诵读比赛活动方案

南城小学“颂经典文学，展自我风采”经典诵读比赛活动方案中华经典诗文是我国老式文化的瑰宝组织开展“中华经典诵读”比赛活动对于弘扬中华优秀老式文化，增强师生语言文字规范意识，提高师生人文素养和用语用字水平具有十分重要的作用为做好“中华经典诵读”比赛活动，特制定如下方案

一、活动目的

（一）抓住学生的最佳记忆期，通过学校和家庭组织学生诵读诗文经典，培养学生博览群书的良好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化

（二）增长学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提快乐趣，增长知识,培养能力，逐渐养成良好日勺阅读习惯

（三）提高学生思想道德素质和文化素养，增进学生更新知识，活跃思维,提高综合实践能力

二、活动规定

（一）广泛宣传经典诵读时目的意义，不给家长增长经济承担，获得社会、家长的支持

（二）各班要有计划、有环节地开展经典诵读活动，抓好过程管理

（三）保护学生的诵读爱好，不增长学生课业承担积极创设良好的诵读气氛和环境，倡导通过常常的、轻松的诵读，自然成诵不定诵读指标，以保护学生的诵读爱好

（四）各班要结合课外阅读活动，结合评比诵读小能手活动和诵读经典竞赛等，使“中华经典诵读，，活动不停深化

三、诵读内容重要诵读内容为《语文课程原则》或《新学堂歌》推荐的优秀篇目

四、组织开展全校“中华经典诵读”比赛活动

（一）参赛对象全校1——6年级学生

（二）比赛程序决赛由学校统一组织进行，时间初定为4月28日

（三）比赛规则

1.抽签决定出场次序

2.诵读作品自选，但必须是中华经典诵读篇目

3.参赛选手必须脱稿朗诵诵读时可加音乐伴奏，伴奏音源由选手自备

4.比赛时间限制在7分钟以内（超时将酌情扣分）

5.评分原则比赛采用100分制，其中a.作品内容（15分）选材内容符合比赛规定，具有一定的教育意义；b.节目形式（15分）形式灵活新奇，令人耳目一新如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏友好；c.语言技巧（40分）一般话原则，发音精确，吐字清晰，嗓音条件很好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当；d.临场体现（30分）衣着得体，体态语合适，演出到位，台风大方，感情充沛,感染力强，现场效果好

五、奖项设置:一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名总之，我校将以这次比赛活动为契机，在师生中广泛开展“中华经典诵读”活动，在全校掀起中华经典诵读日勺热潮，真正让广大师生阅读经典，亲近经典，热爱经典中年级“中华经典诵读”比赛活动方案为了推进我校的经典诵读的水平，提高以及活跃校园文化，为了响应素质教育的号召，为了丰富学生日勺课外生活，让全校师生深入体味了老式文化的博大精深，更重要的是为了让学生记住名篇佳作，而让学生明白一种道理，养成一种品质，学会一种本领我校积极响应“经典诵读”活动的号召，在学校

三、四年级范围内深入开展了经典诵读比赛活动使得经典诵读在全校学生中逐渐掀起高潮本次比赛是在中年级认真组织、精心辅导，层层选拔后进行的朗诵比赛,推荐优秀选手参与的基础上进行的选手们个个精神饱满，声情并茂，他们以优美的语言为大家诵读了名家们脍炙人口的I传世美文选手们或童趣盎然，或悠扬委婉，或气势磅礴，充足展示了自己的朗诵才华其精彩的体现折服了在座的评委及全体师生，大家也同步经历了一次次心灵的震荡与洗礼参与活动的老师诵读经典美文有助于学生真切感悟经典文章之美，品味与书为友的乐趣，激发热爱祖国文字和中华优秀文化的思想感情，但愿全体学生都能在“书香校园”中,获得美欧I体验与感受，做一种“真、善、美、健”的锦绣学生，从而拥有幸福人生的开端经典诵读是一项灵魂工程，难在坚持，贵在扎实，在此后的工作中，我们将按照上级领导的工作规定，坚持不懈，积极推进，将经典诵读与师生的行为品质结合起来，我们坚信经典诵读活动将会助推我校各项工作的开展，我们的学校将会变得愈加日勺完美！。