2023年幼儿园小班班级德育工作计划八篇

年幼儿园小班班级德育工作计划2023幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步发展，幼儿小班德育工作计划而幼儿阶段又以形成初步的道德情感，道德行为和良好的个性心理品质为重点现将我班本期德育工作计划如下

一、班级情况分析虽我班幼儿人数较少，但幼儿普遍年龄偏小，均为一岁左右,且有大部分为初次上幼儿园，所以根据我班幼儿的年龄特点制定了本期德育计划

二、工作目标

1.萌发幼儿的爱心，从爱周围的人开始，培养幼儿爱父母、爱师长，以及爱伙伴;进行初步的集体观念教育，萌发幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖国的情感

2.养成初步的生活习惯和卫生习惯，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起有自我保护意识，不玩危险物品，遵守交通规则，有病及时告诉成人，配合治疗养成初步的礼貌和守纪习惯，会使用简单的礼貌用语，不打人、骂人,与同伴能友好相处，乐意帮助同伴,遇事能谦让培养初步的劳动兴趣，知道自己能做的事应该自己做；

3、培养健康、稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格,有同情心、宽容心，能原谅、谅解别人，能积极、主动地和小朋友交往;喜爱体接受别人的东西或帮助会说“谢谢”，下午离园会对老师和同伴说“再见”，遵守班级班规

五、建立良好的师生关系和同伴关系教师对待幼儿的情感倾向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系，因此,教师要做到平等对待每位幼儿，善于发现和保护每位孩子的特点，关心和爱护每一个孩子，对于需要帮助的幼儿及时给予帮助，同时引导幼儿学会同伴合作，尤其是幼儿刚（文章转贴自实用工作文档栏目）入园，特别需要得到帮助和指导幼儿园班级德育工作计划小班

（3）

一、指导思想幼儿期是智力开发的最佳起，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作因此，我们特制定此计划根据幼儿的年龄特点和〈〈纲要〉〉的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展

二、情况分析

1.我班幼儿都是新生，整体思想品德状况不理想，主要呈现以下几点:幼儿自理能力和独立性的太差（如:大部分幼儿都不会自己吃饭，小便要老师脱穿裤子,基本的常规都没有）不能独立完成自己力所能及的事

2.大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差

3.心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人

4.不爱惜劳动成果,吃饭掉饭粒,本子随意撕，自来水任其流,等不尊重成人的劳动

5、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神

6.文明行为习惯缺乏,没礼貌,不谦让,爱打架,说脏话

三、措施、内容针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展对此，我们设计以下方案一）常规教育，常抓不懈

7、班级每天进行晨谈,根据周计划、日计划，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用

8.有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识

3、开展系列活动，介绍先进人物（如雷锋），引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子

9.开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化10有效发挥德育氛围的主渠道教育作用

（二）学习标准，培养习惯2继续学做有礼貌的好孩子,评出小红花

2、进行爱集体守纪律教育，结合每周二擦椅子，进行劳动教育

3.学习自己整理玩具社会“我把玩具送回家”一月份

1.常规培养1养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质2三个轻:起路轻、说话轻、放下东西也要轻活动“小熊轻轻”

2、家园联欢庆新年联欢活动，培养爱父母的情感增进家庭成员的感情鼓励幼儿大胆参加集体活动，感受新年的乐趣月份

1.常规培养:1自理能力培养进行自理能力比赛，让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做2向幼儿进行友爱、谦让的教育2进行总结年幼儿园小班班级德育工作计划四2023家都知道，幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础而—班幼儿正处于学前晚期，是由学前教育过渡到小学教育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的基础

一、日常生活中渗透品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的我们每时每刻都在对他们进行教育

1.晨间活动幼儿到园时要学会同老师问好，与小朋友互问好进班后自己整理桌椅、坐好与同伴晨聊，然后一起迎接后进班的小朋友让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱班级体

2.课间活动在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子,帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具家一起玩

