20xx年六年级语文上学期教学计划范文

年六年级语文上学期教学计划优秀范20xx文在语文教学中，坚持以读为主，以讲助读，以各种教辅手段促读指导学生把书读好注重感受领悟、积累、运用，从而提高语文水平以下是整理的六班级语文上学期教学计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴六班级语文上学期教学计划范文一为了圆满完成新学期的教学任务，使日常的教学工作能得以有条不紊地进行，从而真正提高全体学生的语文素养同时也为迎接明年的毕业考试打下坚实的基础现结合所任班级的实际情况和语文教材的内容，制定出本学期的语文教学计划

一、本学期的教学目标通过本学期的教学，使学生掌握语文教材的基础知识和基本技能，能理解课文内容，体会所要表达的思想和感情初步学会记叙文写作引导学生逐渐更新学习方式，逐步提高学习爱好和学习效率力争使全体学生通过一学期的努力学习，在各自原有的基础上都有较大幅度的提高，从而真正提高学生的语文水平和语文素养种形式的文体活动，让他们有生活体验，有话可说，使学生的表达能力在不断的练习中得到提高教学中要将读与写结合起来，同时，计划搜集一些学生们感爱好的话题在课前的二至三分钟内进行口头作文练习，锻炼学生的口语表达及快速构思成文的能力

3、做好转差工作本班级需帮助的差生大约有10名左右，提高他们的成绩，对提高全班整体的学习质量有很大的作用我将采纳“以优带差”的方法,帮助差生制定出学习目标和学习内容，每天让优生抽出半小时帮助他们掌握，因为是多名优生来帮助，所以他们都不会有增大负担的感觉另外我还将设了奖励的制度，形成了竞争的机制通过单元和知识点的小测，检查他们的学习效果，及时给差生鼓舞，使他们重树学习的信心

4、拓展知识视野语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用为了拓展学生的知识视野，我准备开展一系列的语文综合实践活动⑴优秀文段朗读通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，必定会收获许多东西⑵好词佳句的收集继续收集好词佳句并进行整理，使学生的词汇积累不断增多⑶原创得意句段的展示⑷开展各种主题的辩论会学生一定会在实践活动中得到了锻炼,不断提高语文素养六班级语文上学期教学计划范文三依据学校工作思路，结合本班实际情况，以及上学期的工作阅历和教训，特制定计划如下

一、班级情况简介本学期班内依然为X名学生，其中有男生X人，女生X人从上学期的语文成绩来看，本学期要从阅读理解方面下功夫，提高学生的理解能力，同时还要培育学生仔细书写的习惯另外，还有部分同学偏科，所以本学期还要注意引导这样的孩子全面进展对于差生，他们学习态度不够端正，缺乏明确的学习目标，学习基础较差，积累不够丰富，不能全身心地自觉学习，促进他们进步，依然是本学期的重点

二、教学工作在语文教学中，做好以下几方面工作

1、抓基础知识和基本技能在上学期期末考试中，部分同学的基础知识掌握得不够扎实，本学期在这方面进行狠抓如对课文的生字新词和要求背诵的内容，一定要全班同学都过关对于学习的重点，如句子的变换形式和修改病句以及多音字的理解等容易失分知识，要采纳多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分学生在课堂里过

2、做好学习方法的指导俗话说，磨刀不误砍柴功最重要的学习莫过于方法的学习搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的因此,教学不同的知识点时，都要结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导在预习课文时，要求学生读-画-思-写-问的五步预习方法，意思是读课文、画词句、思内容、写批注、问不解的方法学生掌握这个预习方法，有利于提高他的自学能力和阅读水平在阅读教学上，要教给学生理清的脉络，渗透理解词句的方法，指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果在习作教学上，引导学生仔细观察周边的事物，并把自己的感受诉诸笔端把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，并开展多种形式的文体活动，让他们有生活体验，有话可说，使学生的表达能力在不断的练习中得到提高教学中要将读与写结合起来，同时，计划搜集一些学生们感爱好的话题在课前的二至三分钟内进行口头作文练习，锻炼学生的口语表达及快速构思成文的能力

