2024年第二学期小学德育工作计划范文三篇

2024年第二学期小学德育工作计划范文

一、工作目标

1.培养学生正确的价值观和道德观念,使他们成为有思想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人

2.加强学生的思想道德教育，促进学生个性全面发展

3.提高学生的社会适应能力和公民素质

4.加强与家庭和社会的联系，建立互信和合作的关系

二、具体措施

1.班级德育工作1培养学生良好的习惯引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯和行为规范，如保持整洁、守时等2开展班级主题活动组织班级主题班会、读书活动、亲自实践等，以培养学生的集体观念、团队精神和责任意识3定期组织班级评比活动评选先进个人、班级，激励学生积极向上4加强班级管理制定班级规章制度,建立班级风气，塑造和谐的班级氛围

2.校园文化建设1组织文明礼仪教育开展整齐有序的上下学仪式，进行文明用餐、文明交往等方面的教育3于2024年5月加强对学生德育行为的跟踪和评估，及时发现和纠正学生的不良行为

3.推进德育课程的开发和创新1于2024年3月根据学生的特点和需要，开设各类德育课程，丰富学生的德育教育内容2于2024年4月鼓励教师进行德育课程的创新实践，开展德育教育课堂观摩和评比活动3于2024年5月组织学生参加德育主题活动和比赛,提高学生的德育素养和综合能力

4.加强家校合作1于2024年3月组织“亲子教育讲座”，加强家长的德育意识和教育能力2于2024年4月建立家校沟通平台，定期组织家长会议，与家长交流学生的德育情况3于2024年5月组织家校共同开展德育活动，如父母陪读日、家庭联欢会等，增进学校与家庭的合作关系

四、工作评估与总结

1.定期对德育工作开展情况进行评估，总结经验和问题，及时调整工作计划

2.组织教师和学生参加区域性的德育比赛和活动，提高学校德育工作的展示和辐射效果

3.加强与家长的沟通，收集家长对学校德育工作的意见和建议，并及时反馈和改进2举办主题活动如文明课间操、德育读书月等，弘扬校园正能量3开展校园文化建设比赛举办德育作文、演讲、绘画等比赛,鼓励学生积极参与4活动资源整合与社会组织、家长委员会合作，共同为学生提供丰富多样的德育活动资源

3.家校合作1建立家校沟通平台定期召开家长会，与家长交流学生的学习和德育情况，解决学生在家庭和学校之间的问题2家长教育组织家长培训，提高家长的教育水平和家庭教育能力3校长信箱和家长信箱建立互动交流平台，让家长和学校能够及时沟通，共同关心学生的成长

4.社会实践教育1组织社会实践活动安排学生参观农村、工厂、社区等，拓宽学生的视野，增强他们的社会意识2开展社会公益活动组织学生参与社区服务、义工活动等，使他们感受到帮助他人的快乐和成就感3邀请社会专家讲座邀请社会各界人士来校讲座，让学生了解社会发展动态和职业规划

5.师生关系建设1加强教师德育能力培训组织教师参加德育培训课程，提高教师的教育理念和教育能力2组织师生交流活动开展师生座谈会、师生联欢会等，增进师生之间的情感联系和理解3建立班主任制度指派专职班主任负责班级德育工作，加强与学生的沟通和指导

三、工作保障

1.制定明确的工作计划学校将制定详细的德育工作计划，并将其纳入学校年度工作计划中

2.加强教育管理:学校将组织教育管理人员定期检查德育工作的开展情况，及时解决德育工作中遇到的问题

3.加强教育资源建设学校将拓宽教育资源渠道，增加德育活动的丰富性和多样性

4.与社会各界加强联系学校将与社会各界建立良好的合作关系，共同为学生提供全面发展的机会和资源

四、评估与总结

1.定期进行德育工作评估:学校将定期组织对德育工作进行评估，及时发现问题、解决问题，提高工作质量

2.总结经验和做法学校将及时总结德育工作中的成功经验和有效做法，为今后的工作提供参考和借鉴

五、预期成效通过以上措施的实施，预计能够达到以下成效

1.学生综合素质提高学生思想道德素质得到提高，学习成绩稳步提升，身心健康发展

2.学生公民意识增强学生具备基本的法律意识、职业意识和社会责任感

3.学校德育氛围浓厚学校形成良好的德育氛围，校园文化得到进一步提升

4.家校合作共赢学校与家庭紧密合作，共同促进学生全面发展

5.社会评价良好学校得到社会各界的认可和赞誉，学生声誉提升以上是2024年第二学期小学德育工作计划范文，希望对您有所帮助2024年第二学期小学德育工作计划范文

（二）

一、总体目标

1.帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观,培养健全人格，形成良好的行为习惯和道德品质

2.培养学生的社会责任感，提高他们的人际交往能力和团队合作精神

3.培养学生的自律能力和自主学习能力，激发他们的创新思维和解决问题的能力

二、具体措施

1.以班级为单位，组织读书活动利用周末和课间时间，组织学生阅读优秀的文学作品，通过学生之间的小组讨论，促进学生的思维发展和品德培养同时,鼓励学生分享自己的阅读心得和感想，培养他们的表达能力和团队合作精神

