不够钻研部分教师不能把工作做实、细.经常图个省事.照搬照抄，采取应付的态度.在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的态度.缺乏一种刻苦钻研的精神.⑵满足于现状，学习不够积极主动对于少部分教师来说，业务学习、政治学习经常拖沓，不按时完成学习任务,对于一些理论知识，政策法规也是一知半解，在新型形式下新的教育理论知识学习不够，钻研不深.⑶工作上缺乏耐心和技巧，方法单一部分教师业务学习不够认真，常常在处理学生问题、整顿班风纪律、激励学生，与家长沟通上缺乏耐心和工作方法，简单粗暴导致教育效果不好，经常事倍功半⑷创新意识不够，固步自封工作上满足现状，热情不是很浓,创造性的思路不宽、不多，不能创造性的开展工作，常常是”穿新鞋走老路“尤其体现在备课和教法上，常是老一套对待新学生

二、分析原因思想态度上思想上松懈导致态度上不端正，上进心不是很强，得过且过.行为习惯上部分教师平时工作习惯和纪律上较为散漫，不能及时完成作业和任务是少数人常年形成的一个坏习惯，爱拖拖拉拉，丢三落四.

三、整改措施无论是业务还是政治方面都要认真学习，用理论来指导实践.更应在学识方面提高素养，作为一名老师需要广博的知识和深厚的文化底蕴，不能满足现状,不断充电，与时俱进以求适应新形势下新教育发展的需要.总之我校会在今后工作中努力改正不足，积极塑造一批经验型，智慧型，奉献型，乐教创新型的老师，让我校成为一所人民满意的学校.教师纪律作风整顿自查报告通过学习《于在全区教育系统开展思想纪律作风整顿的实施方案》一文件后，我结合自身思想、作和作风，遵守实事求是的原则，对自己的工作进行了全面回顾和深刻反思，对自己在思想、工作、中存在的问题与不足有了更加清醒的认识，为今后更好的工作奠定了基础.一存在问题对照《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》的每一条每一款，认真查找问题主要有几点:⑴工作作风不扎实，业务上不钻研对于已教过的初三知识，从不深挖有哪些问题和不足，授课过程中对于一些解决不太好的问题就放过去了，也不主动与老教师讨论交流，不能把工作做实、细.经常图个省事.照搬照抄，只是想只要完成应付了就算了.在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的态度.缺乏一种刻苦钻研的精神.⑵满足于现状，学习不够积极主动对于一个党员来说，我对自己的要求不够严格，未能起到模范带头作用,对于取得的一点成绩，沾沾自喜，且不知自己乃井底之蛙，更是不知深浅的觉得自己现有知识和业务能力足以应付学生.对于业务学习，政治学习不够而且经常拖沓，不按时完成学习任务，对于一些理论知识，政策法规也是一知半解,在新型形式下新的教育理论知识学习不够，钻研不深.尤其是学习笔记上字迹潦草，质量和数量都不能保证.⑶工作上缺乏耐心和技巧，方法单一学习不够加之性格急噪常常在处理学生问题、整顿班风纪律、鼓动激励学生，与家长沟通上缺乏耐心和工作方法,简单粗暴导致教育效果不好，经常事倍功半⑷创新意识不够，固步自封工作上满足现状，热情不很浓，创造性的思路不宽、不多，不能创造性的开展工作常是”穿新鞋走老路尤其体现在备课和教法上，常是老一套对待新学生

二、分析原因思想态度上思想上松懈导致态度上不端正，上进心不是很强，得过且过.行为习惯上我平时工作习惯和纪律上较为散漫,不能及时完成作业和任务是我常年形成的一个坏习惯，爱拖拖拉拉，丢三落四.

