教育实习总结1

教育实习总结教化实习总结1惊慌、美妙的实习生活结束了，在这短短的两个多月里，我和同学们以及实习指导老师建立了深厚的感情实习是我高校生涯最终一个极为重要的实践性教学环节通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，把理论和实践结合起来，提高实践动手实力，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教化教学质量，培育合格人才积累阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做打算从9月21日来到黄州中学报到登记，安排实习任务，到11月27日离开实习学校，时间荏苒，两个多月的时间转瞬即逝，但这两个月却是欢乐而又充溢的黄州中学实习集体从最起先的互不熟悉,到最终亲如一家很怀念大家一起去实习,一起沟通教学心得的日子,这将是我高校最宝贵的回忆感谢老师们在这段时间里对我的指导和训诲，我从中受益匪浅本次实习使我亲身感受了所学学问与实际的应用，理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也算是对以前所学学问的一个初审吧！这次生产实习对于我们以后的再学习、找工作也真是受益匪浅在短短的二十天中，让我们初步让理性回到感性的重新相识，也让我们初步的相识了这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发我会把这此实习作为我人生的起点，在以后的工作学习中不断要求自己，完善自己，让自己做的更好教化实习总结6三年来持之不断的学习，最终在今日可以给我们一展身手的机会其实我们很早就想去学校实践一下，因为在学校组织的不管是模拟教学还是平常的试教，终归没有让我们面对真正的学生原委现实中的学生的水平是怎样的？会在我们的课堂上出怎样的难题？许多都是我们难以想到的就这样我们带焦急切的心情，来到了马劲坳中学实习全班共有三十九位实习生，共分为十一个小组有五个组带的是初一，六个组带的是初二刚刚入校的我们首先是各自相识了自己的语文指导老师和班主任，简洁的沟通后，班主任带领了自己的实习生相识了自班的学生，通过短暂的时间大家都意识到了这里的学生普遍是成果差、基础差、纪律性差、自觉性差面对这样一群学生，使我们意识到要想组织好教学一一难；要相当好班主任一一难；要想短短的时间变更他们一一更难所以我们肩负的责任和任务就更加重大因此我们只能步步为营，一步一个脚印，踏踏实实从最基本的工作做起但这也激起了我们心中的挑战性，假如连这群学生都能教化好那么我们以后就没有教不好的学生了通过老师和班主任的介绍我们对学生有了肯定的了解，但原委学生是怎样的我们不能只听取片面之言，我们必需主动的去跟他们交谈,在我们了解他们的同时也让他们了解我们，并相互取得信任可紧接着就发觉了一个阻碍我们部分实习老师的一个障碍由于我们大部分老师都不是来自湘西本地，而这里的学生在一起先的时候几乎没有一个情愿用一般话跟我们沟通，就连问学生叫什么名字也要问许多遍才知道他们的名字是哪个字是怎么写的这不得不让我们为之焦急虽然这座学校隔城里不远，但是他们基本上都是来自农村，而且大部分学生家里都比较贫困，要想一下子变更他们讲方言的习惯好像不是那么简单，所以我们只能多多跟学生谈话，让自己渐渐适应他们方言经过一段时间的沟通和差不多一周的见习时间，我们基本上已经融入了学生的生活当中，也慢慢的适应了学生跟我们沟通时的方言,且在课后很明显可以看到许多学生跟我们实习老师在一起闲聊、讲笑话等而在这一周我们也起先接手了一些班主任工作比如跟早操、课间操、眼保健操、检查清洁区卫生、教室卫生、抓上课打瞌睡讲小话的学生、以及检查晚上的就寝状况等等通过大家的一起努力，很明显使得学校在这些方面整体都有了很到的提高并且多次得到学校领导对我们的确定在其次周里，大家基本上都已进入了教学，还没上课的学生也都在忙着把自己写好的教案交给自己的指导老师批改，依据不同的指导老师他们都有不同的指导方案有的是干脆在我们的教案上批改；有的则是把我们的教案打印出来，让其他的语文老师以及小组的同学一起相互批改；还有的老师则不看教案，而是干脆让我们去老师哪里进行说课说课完后再对我们的这堂课进行指导和改进哪些环节设计的好，哪些环节不能这样设计，哪些重点内容没有讲到或者没有讲透,以及在课堂上应当怎样引导学生，吸引学生的留意力等等不同的老师都纷纷提出了不同的教学看法，而其中的许多的都是我们在学校学了两年也学不到的东西可以说是受益匪浅啊！