3、进餐:进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯

3、午睡教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡

4、离园活动要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接

二、节日中的品德教育

1.“三八”妇女节到了，我们教育幼儿试着制作小礼物或是用自己的零用钱为妈妈准备、挑选节日礼物开展专题活动“记忆中的妈妈”，让幼儿回忆妈妈平日里为自己做的事情，并鼓励幼儿_______胆说出来让幼儿从中体会到妈妈教育孩子的辛苦,表示从今往后要好好学习,孝顺父母

2.—月一日是“学雷锋日”，为此我们开展了“学雷锋,做好孩子”系列活动，教育幼儿要关心集体、热爱集体，为集体做好事如为班上打扫卫生、布置环境、给种植园地上的植物浇水，拔草等,都是幼儿关心、热爱集体的具体表现

3.“植树节”的那段日子里，我们带领幼儿到小区去找春天、观察各种各样的小树,让他们了解树的成长过程

4、“五一劳动节”，我们开展了“我是爱劳动的好孩子”的主题班会,幼儿都发表了自己的见解,讨论如何来做个爱劳动的好孩子这一系列的素质教育活动都使幼儿的思想品德得到了较好的发展

5、快乐的“六一儿童节”到了，为了让所有的幼儿都感受到节日的快乐，“六一”前组织幼儿参加节目排练一起唱歌、一起跳舞节日当天教师带领幼儿在歌舞声中一同渡过这个孩子们期盼、欢乐的节日

三、家园联系共同教育对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性因此,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿身心健康成长我们通过家园电话联系、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教育活动

1.进行“五爱”教育的时候，我们要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服，不烫发,不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等根据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教育

2.现在的孩子自私、任性、霸道的有很多于是，我们通过家园电话联系、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯

3、家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做至U,不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境,确保幼儿的身心健康发展总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们顺利进入小学、走向社会做好充分的准备年幼儿园小班班级德育工作计划

（五）2023

一、我班班级情况分析我班现在有幼儿人数人，其中男孩一人，女孩人部分孩子都是长辈照顾，没上过幼儿园，在班上几日活动中我了解到虽然大多数孩子都不是独生子女,但长辈的溺爱，脾气比较娇纵，生活自理方面缺少锻炼开学后，从对幼儿日常观察中，我对他们各方面的发展情况有大致的了解现在，在生活方面幼儿们基本上能独立进餐，经老师提醒能主动的拾起掉落在桌上的饭粒午睡习惯也有好转,每个小朋友都能自觉上床入睡总的说，我班孩子的发展较好在学习能力方面，小部分孩子还不能积极参与老师组织的教学活动中来大部分孩子对音乐、舞蹈活动感兴趣,愿意跟着老师一起做动作,喜欢参加美术活动在晨间桌面游戏中，我们发现幼儿的专注性较强，在老师的提醒下，愿意捡起掉落的玩具，但有敲打玩具和抢玩具的现象,玩具爱放在地上玩,有时还会放在嘴巴里

二、班级工作总目标认真学习初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增强目标意识，引导幼儿活泼愉快地在幼儿园生活逐步加深对幼儿的情感教育，注意家庭教育与社会教育的一致性,切实做好为家长服务，共同为幼儿创造一个良好的成长环境

三、教育目标一健康1喜欢幼儿园，有自己的朋友,乐于参与集体生活2初步养成独立进步的习惯,保持桌面整洁,建立餐后良好卫生习惯3能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯4了解一些简单的安全常识,培养初步的自我保护意识5在老师的帮助下克服困难，愿意参加活动6在集体活动中，情绪安定愉快、不乱发脾气，性格活泼开朗二语言1能听懂普通话并会说普通话2学会安静听同伴说话，与同伴交流，敢在集体面前讲话、表演3在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思三科学1对周围事物现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲望2发展初步观察能力，充分使用各种感官，看看、摸摸、听听、尝尝感知经常接触到的事物，丰富生活经验3引导幼儿乐于参加各种科学活动四社会1愿意上幼儿园，在活动中得到愉快的情绪2建立良好的师生关系，让幼儿形成安全感、信任感3逐步接受老师的建议和指导，知道遵守集体生活中的基本原则4日常生活中培养幼儿礼貌用语五艺术1喜爱集体艺术活动，培养幼儿环境、生活和艺术之美2鼓励幼儿用自己喜欢的方式尝试在审美活动中大胆地表现3学习一些简单的艺术要素，会用自己的艺术方式表达情感

