晨背高中基础知识总结

1胚芽鞘尖端一一感受光刺激和产生生长素部位2胚芽鞘尖端下面一段一一向光弯Illi部位

2.产生向光性原因单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧生长索含量多于向光一侧，引起两侧生长不均匀而造成向光弯曲

3.生长素化学本质一一园除乙酸IAA

4.生长素产生在幼嫩芽、叶和发育中种子等具有分生能力部位，由色京酸经一系列反应转变成生长素

5.生长素运输一一极性运输由植物遗传特性决定，只能由形态学上端向形态学下端运输，属于细胞主动运输

6.生长素分布植物体各器官都有分布，相对集中地分布在生长旺盛部分

7.生长素主要作用牛.K素对生长促进作用主要是促进细胞生生理作用实践应用长，特别是细胞纵向伸长生长

8.生长素生理作用特点一一两重性浓度

①促进杆插枝条生根

①促进果实发育

②促进植物生长低浓度

②促进果实发育，培育无子果实

③促进植物发芽

③防止落花落果果树整枝修剪，棉花摘心

②田间除草高浓度

①抑制植物生长

②抑制植物发芽

9.植物对应生长产生部位生理作用应用激素比调节剂较名称

①促进杆插枝条生根促进生长，促进果实发蔡乙酸、

②促进果实发育，防止落花生长素细嫩芽、叶及发育种子育落果2,4-D

③农业除草剂

①促进植物茎杆伸长

①促进细胞伸长，引起

②解除种子和其他部位休眠，提幼芽、幼根未成熟种子植株长高赤客素赤霉素早用来播种等幼嫩组织和器官里

②促进种子萌发和果实

③解除种了和其他部位休眠，提成熟早用来播种

①促进细胞分裂和组织蔬菜贮藏中，常用它来保持蔬菜细胞分正在进行细胞分裂器官分化青鲜素鲜绿，延长贮存时间裂素（如幼嫩根尖）

②延缓衰老植物各部位，成熟果实

①果实催熟乙烯中更多促进果实成熟乙烯利

②提高瓜类雌花形成率抑制细胞分裂，促进叶脱落酸根冠、萎德叶片等和果实衰老及脱落矮壮素落叶及棉铃在未成熟前大量脱落聂背十三人体的稳态和免疫请节

1.内环境是由细胞外液构成液体环境，主要包括组织液、淋巴、血浆等内环境是细胞及外界环境进行物质交换媒介

2.内环境稳态是渗透压、川、温度等内环境理化特性维持相对稳定，是机体进行正常生命活动必要条件机体维持稳态主要调冷机制是神经一体液一免疫调节网络

3.免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫，前者包括人体皮肤、黏膜等组成第一道防线，以及体液中杀菌物质和吞噬细胞等组成第二道防线后者主要是指由骨髓、胸腺、脾、淋巴结等免疫器官,淋巴细胞和存噬细胞等免疫细胞，以及体液中各种抗体和淋巴因f等免疫活性物质共同组成人体第三道防线一一特异性免疫

4.抗原是指能使机体产生特异性免疫反应物质抗原一般都是进入人体外来物质，但自身组织和细胞有时也会成为抗原，如体内衰老病变组织细胞

5.抗体是机体受抗原刺激后由浆（效应B）细胞产生、并能和该抗原抗发生特异性结合免疫球蛋白，主要分布在血清中，少数在组织液和外分泌液中少数抗原直接剌激:再次接受相同抗原剌体激时快速增殖分化液吞・林、与抗原特异免抗幽原噬处理体黔舞隼落合，清除疫细胞血清、组织液再次接受相同抗原刺;中的抗原J激时快速增殖分化细胞免疫

