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文本内容:
七年级上册历史复习资料第1课中国早期人类的代表北京人第一单元史前时期中国境内人类的活动
一、我国境内早期的人类
1.人类是由猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别
2.元谋人一一我国境内目前发现的最早的古人类时间距今170万年地点云南省元谋县地位是我国境内已知最早人类特点能够制作工具，知道用火
二、北京人的发现
1.时间至今70万-20万年发现时间1921年地点北京西南周口店龙骨山地位北京人是世界上最重要的原始人类之一
2、中国境内主要古人类遗址主要分布在大河流域，其中长江流域、黄河流域是远古人类遗址分布较多的区域
三、北京人的特征
1.特征保留了猿的某些特征，前额低平，眉骨粗大，颔骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量小，上肢与现代人相似，下肢较长，能直立行走
2.北京人生产生活情况
①工具能够制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器，称为打制石器，使用这种石器的时代称为旧石器时代；
②生活组织形式生存环境险恶，个人无法生活，北京人过群居生活，一起获取食物；
③用火学会使用天然火，能保存火种，从而改善生存条件，增强适应自然的能力，是人类进化史上的里程碑
四、山顶洞人已掌握钻孔技术和磨制技术，穿孔骨针是在中国发现的最早的旧石器时代的缝纫工具第2课原始农耕生活
一、河姆渡人的生活河姆渡人半坡人和半坡人的生活原始居民距今年代距今约7000千年距今约6000千年生活地区长江流域的浙江余姚黄河流域的陕西西安半地穴式圆形房屋房屋样式干栏式房屋
四、★★汉高祖采取的休养生息政策的措施可概括为解甲归田、释奴为民、轻徭薄赋
五、影响汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势得以稳定
1、文景之治汉文帝、汉景帝采取的休养生息政策
（1）（文帝、景帝采取了哪些发展经济的措施？）
（2）轻徭薄赋注重农业生产，提倡以农为本，关心农桑，进一步减轻赋税和徭役（首先，十五税一改三十税一，其次慎用民力，服役一年一次改为三年一次）减轻刑罚重视“以德化民”，废除一些严刑苛法；提倡节俭提倡勤俭治国，以身作则表现（治国效果）社会经济得到了恢复和发展，出现了文景之治即政治清平，经济发展，人民生活安定国力增强，国库钱粮充盈★★历史上把文帝和景帝统治时期的太平盛世景象称为一丈量三造第12课汉武帝巩固大一统王朝政治措施“推恩目的加强中央集权令”的实施
1.背景西汉初，诸提出者、推行者主父偃、汉武帝侯王势力强大，各自影响独霸一方；地方上豪强通过这些措内容下诏允许诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将施，中央对地主与官府分庭抗礼封地再次分封给其他子弟作为侯国，由皇帝制定封号一一地方的控制两股势力导致社会秩序推恩令（主父偃）混乱，严重威胁中央集结果诸侯王的封地和势力越来越小大人加强权
②结果诸侯王的封地和势力越来越小
2、措施
（1）“推恩令”
（2）其他武帝又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱
②结果诸侯王从此一蹶不振
（3）建立刺史制度建立刺史制度（13州部），监视地方官吏、豪强（监察机构）结果禁止地方官吏、豪强及其子弟为非作歹
二、思想文化
1、背景55页措施“罢黜百家，
2、目的加强中央集权独尊儒术”
3、提出者董仲舒罢黜百
4、措施家，独尊儒接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”把儒家学说立为正统思想；术汉武帝还在长安兴办太学，以儒家的《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春罢黜百家,独秋》作为教材尊儒术
②汉武帝还在长安兴办太学，以儒家的《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》作为教材
5、作用从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远
6、
1、背景55页
三、经济统一铸造货币，盐铁专卖
2、目的加强朝廷对社会经济的控制盐铁专卖