在前两周的工作基础上和语文老师、班主任的指导下，以及和学生的交往中，也使我们有了肯定的工作阅历对待一些淘气的学生我们不会像一起先那么时手足无措，上课也不会再像第一次上台时那么惊慌更让我们快乐的是，我们许多实习老师不仅仅要给学生上语文课，有的还被邀请去上英语课、数学课等最让我们意想不到的是我们还得给学生上体育课由于学校立刻要实行广播体操竞赛，而初一的学生刚刚进校不久，他们还有许多都不会做，而体育老师也不行能每节课都带一个班，所以我们只有自己在体育老师上课的时候跟着在后面一起学习然后再在课后帮学生巩固和复习这就给我们许多人供应了上体育课的机会，因为在此之前我们许多人都未曾给学生上过体育课所以这次不仅是使我们的大脑的到了熬炼，还是得我们的身体的各个部位都得到了相应的熬炼我想通过这次也使我们深刻的意识到了在学校不仅仅就是学习书本上的理论学问，更需我们有真正的动手实力而且我们肯定不能忽视了书本以外的学问学习许多实力的得来并不是来自书本，有时是来自一次野炊，一次唱歌竞赛，一次舞蹈学习，一次课外活动或许正是某次在活动中的熬炼，正好对我们将来的工作有着很大的帮助，半个多月的时间过去了，对学生和对老师我们都已特别熟识了,而且大部分的同学课程都已经上完那么原委我们在这半个多月的时间里的课程有没有成效呢？有多少人在上课是仔细听课的呢？大家产然都是想得到一个确定的答案于是在这最终的一周的时间里,我们都纷纷针对自己班上的状况出了一份测试试卷，主要是测试他们对基础学问的驾驭程度不过让我们欣慰的是，大部分学生对老师平常着重强调的学问点和反复练习讲解的学问点都还算有一个比较好的驾驭所以在语文教化这一块让我们得出了一个阅历，花一些时间和精力在学生的听写、默写、背诵、以及练习等你方面那是特别有必要的就这样一个月的实习时间一挤眼就过去了，在这一个月的时间里,首先，我们很好的体会到了学生与老师角色的对换，在学校我们是老师，使我们知道了老师在上面上一节课的不简洁，知道了老师在上面上课时学生的各种行为和举动给我们的感受是怎样的；而同时我们又是学生，我们也能够体会到有的学生上课时爱打瞌睡、讲小话、吃零食等等行为的心情其次，作为一名老师应当有着剧烈的责任心，我们绝不能因为某位学生成果不好，爱淘气，爱捣蛋我们就放弃对他的教化换句话说，我们决不能放弃对每一位学生的教育，因为学校就是他们受教化的地方，之所以家长要把他们送到学校来，就是因为他们须要学习，他们还存在许多的不足和缺陷假如被送来的每一个学生都特别听话特别乖，哪里还用的着我们老师呢？再次，我们教书不仅仅就是教书，更重要的是教会他们怎样做人，假如一个不懂得为人的人，每科成果都考满分又有什么用呢？相反一个成果一般，却处处懂的尊老爱幼、知礼谦让的学生，走上社会必定比那个成果考满分却不懂得为人的学生要吃的通所以教书的关键还在怎样育人!最终，当然是让我们从理论上升到了实践，从实践中的感性相识上升到了理性相识，在学校的我们总以为自己经不错了，但等我们接触到真正的实际工作时才发觉，其实我们的实力还是远远没有达到工作要求的，实际工作比想象中的要细致的多，许多的学问和实力都是我们在学校读书时学不到的东西所以我们必需不断地参与社会实践，不断地改进和完善自己总的来讲，通过这一个月的实习，让我们深刻的意识到了要想成为一名优秀的实习老师，不仅仅要有真正的真才实学，还要有精益求精的专业学问，更须要我们有较强的组织实力、管理实力、语言表达实力、画面表演等等各方面的实力要真正做到“授业”“传道”“解惑”是一件任重而道远的事情，所以我们更加须要不断努力提高自己在各方面给的实力教化实习总结7历时4个多月的实习工作已经结束，通过本次实习，使学生们从校内走向社会，加深了对社会的了解，专业学问和技能得到了很大的提高，为学院制定专业规划，进一步提高教化教学质量积累了丰富的阅历，体育教化实习总结为了加强实习工作，社会体育专业在仔细总结以往实习阅历的基础上，制定了新的实习方案，对学生实习时间和内容作了相应的调整纵观200*级学生整个实习过程，可以看出，此次实习是胜利的，取得了良好的效果通过实习，不仅使学生的综合实力素养得到了提高,而且促进了我院与实习单位各方面的工作社会体育专业本次实习分两个阶段，第一阶段的实习时间是从7月份至9月份，主要实习单位有健身俱乐部、体育行政部门、户外运动俱乐部等；其次阶段的实习时间是从9月份至11月份，学生可以兼顾到学校实习，从而适应不同的实习环境，充溢了学生们的实习生活

