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心理征询师考试技巧今天是10月13日,距离鉴定考试尚有1个多月,请各位同学抓紧时间复习,这个阶段,应当已经进入到题目关联和解析,全面理解的阶段了也就是说,这个时间段上不再将注意力停留在题目自身上,而是开始归类、整顿、化简所学内容要在头脑中形成对整个教材日勺框架性印象把已经记忆下来的I内容分门别类放好,以便于考试时候从中提取合适答案
一、考试形式基础知识考试8:30-10:00考试时间考试时间考试时长90分钟考试题型选择题(单项选择、多选)考试题量125题题型分布通用职业道德25题基础知识单项选择60题;多选40题专业能力考核10:30-12:30考试时间考试时间考试时长120分钟考试题型选择题(单项选择、多选)、问答题选择题100题考试题量问答题三级4题,二级8题问答题三级4题,二级8题问答题三级4题,二级8题
二、选择题答题技巧仔细读题,“我能行!1在第一次作题时,先做会的题,不会欧I先空过注意空题时在答题卡上不要错位答题所有的答题卡都要答上,防止空题,可以用猜测法、排除法等等2对拿不准的题和空题可在前面做标识,回头再细想3单项选择题,只有一种答案是对欧I日勺多选题,有个2个以上答案是对的时技能选择题为混选题,但在每个题目之前表明此题为单项选择还是多选,做题时要注意审题4选择题答题措施顺推法根据记忆推断排除法排除不对的答案与顺推法结合使用对比法将本题与有关内容进行对比,将答案之间比较出不一样点再分析感觉排选法5题目的三种形式正有关负有关不有关注意第一感觉的一般轻易选对,除非确认其他答案案例解析案例一一般资料男性,17岁,未婚,中专学生求援者自述我近来一种多月心情很烦,不想见人,什么事都不想做,尤其不愿去学校,同学都笑我,压力很大案例简介求援者父亲简介,六个月多前这孩子脸上起了某些青春痘,后来越长越多他老是用手挤,约两个前月开始感染,青春痘颜色加重,用了诸多药也不管用.孩子思想承担越来越重,怕他人问怕见人,常常不去上学下面是心理征询师与求援者的一段征询谈话心理征询师你好,请坐,我是心理征询师,你有什么问题,咱们谈谈吧!求援者;你看我脸这样,怎么见人,你能帮帮我吗?心理征询师你能谈谈脸怎么了?让你不能见人?求援者六个月前我脸上起了某些青春痘,我就忍不住用手抠,可是没想到近两月前开始感染青春痘颜色加重,还越来越大,用了诸多药却不管用.一天,女同学们在议论哪个帅哪个酷,我从旁边过她们就不说了.但我走过去后就听到一阵笑声,我想他们肯定在议论我,说我的青春痘从那后来我感觉青春痘影响了我,我变丑了,我怕见人,尤其不愿去学校,怕同学们笑话.走路也低着头,没有一点信心,情绪也不好很痛苦,觉得没意思我决心治好了再上学,可我不学习就没法准时毕业,也就没前途了您说我该怎么办?心理征询师哦,听了你说的状况我也很为你着急,本来应当在学校上课,却由于长青春痘缺课这样多,你认为同学们都笑话你,这让你感到心情烦恼痛苦,是吗?求援者是的医生说长青春痘是正常的I,但都治了好几种月了还不见好,他人一看我,我就心跳,他们肯定觉得我特难看,因此我不愿见人,更不愿去学校想治好了再去,家里人嫌我缺课太多我也懂得,但就是不愿见人因此来求您看怎么办?心理征询师我想告诉你,我年轻时也曾经长过青春痘,因此,我很理解你目前的I心情求援者你能告诉我该怎么办吗?心理征询师我还要深入理解你的I状况,然后我们再讨论怎么办好吗单项选择
1.求援者最也许是D A情感性精神障碍B抑郁性神经症C一般心理问题⑻严重心理问题单项选择
2.求援者的行为症状是C.A感到前途很渺茫B觉得生活没意思C不见外人不上学D认为青春痘难看多选
3.心理征询师在征询中使用的提问方式包括BCD.A间接问询B直接逼问C开放提问D封闭提问多选
4.心理征询师在本段征询中不妥的提问方式是B C.A间接问询B多重问题C直接逼问D封闭提问单项选择
5.该求援者没有出现的情绪症状是D A痛苦B烦恼C焦急⑻恐怖单项选择
6.求援者的行为症状最突出的是D A生活困难B行为失控C学习困难⑻社交减少单项选择
7.求援者欧I求医行为属于A A积极求医B被动求医C家人强迫D医生转介单项选择
8.求援者的自知力体现为C A对躯体疾病判断对时B对同学议论判断对的C对内心感受判断对时⑻对人际关系判断对欧I单项选择
9.导致求援者心理问题H勺最重要原因是D.A青春痘颜色重B缺乏家庭支持C缺乏同学理解D认知评估偏差多选
10.心理征询师在征询中使用过的参与性技术包括AC.A情感反应B情感体现C内容反应D内容体现单项选择
11.心理征询师在征询中使用过的影响性技术是A.A自我开放B解释技术C面质技术D指导技术多选
12.心理征询师在征询中体现出来的态度是ACA完全接纳⑻一视同仁0通情达理D积极关注单项选择
13.心理征询师在征询中没有体现出的态度是C.A共情B真诚C热情D尊重多选
14.一般地,心理征询师在摄入性谈话中应当BCA明确表明态度B简介求援者权利C简介保密原则⑻给出详细性指导多选
15.心理征询师在摄入性谈话后对该求援者还应当AB A设定征询目的B制定征询方案C探讨除痘措施D矫正歪曲认知。
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