3.措施收回铸币权，统一铸造五铢钱；
②盐铁官营；统一调配物资，平抑物价
③统一调配物资，平抑物价
4、作用使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础
四、汉武帝巩固大一统措施的作用汉武帝时从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期★★课堂小结汉武帝加强中央集权的措施或大一统的表现或巩固统一的措施1政治上颁布推恩令，削弱诸侯王势力；建立刺史制度，监视地方官吏、豪强.2思想上罢黜百家，独尊儒术，把儒家学说立为正统思想；在长安兴办太学3经济上中央统一铸造五株钱，实行盐铁官营和专卖；统一调配物资，平抑物价4对外关系派张骞出使西域，丝绸之路和海上丝绸之路开通★★评价汉武帝1汉武帝统治时期，采取一系列措施
①政治上颁布推恩令，削弱诸侯王势力；建立刺史制度，监视地方官吏、豪强，加强中央集权；
②经济上中央统一铸造五株钱，实行盐铁官营和专卖，增加财政收入；
③思想上罢黜百家，独尊儒术，使中央集权空前加强；对外关系派张骞出使西域，丝绸之路和海上丝绸之路开通，加强西域和中原的经济文化交流2汉武帝是我国具有雄才大略的皇帝★★列表比较汉武帝汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”秦始皇“焚书坑儒”和秦始皇对儒学的态度方式独尊儒术，以儒学为正统采用法家的思想，对其他思想文化，特别是儒家文化进行粗暴破坏不同点结果促进了汉朝大一统局面的形成和西结果未能巩固统治，反而加速其汉的兴盛灭亡目的都是为了加强中央集权、巩固统治相同点实质都是思想文化上的专制政策第13课东汉的兴亡
1、
一、建立刘秀称帝西汉的灭亡公元9年，王莽夺权，建立新朝，西汉灭亡东汉建立公元25年，刘秀（光武帝）称帝，定都洛阳，史称东汉
二、兴盛光武中兴
1、光武中兴出现的原因（中兴措施）
①释放奴婢；
②减轻农民的负担，减轻刑法；
③合并郡县，裁减冗官，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏允许北方少数民族内迁
2.影响社会比较安定，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”
三、衰落外戚宦官交替专权L原因东汉中期后，继位的皇帝大多年幼，不能主政，太后临朝；
3.特点外戚宦官交替专权恶性循环
4.影响动摇了东汉统治，东汉王朝走向衰亡
四、打击黄巾起义
1.原因外戚宦官交替专权，朝政腐败，灾荒连年，社会动荡
2.概括184年，张角领导农民起义爆发
3、口号“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”
4、规模人数多，地域广，时间长
5、影响沉重打击了东汉统治，是东汉衰亡的直接原因第14课沟通中外文明的“丝绸之路”
一、张骞通西域
1.西域指甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方称为西域
2、张骞二次出使西域第一次出使西域第二次出使西域西汉前期，匈奴残酷压迫和掠夺西域各族，匈奴从西域不断向中原发动进攻，汉王朝十对匈奴的战争获得重大胜利分被动目的联络大月氏夹击匈奴为了加强与西域各国的联系公元前138年公元前119年出发时间沟通了西汉与西域的联系，双方的经济结果未完成联络大月氏的任务文化交流开始了了解了西域的情况，以及西域各国想与汉朝促进了汉朝与西域之间的相互了解与意义往来的愿望往来★★联系所学的历史、地理知识，设想一下在“开西域之迹”的过程中，张骞会遇到哪些艰难险阻？我们应该学习他的哪些优秀的品质？恶劣的自然环境，两次被匈奴扣押等；
（2）张骞的优秀品质具有坚强的意志，不畏牺牲，不怕艰难险阻的精神，忠于祖国、信守承诺、不辱使命
二、丝绸之路
1.陆上丝绸之路（以主要运输丝绸到西方而得名）
（1）开辟时间汉武帝时
（2）路线长安一一河西走廊一一西域一一中亚一一西亚一一欧洲的大秦
（3）商品中国的丝和丝织品运出，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地
（4）地位丝绸之路是古代东西方往来的大动脉
（5）意义促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流
2.海上丝绸之路（汉武帝时）中国东南沿海港口一一中南半岛一一马来半岛一一马六甲海峡一一孟加拉湾沿岸一一印度半岛南端、斯里兰卡对西域的管理