四、卫生保健工作保持幼儿活动室，寝室和周围环境的干净、清洁

1.按幼儿园的要求进行消毒

2.加强幼儿的生活照顾（喝水、进餐、午睡、大小便和增减衣服等）

3、积极开展户外活动，增强幼儿的体质预防疾病发生

五、家长工作1,做好全面的新生家访工作，了解每一位幼儿的个性状况2,幼儿生病两天以上，要及时打电话或上门进行家访了解幼儿病情，予以慰问如发现有幼儿患有流行疾病的应及时进行班级全面消毒工作年幼儿园小班班级德育工作计划

（六）2023

一、班级情况分析新学期，我们班迎来了名活泼可爱的孩子，其中男孩名，女孩名，全为新入园的幼儿他们的年龄偏小，不满三岁的就有近一半，最小的还不满两岁半在幼儿注册的当天，我们对幼儿的具体情况做了一个摸底调查,从调查中得知，大部分幼儿在生活自理方面比较差，如不会自己吃饭、不会自己大小便、不会独立睡觉很多事情都由家长一手包办,如帮孩子收拾玩具、帮孩子穿衣服鞋子等等，造成幼儿依赖性强、生活技能差，加上大多数是独生子女，平时缺少与外界、与同龄人之间的交往，从而造成交往技能的欠缺，如个别幼儿在与他人进行育运动和艺术活动，有独立做事的愿望，自己能做的事不依赖别人帮助，有一定的灵活性和机智性诚实，不说谎,做错事能承认并改正

三、工作内容

1.爱集体教育喜欢上幼儿园，在集体中保持愉快稳定的情绪在老师的要求下，能关心爱护班上的东西在成人鼓励下，能愉快地参加幼儿园各项活动，习惯集体生活能与同伴分享玩具能熟悉本班幼儿的姓名

2.爱劳动教育知道幼儿园老师和父母工作很辛苦，愿意学做事，不事事依赖他人要自己吃饭、穿脱衣服、上厕所，学会正确使用玩具、图书以及学习用具的使用方法能按要求自己摆放小椅子爱护玩具，不乱丢果皮，不损坏东西，节约用水,洗手时不玩水，工作计划《幼儿小班德育工作计划》

3.爱家乡、爱祖国教育知道自己是中国人，中国好，认识国旗，知道升旗、唱国歌时要立正知道自己的家乡是怀化，爱家乡的环境和周围的人

4.爱学习的教育喜欢参加集体活动，在老师和家长的提醒、帮助下，能选择活动内容,有初步的规则意识经过努力完成一项任务后感到很高兴了解一年四季的变化，观察四季植物的生长

5.生活习惯的教育注意保持手、脸部的清洁，会用正确的方法洗手、洗脸会用勺子吃饭，养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的交往时就会出现胆怯、害羞、躲避等的反应，从而形成孤僻、内向、胆小的性格,也有的幼儿则以自我为中心,在与他人交往时出现霸道、自私、自控能力差等等的特点

二、工作重点由于幼儿在各方面的能力相差甚远，给常规教学带来一定的难度因此我们在充分观察了解幼儿的基础上，以《幼儿园工作规程》为指针,根据本园园务教学工作计划、小班教学工作计划的要求,遵循小班幼儿身心发展的规律,扎扎实实做好保教工作和家长工作，组织开展多姿多彩的教育教学活动，抓好幼儿一日常规教育和品德教育，在帮助幼儿逐步适应幼儿园集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活能力和良好的行为习惯，并增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展

三、教学目标健康

1.能较好地适应环境、气候和生活条件的变化，懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力

2.能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并知道注意安全

3.认识人体的主要器官，了解其功能，帮助幼儿了解常见病的简单知识，乐于接受预防接种的好习惯

4.了解高兴的情绪对身体的好处学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性年幼儿园小班班级德育工作计划