三、整改措施加强学习无论是业务还是政治方面都要认真学习，用理论来指导实践.更应在学识方面提高素养，作为一名老师需要广博的知识和深厚的文化底蕴，不能满足现状,不断充电，与时俱进以求适应新形势下新教育发展的需要.改变习惯多年形成的坏习惯意识到就要下决心改正以后对工作绝不拖拉，绝不应付,认真及时，保质保量提高觉悟时刻忘记自己是一名党员，一名教师，要为其他教师和学生起模范带头作用，爱岗敬业，勇挑重担，服从领导分配,加强责任心和上进心，不甘落后，严格要求自己.总之我会在今后工作中努力改正自身毛病，弥补自身缺点，使自己成为一名经验型，智慧型，奉献型，乐教创新型的老师，让自己成为一名合格的，令人满意的，叫学生尊敬的好老师.教师作风整顿自查报告在三月份教师作风整顿学习教育活动中，我认真地学习了《教师法》、《义务教育法》等书籍，深刻地认识到这次在全体教师中广泛开展的作风整顿活动，是新的历史时期贯彻和落实十七大”重要思想，强化工作思路与工作方法的一项重要举措，是发展与创新各项工作的重大战略部署我积极参加活动，详细记写学习笔记，及时撰写心得体会经过反思自省，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，思想政治素质也有了进一步的提高工作中我始终以科学发展观为指导，坚持“以人为本”，面向全体，尊重差异，使每个学生学有所长，阳光发展当然通过这一时期的学习，我也发现了自己的不足

一、存在的问题、政治理论的学习处在被动之下,没有1自主发展意识、作风上，不喜欢与人沟通交流,缺乏2合作精神、新课改理念的贯彻不够深入，课堂教3学艺术有待提高、年轻盲从，急功近利，对学生缺少耐4心，处理事情缺少智慧、不能可持续发展自己，开拓创新能力5极差

二、问题存在的原因、思想上，我虽然能关心时事，关心国1家大事，积极参加学校组织的一切学习活动，但除了这些外，我不会主动去翻阅关于马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的书籍，不会主动去学习教育方面的一些基本知识，很少浏览党建网站等这就造成理论仅存于表面，只懂形式，不能把握其内涵，认识上没有深度和广度、工作中，我总是一味踏踏实实,埋头2干活，不重宣扬总觉得自己尽全力乃至牺牲一切，搞好教育教学，学生看得到，家长看得到，领导看得到平时我很少和同行切磋，交流学习与其他同志,很少探讨业务，人常说“隔行如隔山”，我认为学好本专业知识，做好教学就行了，没有必要了解更多同时过多地跟别人交往，难免会涉及到一些人事人非,无形中会给自己带来麻烦，还是老实本分，少说为佳最好长时间的封闭，就与同事们拉开了距离这违背了构建和谐社会，学会与人合作的科学发展观思想、新课改的浪潮，给教育带来了活力，3尤其在我校教师参观学习“杜郎口”之后我认真钻研教材，分析学生，改变教法，以“健康第一，快乐成长”为目标,尝试新的理念，但实际课堂中，往往出现好多问题，甚至一团糟，有时就“穿新鞋，走老路”，省心省力究其原因，主要问题在于自己心太急，教学的方法还是单一，不能激发学生的兴趣，更谈不上创新；自己的理论及专业知识，还不能达到学生的需求，或者对现在的孩子心理认识不够，没有明确他们所需，课堂的驾驭能力和教学艺术水平相对很低、我是一名体育工作者，四肢发达,但4有时头脑简单对待学生缺乏最大的耐心，没有时时刻刻关心他们的生活,没有走到孩子们的心中去，一部分同学特别爱好体育但不爱上体育课这与我断提高，做到与时俱进回顾已走过的路,虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大尤其是在科学思想、管理方法等方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距、做事缺乏预见性2在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，以防止事情发生，而是跟在学生的身后处理事情往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半、工作中不能大胆实践、不断创新日常3工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少

二、分析产生这些问题的原因、自己放松了学习及对自己的要求；

1、是自己对自己的工作没有进行系统的2规划、整理、有时对学生的要求过于严格，求全责3备的处事方式与性格有很大的关系有些时候，简单急躁，没有找出灵活巧妙的策略，应对突发或已发生的事件、从教这些年，学了不少东西，在理论5和实践上收获都很大但我总是局限于“拿来”，在自身的素养和能力上,不能突破，没有与时俱进的开创精神,没有自己的特色归根到底，是我放松了政治理论学习，放松了自己的思想改造,宗旨观念有所淡化，致使自己在许多方面虽知道不足，但常找借口来回避问题

