校园欺凌预防处理制度、措施应急处置预案（共7篇）

校园欺凌预防处理制度、措施应急处置预案（共篇）7校园欺凌预防处理制度、措施应急处置预案…2篇

四、小学校园欺凌事件应急处置预案17篇

七、实验中学防范校园欺凌工作应急预案27因，整理事件记录，形成书面报告

2.总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施

（六）善后处理

1.做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，并及时与受伤害学生家长取得联系，做好受伤害学生家长的安抚解释工作对相关责任人要通知家长到校配合处置工作，严肃处理相关责任人

2.协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依法处理、协调理赔，如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚，对受伤学生的理赔要依据《民法通则》、《学生伤害事故处理办法》等法律、法规执行，努力维护学校和社会的稳定

（七）责任追究

1.根据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对责任人追究民事责任有关责任人的行为触犯刑律的，移送司法机关依法追究刑事责任

2.事件的调查处理必须坚持实事求是，尊重科学，依法处置的原则，任何人不得干涉事件的调查处理对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任小学校园欺凌事件应急处置预案

一、指导思想根据《关于组织开展校园欺凌专项治理的通知》精神和上级有关指示，认真落实贯彻践行核心价值观教育，深入开展“反校园欺凌”宣传教育活动，大力宣传普及反欺凌法治知识，充分认识开展校园反欺凌教育活动的重要意义，切实提高对校园欺凌危害的认识，进一步提高广大师生“反校园欺凌”意识，构建平安友善，和谐稳定的校园环境欺凌事件应急处置机构、职责

（一）、应急处置领导小组组长副组长成员全体教师

（二）分工与职责

1、现场指挥组组长组员主要职责负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作,对重大突发事件处置工作作出重大决策，督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作

2、警戒疏散组组长组员主要职责负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调有关单位（如公安、派出所、医院等部门）负责维稳和救助

3、善后处理组组长组员负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素

4、通讯联络组组长组员负责对内对外的通讯联系、报告；收集信息，起草事件报告；做好新闻单位的接待、采访工作、后勤保障组5组长组员负责处置安全事件过程中的车辆、接待、物质保障等工作

三、预防措施

1、加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识

2、严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校

3、学校安装好室内外监控录像装置，及时掌握和保存校内外动态

4、加强对在校患有**史人的监控，加强对患有**史人的关心，并劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助

5、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记,耐心接待，尽力做好化解工作

6、成立值日教师工作队伍，加强校园值班巡逻，落实值日领导、值日教师管理责任制

7、建立防范校园欺凌事件应急处置机构，做到各尽其责，协调合力、处理程序

（一）接警与通知事件发生后，在场知情人员（包括教职工、学生）必须立即将所发生的事件情况向班主任或值日领导报告班主任和值日领导接到报告后，立即组织人员进行制止，控制事态和相关人员并立即将所发生的事件情况报告校长，校长必须掌握的情况有事件发生的时间与地点、种类、程度；在基本掌握事件情况后，立即通知副组长和各工作组组长启动应急预案

（二）处置与救助欺凌事件发生后，领导小组负责人必须第一时间赶到事发现场指挥协调对现场情况采取积极措施进行制止或疏散在场人员应首先检查学生受伤情况根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急处置，对伤者应及时送医院就诊，保护现场，保存物证，并根据事件性质向公安机关报案

（三）保护与维稳应急组应对事件现场实行严格的保护，妥善保存现场重要痕迹、物证维持秩序，疏散师生，监控案情，关注事态发展，作好安抚处理工作，稳定师生情绪，统一口径，将影响减到最小保卫人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定受伤害学生的监护人、亲属或其他有关人员，在事件处理过程中无理取闹,扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校教师或者其他工作人员的合法权益的，应立即报告公安机关依法处理

（四）报告与通报校园欺凌事件发生后，学校必须及时、准确、全面地了解事件发生的时间、地点、概况、以及处理进度，并迅速配合公安调查事件发生的原因，做好有关材料的收集，视情况通知受伤者和责任人的家长或家属事件情况由小组统一对外发布消息未经同意，任何个人不得接受随意传播小道消息，以免失实

（五）事件调查

1、配合上级部门进行事件处理及调查工作调查事件原因，整理事件记录，形成书面报告

2、总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施

（六）善后处理

1、做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，并及时与受伤害学生家长取得联系，做好受伤害学生家长的安抚解释工作对相关责任人要通知家长到校配合处置工作，严肃处理相关责任人

