2024年小学科研个人工作计划标准范本三篇

小学科研个人工作计划标准范本

一、指导思想本学年度我校教育科研工作认真学习和—教育局和学校本学期工作计划，紧紧围绕“科研教研一体化”的科研理念，积极开展教育创新、科研创新，全面实施课程改革，扎实推进素质教育，紧定不移地走“特色立校、科研兴校”之路，从操作层面上加强对各教研组工作的指导,努力培养研究型骨干教师，力争让我校的教育科研工作再上一个新台阶

二、工作重点.构建学习型组织，强化校本培训，积极开展以《教育科研方法》及《开1启教科研幸福之旅》为重点的教科研理论学习活动，提高教师的专业化水平.建立课题研究小组，优化教学常规管理和教研活动的制度化管理

2.优化课题的科学化、常规化管理，做好各级课题的研究及研究成果3鉴定推广工作、进一步完善教育科研成果鉴定及奖励制度，建立和完善教师的教学4工作考评和学生的发展评价方法.配合学校教导处、德育处抓好教师的各项论文、案例征集活动，积5极向外推荐、宣传我校教师教育科研的优秀成果，增强教师的成果意识.继续积极探索小班化教学研究充分发挥我校自然小班的特点，开1展小班化课堂教学研究以课堂教学为载体，加强小组合作学习研究,提高合作的质量进而提高课堂教学效率,树立“尊重差异,发展个性”的小班化教育观念,全面提高学生的综合素养、继续深化新课改工作本学期继续进行一版新课标学习，认真研读2新课标，进一步深化新课程教材教法、学法、评价的研究，提升教学效益具体制定出学习新课标的细则，力求把对新课标的学习落到实处、继续重视教师的教育理论学习，组织教师做好校本培训工作,并鼓3励教师自觉在教师队伍中开展“读好一本书、写好一篇优秀论文、参加学校开展的一个研究课题”的活动.加强教研组建设4每周四下午组织语文组成员进行教科研活动，定时定点定内容1结合小班化教学，推行集体备课,上课、说课、评课的教研活动，2每位教师本学期至少开一节校级公开课提升联片教研活动质量，努力推进跨区域联片教研活动5青年教师积极阅读至少一本教育著作6自我总结、自我反思，整理教研组档案材料8三继续规范常规管理我校的常规管理已日益完善，“滴水能够穿石”，靠的就是一个“恒”字，抓教学常规管理最忌时冷时热，有始无终对此，我们继续严格规范纪律制度，保证常规管理持之以恒地实行我们采取定期检查和抽查相结合的方法，“每月一大检，每周一小检”，形成教学常规日日有管，天天有效的格局严格向常规要习惯、要品质、要质量继续做好以下几方面工作.严格执行课程计划，坚持按课表上课，做到不挤、不占任何学科课时1上课时不准随意离开课堂，任意拖课,随意换课,提倡课堂作业应尽量当堂完成,确保学生课间休息.细化并创新教学规范,提倡教师申报“优秀”

2、要向语文教学要质量质量是评价学校、教师、学生的重要依据，3学校的教育质量和学生的学业成绩好坏关键取决于每一位教师因此，我们每位教师在工作中要经常分析自己的教育质量，看到成绩，找出差距，不断提高自己的教育教学质量、加强校园文化建设本学期，继续开展“书香校园”活动，创建“书4香班级”，如利用读书汇报会、故事会、经典诵读等多样化的形式烘托读书氛围;利用教育教学的各个环节渗透读书活动，着力营造一种浓郁、厚实的文化校园的特色

