人教版八年级上册英语教学计划

人教版八年级上册英语教学计划老师与同学一样，对于一个新学期或是一个课时都必须提前做好教学规划，今天小编就给大家来看看八年级英语，大家学会了吗八年级上册英语教学计划人教版新学期如何加强课堂教学，高效地完成本学科教学目标，是我们不断追求，不断探索的最终目的同时，我们要通过传授英语知识，训练英语的听说能力，培养学生学习英语的兴趣和初步能力，最终使学生从〃学英语〃，到“用英语为了进一步搞好初一英语教学教研工作，适应新的教学要求，培养全年级学生的学习热情，激发学生的学习兴趣，提高学生的英语学习成绩，达到统一教学内容、统一教学要求、统一教学进度、统一对学生的学习情况进行检下测、统一作业及学校对备课组工作的各项要求，本学期我们初二英语组的工作安排如下

一、指导思想在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用第一要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神;第二目标设计要以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础;突出学生主体，尊重个体差异;第三要注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Gooduser而不仅仅Learner让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和o成功的快乐

二、工作思路本学期，本备课组将针对初二年级教材特点，以课程标准为杠杆,以如何调动学生学习积极性，提高学生学习英语的兴趣为指导思想，采取有效的教学手段和方法，在不增加学生的学习负担下，做到师生互动，学生主动的共同发展课堂，全面提高学生的听、说、读、写能力，提高课堂教学效率和学生的学习效率

三、工作目标总目标缩短差距整体推进具体目标积极全面开展教学、教育和科研工作，通过整个备课组的努力，力争英语成绩在去年的水平上有一定程度的提高认真高效备课，狠抓课堂教学，向45分钟要质量;缩小班与班的差距，将平行班各班级分差控制在5分以内，实验班各班级均分继续保持在3分以内;在初二阶段的日常教学中注重基础知识训练，强化听说练习，将优秀率提升;积极辅导学生参加竞赛，争取取得优秀的成绩

四、学期工作重点

1.继续培养良好的学习习惯，在学生学习的过程中，既要抓布置,更要抓检查，对于一些不良的习惯要早发现，早处理，不让其发展学习上抓中间，促两头，防止后进生队伍的扩大

2.继续坚持集体备课，发挥集体智慧，认真钻研教材，改进教法,提高课堂效率我们备课组教师将珍惜每周备课时间，共同研究教法,经常性进行组内互听互评，不断提升自身业务水平针对教材的特点,备课组全体成员要做到精心备课，吃透教材，根据每个单元各自特征和学生的实际能力，制定出不同教学设计方案，以此促进学生的积极性在平时的常规课堂教学时，力求教学明确目标，突出重点，抓住关键点和难点，充分调动学生的积极性，发挥学习主动性

3.注意传授知识与及时评价相结合，强化反馈，强化落实在课堂上力求把每节课的每个知识点，如语音、词汇、语法讲清楚、讲透彻针对有的知识点在课堂上讲练多次，但学生仍未掌握的知识，要及时把知识传授和评价结合起来并对部分学困生进行个别辅导，对知识点及时讲评

4.通过英语竞赛活动来提高学生学习英语的兴趣和积极性，为初三的学习做好铺垫

5.针对学生英语学习两极分化现象，我们将采取如下措施）1结合各班实际，仔细研究教材，制定切实可行的教学方法？特别注意面向全体，随时调整教学进度、深度，提出的问题要注意深浅结合、因人而异，增强学生学习英语的信心，顺利完成教学计划，对待每一位学生都满腔热情、一视同仁，为每位学生的成长负责）2对学习困难生要加倍关心、特殊爰护，耐心辅导差生，耐心解答他们学习疑难问题，使之掌握有效的学习策略让每位学生真正感到教师是他们的知音，产生亲近感，有利于师生间的情感交流、教学和谐