6.特异性免疫过程B细分化胞浆细胞n倒曜分化效应强人嘴嘲雕细胞感应阶段反应阶段效应阶段.1T细胞在体液免疫和细胞免疫中发挥重要作用，因此，缺乏T细胞则几乎无特异性免疫2体液免疫和细胞免疫二者既各自具有独特作用，又相互配合，共同发挥免疫效应即抗原侵入机体后，首先体液免疫发挥作用，但抗原一旦侵入宿主细胞，通过细胞免疫发挥作用3记忆细胞是发生二次免疫反应基础，二次免疫反应及初次免疫反应相比，具有反应更快、更强烈、抗体产生量更大特点

7.过敏反应、自身免疫病、过敏反应自身免疫病免疫缺陷病免疫缺陷病比较实质免疫功能过强免疫功能过强免疫缺失发作迅速、反应强烈、消退较快般不会自身器官表面某物质及某一免疫器官如胸腺先大性破坏组织细胞，不会引起组织损伤有明特点特定抗原表面抗原决定簇相缺失或T细胞被攻击死显遗传倾向和个体差异似亡类风湿性关节炎、系统性红实例过敏性鼻炎艾滋病斑狼疮

8.艾滋病流行和预防1病原体:人类免疫缺陷病毒HIV2传播途径主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播3致病机理主要攻击T淋巴细胞，并寄生在T淋巴细胞内，患者免疫功能最终丧失，使患者无法抵抗其他病菌、病毒入侵或发生恶性肿瘤而死亡晨野十5体液调节和神线调节

1.神经调节基本方式是反射完成反射结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个环节组成

2.兴奋在神经纤维上传导静息电位刺激动作电位产生小小*电荷移动日.一*,川人士

十、-*电位差------------------局部外正内负外负内正电流一兴奋不断向未兴奋部位传导

3.兴奋在神经元之间传递1结构基础一一突触，包括突触前膜、突触间隙和突触后膜2传递过程由前一个神经元突触小泡经突触前膜释放递质到突触间隙，再经神经递质作用于突触后膜上受体引起另一个神经元兴奋或抑制3单向传递原因神经递质只存在于突触小体中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜

4.脊椎运动和人中枢神经系统包括脑大脑、脑干和小脑等和脊髓.大脑是调节机体活动最高级中枢；脑干有维持生命必要中枢，如呼吸中枢下丘脑有体温调节、水平衡调节中枢，还及生物节律有关小脑有维持身体平衡中枢；脊髓是调节机体活动低级中枢

5.语言功能是人脑特有高级功能S区发生障碍不会讲话，H区发生障碍不能听懂话，W区发生障碍不能写字，V区发生障碍不能看懂文字

6.脊椎动物主要激素相关内分泌激素名称化学本质主要生理功能腺促甲状腺激素释放激素蛋白质促进垂体合成和分泌促甲状腺激素下丘脑抗利尿激素多肽促进肾小管、集合管重吸收水促进甲状腺增生及甲状腺激素分泌促甲状腺激素蛋白质促进性腺生长、生殖细胞生成和分泌性激素垂体促性腺激素蛋白质生长激素蛋白质促进蛋白质合成和骨生长促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经含碘氨基酸系统发育和功能具有重耍影响，可提高神经甲状腺甲状腺激素衍生物系统兴奋性胰|A细胞胰高血糖素多肽促进肝糖原水解和非糖物质转化为葡萄

4.生态系统物质循环1参及循环物质组成生物体C.H、

0、N、P、S等化学元素2循环范围生物圈内生物群落及无机环境之间.3循环特点反复利用、循环流动、全球性4实例一一碳循环

①大气中碳元素进入生物群落，是通过植物光合作用主要途径或硝化细菌等化能合成作用完成

②碳元素在生物群落及无机环境之间循环主要形式是C02在生物群落中传递形式为有机物

③碳元素在无机环境及生物群落之间传递时，只有生产者及无机环境之间传递是双向，其他成分都是单向，这是判断各成分依据

④大气中C02主要来源分解者分解作用、动植物细胞呼吸、化石燃料燃烧

5.生态系统信息传递1种类物理信息、化学信息和行为信息2作用生命活动正常进行以及生物繁衍，都离不开信息传递；信息还能够调节生物种间关系，维持生态系统稳定性3应用提高农产品或畜产品产量；对有害动物进行控制