一、二学段以诵读《日有所诵》、《弟子规》、《小学生必读古诗词》为主，第三学段以诵读《三字经》、《小学生必读古诗词》为±o

三、工作措施

（一）、加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力高素质的教师队伍,是深化教学改革,提高教学质量，推进素质教育的基础和保证.加大培训的力度本着“年轻教师进步尢骨干教师出特色”的思想,1坚持重点培养，普遍提高的原则，对我校任课教师进行分层培养，认真组织好市、校两级骨干教师的培训工作在全校教师中倡导读书学习活动，同时向教师推荐一些书目，鼓励老师们广闻博览、加强与上级教研部门的交流和联系，走出去、请进来学校将聘请2教育专家、教研室教研员、名师来校进行专题讲座或教育科研指导，引导教师学习先进的课改理念、科研方法，改进和完善我校教育科研工作以课改拉动教师的学习，着力开展学习性组织的创建活动本学期的学习重点是课程改革的相关理论，特别是校本研究的理论与实践学习学校不定期为课题组教师提供教育科研参考资料，组织老师们自学或集中学习、在青年教师中开展“五个一”活动，即每人读一本教科研刊物（有3学习笔记）；参加一项课题研究（有具体任务），每教研组至少发表一篇教育论文或教育案例（区级及以上），上一节优质课（校级及以上），进行一项教科研研讨交流（有发言书面稿），学期末学校将对此进行考核

（二）、协助教导处落实教研活动的规范管理.加强备课的检查备课要实行分层管理，因人而异、注重实效，鼓励1教师积极探索备课思路进一步深化各年级的集体备课活动对优秀教师应尽可能地激发他们的创造性,给他们提供广阔的自主设计空间,并根据自身的特点,设计富有个性的教学方案.加强平时上课的巡查上课要倡导多样化的课堂教学模式，优化课2堂教学过程，有效利用现代教育技术来提高课堂教学效率，要尽可能地为学生创设自主探究、交流、合作的机会，尊重学生的见解、重视学生的经验，引导学生关注生活,教师通过自身的人格魅力感染学生，建立和谐的师生关系、坚持教研活动的检查继续开展年级教研与学科教研相结合的常规3教研活动，坚持教研活动的常规性检查，每次教研活动做到“四定三有”即定时间、定地点、定主题、定内容，有中心发言人、有研讨记录、有实效

（三）、组织全校教师结合我校实际情况，扎实开展课题研究，努力增强教师的教育科研意识，提高教育科研参与率及参与质量，推进我校教育科研工作向更高水平发展、加强学习，提高认识，增强全体教师的教育科研意识3要转变全体教师尤其是中青年教师的传统教育观念，增强“科研兴校”的意识，就必须强化教师理论的学习学校将根据课题研究的需要聘请专家开展讲座，指导教师结合自己的日常工作选题、从事课题的学习研究同时配合讲座以课题组为单位举行小型的研讨会，提高教师的科研意识.做好科研课题的检查、指导、督促工作2我校的市级课题《培养农村小学生自主学习的研究》，经过课题组成员的共同努力，已进入课题研究实施阶段，我们将继续加强对这项课题的管理工作区级数学实验课题《新课程背景下学生数学作业设计的研究》将做好结题工作

四、工作安排月:制定本学期科研工作计划月:、召开教育科研工作会，安排好课题组人员的工作，布置教育科研1任务.做好学校主课题研究培训工作

3、积极完成市级课题开题论证，区级数学课题结题

3.检查教师科研理论学习情况

4.片区区级小课题研究情况交流5月:组织课题组成员集体研讨

6..聘请教育专家或教研室领导指导我校教育科研工作

7.做好《润州教育》教师投稿的相关工作8—月.收集、整理教师教育论文或教学随笔

1.检查教师科研理论学习情况2—月收集、整理教师教育论文或教学随笔

1..进行学校课题研究阶段性工作总结

2.检查教师科研理论学习情况

3.做好小课题研成果汇编工作

4.做好教师开展教科情况考核工作5小学科研个人工作计划标准范本

（二）

一、指导思想本学年我校教科研工作将以发展为目标，以创新为动力，走”校本科研”的内涵发展之路进一步认真—、落实各级教育主管部门的有关文件精神，增强实施“立式教育、促进师生共同和谐发展的使命感和责任感充分发挥教科研的先导、服务功能，以课堂实践、课题研究、校本科研为重点，努力开创学校教育科研的新局面，为全面提升学校的教育质量作贡献

二、重点工作.认真组织实施“数学、英语、美术镇江市级课题教学实践研究管理1工作，重点落实“”课题的申报、开题论证等工作.通过专家讲座、读书活动、培训学习、展示研讨等策略落实校本培2训，加强青年教师培养的力度，提升教师的理论素养和业务能力.结合”两课对接”活动，做好课题研究的指导和服务工作，为教师探3索教科研提供条件，帮助克服遇到的各种困难，不断提升课堂教学水平.做好研究成果的发表工作，特别是教师论文评比与发表荐稿工作,要4切实提高获奖率和发表率