1.西域都护的设置
2、
（1）时间公元前60年（汉宣帝时）⑵设立的意义西域都护的设置，标志着西域（今新疆地区）开始正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖一东、以南的广大地区东汉班超出使西域东汉的班超73年出使西域，97年派甘英出使大秦★★注汉朝时中外交往的大事昭君出塞、张骞出使西域、班超经营西域★★当今丝绸之路上的名胜古有嘉峪关、敦煌莫高窟、楼兰古城遗址（新疆）、秦始皇兵马俑（陕西西安）第15课两汉的科技和文化
一、造纸术的发明L纸的发明西汉时期懂得造纸基本方法（麻纸）一一缺点质量差、产量低
2.东汉蔡伦改进造纸术（“蔡侯纸”）一一为文化传播作出了巨大贡献
（1）造纸原料树皮、破布、麻头、旧鱼网
（2）蔡侯纸的特点原料容易找到、便宜，质量也提高了
3.造纸术的贡献（或意义）促进了文化的传播与发展，影响了世界文明的进程，是中国对世界的伟大贡献医学张仲景和华佗（都是东汉末年）
1、张仲景（医圣）写有《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法
2.华佗（神医）擅长外科手术，发明麻沸散、创造五禽戏史学历史巨著《史记》
1.作者司马迁
2、主要内容《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事
3.地位《史记》是我国第一部纪传体通史
4.鲁迅对《史记》的评价“史家之绝唱，无韵之《离骚》”
二、
5.评价《史记》
三、
（1）史学成就《史记》是我国第一部纪传体通史，成为后世纪传体史书的典范
四、
（2）文学成就《史记》文笔简洁，语言生动，刻画人物形象生动，是一部优秀的文学著作
1、宗教道教和佛教道教东汉后期产生于我国本土的宗教主要教派有张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道八仙过海，各显神通佛教西汉末年传入；为中国文化注入新的因素★★结合当时社会情况，说说百姓信奉佛教的原因？佛教教义，使其得到统治者的提倡和扶植当时社会动荡不安，佛教主张众生平等，迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望加之当时动荡不安的社会环境，这推动了佛教在中国传播11★★我国两汉时期的科技文化之所以昌盛的原因是什么？2国家统一；2经济发展；3各民族共同创造；4中外交往步直繁第四单元三国两晋南北朝时期政权分立与民族融合第16课三国鼎立三国鼎立的背景东汉末年，各地出现许多割据一方的军阀，他们彼此长期混战，生产遭到严重破坏
一、官渡之战L背景东汉末年，北方军阀长期割据混战，社会生产生产遭到严重破坏
2.概况1时间公元200年2作战双方袁绍与曹操3结果曹操以少胜多，大败袁军4影响为曹操统一北方奠定了基础
3.曹操统一北方的原因1政治上挟天子以令诸侯，处于有利地位2经济上实行屯田，恢复农业生产3军事上官渡之战打败曹操
二、赤壁之战
1.背景曹操基本上统一了北方，想要进一步统一全国
2、概况1时间公元208年2作战双方曹操与孙刘联军3结果孙刘联军以少胜多，大败曹军4影响为三国鼎立局面形成奠定了基础
3.曹操失败的原因1曹军来自北方，不习水战，水土不服；2曹操骄傲轻敌；3孙刘联军正确的战术启示做人不能骄傲自满，要善于听取别人的意见★★比较官渡之战与赤壁之战官渡之战赤壁之战公元200年公元208年时间作战双方袁绍与曹操曹操与孙刘联军战争特点以少胜多结果曹操胜利曹操失败为三国鼎立局面形成奠定了基础作用为曹操统一北方奠定了基础启示决定战争胜负的关键不仅看力量强弱，还要看战略战术是否得当；不能骄傲轻敌，要适时出击，虚心接受好的建议等才能取胜
②不能骄傲轻敌，要适时出击，虚心接受好的建议等才能取胜★★评价曹操
（1）曹操是我国古代杰出的政治家、军事家和诗人
（2）他广罗人才，统一了北方，结束了北方分裂割据的局面，有利于北方经济的恢复和发展，也为西晋的统一奠定了基础他的这些做法符合人民的愿望，顺应历史的潮流
（3）但他有狡诈、多疑、滥杀无辜的残暴本性如杀华佗、孔融、杨修等，攻打陶^时，杀男女数万口
三、三国鼎立的形成L三国鼎立时间都城开国君主局面是怎样形成的？国号220年称帝魏洛阳曹丕221年称帝蜀成都刘备222年称王吴建业（今南京）孙权（三国鼎立局面正式形成）
2.对三国鼎立局面的评价形成局部性统一，有利于社会安定，经济发展，为西晋大一统创造了条件