6.生态系统稳定性1生态系统稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性一般来说，一个生态系统抵抗力稔定性越强，其恢复力稳定性越弱生态系统抵抗力稳定性及生态系统成分和营养结构有关2原因生态系统有一定自我调节能力负反馈调节是自我调节基础3应用人类有效提高生态系统稳定性可以采取措施有一是控制对生态系统干扰程度，二是对人类利用强度较大生态系统，应实施相应物质、能量投入，三是人工建造生态屏障

7.全球环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减

8.生物多样性保护1牛.物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性2生物多样性价值包括潜在价值、间接价值和直接价值3保护生物多样性措施行就地保护、易地保护、协调人及生态环境关系以及加强立法、执法和H传教育晨背十七热点实验

1.光学显微镜使用适用于观察生物微观结构，如观察细胞质流动1使用低倍镜应注意正确对光和调焦粗、细准焦螺旋调节2高倍镜使用方法包括

①在低倍镜卜找到清晰物像并移至视野中央

②转动转换器，使高倍物镜正对通光孔

③调节细准焦螺旋至物像清晰

2.玻片标本制作适用于显微观察，凡需在显微镜下观察生物材料，必须先制成玻片标本包括

（1）压片法（如洋葱根尖细胞有丝分裂）压片一般过程是取材f固定f解离（对不易分散材料用盐酸处理）一漂洗一染色一压片一观察

（2）装片法（如高倍镜下观察叶绿体和细胞质流动）其过程是将材料放在载玻片水滴中展平一放盖玻片时应从一侧慢慢盖在水滴匕防止气泡产生一对材料染色或改变溶液浓度一观察

3.纸层析技术适用于溶液中物质分离，如叶绿体中色素分离色素在层析液中溶解度不同，随层析液在滤纸上扩散速度不同，可将各种色素分离主要步骤包括制备滤纸条、画滤液细线、层析分离滤纸上出现4条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色叶叶绿素b（黄绿色叶

4.同位素示踪技术同位素示踪技术可用于物质代谢以及其他实验中，以了解物质来源或去向，或者区分实验结果是由于此还是彼缘故如光合作用光反应产物一一氧气中氧来源、二氧化碳形成葡萄糖途径、确定遗传物质噬菌体侵染细菌实验等

5.细胞内物质或结构检测方法

（1）淀粉+碘液-蓝色

（2）还原糖+斐林试剂一（加热）一砖红色沉淀

（3）脂肪+苏丹HI（苏丹IV）一橘红色（红色）

（4）蛋白质+双缩服试剂一紫色

（5）DNA+甲基绿一绿色

（6）RNA+毗罗红（派洛宁）一一红色

（7）线粒体+健那绿一一蓝绿色

（8）染色体+龙胆紫溶液一一深蓝色

（9）酒精+重格酸钾溶液一一灰绿色

（10）CO2+浪蹴香酚蓝水溶液一一由蓝变绿再变黄

6.种群密度取样调查方法

（1）黑光灯诱捕计数法对紫外线敏感夜间活动昆虫

（2）样方法植物或活动范围小动物和虫卵

（3）标记重捕法适于活动范围较大，活动能力较强动物

（4）显微计数法/计数板计数肉眼看不见细菌、酵母菌等微牛•物或细胞

（5）取样器取样法活动能力强（不适合样方法）、身体微小（不适合标志重捕法）土壤小动物，包括记名计算法和目测估计法

7.科学探究一般过程为观察、提出问题一作出假设〜设计、完成实验一分析数据、得出结论一表达、交流和再探究

8.探究影响酶活性（力）因素探索温度对酶活性（力）影响时，通过研究某一因素，如温度（实验变量）对某一特定反应影响时，要在其他因素（控制变量）相同条件下进行观察不同实验变量（如不同温度）对特定反应影响结果（因变量），以便对实验结果（实验变量及因变量关系）进行科学分析