2、协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依法处理、协调理赔，如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚，对受伤学生的理赔要依据《民法通则》、《学生伤害事故处理办法》等法律、法规执行，努力维护学校和社会的稳定

（七）责任追究

1、根据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对责任人追究民事责任有关责任人的行为触犯刑律的，移送司法机关依法追究刑事责任

2、事件的调查处理必须坚持实事求是，尊重科学，依法处置的原则，任何人不得干涉事件的调查处理对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥的人员进行处分，篇

三、小学应对校欺凌和暴力舆情预案构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任为切实维护校园和谐稳定，最大限度地避免、减少和消除因舆情造成的各种负面影响，营造良好的学校舆论环境,根据学校工作实际，特制定本预案学校一旦发生关于校园欺凌和暴力的舆情突发事件，学校应根据舆情的发生发展启动应急预案，决定各相关部门介入突发事件的处置审定舆情应对方案，决定新闻发布的口径、原则和内容对舆情处置过程中出现的新情况、新问题及时进行会商，提出解决方案及处置措施，确定相关部门进行处置

1.建立舆情监控信息员机制应确定政治素质好、责任心强、反映机敏、熟悉网络的几名教师担任舆情监控信息员,对涉及我校的舆情实行监控和引导，特殊时期安排专人24小时监控，加强网上舆情监测和应对重点加强对学生、家长关心、群众关注的重点论坛的实时监控，及时了解社情民意，监测舆情发展动向

2.建立快速报告机制舆情监控信息员发现有关学校的不良舆情信息后要立即向校级领导汇报，经批准后，根据事件进展情况适时采取应对措施

3.建立舆情研判机制要通过跟踪分析，把握舆论发展走向，分析判断突发及重大舆情的程度，提出合理化建议校级领导和相关负责部门对汇总上报的事件进行初步分析,根据事件严重程度决定是否召开会议和向上级领导部门汇报

4.建立快速查核机制对网络反映的情况，需要调查的,要迅速组织力量开展调查，与网络抢时间，并注重周密谋划,妥善处置、严控因处置不当造成不良后果经查证属实，并构成违纪的，按照有关规定严肃查处；与事实不符或者出入较大的，及时予以澄清对恶意造谣、干扰学校正常学习生活开展的，依法送交有关部门处理

5.建立舆论引导、疏导机制抢占网络“沙发”，主导舆论发展，坚持疏堵结合、以疏为主，在网上及时跟帖、发帖，运用网民易于接受的方式和语言引导网上热点，努力掌握网上舆论的话语权；必要时邀请相关领导、新闻记者撰写评论文章，进行专家解答，以权威的、专业的信息赢取网民的信任

6.学校档案要做好舆情突发事件的全程处置工作的文字材料、声音、影像的记录和保存保管工作篇

四、小学校园欺凌事件应急处置预案为进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康,促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案欺凌事件应急处置机构、职责应急处置领导小组组长副组长成员全体领导班子成员及中层干部、包级主任、教研组长

（一）分工与职责

1、现场指挥组组长主要职责负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作，对重大突发事件处置工作作出重大决策，督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作

2、警戒疏散组组长主要职责负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调有关单位（如公安、派出所、医院等部门）负责维稳和救助

3、善后处理组组长负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素

4、通讯联络组组长负责对内对外的通讯联系、报告；收集信息，起草事件报告；做好新闻单位的接待、采访工作

三、预防措施

1、加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识

2、严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校

3、学校安装好室内外监控录像装置，及时掌握和保存校内外动态

4、加强对在校患有**史人的监控，加强对患有**史人的关心，并维护教师或者其他工作人员的合法权益的，应立U!、报告与通报即报告公安机关依法处理校园欺凌事件发生后,解事学校必须及时、准确、全面地了概件发生的时间、地点、况、以及处理进度，并迅速配合公安调查事件发生的原因，做好有关材料的收集，视情况通知受伤者和责任人的家长或家属事件情况由小组统一对外发布消息未经同意，任何个人不得接受随意传播小道消息，以免失实

五、事件调查

1、配合上级部门进行事件处理及调查工作调查事件原因，整理事件记录，形成书面报告

2、总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施

六、善后处理

1、做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，并及时与受伤害学生家长取得联系，做好受伤害学生家长的安抚解释工作对相关责任人要通知家长到校配合处置工作，严肃处理相关责任人

2、协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依法处理、协调理赔，如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚，对受伤学生的理赔要依据《民法通则》、《学生伤害事故处理办法》等法律、法规执行，努力维护学校和社会的稳定