一、实习点建设状况社会体育专业本次实习单位分布在X省各个城市以及x、x、x、x、X省等地实习点有格林豪森英派斯俱乐部、浩沙健身俱乐部、大宁健身会所、绿色空间、枫之旅、山水行俱乐部等7个实习单位，实习总结《体育教化实习总结》

二、学生实习的基本状况在前一阶段的实习过程中，社会体育专业的学生都能够很好地投入到实习工作当中，在下实习点之后，每天按时上班，仔细工作，得到了各个实习单位、指导老师们的好评在体育局实习的同学帮助单位开展了各项省级、市级大赛，如20xx年全国龙舟活动月x国际龙舟邀请赛、x市“雪花鲜啤杯”背媳妇（情侣）大赛、x市“哈啤杯”三人篮球赛等，在此期间参加了大型活动的策划、组织、支配等各项工作，实力得到了很大的提高；在俱乐部实习的同学担当器械教练、有氧操教练、游泳教练，同时参加了x市格林豪森英派斯健身俱乐部组织的“第三期”减肥训练营和户外拓展训练等，在参加过程中能够很好地把理论和实践联系起来，完成领导交办的各项任务；在学校实习的同学主要体验了如何做好一名体育老师，使学生一一老师这一重要飞跃得到了考验，除了正常的体育授课之外，还参加了校运动会的策划与组织、校体育队的训练等工作

三、突出案例在本次实习过程中，有许多实习生的表现都特别地精彩，在充溢愉乐、充溢困难的过程中有所成长、有所感悟、有所收获，受到了实习单位的一样好评在x省体育局实习的王辉、张嘉翔两名实习生先后参加了多次大型活动的策划与组织，伴同省体育局领导到x省各大城市参与大型会议，详细状况如下

1、参加、策划、组织X省体育局和X电视台共同主办的X省“英派斯杯”健身路径竞赛

2、参加、组织了“x省全民健身周，安利全民健步走”的部分活动，国家体育总局和x省领导出席了启动仪式

3、参与组织十运会火炬传递活动的筹备工作在x市体育局实习的xxx等4名实习生帮助单位开展了各项省级、市级大型竞赛，详细状况如下

1、参加全国龙舟活动月x国际龙舟邀请赛的组织与接待工作

2、参加、策划、组织x市体育局开展的x市首届“雪花鲜啤杯”背媳妇（情侣）大赛

3、参加、策划、组织x市第X届“哈啤杯”植物园过桥大赛教化实习总结8实习一个月，日子过得紧紧渐渐学生们活泼可爱，好像，他们说得最多的一句话就是“老师，你好美丽啊！”听到很快乐，学生的作文改得也不亦乐呼期间，学到许多，每一次见习都会有所收获,更不用说亲自磨刀上阵没有什么比你上课学到教化实习总结9教化实习是师范院校的一门重要的综合实践必修课程，既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对师范生心理、思想、实力及学问等各种因素的全面检验与提高它在形成师范生合理的学问结构、实力结构以及帮助学生增加对社会、国情、中等职业技术教化现状的了解，激发学生对中等职业技术教化事业的理解和酷爱，培育优良的师德、师能、师艺等方面具有特别的功能教化实习在整个职业技术师范教化中占有非常重要的地位，是培育合格的中等职业技术教化师资不行缺少的职业训练环节教化实习的任务主要包括三个方面教学工作实习（包括生产实习教学）、班主任老师工作实习、教化实习总结详细内容如下包括探讨教材、备课、编写教案、试讲、讲课、试验等主要教学环节实习期间，每个实习生必需至少完成4学时的教案编写;本科生必需讲课4-8学时，专科生讲课4-6学时，讲课时间不包括备课、试讲、辅导、答疑、批改作业等环节实习学生在讲课前必需先进行下面我主要从三方面来总结自己的实习状况:

一、信息技术教学工作两个月来最重要的工作当然是教学实习的工作，从起先来的一个星期我们就接连为以后的教学做打算来学校的第一天的确很兴奋,终归这是我们第一次实习，终归这是我们第一次以老师的身份走在校内里第一天并没有什么实质性的工作，只是分别听了一下校长和教育主任的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧第一个星期我们组成员都是跟各个老师听课或是相互听指导老师的课，然后大家相互探讨老师们讲课的思路和对课程的处理在这个过程中我也体会到了一个老师在教学时的确应当留意许多问题，特殊是有阅历的老师们对一些学问细微环节的把握是我们所远远不及的！他们各有各的风格，我在听课的过程中就始终揣摩，假如是我来讲课应当怎么处理，应当怎么对待教材第一个星期我们在开心而充溢的状况下度过了！进入其次个星期基本上大家都在打算新课，我也同样打算教案和试讲我向指导老师请教，争得指导老师同意，我从计算机软件起先讲起.计算机软件很简洁但要讲清晰让学生听的明白就比较困难我向指导老师询问学生的状况，讲课的速度和深度应当怎么把握！第一听课、试讲，由实习学校指导老师认可后方可讲课实习期间，每个实习学生必需参与观摩实习学校优秀老师的示范课并相互听课，观摩和听课总时数不得少于10学时，并有具体记录在案教化实习总结10短短三个月，参加教学和担当班主任的过程，让我经验了从一个学生到一个老师的演化，现就个人实习后的状况和感受作如下回顾与总结

