《7 小导游》（教案）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动粤教版

《小导游》（教案）学年五年级下册综7-2023-2024合实践活动粤教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《7小导游》是2023-2024学年五年级下册综合实践活动粤教版的一章内容本章主要围绕“小导游”的角色进行探索，让学生通过模拟导游的方式，提高他们的表达能力和社交技巧内容主要包括了解导游的工作职责，学习导游的表达技巧，模拟导游实践活动等通过本章的学习，学生可以更好地理解导游的工作，提高自己的表达和沟通能力核心素养目标本节课旨在培养学生的口语表达能力和社交技巧，通过模拟导游的实践活动，提升学生的语言组织能力和应变能力同时，通过小组合作和互动，培养学生的团队合作意识和沟通能力此外，通过研究导游的工作职责和技巧，提高学生的问题解决能力和信息搜集能力教学难点与重点

1.教学重点-导游的表达技巧学生需要掌握清晰、生动、有趣的表达方式，以及如何恰当使用导游语言-模拟导游的实践通过模拟真实导游场景，重点培养学生的现场应变能力和沟通技巧-导游知识的学习了解导游的工作职责、旅游景点知识，以及提供优质服务的重要性

2.教学难点-语言表达的准确性学生可能难以在导游讲解中使用恰当的词汇和句式，保证信息的准确传达-情景模拟的流畅性在模拟导游过程中，学生可能面临如何自然地引导游客、处理突发情况的挑战-综合信息的处理整合旅游景点的历史、文化、趣味等多元信息，对学生的信息处理能力要求较高教学资源-软硬件资源教室、导游手册、地图、旅游宣传册、多媒体投影仪、笔记本电脑、摄像头-课程平台学校提供的在线学习平台、教学管理系统-信息化资源相关旅游景点的视频资料、音频资料、网络图片、在线百科全书-教学手段小组讨论、角色扮演、情景模拟、互动问答、小组竞赛、反馈评价教学过程设计1,导入环节（5分钟）-教师通过展示一段旅游景点的视频，引起学生对导游工作的兴趣-提出问题“你们认为导游的工作是什么？他们需要具备哪些技能？”-让学生发表自己的看法，教师总结并引出本节课的主题

2.讲授新课（15分钟）-教师围绕导游的工作职责和表达技巧进行讲解，强调导游的语言组织能力和应变能力-通过实例分析，让学生了解导游如何引导游客、处理突发情况-引导学生学习导游常用的表达方式和句型

3.巩固练习（5分钟）-教师提出一系列关于导游工作的问题，让学生进行小组讨论-学生通过模拟导游的情景，练习讲解和沟通技巧-教师对学生的表现进行点评，给出改进建议

4.师生互动环节（10分钟）-教师邀请几名学生扮演导游，其他学生扮演游客，进行模拟导游实践活动-教师在活动中引导学生注意表达的准确性、流畅性和生动性-学生相互评价，教师总结并提出改进意见

5.课堂提问（5分钟）-教师针对本节课的内容提出问题，检查学生对导游工作的理解和掌握-学生回答问题，教师点评并给予肯定

6.总结与拓展（5分钟）-教师对本节课的内容进行总结，强调导游工作的重要性和乐趣-鼓励学生在日常生活中多练习导游技巧，提高自己的表达能力总计用时:40分钟教学过程设计要求教师紧密围绕教学目标和重难点，通过创设情境、模拟实践活动等方式，激发学生的学习兴趣和求知欲同时，注重师生互动，引导学生主动参与课堂，提高他们的表达能力和沟通能力教学过程中要关注学生的实际需求,灵活调整教学方法和节奏，确保学生能够理解和掌握新知识知识点梳理《7小导游》这一章节的内容主要包括以下几个知识点

1.导游的工作职责了解导游的基本工作职责，包括接待游客、提供信息、引导游客等

2.导游的表达技巧学习导游的表达技巧，包括语言组织、清晰表达、生动有趣等

3.导游的沟通技巧了解导游与游客之间的沟通技巧，包括倾听、回应、引导等

4.模拟导游实践活动通过模拟导游的实践活动，提高学生的表达能力和沟通技巧

5.旅游景点的知识学习旅游景点的相关知识，包括历史、文化、特色等

6.提供优质服务的重要性了解导游提供优质服务的重要性，以及如何为游客提供更好的服务

7.导游的职业素养了解导游的职业素养，包括耐心、友善、专业知识等典型例题讲解本章节主要涉及导游的工作职责、表达技巧和沟通技巧等内容以下是对几个典型题型的讲解和补充说明

1.导游的工作职责题目。