三、整改措施通过这次学习实践活动，我认真反思了自己的不足，决心边学边改，立查立纠，认真做好、树立发展的理念，做解放思想的排头1兵自己要着眼于新思路、新视野、新举措来做好教学工作的新发展要努力增强加快发展的紧迫意识和危机意识,要开动脑筋，着力研究适应新时期发展形势的新方法、新举措；要转变观念，开拓创新，克服求稳和保守思想，积极尝试新的课改，以全新的理念服务于教学;注重学生的全面发展；树立育人意识，做新时期的智慧型教师、树立团结合作的理念，做团结楷模的2标兵在单位积极和同事们交流，学习他人的长处，弥补自己的不足和同行们共同研究探索新理念下的教育教学工作，关心和帮助每一个同志，维护同事们的利益坚持以“学生”为主体，建立良好和谐的师生关系，为他们终身发展奠定基础、树立自强的理念，不断学习，转变工3作作风我要更深入地学习理论，采用报刊,网络，听报告会，听专家点评等各种手段，丰富自己，武装头脑用最先进的教育方法，激励学生，提高自己我要把领导对我的殷切期望作为自己干好工作的不竭的精神动力，使足劲，脚踏实地，努力改变工作方法，改进工作作风，坚持高起点、高标准、高要求，自强不息，争创一流用一流业绩报答党和人民、树立奉献意识在今后工作中，坚持4从实际出发，实事求是的思想路线,时刻牢记党的宗旨，做敢于负责的模范,做善于团结的模范，做廉洁奉公的模范,堂堂正正做人、扎扎实实办事，努力做出榜样，发扬无私奉献的精神不管怎样，我时刻谨记教好书，育好人，对得起学生，不能误人子弟我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我我会不断探索，大胆创新，不断加强教育教学理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育模式和教育途径，使自己的业务能力更上一个新台阶同时，还要不断提高自己的钻研精神，做到政治业务两过硬总之，在今后的教学中，我要从小事做起，点滴做起,率先垂范，做出表率以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人只有这样，才能做到教书育人的实效，学生才会“亲其师、信其道”使自己成为一名家长满意，人民满意的教师作风整顿自查总结通过干部作风集中教育整顿的学习,使我深刻地熟悉到干部作风整顿的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下

一、存在的问题、记政治学习笔记，总是从各类报刊上1东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事、对教研工作不热心，态度消极

2、教学方法老化，课堂教学语言欠精炼3普通话欠标准、忽视学生的思想品德教育，只注重知4识的教学、有时学生中出现问题，与家长没有及5时取得联系，家访较少

三、整改措施、加强政治理论学习，争取坚持天天看1半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为并积极创造条件向党组织靠拢、加强业务学习，自觉坚持每期学两本2业务书籍，并作好要点笔录吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识、自觉、积极、主动参予教学研究,根3据本班实际，选定一个教研课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实,力争一期解决一个教学中的实际问题、坚持每周至少走访一个学生家庭,与4家长取得联系，适时向家长反馈学生情况，争取家长对学校教育的配合与支持、坚持天天放学十分钟的总结，及时对5学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育最全的党性分析材料，仅供学习，不得抄袭.、随时注重自己的言、语、仪表、行为，6给学生一种黔移默化的影响【各位读友，本文仅供参考，望各位读者知悉，如若喜欢或者需要本文，可点击下载下载本文，谢谢！】祝大家工作顺利】、自身性格比较直率，为人处事方面缺4乏圆润灵活这次自查使我找到了自己的问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向