一、与队友相伴，欢乐多.我是孤身一人来到同道中学实习的，刚好碰上了高校历史专业的同学也在这进行历史教化实习，这让我有幸相识了一帮新挚友，与其中3个成为了队友从初次相识到一起逛校内，熟识学校环境，即使不是相同的学科教学，还是会一起探讨教学、班主任工作等等，备课时的相互关怀，上课前的鼓劲加油，主题班会的探讨改进无论生活上或者学习工作中，让我们留下许多美妙的回忆

二、走上讲台，收获多多如何才能上好一节地理课？怎么样才算是一节胜利的地理课呢如何按部就班的上好一节课？这是我在实习过程中始终在思索的问题到达学校，我安排到的指导老师是政教主任教七年级地理的尧忠和老师，尧老师是高政教主任，同时教四个班的地理

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82.83班听课篇跟老师们沟通相识之后，首先做的第一件事情就是听课只要有时间我都去听不同老师上课，每次听课，我都专心做笔记，将老师讲课的流程和细微环节记录下来，以及每部分所以时间登记来，分析各个学问点是如何组织联系起来的，分析如何安排时间老师们讲课，有的语速比较慢并且有节奏，颇带威历的教态，有的语速比较快，富有激情和感染力的声调，丝毫不拖泥带水每次课，老师都是有侧重地介绍学问，奇妙运用一些练习实践去强化学生对重点学问的理解和驾驭有的老师讲课旁征引博，例子信手拈来，把课堂我实习的班是76班这是个一般班，共有58人，其中30位男生，28位女生，全都是90后班里除少数几个学生比较活跃外，其他大部分较文雅内敛指导老师朱老师带连同我一共四位同学，其中每人带班一周时间记得第一次向学生们自我介绍时，全班响起了热情的掌声因此初次见面，我记住的学生名字并不多后来拿到老师给的班级名单和班委名单之后，我就专心去逐个记住，但由于我只上了一节地理课,而平常他们要上其他科目的课，我也要上其他班的课，因此很难跟他们深化接触，但我利用观看早午晚读和第三节晚自习下课的时间到班里走走，尽量每次与不同的学生闲聊，了解他们的成果和性格等此外，我还通过宿舍走访，体育课自由活动时间等来增进对学生的了解带班的这一周时间，我在班里开了一次主题班会班会主题是“每天向上”，包括两个小主题一是优秀是一种习惯，二是人生是一种过程（王国维人生三境界）由于班上同学反应还没相识完同学，所以我在开班会的第一件事是让同学们抽签调座位，然后跟自己的上下左右的同学做简洁的自我介绍，促进他们之间的沟通然后是让他们将自己的座右铭写在小纸条上，通过随机抽取的方式将不一部分同学的人生座右铭念出来，被抽取到的这位同学跟大家共享自己对于自我座右铭的一些感受，这主旨在于让同学们能在日常生活中养成一种不断努力，不断受到有价值的座右铭所传递出来的精神的鼓舞，不断地主动进取，明白优秀是要坚持不懈地将一些良好的习惯发扬接着通过三首诗词（晏殊的《蝶恋花》、柳永的《凤栖梧》、辛弃疾的《青玉案元夕》）引出王国维的人生三境界昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天际路、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴、众里寻他千百度,蓦然回首，那人却在灯火阑珊处最终总结应当以主动向上的看法面对人生，对于现阶段的他们来说，要好好学习，每天向上这次班会的反响还不错，气氛很好，举办得很胜利实习期间，正逢学校段考，我们作为考官，监控同学们，并且参加了改卷工作，感觉很簇新，也让我再次体验到当老师的不简单

