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《雪》同步练习基础练习题♦四其他三项不同的一项L±J-|ZU Jt=lA.单独B.单于C.单位D.账单
2.下列加点字注音、字形有误的一项是A.朔方shod一磬口脂粉奁Han.qing■目光灼灼zhuoB.弥漫mi褪尽tui精魂hunC.胭脂yGn*嘻笑XiD.枯草ku凛洌lie
3.下列句子中表达方式与其他三项不同的是A.他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里B.朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙C.在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁I.是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂
4.对课文内容鉴赏有误的一项是A.本文由“暖国的雨”导入，主体部分写江南“滋润美艳”的雪和朔方“决不粘连”的雪B.文章最后说朔方的雪“是死掉的雨，是雨的精魂”，有照应开头的意思C.本文写两种不同的雪，形成鲜明的对比，讴歌了朔方的雪如同粗犷威猛的壮士，贬斥了江南的雪如同娇媚而缺乏战斗精神的弱女子D.“如粉，如沙”两个比喻极言朔方的雪很干，决不粘连，与江南的雪大不相同
5.加点字读音有误的一项A.磬口qing脂粉奁lidnB.模样mo胭脂zhiC.朔方shud旷野kuangD.凛冽lie眷恋Juan
6.下列句子有错别字的一项是A.晴天又来消逝他的皮肤，寒夜又使他结一层冰B.弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁C.江南的雪，可是滋润美艳至极了D.连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了阅读理解♦兄以双汽育年/您I J-IT从紫禁城的宫墙到孩子们嘴里的糖葫芦，全是“红彤彤”的；从男女老少一年四季的服装到大栅栏店铺前的招牌，全是蓝色的，这就是北京色彩给我的印象今年秋天，我带着南方人特有的绿色的骄傲，来到北京，然而，北京的色彩驱除了我的偏见首先把我征服的是北京的树叶从机场到市区，夹道的松、柏，高高的白杨，全是绿的就在绿色的中间，呈现出我在家乡所看不到的A黄，B金，C红漫游天坛，发现北门内那两排银杏树，像停满了黄蝴蝶，秋风一吹，蝴蝶般的叶子纷纷飘落，待仔细一看，却又都变成了黄绢裱制的小扇面，宽边上，还留着一到未褪尽的绿镶边呢！爬上香山，发现在那枝头和铺满地面的红叶中，竟有我在南方所想不到的颜色金黄、橘红、曙红、猩红、赭红……几乎没有两片树叶是同色的，就是同一片叶子，也往往是柑黄中透露着桃红，丹红中凝结着玫瑰紫登长城，游故宫，它们的颜色谁不知道，可我更喜欢近年来并肩崛起的新楼宇，在它们身上找到了雪山的洁白，草原的嫩绿，沙漠的金黄和大海的蔚蓝我常常伫立在街头，用羡慕的眼光追逐那身着不同颜色服装的过客我发现，连风衣也不再像从前那样全是米黄色了，瞧，那一群骑自行车翩翩飞来的身着风衣的少女，是红蝴蝶，是绿鹦鹉，是蓝孔雀回到南方，若有人问我，北京的色彩如何？我会毫不犹豫地回答……
7.把“团团簇簇”“深深浅浅”“闪闪烁烁”这三个词语填入文中A、B、C三处，其中A处应填，B处应填，C处应填在这三个词语中，表示光彩的词是，表示形态的词是，表示颜色的词是《雪》同步练习解析与答案基础练习题L答案B解析B项“单”读chdn,其他都读dG n故选B
8.答案D解析“博”应读b6,“洌”应为“冽二
9.答案D解析D项运用的是抒情的表达方式其他三项的表达方式均是描写故答案选I）4答案C解析C项中“贬斥了江南的雪”不符合文章原意故选C
5.答案A解析A项逝一一释故选A
6.答案B解析“模”应读imi故选B阅读理解
7.答案深深浅浅I闪闪烁烁|团团簇簇|闪闪烁烁|团团簇簇|深深浅浅解析根据文意，结合句意，联系词义，填写词语。
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