三、下一步整改措施通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点、加强自身建设，提高素质1是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展、强化责任，提高效率2树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高、开拓创新，提高教育教学水平3在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作通过学习《于在全区教育系统开展思想纪律作风整顿的实施方案》一文件后，我结合自身思想、作和作风，遵守实事求是的原则，对自己的工作进行了全面回顾和深刻反思，对自己在思想、工作、中存在的问题与不足有了更加清醒的认识，为今后更好的工作奠定了基础.一存在问题对照《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》的每一条每一款，认真查找问题主要有几点⑴工作作风不扎实，业务上不钻研对于已教过的初三知识，从不深挖有哪些问题和不足，授课过程中对于一些解决不太好的问题就放过去了，也不主动与老教师讨论交流，不能把工作做实、细.经常图个省事.照搬照抄，只是想只要完成应付了就算了.在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的态度.缺乏一种刻苦钻研的精神.⑵满足于现状，学习不够积极主动对于一个党员来说，我对自己的要求不够严格，未能起到模范带头作用,对于取得的一点成绩，沾沾自喜，且不知自己乃井底之蛙，更是不知深浅的觉得自己现有知识和业务能力足以应付学生.对于业务学习，政治学习不够而且经常拖沓，不按时完成学习任务，对于一些理论知识，政策法规也是一知半解,在新型形式下新的教育理论知识学习不够，钻研不深.尤其是学习笔记上字迹潦草，质量和数量都不能保证.⑶工作上缺乏耐心和技巧，方法单学习不够加之性格急噪常常在处理学生问题、整顿班风纪律、鼓动激励学生，与家长沟通上缺乏耐心和工作方法,简单粗暴导致教育效果不好，经常事倍功半⑷创新意识不够，固步自封工作上满足现状，热情不很浓，创造性的思路不宽、不多，不能创造性的开展工作常是”穿新鞋走老路”尤其体现在备课和教法上，常是老一套对待新学生

二、分析原因思想态度上思想上松懈导致态度上不端正，上进心不是很强，得过且过.行为习惯上我平时工作习惯和纪律上较为散漫,不能及时完成作业和任务是我常年形成的一个坏习惯，爱拖拖拉拉，丢三落四.

三、整改措施加强学习无论是业务还是政治方面都要认真学习，用理论来指导实践,更应在学识方面提高素养，作为一名语文老师需要广博的知识和深厚的文化底蕴，不能满足现状，不断充电，与时俱进以求适应新形势下新教育发展的需要.改变习惯多年形成的坏习惯意识到就要下决心改正以后对工作绝不拖拉，绝不应付,认真及时，保质保量提高觉悟时刻铭记自己是一名党员，一名教师，要为其他教师和学生起模范带头作用，爱岗敬业，勇挑重担，服从领导分配,加强责任心和上进心，不甘落后，严格要求自己.总之我会在今后工作中努力改正自身毛病，弥补自身缺点，使自己成为一名经验型，智慧型，奉献型，乐教创新型的老师，让自己成为一名合格的，令人满意的，叫学生尊敬的好老师.通过认真学习纪律作风整顿，我结合自身的情况，遵守实事求是的原贝对自己的工L作进行了全面回顾和深刻反思，对自己在思想、工作中存在的问题与不足有了更加清醒的认识，为今后更好的工作奠定了基础.

一、存在问题对照《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》的每一条每一款，认真查找问题主要有几点⑴工作作风不扎实，业务上不钻研对于已教过的初三知识，从不深挖有哪些问题和不足，授课过程中对于一些解决不太好的问题就放过去了，也不主动与老教师讨论交流，不能把工作做实、细.经常图个省事.照搬照抄，只是想只要完成应付了就算了.在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的态度.缺乏一种刻苦钻研的精神.⑵满足于现状，学习不够积极主动对于一个党员来说，我对自己的要求不够严格，未能起到模范带头作用,对于取得的一点成绩，沾沾自喜，且不知自己乃井底之蛙，更是不知深浅的觉得自己现有知识和业务能力足以应付学生.对于业务学习，政治学习不够而且经常拖沓，不按时完成学习任务，对于一些理论知识，政策法规也是一知半解,在新型形式下新的教育理论知识学习不够，钻研不深.尤其是学习笔记上字迹潦草，质量和数量都不能保证.⑶工作上缺乏耐心和技巧，方法单学习不够加之性格急噪常常在处理学生问题、整顿班风纪律、鼓动激励学生，与家长沟通上缺乏耐心和工作方法,简单粗暴导致教育效果不好，经常事倍功半⑷创新意识不够，固步自封工作上满足现状，热情不很浓，创造性的思路不宽、不多，不能创造性的开展工作常是”穿新鞋走老路尤其体现在备课和教法上，常是老一套对待新学生

二、分析原因思想态度上思想上松懈导致态度上不端正，上进心不是很强，得过且过.行为习惯上我平时工作习惯和纪律上较为散漫,不能及时完成作业和任务是我常年形成的一个坏习惯，爱拖拖拉拉，丢三落四.

三、整改措施加强学习无论是业务还是政治方面都要认真学习，用理论来指导实践.更应在学识方。