四、体会路漫漫其修远兮，吾将上下而求索总的来说，这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课，获益良多，受益匪浅在这个过程中，我更加明白要成为一名优秀的老师须要怎样的努力，走入社会，须要学习的东西太多了只有坚持自我，不断努力，有良好的思想品德素养才能有胜利的一天我信任在将来的路上我会做的很好教化实习总结11整个实习期间，我觉得班主任的工作是最令我难以忘怀的五2班原班主任胡老师是个特别优秀的班主任，被称为全校最优秀的班主任在她身上，我学到了许多关于班级管理方面的方法，受益匪浅比如如何与学生谈心，如何帮助后进生转化为先进生等等，虽然这些阅历都是特别珍贵的，但是我也没有完全照搬第一，我觉得我的身份终归与胡老师不同；其次，我觉得我与学生年龄相仿，所以不会存在太大的代沟，这是我的优势所在，要加以利用所以，在与学生的长期交往中，我慢慢形成了一套既有自己风格，又汲取了原有珍贵阅历的行事方法，而且还收到了不错的效果学生们都很喜爱我，把我当大姐姐对待，有什么事都会跟我说，找我商议!我还利用课余时间，叫学生唱《感恩的心》，还结合了手语五2班的孩子们学得很快，也很仔细圣诞节那天，我带领全体学生给班主任胡老师唱了这首歌,并做手语！唱完后说老师，我爱您！老师，圣诞节欢乐！之后还让班长送上了我们一起合作做的礼物给老师看着胡老师感动的笑脸,我们都笑了！因为我常会给他们开些小活动，他们现在越来越团结我还很注意抓后进生的工作，我坚信没有教不好的学生初到实习学校，我很惊慌，很担忧可是踏进学校之后，听着每个学生见到我们就甜蜜地叫“老师好！”心里舒适极了平生第一次在学校里被人叫老师，真的感到好快乐，好骄傲这所学校的音乐老师只有一个，所以我的实习工作是为一年级到五年级的同学上音乐课与此同时，我还是五年级二班的实习班主任当我第一次走进五2班时，迎接我的是全体学生的掌声和微笑看着他们，我的心突然感到好暖和实习期间，刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐靠着心底对孩子的宠爱，我经常会不自觉地把孩子当成自己的弟弟妹妹一样，真实地爱他们所以，不论是低年级还是高年级的孩子们，都很喜爱我正如一句话，“或许你只给孩子一分，但孩子会回报给你非常，百分，甚至其次，来谈谈语文教学的感受简洁一个字一一“难教书匠好当，教化名师难成听了几位老师分别讲的示范课之后，我起先走上讲台，起先了自己的第一篇“处女作”醇厚说，当时的自己并不是很惊慌要知道，我始终很憧憬讲台，很喜爱站在讲台上的感觉但或许因为是第一次，阅历实在不足和见机行事实力的确不强，课堂上出现了许多状况首先，在没有生字卡片的状况下，自己一下子就变得六神无主起来，信口叫他们拿出书读课文中出现的生字这是他们所没有遭受的状况，一个个睁着困惑的眼睛望着我这更让我乱了阵脚，随笔在黑板上写起生字来，丝毫没有注意生字的规范、标准性，这无疑是小学语文教学中的大忌而且没能拿出老师的霸气，很好的驾驭住课堂秩序，导致课堂陷入混乱局面其次，板书方面存在很大问题，对同学的表扬用词很单调、甚至很不恰当总而言之，这一节课上过之后，心中有一种剧烈的挫败感老师基本功一点儿都不扎实，这须要我今后大大改进最终是，没有从小学生的思维角度去设计教学，即在教学设计时完全遵循自己的主观思维和理解，没有换个角度设想小学生会不会理解这个问题，这样讲学生会不会感爱好,能不能调动学生的思维，特殊是教学语言上不够规范，不够通俗化,不够幽默这些都须要自己在今后的工作中，努力去将自己的口头语言转化为课本语言要创设一种活跃的课堂氛围，这样才能使自身的教学产生良好影响针对出现的问题，指导老师也提出要我从老师的基本技能抓起，要树立自信念，站上讲台得有一种能限制住课堂的霸气此外还要多听课，多向阅历丰富的老师学习这些都是在上课之后，在课堂生成总结之时，老师面对面的以委婉的说话方式指出了上课时存在的缺点这不仅有利于爱护我受挫的心理，更在潜移默化中指导了我如何面对教学过程中出现的突发事务，她完全没有老师的架子，