（七）2023年幼儿园小班班级工作计划随着新年的到来，迎来了我园最紧张忙碌的一个学期，建园十年庆典及参加省级示范园评估虽然我们还是一如既往的工作，但如何在保证常规工作的同时，圆满的完成幼儿园的各项活动，是我们这个学期的工作重点环境创设随着教育改革的深入，我们越来越意识到环境在幼儿一日生活中的重要性，这主要包括:为幼儿的探索活动创造的宽松的精神“环境”和为幼儿各项活动创造的丰富的物质“环境”后者具体在活动材料的准备、区域的布置、幼儿作品的展示从环境入手，充分利用好教室的每个地方，注重空间的运用，丰富个区域活动材料的提供（包括孩子和教师自制的玩教具和区域活动材料），幼儿作品表征的手段、方法和展示，增设角色区，为幼儿多提供真实的活动材料，加强幼儿扮演活动的开展与指导教育教学本学期的教育教学工作主要是主题探究活动,选择与幼儿发展和生活经验紧密结合的教育内容，在文学、音乐、体能等活动方面仍然采用结构教学,选择适合本班幼儿需要并与本地区资源、文化相适应的活动,从不同方面共同促进幼儿的全面发展教师制定目的性明确的各种检核表，做到能及时整理和分析观察记录

1.全语文教育:教师有意识、有计划地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的内容,增加阅读活动内容的时间和内容

2、数学教育丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法，建立数学活动区，为幼儿提供丰富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指导

3、双语教育加强日常英语活动的开展，提高带班教师英语水平和配班能力

4、音乐教育有计划的进行日常音乐活动，重点加强对唱歌教学和舞蹈教学的研究卫生保健卫生保健工作不仅是要给幼儿一个安全、清洁的环境,还要给幼儿良好的生活护理、健康的精神环境，因此这项工作并不是保育员老师个人的工作，而是班级教师共同的工作

1.保持幼儿活动室、睡室和周围环境的干净、清洁

2.按幼儿园的要求进行消Du（玩具、用品等）

3.加强对幼儿的生活的照顾（喝水、进餐、午睡、大小便增减衣服等），减少孩子不必要的等待时间，提高幼儿自我服务（喝水、穿脱衣服、洗手等自我生活照料）及自我保护的能力，减少以外伤害

4、积极开展户外活动，增强幼儿的体质，预防疾病的发生

5、在园保健医生的指导下，与保育员老师配合做好预防和减少传染病、心理保健的工作家长工作

1.密切与家长的联系，树立全心全意为家长服务的意识，及时将幼儿在园活动内容及发展情况及时向家长反馈

2.充分运用家长资源，开展家长助教活动，发挥家长的特长,使家长参与到教育活动中去

3、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动

4.不定期召开家长座谈讨论会，与家长共同分享育经验,并请家长配合教师共同开展“幼儿社会化发展”的课题研究

5.对个别特殊的幼儿及时与家长联系并进行特殊照顾

6、充分利用社区的有效资源，结合主题与家长共同开展社区教育活动自身修炼教师自身首先应该成为一个终身学习者，不断地学习，不断地自我成长，提高自己的专业化水平，才有可能为儿童一生的长远发展打下良好基础为实现自我超越和促进个人成长,将偶然性组织学习和单循环组织学习向双循环组织学习过渡交流互动，反思成长，读书学习，交流互动作为建构学习型组织的一分子，团结协作与时俱进,决不掉队内化幼儿园管理理念、园本课程建构理念及幼儿园“三三发展规划”的学习，强化新的教育观推动同事之间、师生之间、家园之间的交流与互动年幼儿园小班班级德育工作计划2023A幼儿园的思想品德教育是通过一日生活的各个环节和各种活动进行的重点是培养幼儿最基本的思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端应从幼儿的身心发展特点出发，并体现该阶段教育的整体性和连续性为此，我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、尊敬长辈、对同伴友爱、富有同情心，积极主动、遵守纪律、诚实、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的教育本学期思想品德教育的目标和要求制定如下