9.低温诱导染色体加倍进行正常有丝分裂植物分生组织细胞，在有丝分裂后期，染色体若丝点分裂，子染色体在纺锤丝作用下，分别移向两极，最终被平均分配到两个干细胞中去低温处理植物分生组织细胞，能够抑制纺锤体形成，以致影响染色体被拉向两极，一个细胞也不能分裂成两个子细胞，于是，植物细胞染色体数目发生加倍

10.调查常见人类遗传病调查对象一一人类某种遗传病调查方法一一汇总法；统计方法一一患病率=患病人数/被调查人数调查人群中遗传病时，要调查家系中遗体病情况，最好选用群体中发病率较高单基因遗传病，如红绿色盲、白化病、高度近视等［注意］调查某遗传病发病率时应在人群中随机抽样调查；调查研究某种遗传病遗传方式时一般在患者家系中调查

11.实验设计原则1科学性原则实验设计必须有充分科学依据，包括实险原理科学性、实验材料选择科学性、实验方法科学性、实验结果处理科学性2可行性原则是指步骤设计简单方便，材料易获取，条件易控制，又能说明问题3对照性原则设计对照实验便于实验前后对比或组间对比，得出明确可信结论，增加实验可信度一个对照实险包括实验组和对照组，实验组是“接受自变量处理对象组”，对照组控制组是“不接受自变量处理对象组”4单•变量原则和等量原则

①单一变量原则a.内容实验组和对照组只能有一个变量b.变量确定所要验证中心条件

②等量原则除了实验变量之外一切对实验结果有影响无关变量要严格等量5平行重复原则和随机性原则晟背十九条因工程与生物技术的妾全性

1.基因工程工酶作用具酣酪名称能够识别双链DNA分子某种特定核昔酸序列，并使每条链中特定部位两个核苜酸之限制性内切胸间磷酸二酯犍断开，形成黏性末端或平末端将双链DNA片段“缝合”起来，恢复被限制酶断开两个核甘酸之间磷酸二酯健DNA连接胸

2.基因工程载体并不是所有质粒都可作为基因工程操作载体，载体必须具备自我复制能力，或整合到受体染色体DNA上随染色体DXA复制而同步复制；必须带有标记基因，以便进行小组后筛选；即使这些条件都具备了，还需进行人工处理才能作为载体

3.基因工程基本操作程序主要包括四个步骤目基因获取、基因表达载体构建、将目基因导入受体细胞、目基因检测及鉴定

4.一个完整基因表达载体包括目基因+标记基因+启动子+终止子

5.因为植物细胞具有全能性且容易表达，植物基因工程受体细胞，可以采用体细胞动物基因工程受体细胞一般采用受精卵，因为动物受精卵具有全能性

6.目基因及表达检测方法包括DNA分子杂交技术、核酸分子杂交技术、抗原一抗体杂交技术、个体生物学水平鉴定等

7.基因工程可定向改变生物性状，可以将各种不同生物基因组合到不同生物体内，从而获得高产、稳产、品质优良和抗逆性强优良品利

8.基因治疗就是把健康外源基因导入有•基因缺陷细胞中，达到治疗疾病目

9.蛋白质工程本质足通过改造基因进而形成自然界不存在蛋白质，所以被称为第二代基因工程基因工程实质是基因重组，基因工程在原则上只能生产自然界已存在蛋白质

10.转基因生物安全性争论主要体现在食品安全、生物安全及环境安全三个方面；目前对转基因食品共识是趋利避害，不能因噎废食

11.克隆根据其目和水平不同，可分为治疗性克隆和生殖性克隆中国政府对克隆人一贯立场是禁止生殖性克隆，不反对治疗性克隆

12.生物武器1种类致病菌、生化毒剂、病毒、基因重组致病生物2中国政府对生物武器一贯立场是在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备扩散是脊二十细胞工程、斑胎工程和生忠工程