（5）我开展了一次平安学问竞赛，增加学生的平安学问；独立主持了一次“我文明我漂亮”的主题班会，努力把学生培育成文明礼貌的小学生在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽职尽责地做好每一项工作所以在班主任实习工作中，我学会了制定班级的班纪班规，学会了调动班干部的主动性，学会了维持班级纪律,学会对学生进行个别教化，学会写班主任工作安排，学会怎样开好主题班会，这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照在这次实习中，我收获颇丰，获益匪浅虽然我们的教化实习已经结束，但我对教化的追求将一如既往，我的学生的关爱也将永不消减有人说选择了老师就是选择了平凡，但我觉得当上老师的都是不平凡的人有人说当老师太平淡，其实我觉得任何事情最终都会归于平淡而能把很平淡的事情做的有味道，我觉得这才是本领我的指导老师就是这样一位这次的实习也让我更加坚决我的目标毕业之后无论做什么，至少我不会离开教化最终一天要和学生说再见的时候，我再次看到了教化的漂亮，这份漂亮我恒久都不会遗忘的经验了教化的见习与实习这2部曲，我已经起先期盼这第三部曲，信任曲子一部比一部要好我也希望自己能够通过努力早日成为一名“准老师”！因为选择，所以坚决……教化实习总结13转瞬间我一个学期的实习工作已经结束，这段时间里我们从学生一下变成了老师，曾经感觉特别不适应，可是经过一段时间的实习熬炼，使我完成了由学生到老师的角色转变回想这一学期的实习工作还历历在目回想我刚到我的实习学校林口中学时，看着生疏的校内，操场,教学楼以及生疏的面孔，我既惊慌又兴奋一路走来，颇多留恋，诸多感慨在实习期间，我既是学生，又是老师作为学生，我虚心求教，不耻下问;作为人师，我兢兢业业，倍感傲慢我付出了许多，同时收获了绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教化事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进在这四个多月的体育教学实习中,我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要精彩上好每一堂课,完成每一项体育训练，培育出经过不到三个礼拜的体育教化实习工作，使我对小学体育教学有了肯定的了解，对学生也有所了解，知道自己已有的学问是满意不了学生的需求学生喜爱新奇性，但不具备难度很高的体育课首先，我实习的是六年级，面对水平三的学生就自身而言，就须要有一点点的胆识，学生已经不是那么简单象哄低年级的学生一样去哄他们了他们有自己的思想，会对你上课的不好的地方或他们自认为不好的地方，就会反复的指责你因此自己在上课前就要有肯定的心理打算再说，因为原来学生对实习老师就有肯定的新奇心，所以上课的纪律就不是那么好管了，对待不遵守纪律的学生假如不用点小惩处的话，是无法让他们平静的在上课的过程中就感觉自己的声音还算噫亮，但是缺乏穿透力其次，在学生方面，学生的差异性在水平三的学生面前表现的特别的突出，身体素养差异特别的明显有时一种练习真的要分层教学，否则无法进行有利的教学学生对太简洁或超出学生力所能及的练习,也会使他们反感，从而导致课堂气氛冷淡水平三学生已经不是那么好动了，尤其是女生，所以要上好一堂体育课就得抓住学生的心总的来说实习还算圆满的胜利了，自我感觉是上课的应变实力和语言实力有所进步，但理论与实际的结合还不够完善.竞聘写作网在实习这段时间里，我知道了“不简洁，要上好课很难”教化实习总结15经验了六个星期的实习生活，让我尝试了身为一名老师的苦与乐,更让我体会到当一名老师所肩负的责任，在这期间，我能以老师的身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的看法尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时,作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，完成我们的实习任务刚起先进行教学实习，我的主要任务是听指导老师以及其他优秀地理老师讲课，我发觉每个老师都会有不同的教学风格，也从中吸取了很多珍贵的阅历我深深佩服老师在课堂上的应对自如，他通过讲解并描述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，课堂气氛特别的活跃在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