一、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语根据各班实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育尊敬长辈，愿意为他们做事

1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则，能够控制自己的行为

2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求,如不随地吐痰,不折花草等

3.离开集体或家长要打招呼

二、有目的、有计划地培养幼儿具有友爱谦让，诚实的优良品质

1.培养幼儿对同伴友爱相处，说话和气，关心小朋友，愿意帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹

2.逐步学会自己解决彼此之间的纠纷发生争执,讲道理，不动手、不骂人、不欺负小朋友

3、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护

4、讲实话，做错了事敢承认

三、爱父母、爱教师、爱集体

1.三八节爱教师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小红花送给妈妈

2.知道父母的工作及其对社会有意义尊敬父母、关心父母，愿意帮助父母做些事

3、知道老师工作辛苦能尊敬老师，帮助老师，听从老师教导4^知道自己是集体一员，积极主动参加集体活动在活动中进一步培养集体感、道德情感

5.有初步的集体荣誉感

三、培养幼儿具有积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格

1.积极主动和小朋友交往培养幼儿对周围的事情感兴趣,敢于说出自己的想法

2、积极愉快参加班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自己的兴趣和爱好

3.教育幼儿能原谅别的小朋友的缺点的错误，不耻笑别人

四、进一步扩大幼儿的社会生活接触面，使他们获得社会的最初印象向他们进行革命史教育，激发他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感萌芽

1.他们讲解祖国物产、领他们观察祖国的河山，给民族、革命传统、社会主义建设的成就，认识国旗、国徽、国歌、首都北京有初步的爱国观念和爱国情感

2.了解先烈事迹，初步懂得学先进、爱模范

3.了解我国和当地习惯,知道一些节日，如儿童节、妇女节、劳动节等,通过节日活动产生对劳动者的尊敬，激发爱国情感

五、运用符合幼儿思想特点的生动、形象方法，向儿童讲解一些简单的现实中常见的事理,提高他们的道德认识，使幼儿能获得最起码的是非观念

1.一月十四植树节,对幼儿进行绿化保护环境,爱护草坪,不摘花的教育

2.具有初步评价别人的行为，愿意学习同伴的优点，不讥笑别人的缺点和缺陷;自己有进步不骄傲，愿意克服缺点

3、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶学习好的榜样，不学不模仿不良行为

4、要把培养幼儿道德情感、训练道德行为习惯与形成道德观念紧密结合起来,努力实现幼儿园思想品德培养目标和要求思想品德教育的管理过程

一、各班制定思想品德教育工作计划首先园领导制定好切实可行的计划，各班老师根据园思想品德计划结合本班实际，制定行之有效的班级德育计划

二、保证思想品德计划实施制定计划是为了实施，这是思想品德教育的关键环节组织力量，通过各种途径—计划，认真做好指导和协调工作，寓思想品德教育于各种活动中，并认真检查和总结

三、加强对班主任和家长工作管理选择配备思想好、身体健康、教育效果好的班主任不断提高班主任的思想和业务水平,支持和检查班主任

四、密切幼儿园和家长关系定期做好家访和召开家长会，将幼儿园教育与家庭教育统一起来共同实现思想品德教育任务习惯不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病时愿意去医疗看病，打针、吃药时不哭

6.文明礼貌教育在成人提醒下，每天早上向父母问好,道再见，见到老师会站好会正确使用请、谢谢、对不起、没关系、再见等礼貌用语，见到长辈、同伴、熟人会主动问好能有礼貌地做小客人，未经允许，不随便乱翻别人的东西能与同伴友好相处,不打人骂人,不故意扰乱别人

7、遵守纪律教育知道幼儿园的玩具应该大家一起玩，轮流玩，初步做到不争抢、不独占玩具爱护玩具,用完后整理好并放回原处知道应遵守各项生活常规和活动常规，在老师提醒下做到三轻走路轻、说话轻、取放东西轻