三、具体工作

（一）夯实校本培训，提升教师科研素养.加强校本培训的针对性，注重实效性，立足我校科研的实际，坚持理5论学习与实际研训相结合的原则，通过专家讲座、专题培训、团队研讨、自我反思等多种形式开展培训学习，切实提升教师的理论水平和学科素养，使教师的科研工作更接地气、更有底气.结合我校教师绩效考核制度，落实具体的学习要求、论文写作要求6依托学校的校园网络，进一步构建科研平台，使其成为交流经验，探讨疑惑，分享成功的精神家园，虚心向同行学习，博采众长，不断提高科研水平

（二）加强课题管理，推进各类课题研究.关注课题的过程管理,结合课题管理四个一”制度的实施,有计1划、有组织地落实各类课题的研究学校对各课题组适时进行指导，并进一步发挥课题主持人的引领作用，加强课题研究力度，不断开展反思总结.继续提高教研、科研的整合力度,依照”分层管理,分科突破”的研2究原则，充分发挥课堂教学的主渠道作用，有针对性地按照各学科教研组确立教师个人研究专题，规范扬中市小课题的过程管理与指导.要求每一位教师根据自己的研究课题、研究目标,结合课题研究实施3中的新问题，多思考、勤动笔，撰写个案分析、课例反思、研究论文等同时，鼓励教师将自己的学习感受、教学随笔、教学案例、教育论文等上传校园网教科研板块，进一步促进科研成果的转化与共享.在加强课题管理的同时,进一步规范课题资料的积累，完善”课题研4究档案袋”制度，认真做好课题原始资料的收集归类、整理和归档，管好资料，用好资料

（三）做优教科宣传，促进科研成果转化.引导老师们做好经验总结，写好科研论文骨干教师一学年内除了1完成一般教师的基本任务，至少有一篇论文市级以上发表或获奖;学科带头人至少有篇论文市级以上发表或获奖积极发动和组织教师参加各级各类教学反思和科研论文评比活动,担负起收集、反馈信息的任务，及时把相关论文评比的信息传达到每个教师，并把好质量关，力争做到参赛面广，获奖率高.努力为教师做好服务工作,在担负起收集、反馈信息任务的同时,热2忱地为教师推荐论文参加各级各类评比，并积极向《—教育》、«教育研究》、等各级刊物荐稿,为教师发表文章提供机会.要通过学校网站“教育科研”栏目及时发布科研动态、科研成果和3课题研究等方面的资讯，同时还要积极向各级各类的报刊、网站等宣传媒体投稿，加强对外宣传工作，传递我校教育改革和发展的先进典型与成功经验，让学生家长与社会各界及时了解我校的办学情况和取得的教育成果

四、每月工作安排一月份.制定本学期教科研工作计划

1.落实课题分解与实施工作

2.参加“立德树人”和“蓝天杯”论文评比3一月份聘请专家来校作教科研专题讲座L一”课题中期评估工作

4.”月份:.参加学科课题研讨活动1组织开展校内读书活动月份.做好扬中市小课题结题推荐申报工作

1.做好教师论文、赛课、上传资料等统计汇总

2.完成本学期教科研工作总结3小学科研个人工作计划标准范本

（三）

一、指导思想以县教科室、学区工作安排为导向，围绕本校工作思路主线，继续树立质量意识、特色意识、课程意识、学习意识、创新意识继续坚持以“有效教学”为核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”为重点，在小班化教育情境下，以校本教研为载体，不断推进课堂教学改革，加强教学规范建设，促进教师专业成长，积极探索提高教学质量的途径和方法，全面推进我校的素质教育发展

二、主要工作

（一）加强师资队伍建设.加强师资培训工作积极配合上级相关部门组织的语文培训活动,组1织选派语文教师参加培训，提高教师业务水平、对新教师加强指导关注新教师李晓琼的教学实践能力和教育教学2水平,是否胜任教育教学工作,并及时给予新教师业务上的指导,进行师徒结对,并继续做好对新教师郑慧慧的指导工作、充分利用骨干教师示范、引领作用，共享优质教学资源，提升教师3队伍的整体水平

（二）深入推进校本教研。