四、三国经济的发展状况魏国修建了许多水利工程，北方生产得到恢复和发展；蜀国发展经济，改善民族关系，加速西南地区的开发；吴国造船业发达，吴国船队曾到达夷洲（现在的台湾）
（1）★★学习三国历史的启示
（2）骄兵必败，兵力的多少并不是决定战争胜负的关键因素；
（3）战争会给人民带来灾难，我们要反对战争，热爱和平；
（4）台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分；
（5）历史上的人物是历史的真实，而文艺作品中的人物含有虚构的成分；
（6）评价历史人物一定要客观公正，要一分为二地看待，要看他的主流，看他是否推动了社会历史的发展；在中国历史发展的过程中，分裂只是暂时的天下大势是分久必合，统一是历史发展的必然趋势第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁
一、西晋的兴亡（三国灭亡顺序蜀、魏、吴）L263年,魏灭蜀
2.建立266年，司马炎建立西晋，定都洛阳
3.统一280,西晋灭吴，实现了统一
4、政权特点统治阶级在政治上昏庸腐朽，生活上腐化、奢侈
5、衰落（转折点）晋惠帝时发生八王之乱，西晋迅速走向衰落
6、灭亡公元316年，内迁的匈奴人灭掉西晋
二、八王之乱
1.原因分封同姓诸王，导致宗室诸王势力过大；晋惠帝昏庸无能
2、爆发；晋惠帝在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战
3.影响西晋迅速走向衰落
三、北方游牧民族的内迁五胡内迁匈奴、鲜卑、羯、氐、羌L时期东汉、魏、晋时期
2、路线氐族和羌族，由西南东迁入陕西关中；匈奴族和羯族，由北向南迁到山西一带；@鲜卑族迁到辽宁、陕西及河套地区
3、十六国14世纪初到5世纪前期，北方各族先后建立15个政权，连同西南的成汉，称为十六国东晋南朝时期江南地区的开发第18课24世纪后期，氐族苻氏建立的前秦统一了黄河流域
一、东晋的兴亡L东晋的建立317年，司马睿建立东晋，定都建康
2.政权特点王与马，共天下
3.兴盛观水之战后，东晋经济得到发展，江南出现“荆扬宴安，户口殷实”的景象
4、衰落东晋末年，政权落入武将手中
5、灭亡420年，东晋灭亡
二、南朝420——589年，出现宋、齐、梁、陈四个王朝，定都建康
三、江南地区的开发
1.江南经济发展的原因
①北方人大量南迁，带来了劳动力和先进的生产技术
②江南地区战乱比较少，社会比较安定
③江南地区自然条件优越
④南北方人民的共同努力江南地区开发的表现1农业
①开垦荒地，兴修水利；22
②犁耕施肥，广种水稻小麦；
③种桑养蚕、培植果木、种植药材，实行农业多种经营工业手工艺快速进步碟丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等都有显著的发展3商业商业发展，城市繁荣建康南京成为最为活跃的大都市
3、结果经济重心逐渐南移第19课北魏政治和北方民族大融合
一、涧水之战
1.形势
①南方司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“东晋”
②北方氐族人苻坚建立的前秦政权，统一了黄河流域
2.概况:1大战时间公元383年
3、2作战双方前秦与东晋
4、3结果东晋以少胜多，大败前秦泗水之战的影响:泗水之战以后前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态2东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件
4.前秦苻坚失败的原因1从前秦方面看苻坚骄傲轻敌；前秦军队内部有民族矛盾，军心不齐，指挥不当，战线过长2从东晋方面看东晋团结一致，不畏强敌，奋勇抗战，指挥得当启示决定战争胜负的关键不是力量的强弱，而是人心向背、战术得当等；民族团结、内部团结对于一个政权的成败具有重大意义
5.与泥水之战有关的成语或典故投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳
6、溯水之战同以前历史上哪几次战争相似？以少胜多的战争——巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战、
二、北魏孝文帝改革
1.北魏1建立4世纪后期，鲜卑族建立；2统一北方439年统一北方
2.改革的原因目的学习和接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制加强对中原的统治