3、做好转差工作本班级需帮助的差生大约有10名左右，提高他们的成绩，对提高全班整体的学习质量有很大的作用我将采纳以优带差的方法，帮助差生制定出学习目标和学习内容，每天让优生抽出半小时帮助他们掌握，因为是多名优生来帮助，所以他们都不会有增大负担的感觉另外我还将设了奖励的制度，形成了竞争的机制通过单元和知识点的小测，检查他们的学习效果，及时给差生鼓舞，使他们重树学习的信心

4、拓展知识视野语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用为了拓展学生的知识视野，我准备开展一系列的语文综合实践活动⑴优秀文段朗读通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，必定会收获许多东西2好词佳句的收集继续收集好词佳句并进行整理，使学生的词汇积累不断增多3原创得意句段的展示4开展各种主题的辩论会学生一定会在实践活动中得到了锻炼,不断提高语文素养

三、班主任工作我计划主要从以下几方面去做:

（一）继续抓好常规教育虽然学生已经是六班级的孩子了，但许多地方还需要引导我计划目标近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育，继续从以下几点去做

1、开学初，充分利用班队会及晨会的时间温习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育，使学生进一步养成良好的学习和生活习惯

2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育通过选升旗手、执旗手、授旗手以及国旗下讲话、主题班会等活动，培育学生爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体如组织学生乐观参加学校的田径运动会等

（二）继续推动学生自主管理上学期，孩子们的自主管理初见成效，这学期，我计划继续实行这个制度

1、明确班组规，把管理权交与学生计划学期初，共同制定好班规，再把学生分成9个小队，实行自主管理，每队分成两个小组，每组根据班规，可以制定出组内的奖惩措施，具体到学习、纪律、卫生等各个方面，选出组长，力求做到有规可依，违规必究

2、人人有事干，事事有人干有句话说:抓在细微处，落在实效中本学期，我计划继续执行值日班长制度，再通过层层管理的办法，来实现自主管理力争做到人人有事干，事事有人干，责任到位，使每个人成为班内小主人

3、继续实行周末小记，说说心里话学生在进行自我管理的同时，难免出现这样那样的问题，随着孩子年龄的增长，不愿意像低班级学生那样告状了为了与学生进行沟通，学生每周末可以写写自己的心里话，以匿名的方式教给我我想这样既可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，还有助于老师及时了解学生的想法，对他们对症下药，并发现自己工作中的不足

4、继续抓好安全教育工作和卫生工作学校班级卫生工作计划:值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，坚持每天捡拾教室、楼道内的纸巾杂物，坚持周

一、周四卫生大扫除，养成讲卫生的好习惯个人卫生工作计划:衣着干净、大方，天天洗脸刷牙这学期，我还会乐观组织和参加本组的教研活动，乐观参加讲课、评课活动，力争在各项活动中积累阅历、吸取教训，努力提高自己以上只是我对本学期工作的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正

二、学生状况分析我今年新接任的六班级的语文，班里的学生原有语文基础参差不齐，高低不一因此新学期中，应一面加强“双基”训练，一面着重阅读和写作能力的提高;注意培育学生对事物的好奇心和强烈的探究爱好;让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受，有所发现;使学生有强烈的参加意识和合作精神，整体提高全体学生的语文素养

三、教学要求

1、学习习惯⑴继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯⑵继续掌握正确的朗读方法，培育朗读的爱好，养成良好的朗读、背诵的习惯⑶继续培育课外阅读的爱好，养成勤查字典的习惯⑷继续培育专心听别人讲话的习惯;能够当众说话，声音响亮、态度大方;养成爱惜学习用品的习惯⑸继续学习写钢笔字的正确姿势和方法，并养成习惯;培育预习课文的习惯⑹继续学习写毛笔字的正确姿势和方法，并养成习惯⑺继续培育留心观察的习惯;能够有选择地阅读课外书籍;培育读书做记号的习惯8继续培育写日记的习惯;能够做到爱惜图书，并养成习惯⑼继续培育仔细完成作业的习惯;学会使用工具书，并养成习惯10继续培育自己修改作文和通过多种渠道学习语文的习惯11继续培育勤于搜集资料和不懂就问的习惯12培育行万里路、读万卷书和在实践中运用所学语文的习惯