2.组织品德教育活动通过组织丰富多彩的主题班会、读书分享会和讲座，引导学生正确树立人生观、价值观和世界观在活动中，邀请专家学者和社会知名人士进行讲解,加深学生对于道德和品德的理解

3.开展社会实践活动组织学生参观社会机构、企业等，让学生亲身体验社会生活，增强他们的社会责任感和团队合作精神同时,可以组织学生开展一些社区服务活动，通过参与社区事务，培养学生的公民意识和奉献精神

4.引导学生合理使用网络利用互联网资源，组织学生参与网络德育活动，加强对学生网络行为的引导和管理组织学生撰写网络文明宣言、设计网络安全活动海报等，提高学生对网络行为的自我约束和正确使用网络的能力

5.推进综合素质评价体系在德育评价中，要注重学生成长的全面性和个性化发展，加强对学生品德、学习态度等方面的评价和奖励同时,要建立和完善家长、教师和学生三方参与的评价机制，促进家校合作,形成良好的教育育人氛围

6.引导学生参与课外活动鼓励学生积极参加学校组织的各类课外活动，如社团、团队等通过参与各种活动，培养学生的兴趣和爱好，丰富学生的课余生活,提高学生的社交能力和组织能力

三、工作重点

1.发挥班级主体作用班级是培养学生良好品德和行为习惯的重要环境，班主任要认真履行班级管理职责,制定班级德育工作计划，并组织实施同时,要加强班团队建设,培养班干部的领导能力和服务意识，形成班级良好的集体氛围

2.加强家校合作通过家长会、家访等形式，与家长共同关注学生德育情况,加强家校之间的沟通和合作鼓励家长参与学校组织的德育活动，提供家庭教育的指导和支持,形成学校、家庭和社会共同育人的良好局面

3.建立德育档案建立学生德育档案，记录学生的品德表现、成长经历和获奖情况等,用于评价学生的德育成绩和潜力通过档案管理的方式，及时发现和解决学生的品德问题，引导学生形成正确的行为规范和良好的道德品质

四、工作保障L加强师德建设教师要树立良好的教育理念，注重自身道德修养的提升，做学生的榜样和引路人同时，学校要加强对教师的培训和指导，提高师德师风水平，为学生提供优秀的教育服务

4.提供资源支持学校要加强对德育工作的组织和领导，为德育活动提供必要的资源支持，包括场地、设备、资金等通过建立健全的德育工作机制，促进各方力量形成合力，推动小学德育工作全面发展

5.加强督导指导学校要加强对德育工作的督导和指导，定期组织教研活动和教学观摩，提供德育工作的优秀经验和做法同时，要及时发现和解决德育工作中存在的问题，推动德育工作取得实际成效总之,2024年第二学期小学德育工作需要以强化班级主体作用、加强家校合作和科学评价为重点，通过丰富多彩的活动和措施,培养学生积极向上的品德和良好的行为习惯，促进学生全面发展和个性成长同时，需要加强对德育工作的组织和领导，提供必要的支持和保障，确保德育工作顺利开展2024年第二学期小学德育工作计划范文

（三）

一、工作目标L培养优秀的德育师资队伍

2.加强学校德育管理,营造优良的校园文化

3.推进德育课程的开发和创新

4.加强家校合作,共同培养学生的品德和健康成长

二、工作内容

5.加强德育师资队伍建设1定期组织教师德育培训,提升教师德育意识和能力2组织举办德育经验交流会，让优秀教师分享德育教育的经验和方法3建设德育教师资源库，收集整理德育优秀教案和教学资源，为教师提供参考和借鉴

6.加强学校德育管理1制定德育管理制度，明确教师的德育责任和学生的德育要求2定期组织学校德育委员会会议,讨论学校德育工作的重点和难点问题3加强对学生德育行为的跟踪和评估，及时发现和纠正学生的不良行为

7.推进德育课程的开发和创新1根据学生的特点和需要,开设各类德育课程,丰富学生的德育教育内容2鼓励教师进行德育课程的创新实践,开展德育教育课堂观摩和评比活动3组织学生参加德育主题活动和比赛，提高学生的德育素养和综合能力

8.加强家校合作1组织“亲子教育讲座”，加强家长的德育意识和教育能力2建立家校沟通平台，定期组织家长会议，与家长交流学生的德育情况3组织家校共同开展德育活动，如父母陪读日、家庭联欢会等,增进学校与家庭的合作关系

三、工作计划安排

1.加强德育师资队伍建设1于2024年3月组织教师德育培训，提升教师德育意识和能力2于2024年4月组织德育经验交流会,让优秀教师分享德育教育的经验和方法3于2024年5月建设德育教师资源库，为教师提供参考和借鉴

2.加强学校德育管理1于2024年3月制定德育管理制度，明确教师的德育责任和学生的德育要求2于2024年4月召开学校德育委员会会议,讨论学校德育工作的重点和难点问题。