3、北魏孝文帝的改革措施1迁都洛阳494年2改说汉语；3改穿汉服；4改用汉姓；5鼓励与汉族联姻；6用汉制，学汉礼..北魏孝文帝改革的作用促进了民族交融，也增强了北魏的实力
5、你从孝文帝身上学到了什么？学习他顺应历史潮流、坚持改革、积极进取、拥有智慧、以身作则的精神和优秀品质
6.如何评价孝文帝改革？我们应该怎样评价北魏孝文帝？评价北魏孝文帝是我国历史上杰出的少数民族改革家他顺应历史潮流，不顾守旧势力的反对，坚持改革，促进民族融合，促进了社会发展北魏孝文帝是我国历史上一位杰出的封建帝王，是一位有胆识的改革家
三、北方地区的民族交融时期北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融
2、民族交融表少数民族学习汉族的农也技艺，从事农业生产，成为农业居民而汉族人民学习少数现民族的畜牧经验，学习和接受他们的食物、服装、用具等，融入到汉族的生活中经济、习俗方面政治制度北朝统治者与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度文化方面西晋时期，内迁各族大多已使用汉语；北魏孝文帝改革后，汉语成为北方主要的通用语言民族心理随着经济、文化的交流与融汇，思想感情日益沟通，“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少
3.民族交融的特点民族关系有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于缓和
4、民族交融的影响为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了中华民族的物质文明和精神文化，并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础★★列表对比商鞅变法与北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革商鞅变法相同过程都遇到了守旧势力的反对和阻碍占结果都取得了成功
八、、影响都促进了政权的封建化不同侧重点侧重于富国强兵侧重于制度的更新、迁都和移风易俗点目的为了实现国富兵强，在兼并战争中取为了缓和社会矛盾，改变鲜卑族的落后得优势地位状态，加强对中原的统治朝代夏——商——西周东周（春秋战国）秦——西汉——东第20课魏晋南北朝的科技和文化类别朝代代表人物成就农学北朝贾思勰著《齐民要术》，我国现存最早的一部完整的农书祖冲之数学南朝
（1）数学把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年；
（2）天文制定《大明历》；制造指南车、水碓磨、千里船
（2）天文制定《大明历》；制造指南车、水碓磨、千里船
（1）将书法艺术提高到一个新的阶段；书法东晋王羲之
（2）代表作《兰亭集序》，书法特点是“飘若浮云，矫若惊龙”，被誉为书圣
（2）代表作《兰亭集序》，书法特点是“飘若浮云，矫若惊龙”，被誉为书圣绘画东晋顾恺之代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》雕刻南北朝山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟十国------北宋-----南宋一元一明一清生产工具使用磨制石器，如骨耙使用磨制石器（新石器时代）、制作骨器、角器等原始农业种植水稻种植集（种植作物）原始畜牧业（饲养业）饲养猪、狗和水牛饲养猪、狗；打猎捕鱼原始手工业制造陶器、玉器和乐器；会雕刻，懂得使制作彩陶和乐器;会纺织、制衣用天然漆
二、原始农业的发展
1.长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地，黄河流域是栽培粟的最早起源地
2.原始农业起源于中国黄河、长江、淮河等流域
3、原始农业耕种方式由“刀耕火种”到耒相翻土
4、原始农业的重要标志农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具发展第3课远古的传说
一、炎黄联盟阪泉之战黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成涿鹿之战炎黄部落打败蚩尤部落
3、影响经过长期发展，形成日后的华夏族华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，习惯把中华民族称为“炎黄子孙”