1.植物组织培养1原理细胞全能性2植物组织培养全过程中都需要无菌；脱分化一般不需要光照，再分化需要光照在植物组织培养过程中，需要植物激素3植物组织培养技术用途有植物繁殖新途径微型繁殖、作物脱毒、人工种子、作物新品种培育单倍体育种、突变体利用、细胞产物工厂化生产

2.植物体细胞杂交1原理细胞膜流动性2植物原生质体融合完成标志两个核融合为一个细胞核植物体细胞杂交完成标志杂种细胞再生出新细胞壁3植物体细胞杂交最大优点克服不同生物远缘杂交不亲和障碍

3.动物细胞培养1动物细胞工程常用技术手段有动物细胞培养、动物细胞核移植、动物细胞融合、生产单克隆抗体等其中动物细胞培养技术是其他动物细胞工程技术基础2培养动物细胞通常取自动物胚胎或出生不久幼龄动物器官或组织

4.动物体细胞核移植技术和克隆动物1特点新个体具有两个亲本遗传性状2动物体细胞核移植技术应用

①培养良种动物

②保护濒危动物

③生产医用蛋白

④器官和组织移植

5.细胞融合及单克隆抗体1动物细胞融合利用了细胞膜流动性常用诱导方法有物理法、化学法、生物法灭活病毒2单克隆抗体

①抗原刺激后B淋巴细胞和骨髓瘤细胞形成杂交瘤细胞杂交瘤细胞具有既能大量繁殖，又能产生专一抗体特点

②特点化学性质单一，特异性强，灵敏度高

③应用诊断疾病、治疗疾病

6.受精和早期胚胎培养1精、卵细胞结合前，精子要在雌性动物生殖道内获能；排出卵子要在输卵管中进一步成熟到减II中期才具备受精能力2受精过程中卵子防止多精入卵机制

①透明带反应

②卵黄膜封闭作用3胚胎发育过程受精卵一桑根胚一囊胚一原肠胚一组织器官分化一幼体4早期胚胎培养目检测受精状况和受精卵发育能力

7.胚胎工程应用及前景1胚胎工程包括体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术2胚胎移植

①基本程序供体和受体处理一配种或人工授精〜胚胎收集、检查、培养或保存一胚胎移植及移植后检查

②实质早期胚胎在相同生理环境条件卜空间位置转移

③意义充分发挥雌性优良个体繁殖潜能，缩短供体本身繁殖周期3胚胎分割理论基础是细胞全能性；其特点是每个后代具有相同遗传特性属于无性生殖4胚胎干细胞可以从哺乳动物早期胚胎囊胚内细胞团或从胎儿原始性腺中分离而来，包括全能干细胞、多能干细胞、专能干细胞用于治疗人类某些顽疾，培育出人造器官用于器官移植、研究体外细胞分化

8.生态工程含义生态工程是指人类应用生态学和系统学等学科基本原理和方法，通过系统设计、调控和技术组装，对已破坏生态环境进行修复、重建，对造成环境污染和破坏传统生产方式进行改进，并恢复生态系统生产力，从而促进人类社会和自然环境和谐发展

9.建设生态工程目建设目就是遵循自然界物质循环规律，充分发挥资源再生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益同步发展

10.生态工程原理牛•态工程是实现循环经济重要手段之一，其遵循原理包括物质循环再生原理、物种多样性原理、协调及平衡原理、整体性原理、系统学和生态学原理

2.细胞吸水及失水1原理发生渗透作用必须具备两个条件

①具有半透膜

②膜两侧溶液具有浓度差2植物细胞吸水和失水条件

①在成熟植物细胞中，原生质层细胞膜+液泡膜+两者之间细胞质相当于一层半透膜

②细胞液特指液泡内液体具有一定浓度当细胞液浓度〈外界溶液浓度时，细胞失水，质壁分离当细胞液浓度〉外界溶液浓度时，细胞吸水，细胞呈膨胀状态当细胞液浓度=外界溶液浓度时，细胞失水吸水平衡3质壁分离及复原实验