七、责任追究

1、根据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对责任人追究民事责任有关责任人的行为触犯刑律的，移送司法机关依法追究刑事责任

2、事件的调查处理必须坚持实事求是，尊重科学，依篇

一、校园欺凌预防处理制度、措施应急处置预案

一、指导思想以党的教育方针为指导，牢固树立“安全发展”理念,通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境欺凌事件应急处置机构、职责

（一）、应急处置领导小组组长副组长成员

（二）分工与职责

1、现场指挥组组长组员主要职责负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作,对重大突发事件处置工作作出重大决策，督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作

2、警戒疏散组组长组员法处置的原则，任何人不得干涉事件的调查处理对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任篇

五、小学校园欺凌事件应急预案为了进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生,切实有效降低和杜绝校园欺凌事件的发生，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案欺凌事件应急处置预案组织机构、职责

1.成立以校长为组长的校园欺凌治理领导小组

2.现场防护组职责发生欺凌事件后，组长马上带领本组人员赶赴现场，对欺凌学生者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为

3.疏散引导组职责发生欺凌事件后，组长马上按要求组织人员到现场疏散未被欺凌的学生，并机智的疏散到安全的地带

4.通讯联络组职责发生欺凌事件后，组长迅速按要求组织人员赶赴现场，了解情况，同时向“110”和上级报告，传达事故情况保证通讯联络畅通

5.现场救护组职责发生校园欺凌事件后，本组组员在组长的带领下,迅速赶赴现场，对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗

二、防止校园校园欺凌事件应急组职责

1.决定事故应急预案的启动和终止

2.统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动

3.向公安、医院、等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作

4.向单位员工通报事故情况

5.向上级部门请求救援事项

三、校园欺凌事件处理程序及措施

1.发现校园欺凌者的应急措施

①如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋,拨打电话，然后巧妙派人报告安全领导小组成员

②如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师、保安，然后再报告安全领导小组成员

2.在情况危急且不受控制的情况下，组长接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”，通知警察，与此同时，安全组长一面迅速召集最近的教师（最好是男教师）赶赴现场,阻止欺凌者施暴，一面通知现场安全组组长前往现场

3.各应急组现场救护

（1）现场防护组组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员不必等到人员来齐后前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当施暴者强行施暴时,本组人员可实行正当防卫2疏散引导组本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组与欺凌者周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害3通讯联络组本小组在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场拨打公安或派出所“no”电话，并向上级报告情况，保持通讯联络畅通4现场救护组本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况,对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院

4.事故调查，善后处理

①学校应急组在110,120的协助下，应立即协助医护人员对伤员进行救护，并安抚家长情绪等

②学校应急组负责协助110调查事故发生经过

③如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚

5.纪律处分凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理篇

六、学校欺凌事件预防与处理应急预案

一、指导思想为了有效防范校园内发生欺凌暴力事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校的稳定，根据我校实际情况，特制定《学校校园欺凌事件预防与处理应急预案》欺凌事件应急处置机构、职责

（一）应急处置领导小组组长副组长成员

（二）分工与职责

1.现场指挥组组长副组长主要职责负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作,对重大突发事件处置工作作出重大决策，督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作

2.警戒疏散组组长组员各班班主任任课教师主要职责负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调有关单位（如公安、派出所、医院等部门）负责维稳和救助

3.善后处理组组长组员负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素

4.通讯联络组组长组员办公室人员负责对内对外的通讯联系、报告；收集信息，起草时间报告；做好新闻单位的接待、采访工作

5.后勤保障组组长组员负责处置安全事件过程中的车辆、接待、物质保障等工作

三、欺凌应急制度及措施

1.相关岗位教职工要明确自己的职责，实行全体教职工一岗双责制，对玩忽职守，对学校安全造成不良后果的,追究其责任

2.加强校园欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械总务处要及时配备

3.班主任要经常开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或者是校园欺凌治理的电话号码（）

4.当天值班教师要认真负责，对学生厕所、车棚等容易发生纠纷的地段要做好巡查工作

5.学校利用主题班会、教育讲座、国旗下讲话等对学生进行宣传教育

6.如发生校园欺凌事件，及时向安全办汇报，安全办工作人员要及时到位并严肃处理实施欺凌的学生；涉嫌违法犯罪的，要及时向当地公安报案并配合立案查处U1!、预防措施

1.各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识

2.牢记校园欺凌报警电话，相关人员第一时间向学校报告

3.心理咨询室要结合学校班级实际，开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作

4.严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警

5.对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作

6.经常性地与派出所、联防队沟通联系，及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策

五、处置流程一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应当按下列程序处理:

1.校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力制止并及时通知学校领导无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话110o

2.启动应急处置预案各工作小组按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安赶到之前,尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散若有需要，则通过校园广播，发出紧急集合信号各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散

3.如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护，有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属

4.协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施

六、事件调查

1.配合上级部门进行事件处理及调查工作调查事件原因，整理事件记录，形成书面报告

2.总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施

七、善后处理

1.保护现场，配合警方调查取证

2.在警方的指导下维持秩序和善后处理

3.及时向师生及家长通报事件经过，稳定情绪篇

七、实验中学防范校园欺凌工作应急预案为进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康,促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案

一、成立领导和工作小组，建立保障机制领导小组组长副组长工作小组组长:副组长:组员主要职责负责制定预防措施，防止校园欺凌事件的发生，指挥和组织校园欺凌事件的处置工作，对重大突发事件处置工作作出重大决策，及时有效地开展工作

二、预防措施

1.加强对师生思想道德教育、法治教育及心理健康教育,增强师生的法制意识、安全意识和自我保护意识，积极培育和践行核心价值观

2.全面加强教职工特别是班主任专题培训，提高教职工有效了解防治学生欺凌和暴力知识,增强监护责任意识,提高防防治学生欺凌和暴力的责任意识和能力水平；帮助家长治能力

3.严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校

4.学校安装好室内外监控录像装置，及时掌握和保存校内外动态

5.对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作

6.成立值勤教师工作队伍，加强校园值班巡逻，落实值勤领导、值勤教师管理责任制，做到各尽其责，协调合力

三、处理程序

（一）接警与通知事件发生后，在场知情人员（包括行政、教职工、学生）必须立即将所发生的事件情况向学校领导报告学校领导接到报告后，立即组织人员进行制止，控制事态和相关人员并立即将所发生的事件情况报告校长，校长必须掌握的情况有:事件发生的时间与地点、种类、程度；在基本掌握事件情况后，立即启动应急预案

（二）处置与救助欺凌事件发生后，领导小组负责人必须第一时间赶到事发现场指挥协调对现场情况采取积极措施进行制止或疏散在场人员应首先检查学生受伤情况根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急处置，对伤者应及时送医院就诊，保护现场，保存物证，并根据事件性质向公安机关报案

（三）保护与维稳对事件现场实行严格的保护，妥善保存现场重要痕迹、物证维持秩序，疏散师生，监控案情，关注事态发展，作好安抚处理工作，稳定师生情绪，统一口径，将影响减到最小保卫人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定受伤害学生的监护人、亲属或其他有关人员，在事件处理过程中无理取闹,扰乱学校正常教育教学禾序，或者侵犯学校教师或者其他工作人员的合法权益的，应立即报告公安机关依法处理

（四）报告与通报校园欺凌事件发生后，学校必须及时、准确、全面地了解事件发生的时间、地点、概况、以及处理进度，并迅速配合公安调查事件发生的原因，做好有关材料的收集，视情况通知受伤者和责任人的家长或家属事件情况由小组统一对外发布消息未经同意，任何个人不得接受随意传播小道消息，以免失实

（五）事件调查

1.配合上级部门进行事件处理及调查工作调查事件原因，整理事件记录，形成书面报告

2.总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施

（六）善后处理

1.做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，并及时与受伤害学生家长取得联系，做好受伤害学生家长的安抚解释工作对相关责任人要通知家长到校配合处置工作，严肃处理主要职责负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调有关单位（如公安、派出所、医院等部门）负责维稳和救助

3、善后处理组组长组员负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素

4、通讯联络组组长组员负责对内对外的通讯联系、报告；收集信息，起草事件报告；做好新闻单位的接待、采访工作

5、后勤保障组组长组员负责处置安全事件过程中的车辆、接待、物质保障等工作

6、督查组组长成员

三、预防措施

1、加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意识相关责任人

2.协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依法处理、协调理赔，如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚，对受伤学生的理赔要依据《民法通则》《学生伤害事故处理办法》等法律、法规执行，努力维护学校和社会的稳定

（七）责任追究

1.根据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对责任人追究民事责任有关责任人的行为触犯刑律的，移送司法机关依法追究刑事责任

2.事件的调查处理必须坚持实事求是，尊重科学，依法处置的原则，任何人不得干涉事件的调查处理对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任和自我保护意识