二、传说中炎帝和黄帝的发明
1.炎帝发明
①开垦耕种，种植五谷和蔬菜；
②制作陶器，发明纺织，会制盐；
③制作乐器，学会天文和历法知识
2.黄帝发明
①建宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明弓箭和指南车；
②他的妻子嫖祖擅长养蚕堞丝，他的属下仓颉发明了文字，隶首发明算盘，伶伦制作音律
三、尧、舜、禹的禅让
1.禅让制的含义将部落首领位子传给贤德之人
2.推举人才的标准--------贤德之人（德才兼备，以身作则）；
3.禅让制的实质民主推举部落联盟首领的制度（民主推选、首领没有特权）
4、继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹
5.大禹治水与群众同甘共苦，三过家门而不入，治水有功体现了刻苦耐劳，坚持不懈，大公无私的精神第二单元夏商周时期早期国家的产生和社会的变革我国的奴隶制朝代有夏、商、西周、东周、春秋第4课早期国家的产生和发展
1.夏、商、建立者建立时间都城亡国君西周朝代更替朝代夏禹公元前2070年阳城组亳后迁商汤公元前1600年都至触西周周武王公元前1046年镐京周幽王公元前770年东周周平王洛邑
2.禹建立的夏朝是是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生
3.“家天下”局面家天下的局面是从启开始的启继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着世袭制代替了禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”
4.受战乱和环境等因素影响，商朝多次迁都，到商王盘庚时迁到殷，都城才稳定下来
5.周武王与商军在牧野大战，周军占领都城，商朝灭亡
6.西周分封制1目的稳定周初政治形势，巩固疆土2内容；
①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权利，建立诸侯国
②诸侯国需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵
③受封者可以在自己的封地内进行再分封3作用一一加强对地方控制，稳定政局，扩大统治范围4实质确立了周王朝的社会等级制度西周时期社会等级周天子一诸侯一卿大夫一士5弊端诸侯国具有较大的独立性当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位，最终导致春秋战国的战乱与纷争总结讨论1夏、商、西周三朝灭亡的共同原因都是由于国君暴虐无道，统治残暴、腐败，失去民心2从夏朝和商朝灭亡中我们能得什么启示？得民心者得天下，失民心者失天下；得道者多助，失道者寡助★★溥天之下，莫非王土率土之滨，莫非王臣一一《诗经》第5课青铜器与甲骨文北京人、山顶洞人时期用的生产工具是什么？打制石器石器时代河姆渡人、半坡人时期用的生产工具又是什么？磨制石器夏商西周时期用的生产工具又是什么呢？青铜器青铜时代
1.我国青铜器文化的出现开始于原始社会后期
2.迄今世界上出土的最大最重的青铜器是司母戊鼎;造型奇特、做工精美的青铜器是四羊方尊
3.商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”；
4.甲骨文发现意义发现意义1甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响2证明我国有文字可考的历史从商期开始第6课动荡的春秋时期
2、
1.公元前770年周平王东迁洛邑，史称“东周”东周分为春秋和战国两个时期1春秋公时间历史特征社会特点元前770年一公元前476年，春秋是我国奴隶社会的结束时期2战国公元前475年一公元前221年，战国是我国封建社会的形成时期名称前770——476年春秋奴隶制瓦解诸侯不再听从天子的
①战乱与纷争命令，天子反而依附于强大的诸侯
②春秋以争霸为主战国以兼并前475——前221年战国封建制度形成兼并战争更频繁，规为主模更大更残酷，有统一的趋势
3、注释春秋，因鲁国编年史《春秋》而得名；
4、战国，因各诸侯国连年争战而得名
5、春秋时期著名的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等
5、
4.齐桓公任用管仲为相，实行改革，发展生产，以尊王攘夷为号召，改革军制，成为春秋时期第一个霸主