①原理.成熟植物细胞原牛.质层具有选择透过性，细胞壁和原牛.质层具行一定伸展性，但原生质层伸缩性大于细胞壁细胞液浓度〈外界溶液浓度〜细胞液中水分经原生质层进入外界溶液一质壁分离质壁分离细胞细胞液浓度外界溶液浓度-外界溶液中水分经原生质层进入细胞液一质壁分离复原

②流程制作洋葱鳞片叶表皮临时装片一细胞形态观察一浸入

0.3g/L蔗糖溶液一低倍镜下观察质壁分离一浸入清水〜低倍显微镜观察质壁分离复原属背三酶和ATP

一、酶在代谢中作用

1.酶概念1旃是活细胞产生一类具有生物催化作用有机物，2酶概念三要素

⑥①产生部位活细胞

②生理作用生物催化作用学木质绝大多数是蛋白质，少数酶是RNA

2.所作用特性1高效性2专一性每一种酶只能催化一种或一类化学反应3前作用条件较温和

①在最适温度和川条件下，朝活性最高

②低温抑制酶活性，在一定温度范围内，升高温度醉活性增强在最适温度时，达到最大活性，超过最适温度，能活性减弱

③高温、过酸、过硬都会破坏酶分子结构，使其永久失活

3.影响的促反应速率因素1辞活性指南催化一定化学反应能力表示方法用单位时间内、单位体枳中反应物减少量或产物增加量表示2影响海活性因素及曲线模型3褥浓度、底物浓度对酶促反应速率影响

二、ATP在能量代谢中作用lATP即三磷酸腺背，结构简式A-P〜P〜P其中A代表腺甘，由腺嗦吟和核糖组成2ATP是细胞内一种高磷酸化合物，水解掉两个磷酸后形成一磷酸腺首是RXA基本单位之一3ATP及ADP之间相互转化关系为Pi+能量，该反应物质间转化是可逆，而能量变化是不可逆4ATP在细胞内含量很少，但是ATP及ADP在细胞内相互转化是十分迅速5植物细胞内形成ATP能量来源于光合作用和呼吸作用动物和人体内形成ATP能量来源于呼吸作用度号皿光合作用和细胞呼吸的原理

一、光合作用基本过程L光合作用色素1色素种类、分布及作用

①分布色素分布在类囊体薄膜上

②种类「叶绿素约占3/4f叶绿素a蓝绿色叶绿体色素山绿素b黄绿色〔类胡萝卜素约占1/4f叶黄素黄色L胡萝卜素橙黄色

③作用色素分子可以吸收、传递和转换光能2色素在滤纸条上位置及吸收光区

2.光合作用基本过程1光反应及暗反光反应暗反应应比较项目时间短促、以微秒计较缓慢条件需叶绿体色素、光、醐不需要叶绿体色素和光、需要酶场所在叶绿体类囊体膜上在叶绿体基质中3只位于丫染色体上基因，只有雄性个体表现该基因控制性状

4.伴X染色体隐性遗传病遗传特点

①隔代交叉遗传；

②男性患者多于女性患者

③女性患者父亲和儿子一定是患者

5.伴X染色体显性遗传病遗传特点

①女性患者多于男性患者；

②具有世代连续遗传现象；

③男患者母亲和女儿一定是患者

6.单基因遗传病受一对基因控制，而不是一个基因控制，其遗传遵循基因分离定律

7.携带遗传病基因个体不一定患遗传病，如隐性遗传病杂合子个体

8.不携带遗传病基因个体也可能患遗传病，如染色体异常病

9.伴性遗传病属于单基因遗传病，而性染色体异常遗传病属于染色体异常遗传病

10.调查某种遗传病发病率时，要在群体中随机抽样调查，而调查某种遗传病发病方式时要在患者家属中调查旻堂十生物的支弁与方种

1.可遗传变异来源遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异；确认是否为可遗传变异唯一依据是看“遗传物质是否发生变化”