2、严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校

3、学校安装好室内外监控录像装置，及时掌握和保存校内外动态

4、加强对在校患有**史人的监控，加强对患有**史人的关心，并劝其在家休养治疗

5、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记,耐心接待，尽力做好化解工作

6、学校成立值日领导、教师工作队伍，加强校园值班巡逻，落实值日领导、值日教师管理责任制

7、建立防范校园欺凌事件应急处置机构，做到各尽其责，协调合力、处理程序及措施

1、发现校园欺凌者应急措施1如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组长；2如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告学校安全领导小组组长；3领导小组组长接到校园欺凌事件通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“no”情况危急且不受控制的情况下，通知警察迅速前往现场阻止，与此同时，一面迅速召集最近的教师赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知值班人员及相关人员前往现场

2、各应急组现场应急措施1警戒疏散组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组与欺凌者周旋时，本组人员在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为,防止欺凌者对更多学生造成伤害；2通讯联络组发生校园欺凌事件后，迅速赶赴现场，负责摸清情况，同时向“110”和上级安全部门报告，传达事故情况，保证通讯畅通；3后勤保障及现场救护接到事故发生的消息后，在组长带领下，立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院治疗⑷善后处理组做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素⑸督查组凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理

五、处置流程一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理:

1.校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话“110”

2.启动应急处置预案各工作员按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安赶到之前,尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散若有需要，则通过校园广播，发出紧急集合信号各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散

3.如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护，有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属

4.协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施

5.保护现场，配合警方调查取证及时向师生及家长通报事件经过，稳定情绪在警方的指导下维持秩序和善后处理篇

二、中心小学校园欺凌应急预案

一、指导思想根据《关于开展校园欺凌专项整治的通知》精神和上级有关指示，进一步提高广大师生“反校园欺凌”意识和能力，保障师生的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序和校园稳定，构建平安和谐稳定的校园环境，结合学校实际,制定本应急预案欺凌事件应急处置机构、职责

（一）应急处置领导小组组长副组长成员

（二）分工与职责

1.现场指挥组主要职责负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作,对重大突发事件处置工作作出重大决策，督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作

2.警戒疏散组主要职责负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调有关单位（如公安、派出所、医院等部门）负责维稳和救助

3.善后处理组负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素

4.通讯联络组负责对内对外的通讯联系、报告；收集信息，起草事件报告；做好新闻单位的接待、采访工作

5.后勤保障组负责处置安全事件过程中的车辆、接待、物质保障等工作

三、预防措施

（一）加强对师生法治和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识

（二）严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校

（三）学校安装好室内外监控录像装置，及时掌握和保存校内外动态

（四）加强对在校患有**史人的监控，加强对患有**史人的关心，并劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助

（五）对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作

（六）成立值勤教师工作队伍，加强校园值勤巡逻，落实值勤领导、值勤教师管理责任制

（七）建立防范校园欺凌事件应急处置机构，做到各尽其责，协调合力、处理程序U!

（一）接警与通知事件发生后，在场知情人员必须立即将所发生的事件情况向班主任或值勤领导报告班主任和值勤领导接到报告后,立即组织人员进行制止，控制事态和相关人员并立即将所发生的事件情况报告校长，校长必须掌握的情况有事件发生的时间与地点、种类、程度；在基本掌握事件情况后，立即通知各工作组启动应急预案

（二）处置与救助欺凌事件发生后，领导小组负责人必须第一时间赶到事发现场指挥协调对现场情况采取积极措施进行制止或疏散在场人员应首先检查学生受伤情况根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急处置，对伤者应及时送医院就诊，保护现场，保存物证，并根据事件性质向公安机关报案

（三）保护与维稳应急组应对事件现场实行严格的保护，妥善保存现场重要痕迹、物证维持秩序，疏散师生，监控案情，关注事态发展，作好安抚处理工作，稳定师生情绪，统一口径，将影响减到最小保卫人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定受伤害学生的监护人、亲属或其他有关人员，在事件处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校教师或者其他工作人员的合法权益的，应立即报告公安机关依法处理

（四）报告与通报校园欺凌事件发生后，学校必须及时、准确、全面地了解事件发生的时间、地点、概况、以及处理进度，并迅速配合公安调查事件发生的原因，做好有关材料的收集，视情况通知受伤者和责任人的家长或家属事件情况由小组统一对外发布消息未经同意，任何个人不得接受随意传播小道消息，以免失实

（五）事件调查

1.配合上级部门进行事件处理及调查工作调查事件原。