6、决定晋文公成为中原霸主的战争是城濮之战
6.经济上春秋时期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作战国时期，铁农具和牛耕推广（牛耕是农业发展史上的一次革命）第7课战国时期的社会变化
一、战国七雄
1.七国形成
（1）三家分晋赵、魏、韩（公元前403年）
（2）田氏代齐（公元前386年）
（3）齐楚秦燕赵魏韩——东南西北到中间社会状况兼并战争
（1）战争特点规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长
（2）著名战役桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战（减灶计）、长平之战（纸上谈兵）
（3）战争结果魏国、齐国、赵国、秦国先后崛起，秦国成为最强盛的诸侯国对东方六国构成威胁
（4）影响为加速结束分裂，实现国家统一奠定了基础
二、商鞅变法L背景
（1）根本原因战国时.期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强
（2）发展需要为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序,以求富国强兵，在兼并战争中取胜
2、目的富国强兵，在兼并战争中取胜
3.时
（1）确立县制，由国君直接派官吏治理（建立县制，对后世影响最为深远）间、人
（2）废除贵族的世袭特权（损害了旧贵族的利益，是后来商鞅被处死的原因）物公
（3）改革户籍制度，加强对人民的管理元前
（4）严明法度，禁止私斗356
（4）严明法度,禁止私斗年，秦孝公任用商鞅主持变《玄o（商鞅是法家代表）
4、商鞅变法的内容政治
（1）废除井田制，允许土地买卖（最能体现变法性质）经济
（2）鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役（国富）
（3）统一度量衡奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地（兵强）军事
5.作用使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础商鞅变法以及各诸侯国变法一一中国确立了封建制度
三、造福千秋的都江堰
1.修建公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰
2.构成由渠首和灌溉网两大系统工程构成
3.功能防洪、灌溉、水运等
4、影响
（1）使成都平原成为沃野，变成天府之国；
（2）两千多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧第8课百家争鸣春秋战国时期诸子百家称谓姓名著作主要思想借鉴或启示时期
①顺应自然；道家学派创□事物都有其对立面，对立的双方始人可以相互转化口主张无为而治《道德老子辩证地看待问题经》
②事物都有其对立面，对立的双方春秋时期可以相互转化
③主张无为而治大思想家、《论语》政治思想
①核心思想是“仁”
②主张以以人为本；构建和孔子大教育家；（由其弟德治国；谐社会；尊重教育儒家学派子编_________
③主张实行德政教学规律、创的创始写的记述教育思想采取科学的学习方人了孔子言教育创办私学，主张“有教无类”教法论）学注重道德教育和文化知识教育，发现《春秋》和总结出许多教学原则和方法，如因材施教、温故知新等墨家学派构建和谐社会；反墨子创始人主张“兼爱非攻”；提倡节俭《墨子》对侵略战争；勤俭治国主张实行“仁政”；提出“民为贵，社稷次《孟之，君为轻”的思想，反对一切非正义的战国时期儒孟子子》战争家的代表人构建和谐社会物主张实行礼治，明确尊卑等级，以维系荀子社会秩序战国战国时期道治国要顺其自然和民心；人生应追求精神自时期积极地面对和看待庄子《庄子》家学派代表由，保持独立的人格问题人物法家集大成《韩非积极改革，勇于创韩非以法治国；建立君主专制的中央集权制者子》新军事家，兵《孙子“知己知彼，百战不殆”孙武家鼻祖兵法》注意儒家与法家的思想主张截然相反
（1）运用三家观点解决问题儒家说服教育；道家顺其自然，如闭门思过、自行解决；法家依法惩处第三单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩I秦统一中国
一、秦灭六国
1.秦统一全国的原因（条件）
（1）人民希望结束战乱，过上安定的生活；