2、汉语拼音继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读学习、一般话

3、识字写字⑴准确认读147个生字2能够按笔画顺序正确默写生字125个，能够按字的结构把字书写端正、写匀称3继续学习用钢笔书写，写得正确、端正、干净⑷继续练习写毛笔字，知道各种类型汉字的间架结构及笔画特点

4、口语交际1能仔细听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容能讲述课文所写的故事2能在看图或观察事物后，用一般话说一段意思完整、连贯的话3能就所听所读的内容，用一般话回答问题，做到语句完整，意思连贯⑷能当众说话，做到语句比较通顺，有礼貌5乐于参加讨论问题，敢于主动发言，说清楚自己的意思

5、阅读1继续学习正确、流利、有感情地朗读课文能背诵指定的课文,能复述课文，会分角色朗读课文2继续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想，并注意默读的速度3能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思4能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意⑸继续学习按要求预习课文能借助字典学习生字词，初读课文,提出疑难问题，初步养成预习习惯⑹能阅读程度适合的少年儿童读物，了解主要内容⑺学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息

6、习作⑴能用学过的部分词语造句能理顺次序错乱的句子⑵学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文3能修改有明显错误的句子4学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号5学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文学习使用常用的修改符号

四、教学措施

1、继续抓好学生良好学习习惯的培育一方面，培育本册安排的关于读书做笔记和不懂就问的习惯另一方面，对以往所提的习惯要常抓不懈

2、在教学中，坚持以读为主，以讲助读，以各种教辅手段促读指导学生把书读好注重感受领悟、积累、运用，从而提高语文水平

3、授课过程中，依照设计好的教案，灵活多样地实行各种教学方法和多媒体电教设备，在课堂上营造一种轻松的教学氛围，从而提高学生的学习爱好，增强课堂教学效果彻底改变了传统的“满堂灌”的做法，始终以学生为学习主体，引导学生改变学习方式，变为自主、合作、探究式学习，以提高学习效率

4、在阅读教学中引导学生积累、运用范文的语言，学习范文的写作方法，迁移运用到习作中来

5、课后，注意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导，帮助学生及时复习好所学的新知识

6、要求学生读好书，好读书，提高语文素养六班级语文上学期教学计划范文二夏去秋来，本学期我担任六班级（X）班的班主任并担任语文教学工作依据学校工作思路，结合本班实际情况，以及上学期的工作阅历和教训，特制定计划如下

一、班级情况简介本学期班内依然为X名学生，其中有男生X人，女生X人从上学期的语文成绩来看，本学期要从阅读理解方面下功夫，提高学生的理解能力，同时还要培育学生仔细书写的习惯另外，还有部分同学偏科，比如刘雅娴同学，除各科成绩都不错，但英语却很差，所以本学期还要注意引导这样的孩子全面进展对于差生，他们学习态度不够端正，缺乏明确的学习目标，学习基础较差，积累不够丰富，不能全身心地自觉学习，促进他们进步，依然是本学期的重点

二、教学工作在语文教学中，做好以下几方面工作

1、抓基础知识和基本技能在上学期期末考试中，部分同学的基础知识掌握得不够扎实，本学期在这方面进行狠抓如对课文的生字新词和要求背诵的内容,定要全班同学都过关对于学习的重点，如“句子的变换形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等容易失分知识，要采纳多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分学生在课堂里过

2、做好学习方法的指导俗话说，“磨刀不误砍柴功”最重要的学习莫过于方法的学习搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的因此，教学不同的知识点时，都要结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导在预习课文时，要求学生“读一画一思一写一问”的五步预习方法，意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法学生掌握这个预习方法，有利于提高他的自学能力和阅读水平在阅读教学上，要教给学生理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结”分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果在习作教学上，引导学生仔细观察周边的事物，并把自己的感受诉诸笔端把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，并开展多。