8、良好的个性心理品质的教育经常保持活泼愉快的情绪，不爱哭，不随便发脾气，能合群愿意做好孩子，自己有事或有要求，能对成人说,在成人的要求下能完成一些任务不纠缠成人,会独立游戏敢于向老师及家人说出自己的想法和要求，克服胆怯心理,敢大胆当众表演、讲话，有自信心能在成人帮助下进行自我评价

三、具体措施

（一）充分发挥幼儿园的品德教育中的主渠道作用

1.渗透各科、寓教于戏、寓教于乐各科教学从内容到方法上都可以渗透品德教育让幼儿在语言、音乐、美术、体育、游戏和做做玩玩中接受内容丰富多样的品德教育

2.创设环境、潜移默化，渗透教育在日常生活中利用尽可能的机会和创设一定的环境,使幼儿有行动的机会和体验，在良好的环境中长期受到耳濡目染，潜移默化的熏陶

（二）对家长加强指导，发挥家长在幼儿园德育中积极作用

1.成立家长委员会,通过举办家长学校，组织育儿经验交流会,开展家庭教育咨询活动

2、通过家访、家长会、家园联系本及家长开放日等形式,加强与家长的联系，家园沟通幼儿品德情况，紧密配合,达到幼儿园、家庭教育的一致性

（三）充分利用社会的积极因素教育幼儿，根据幼儿的年龄特点,精心设计和选择，充分利用积极因素，发挥其教育作用，提高幼儿辨别是非的能力年幼儿园小班班级德育工作计划

（二）2023从家庭来到陌生的集体生活中，对于幼嫩生命的二三岁孩子来说，无疑是其生命中一个重要的环境转换为了减缓幼儿由于环境变化所带来的身体、心理方面的不适，我们着力选择贴近托班幼儿的生活实际内容，采取以个体小组为主的活动形式，让游戏贯穿于幼儿的一日生活,充分感受幼儿园生活的快乐维果茨基的心理发展理论认为，学前期是一个最早产生道德规范、形成道德准则的时期儿童在这时期开始建立的对世界，社会，对自己乃至身边一切事物的基本概念因此,根据本班孩子的年龄特点及发展，特制订以下几点

一、重视情感教育幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，往往都是从自我角度出发，缺乏与人交往、合作等意识，因此我们将情感教育放在德育工作的首位，通过一系列的教学活动,教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关心他人等

二、重视性格培养每位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪,积极活跃的参与各种游戏活动，兴趣多样，愿意和小伙伴交往，愿意接受集体制度规范的约束等

三、重视幼儿的生活自理能力和独立能力的培养每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡配合成人穿、脱衣裤等，帮助老师做力所能及的事情教师提供给幼儿更多自主活动的时间与空间，让幼儿独立思考问题解决问题

四、进一步加强礼貌教育与纪律教育每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子，要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌，早上入园向老师问早问好，不小心撞到同伴会说“对不起”，接受别人的东西或帮助会说“谢谢”，下午离园会对老师和同伴说“再见”，遵守班级班规

五、建立良好的师生关系和同伴关系教师对待幼儿的情感倾向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系，因此,教师要做到平等对待每位幼儿,善于发现和保护每位孩子的特点，关心和爱护每一个孩子，对于需要帮助的幼儿及时给予帮助，同时引导幼儿学会同伴合作，尤其是小小班幼儿刚入园，特别需要得到帮助和指导年幼儿园小班班级德育工作计划

（三）2023幼儿园班级德育工作计划小班

（1）幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步发展而幼儿阶段又以形成初步的道德情感,道德行为和良好的个性心理品质为重点现将我班本期德育工作计划

一、班级情况分析虽我班幼儿人数较少，但幼儿普遍年龄偏小，均为一岁左右，且有大部分为初次上幼儿园，所以根据我班幼儿的年龄特点制定了本期德育计划

二、工作目标

1.萌发幼儿的爱心,从爱周围的人开始,培养幼儿爱父母、爱师长，以及爱伙伴；进行初步的集体观念教育，萌发幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖国的情感