式在了解教学流程的同时，也应留意教学方式和组织教学实力的积累次讲课我觉得没怎么惊慌我事先细致研读了教材，并依据自己的理解仔细写了教案，可以说心中有数讲课过程中依据自己的思路，力争一点一点让学生理解概念的来龙去脉一堂课讲完后指导老师给我提出了中肯的看法，指出讲课的速度有些快，没能顾及学生的理解接受状况；授课内容的难度有些深了有了第一次讲课的阅历和教训，后面的课程就有了参照我努力用最简洁的语言讲解我的授课学问，让学生能够很简单理解给与他们从这这几项专业实习中，我深刻相识到了在学校学的专业学问不管是理论还是技术还不够细致，不够深化，比如网站的制作及帮老师做一些课件时发觉自己的技术还是比较欠缺的我们所学的我也主动做好实践上的打算我利用暑假的时间到母校和汕头的其他学校进行教化见习，看看老师们是怎么掌控好一节课同时也了解了班主任工作和学校的日常管理在暑假期间，我还参与了华师政行“曙光”义教队的“三下乡”活动在下乡过程中，我给小学六年级和初一的孩子们上了五节语文课，在上课的过程中，我感受到和孩子们真实的互动，慢慢克服了对课堂的恐惊心理，积累了珍贵的阅历每次给他们上完课，我都会仔细地总结自己的优缺点，不断改进自己的授课方式，授课风格在下乡的过程中，我提高了当一个老师的热忱,增加了自信念，也体会到，只要你仔细地热忱地真诚地对待你的学生，他们会用他们真挚的童心听了两周课后，我起先走上讲台，起先渐渐适应课堂气场首先我会通过阅读教材、看老师参考书以及做同步练习题来了解所要讲的内容，然后是到网上收集关于这堂课的相关资料，整理成教案，接着拿给邓老师批改，听取老师的建议和指导最终在经过多次演练后才走上讲台，进行教学活动随着时间的推移，我的教学实力得到了很大的提升整个实习期间，我觉得班主任的工作最让我难以忘怀当望见那些十三四岁青春活泼的学生时，我感觉自己好像时间倒流回到六七年前的中学时代这年纪的学生已经有了自己的思想和逻辑，遇到问题有自己的思维方式和解决方法，他们不喜爱老师牵着他们走，也不喜爱老师完全教他们怎么做或许我们的年龄相近，他们既把我当作老师，也当作挚友，很多心里的问题都情愿与我沟通这时我就以挚友的角色与之倾心交谈，适当的给他们建议将他们的内心世界作为我的平台，将心比心，他们也就会报以我同等的敬重学校是一个规训的场所，学生接受的教化都是在限制之下和有目的的，目的是完善道德和形成良好的人格班主任要以作则，说到做到，班主任的一言一行学生都看在眼里，叫学生不要乱扔垃圾，自己就首先要做到不扔垃圾班主任通过良好的素养折服学生，使学生对班主任产生爱，才能接受班主任的管理教化，班主任只有得到学生的信任和诚服，师生才能融洽沟通回顾过去六个星期的实习，心中充溢感谢我要感谢我的学生,是你们让我感受到在工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是你们赐予了我许多关于教化、关于人生、关于学习、关于生活的思索的火花我要感谢学校的老师们，是你们兢兢业业的仔细负责的看法给了我榜样的力气，也因为有了你们的帮助，我才能顺当地实习完毕在这段短暂的时间里，我得到了一次全面的、系统的熬炼,学到了很多书本上所学不到的学问和技能，也最终明白了教书育人的真正意义来回报你这次下乡，可以说是为实习做的最好的打算止匕外，我还主动调整心态，在心理上做好打算实习，可以说让我既惊慌又兴奋的事情惊慌，在所难免，实习可以说是连接我们四年学习的理论和中学实际的桥梁，对我们的意义非常重大而且，这也是我们第一次长时间面对学生和学校管理兴奋，终归实习是一件我们没有经验过的事情，簇新的事物总让人感爱好为了能够更好更快地适应实习生活，我会主动调整心态，平复自己的心情，让自己能够尽快调整到适合的状态经过前面的打算，我得到了肯定的熬炼，也提高了自己的各方面的实力，可以说为实习基本打算好了但没有经过实习的考验，没有实际面对学生，不能说自己的专业学问是否足以面对学生的询问有很多问题必需留待实习后才能做更好的了解所以，我会一如既往地努力，让我的教化实习圆满顺当教化实习总结3转瞬间，我在南安国光中学一个多月的教化实习工作已经结束了原来，我的心是忐忑担心的，始终担忧自己是否能够胜任这个工作，但是指导老师的悉心训诲，学生的热忱支持，除去了我担心的心情，也使我在教学工作和班主任老师工作上都受到极大的鼓舞和动力当然，实习过程当中也遇到一系列的问题和困难，但在解决的过程当中,也同时让我积累了大量珍贵的阅历，为今后踏入真正的教化工作打下了坚实的基础以下我分两大块内容谈谈我的实习状况一.教学工作我这次实习的对象是南安国光中学高一年