（2）商鞅变法的成功为秦的统一打下了坚实的基础;
（3）秦王嬴政雄才大略、任用贤人，积极策划统一大计
2.秦灭六国
（1）时间公元前230—公元前221年；
（2）灭六国的先后顺序韩、赵、魏、楚、燕、齐
（3）灭六国过程的特点；由近及远（自西向东）；各个击破
3.秦朝的建立
（1）时间公元前221年
（2）都城咸阳
（3）开国皇帝秦始皇嬴政
4、秦统一的意义结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家
二、秦始皇巩固统一的措施
1.秦始皇统一后，采取了那些巩固统一的措施？（或加强中央集权的措施）
（1）政治上中央集权制度最高统治者称皇帝，中央设丞相、太尉、御史大夫；在地方推行郡县制（丞相一一行政、太尉一一军事、御史大夫一一监察）
（2）经济上统一货币，统一度量衡；
（3）文化上统一文字；
（4）交通上车同轨，开灵渠；
（5）军事上北击匈奴修长城
2、列表措施影响归纳秦始皇巩固统一的措施创立中央集权制度地方推行郡县制在我国沿用了2000多年，对中国历史产生政治上了深远影响统一货币、统一度量衡（圆形方孔促进了各地的经济交流，巩固了国家统经济上半两钱）统一文字（把小篆作为全国规范文字）促进了各地的文化交流，巩固了国家统文化上车同轨，开灵渠便利了交通往来，有利于维护国家统一交通上北击匈奴修长城巩固了国家的统一军事上
3.秦的疆域东至东海，西到陇西，北至长城一带，南到南海
一、秦的暴政
（1）沉重的赋税
（2）繁重的徭役和兵役
（3）刑罚的残酷
（4）秦二世更加残暴（赵高“指鹿为马”）影响秦朝的暴政使社会经济严重破坏，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗
二、陈胜吴广起义（又名“大泽乡起义”）——揭竿而起L爆发的原因
①遇雨误期，按律当斩（直接原因）
②根本原因秦的暴政
2.爆发公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡率众起义
3.起义方式农民揭竿而起
4.口号“王侯将相，宁有种乎”
5、经过陈胜称王，在陈建立“张楚”政权，向西进攻，直逼咸阳结果起义失败
6、历史意义是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治
三、农民起义军推翻秦朝（易错最后推翻秦朝的是刘邦领导的起义军）
1.项羽和刘邦起义
（1）项羽公元前207年一一巨鹿之战，以少胜多，大败秦军主力（成语破釜沉舟）
（2）文U邦直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡（约法三章）2,楚汉之争
（1）时间公元前206年一公元前202年（四年楚汉之争）
（2）双方项羽和刘邦；
（3）目的争夺帝位
（4）结果刘邦胜利
（5）刘邦胜利、项羽失败的原因项羽刚愎自负，一味依赖武力，失去民心；刘邦注重收揽民心，善于用人根本原因是得民心者得天下，失民心者失天下项羽和刘邦进行的战争目的代表阶级战争性质战争性质的变化秦末农民战争反抗秦的暴政农民阶级农民战争楚汉之争帝位之争封建地主阶级封建统治阶级内部争夺最高统治权的斗争相关成语破釜沉舟、项庄舞剑、意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬等相关故事鸿门宴第11课西汉建立和“文景之治”
一、西汉的建立
1、西汉建立公元前202年，刘邦建立汉朝，称为西汉，定都长安刘邦是汉高祖汉初的社会状况及面临的问题
（1）汉初的社会状况:社会生产遭到严重的破坏，社会十分贫困，经济萧条
二、原因是秦朝的残暴统治和秦末的战乱（秦末农民战争、楚汉之争）
三、如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝，成为首要问题休养生息政策原因为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝暴政速亡的教训，采取了休养生息的政策汉高祖采取的措施下令“兵皆罢归家”，让士兵还家务农；（解甲归田）将奴婢释放为平民，以增加农业劳动力（释奴为民）鼓励人民致力农业生产，采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役（轻徭薄赋）
三、十五税一减轻田租，定税率为十五税一；。
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