2.养成初步的生活习惯和卫生习惯，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起有自我保护意识，不玩危险物品，遵守交通规则，有病及时告诉成人，配合治疗养成初步的礼貌和守纪习惯，会使用简单的礼貌用语,不打人、骂人，与同伴能友好相处，乐意帮助同伴,遇事能谦让培养初步的劳动兴趣，知道自己能做的事应该自己做；

3、培养健康、稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格,有同情心、宽容心，能原谅、谅解别人，能积极、主动地和小朋友交往；喜爱体育运动和艺术活动，有独立做事的愿望，自己能做的事不依赖别人帮助,有一定的灵活性和机智性诚实，不说谎，做错事能承认并改正

三、工作内容

1.爱集体教育喜欢上幼儿园，在集体中保持愉快稳定的情绪在老师的要求下，能关心爱护班上的东西在成人鼓励下，能愉快地参加幼儿园各项活动，习惯集体生活能与同伴分享玩具能熟悉本班幼儿的姓名

2.爱劳动教育知道幼儿园老师和父母工作很辛苦，愿意学做事，不事事依赖他人要自己吃饭、穿脱衣服、上厕所，学会正确使用玩具、图书以及学习用具的使用方法能按要求自己摆放小椅子爱护玩具，不乱丢果皮，不损坏东西，节约用水，洗手时不玩水

3.爱家乡、爱祖国教育知道自己是中国人，中国好，认识国旗，知道升旗、唱国歌时要立正知道自己的家乡是怀化，爱家乡的环境和周围的人

4.爱学习的教育喜欢参加集体活动，在老师和家长的提醒、帮助下，能选择活动内容,有初步的规则意识经过努力完成一项任务后感到很高兴了解一年四季的变化，观察四季植物的生长

5.生活习惯的教育注意保持手、脸部的清洁，会用正确的方法洗手、洗脸会用勺子吃饭，养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病时愿意去医疗看病，打针、吃药时不哭

6.文明礼貌教育在成人提醒下，每天早上向父母问好,道再见，见到老师会站好会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语，见到长辈、同伴、熟人会主动问好能有礼貌地做小客人，不随便乱翻别人的东西能与同伴友好相处，不打人骂人，不故意扰乱别人

7、遵守纪律教育知道幼儿园的玩具应该大家一起玩，轮流玩，初步做到不争抢、不独占玩具爱护玩具,用完后整理好并放回原处知道应遵守各项生活常规和活动常规，在老师提醒下做到“三轻”走路轻、说话轻、取放东西轻

8、良好的个性心理品质的教育经常保持活泼愉快的情绪，不爱哭，不随便发脾气，能合群愿意做好孩子，自己有事或有要求，能对成人说,在成人的要求下能完成一些任务不纠缠成人,会独立游戏敢于向老师及家人说出自己的想法和要求，克服胆怯心理,敢大胆当众表演、讲话，有自信心能在成人帮助下进行自我评价9儿园班级德育工作计划小班

（2）经过一学期的努力，我们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和提高这学期本班又插进一半新生，不管是新生还是老生,德育教育还是不容忽视，引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是非常重要的为此针对小小班幼儿的年龄特点，利用一日活动中各个环节及各种节日，采用游戏、活动、教学等多种形式,培养幼儿良好的文明礼貌行为习惯及交往能力，促进幼儿全面发展，我们制订以下做法

一、重视情感教育幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，往往都是从自我角度出发，缺乏与人交往、合作等意识，因此我们将情感教育放在德育的首位，通过一系列的教学活动,教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关心他人等等

二、重视性格培养每位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪,积极活跃的参与各种游戏活动，兴趣多样，愿意和小伙伴交往，愿意接受集体制度规范的约束等

三、重视幼儿的生活自理能力和独立能力的培养每位幼儿都能独立喝水、进餐、洗手、入厕、入睡配合成人穿、脱衣裤等，帮助老师做力所能及的事情教师提供给幼儿更多自主活动的时间与空间，让幼儿独立思考问题、解决问题

四、进一步加强礼貌教育与纪律教育每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子，要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌，早上入园向老师问早问好，不小心撞到同伴会说“对不起”，。