五、创造课程特色）1层次性我们最终的教学目标是通过三年的英语综合能力的培养，学生的英语综合素质能达到较好的水平但是在教学初阶段，还是要立足基础知识，一定要把学生的基础打好，随着学生基础知识的增加，逐层加深难度，逐步把学生引入更高层次的内容）2合作性小组合作学习易于相互传递和接受信息，易于相互激励参与意识,发挥各自特长，学生之间能更好的取长补短，达到小组资源共享以及知识和能力的相互促进）3实践性结合学生的年龄特点和生活实际，创设丰富的交际活动情景，增强语言实践的真实感，鼓励学生积极主动地参与语言实践活动和创造性使用语言的尝试，使学生获得不同的实践体验，提高综合运用英语的能力我们的课程除牛津教材以外还会选用的大量阅读、听力材料,内容涉及各个领域，有日常生活、名人介绍、异域风情、文化艺术、科学探索等等在学习了这些知识之后通过开展大量的学生自主参与的活动，使学生充分了解中西方文化差异，感受多元文化的精彩）4探究性新课改要求培养学生自主探索并解决问题的能力，即“探究学习在教学中要善于挖掘教材中蕴含的创造性因素，通过设疑、创设情境，让学生积极运用所学的知识主动探索求异，大胆进行发散性创造八年级英语上学期教学计划

一、指导思想以英语课程标准〃为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础

二、学情分析八年级我所带的2个班，共有学生人数91人，其中男生43人，女生47人通过七年级的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事能与教师或同学就熟悉的话题交换信息能读懂短篇故事，能写便条和简单的书信但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难

三、教学目标学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意能根据阅读目的运用适当的阅读策略能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务能在学习中互相帮助，克服困难能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异

四、教材分析人教版新目标八年级英语上册教材紧紧围绕《英语课程标准》20xx的要求与目标设计和编排教学内容Section A部分是每单元基本的语言内容，注重学生的听说能力la:注重学生对短语的积累，即看到图片能够写下相应的短语或联想到更多,类似BrainstormingSection B部分是知识的扩展和综合的语言运用la:非常注重学生的个人表达能力和判断力，尊重学生的个人想法，然后在1b中以Pair work形式落实，与同学交流想法Self-check部分单词的实际运用，每单元5个重要单词选择填空，再让学生模拟造句编写者根据教学内容有机地渗透了学习策略、情感态度以及文化意识的培养

五、教学措施

1.认真专研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求

2.充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率

3.多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足

4.积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲，课前五分钟活动等

5.注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差

6.不断学习，加强自身素质和业务能力的提高关于八年级英语上册教学计划

一、指导思想在英语教学中，我将坚持

1、面向全体学生，关注每个学生，激发他们学习英语的爰好，帮助他们建立学习的成就感和自信心2目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础

3、突出学生主体，尊重个体差异

4、留意过程评价，促进学生发展，让英语成为学生学习生活中最实用的工具

二、学情分析102班共有学生52人，学生总体的基础明显的参差不齐，有十来个学生根本没有学习目标，完全放弃学习;但大部分学生有明确的学习目标，有一定的自觉性，学生的纪律总体还是不错，这样为学生的学习打下了良好的基础标及地位

三、教学重点和难点本学期的重点将继续学习词汇和习惯用语，学习的语法知识点有:频率副词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等其中状语从句和形容词是本册的难点，将重点学习

四、提高教学质量

1、认真钻研教材，提高自己驾驭教材的能力;的措施

2、积极参与课堂改革，将学生充分调动起来；

3、准确引导尖子生，抓好中等生，辅导好学困生；

4、作业做到及时批改，发现问题及时反溃或单独辅导；

5、认真备课，认真指导，尽量提高四十分钟的效率；

6、天天背诵课文中的重要语段，培养语感；

7、规定早读内容，加强监督，保证早读效果

8、坚持单元检测的形成性评价制度，在班里形成浓厚的学习氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识;

五、课程安排及教学进度周次教学内容第一周学前动员进行英语思想教育第二周Unitl Howoften doyou exercise第三周Unit2What1s thematter第四周Unit3What areyou doingfor vacation第五周Unit4How youget toschool第六周Unit5Can youcome tomy party第七周Uint6r mmore outgoingthan mysister.第八周Review Unit1-llnit6第九周Mid-exam ofUnit1-Unit6第十周Uint7How doyou makea bananamilk shake第—周Uint8How wasyour schooltrip第十二周Uint9When washe born第十三周UintlO rm goingto bea basketballplayer.第十四周Unitll Couldyou pleaseclean yourroom第十五周Unitll Couldyou pleaseclean yourroom第十六周Unitl2What sthe bestradio station第十七周Review Unit7-Unit12第十八周复习迎接期末考试第十九周期末考试第二十周评改试卷及分析。