2.基因突变1基因突变实质是DNA分广中碱基对增添、缺失或替换所有生物均能发生基因突变2基因突变可产生新基因，为生物进化提供最初原材料，是生物变异根本来源3基因突变不一定能够改变生物表现型

3.基因重组1实质控制不同性状基因重新组合2自然状态下基因重组只发生在真核生物有性生殖过程中3基因重组只产生新基因型不产牛.新基因4基因重组变异频率高，为生物进化提供了广泛选择材料，是形成生物多样性重要原因之一5光学显微镜下无法检出基因突变、基因重组发生，只能根据是否有新性状或新性状组合确定

4.染色体变异染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，染色体结构变异有缺失、市复、倒位、易位，染色体数目变异包括细胞内个别染色体增减和细胞内染色体数以染色体组形式成倍增减

5.单倍体、多倍体1单倍体生物体细胞中不一定含有一个染色体组，细胞中含有一个染色体组个体一定是单倍体2单倍体基因组

①无性别区分生物一个染色体组染色体上所有基因

②有性别区分生物常染色体一半+XY或ZW性染色体上所有基因3多倍体形成原因外界条件剧变，有丝分裂过程受阻，染色体数目加倍4体细胞染色体组数为奇数单倍体及多倍体高度不育，其原因是进行减数分裂形成配子时，同源染色体无法正常联会或联会紊乱，不能产生正常配Fo

6.生物育种1要获得本物种没有性状可通过诱变和基因工程，其中基因工程是有目改良2杂交育种是最简捷育种方法，而单倍体育种是最快获得纯合子方法，可明显缩短育种年限3染色体加倍可以采用秋水仙素等方法使其加倍，也可以是细胞融合，但细胞融合可在两个不同物种之间进行4原核生物不能进行减数分裂，所以不能运用杂交育利细菌育种一般采用诱变育利15杂交育种及杂种优势不同

①杂交育种是在杂交后代众多类型中选择符合育种目标个体进一步培育，直至获得稳定遗传具有优良性状新品种

②杂种优势主要是利用杂种F1优良性状，并不要求遗传上稳定旻皆十一生物进化

1.拉马克进化学说主要观点1地球上所有生物都不是神造，而是由更古老生物进化而来2生物是由低等到高等逐渐进化3生物各种适应性特征形成都是由于用进废退和获得性遗传所导致

2.达尔文自然选择学说1主要内容过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存2达尔文认为环境条件对生物变异不是诱导而是选择，生物产生了大量不定向变异后，由环境决定其生存及否3科学地解释了生物进化和生物多样性形成原因

3.现代生物进化理论1种群是生物进化基本单位2生物进化实质是种群基因频率改变，生物发生进化标志是基因频率改变，不论变化大小都属于•进化范围3突变和基因重组产生生物进化原材料突变包括基因突变和染色体变异4自然选择决定生物进化方向5隔离是物种形成必要条件新物种形成标志是生殖隔离6生物发生进化，并不一定形成新物种，但新物种形成一定要经过生物进化过程7隔离实质是基因不能自由交流地理隔离是物种形成量变阶段，生殖隔离是物种形成质变时期只有地理隔离而不形成生殖隔离，只能产生亚种，但不能形成新物种8判断两个种群是否属于同一物种标准就是看它们之间是否存在生殖隔离，若存在生殖隔离，则一定是两个物种

4.生物进化及生物多样性形成1生物多样性内容主要包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性2生物多样性形成是生物进化结果，生物多样性产生又加速生物进化3生物多样性形成是长期自然选择结果4基因多样性是形成物种和生态系统多样性基础，物种和生态系统多样性又影响基因多样性5生物及生物之间相互选择，生物及无机环境之间相互影响，使其不断进化和发展晟鸳十二植物生金活动的碉节

1.胚芽鞘两个重要部位。