（2）班的学生，教学的主要内容是高一数学新教材该教材对课程内容作了适当的调整,同时相对初中数学较为直观、形象、易于驾驭的特点来说，中学数学增加了很多抽象的概念和符号、技巧性的推理和论证，而且每堂课传授的内容较多，因此学生刚上中学，可能一时难以适应所以，如何组织教学，促进学生的主动性，使学生驾驭好所学学问是特别重要的我所教学的详细内容是其次章函数的第一部分，函数是中学数学学问的一个重要模块，学生能否学好这一学问点对其今后的数学学习有很大的影响同时函数的概念极其抽象，如何引入，如何讲解，使学生能够充分理解这一新概念，是一个重点，也是一个难点而且由于是新教材，它将函数与映射的概念对换节次，这更是具备了肯定的挑战性幸好，在正式上课之前的两个星期，我仔细听课，做听课记录,尽可能听多个资格较深的老师的课，细致探讨他们讲课的流程、方式等，吸取他们丰富的教学阅历，了解如何支配课程进度，如何才能更好的处理一些学问点的传接，了解课堂上的一些授课技巧，比如如何调动学生的主动性，如何与学生进行互动……在此基础上，我广泛查阅了各类相关资料,包括老师用书，中学数学教学大纲，探讨性刊物，论文等有疑问的地方，虚心想指导老师请教，然后对所要讲授的新课程进行细心设计，写了具体的.教案，并且在我们队当中进行多次的试讲、修改，以确保正式上课的万无一失并在每次正式教学完毕后，听取老师与队友指出的不足之处总结阅历教训，在以后的教学中改进，力求达到最好的效果二.班主任老师工作除了教学工作，实习的另一个重要工作模块就是实习班主任老师工作，要成为一名合格的老师，不仅要懂得“教书”，更要懂得“育人”班主任老师可以说是一个班级的核心，对学生的思想行为起着穿针引线的作用，同时班主任老师的工作也是很繁琐的每天早上700,我准时到达班级检查卫生以及出勤状况，然后督促他们早读，每天上午及下午的其次节上课前5分钟是眼保健操，还有上午其次节后的课间操，我都到场督操同时，我也利用这些时间与学生聊聊，尽可能快速的了解学生，驾驭学生的状况，因为要做一名优秀的班主任老师，首先要了解和探讨学生，要擅长在一切的教化、教学活动中视察学生活动的真实表现，能透过学生的外部行为洞悉学生的内心世界,刚好引导学生、帮助学生解决问题每周三下午第三节是卫生大扫除，这是促进我与学生沟通的好机会，同时也是我提高组织实力的机会，如何安排工作，让学生自觉地、高效率的完成任务，绝不是一个“凶”字可以解决的劳动的时候，我并不是只站在一旁指挥，而是参加进去，学生看到都会很自觉的将自己份内的事做好,速度快而且质量高我们这次实习刚好碰上60周年校庆，故学校将校运动会提前实行为期两天的校运会，我协作班主任老师，支配好运动员的后勤工作,拉拉队，宣扬组等工作，并时常的给运动员打气，消退惊慌心理，发挥良好水平，通过这次校运会，班级同学又进一步加深了解，更进一步提高班级的凝合力校运会过后我还针对这次校运会的状况开展了一次以“班级责任感”为主题的班会，为了避开冷场，我并没有一起先就给出主题，而是以讲解并描述的方式，给出了一个例子，使学生对此例给出自己的看法，再渐渐引导到本班的状况实习班主任老师,使我相识到了做好一个班主任老师不只是自习的时候，下下班，通知一些事情就够了，还要时时为学生着想，事事从学生动身，对学生的各方面，不管是学习、生活还是心理等都要赐予充分的重视和引导,处理事情的时候还要讲究技巧，尽可能避开伤到学生要做为一名优秀班主任老师的确不简单实习工作已经结束，虽然时间不长，虽然这里面有胜利也有失败,但这都将是我的美妙回忆，是我的珍贵阅历教化实习总结4这次通过我自己一系列的争取，最终在今年三月份的时候进入了一家公立小学进行实习这次实习给了我很大的启发，也让我有了很大的变更不管是在这份事业上，还是对自己将来的一些思索，我都有了很大一部分的理解和触动在此我想就这次教化实习好好的进行一次总结，为将来的日子打下一些基础第一次真正走上讲台，用一名老师的身份去面对四十几个学生,要说不惊慌明显是不现实的，但凭借我在高校里的积累，我也能够很从容的表现好自己，树立起老师的风范和权威，让学生们对我保持一种信任和新奇这是我刚进入实习时想要做到的一部分之所以想让学生们对我保持新奇，是想利用这一份新奇让学生们更好的去了解这一门课程，通过我的影响，让孩子们对学习有一些不一样的理解，不再像以前一样枯燥，也不再像以前一样按部就班通过这几个月的实践可以得知，在教学当中，方式方法是特别重要的比如在我给学生们上作文课的时候，我发觉了几个好玩的现象,一是喜爱写作的同学十几分钟就可以完成一篇佳作，不喜爱写作的同学则不管怎样都写不出来当然这对于老师来说，是一种很正常的现象，但是当我在课堂上做出了一系列的变更之后，我发觉学生们起先用脑筋了我一个月会在写作课上组织一个小小的活动环节板书一个主题,让学生们写一个段落，用最好的文笔去写，不行摘抄，不行仿照然后给他们分好组，将各自写出来的东西进行汇总，集体上讲台进行朗读，然后让在座的同学投票每个组诞生一个最佳写作小能手，以及一个仔细写作奖奖品有笔记本以及水性笔我这个活动一举办，每个学生都起先行动起来了，也大大刺激了学生们的主动性，所以在写作课上我也取得了不少的收获，领导对我的教学思想也表示了确定只有大力去调动孩子们的主动性，他们对学习的热忱才会越来越高，这是我可以接着发展的一个部分这几个月的实习是很充溢和满意的我现在就像是一张空白的纸,我的想法和我的行动起先渐渐的往上面填充了，而这时，我也能够更深的去理解教学的意义，除了给学生们开启一段新的征途之外，我也要多去提升自己，只有让自己变的更好了，自己所教出来的学生也才会更好教化实习总结5总之，再次回想自己在这期间的工作状况，虽然有点无聊，但是收获还是很大的对此我思索过，学习阅历自然是一个因素，然而，更重要的是心态的转变没有做到位现在发觉了这个不足之处，应当还算是刚好吧，因为我明白了何谓工作在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我信任自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。