备战2022年高考语文易错考点专练：语言表达之不能结合文意分析修辞效果全国卷版----统编版高三

备战2022年高考语文易错考点专练语言表达之不能结合文意分析修辞效果（全国卷版）一统编版高三总复习【典例分析】阅读下面的文字，完成下面小题每年秋冬季，碧波荡漾的蔚蓝洱海沿线原生态保留的一片片红色的水杉林成为最耀眼的旅拍热点去年11月，一段在大理镇龙龛村码头附近航拍的洱海生态廊道红色水杉林网络小视频，

①，吸引了众多的网民和游客前来“打卡”，大理镇礴溪村附近的“唯美S湾”,一边是青瓦白墙的白族民居，

②，一直受年轻人的追捧随着沿湖湿地的修复，湖滨带的

③，工程指挥部为此专门面向当地村民设置了“水草理发师”这一工作岗位，行走于生态廊道上，常常会与正在打捞水草的他们不期而遇洱海生态廊道全称是“大理市环洱海流域湖滨缓冲带生态修复与湿地建设工程”，作为洱海保护治理的一个重要项目，生态廊道的建设，能够有效削减入湖污染负荷、改善洱海水质，提高洱海生物多样性和洱海水生态系统的稳定性，也可以说，洱海生态廊道是保护洱海的最后一道长城

1.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯,内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字

2.文中画波浪线处使用了比喻的修辞手法，请简要分析其表达效果

2.使用了比喻和拟人两种修辞，生动形象，说明了山毛棒小树的生存状态和生命特点；赋予山毛棒小树人的心态，“无可奈何”“充满期待”两个短语，彰显了山毛棒小树生命力的顽强【解析】

1.本题考查学生语言表达之情境补写的能力

①处主要看下文，结构上具有总领下文的作用，“一般能活到150年以上，是名副其实的长寿树种”，强调山毛棒小树的寿命长，据此确定答案

②结合“由于山毛樟树叶稠密，在树冠的遮挡下”，强调缺少阳光，再结合下文“没有充足的阳光”，得出答案为“阳光很难到达地面”

③由“没有充足的阳光”得出“山毛棒小树”生长速度缓慢之类的内容

2.本题考查学生分析修辞手法理解表达效果的能力“此时的山毛棒小树就像冬天蛰伏起来的动物”使用了比喻修辞,本体为山毛棒小树，喻体为“冬天蛰伏起来的动物”，相似点为蛰伏起来生长缓慢，连接词为“像”，本体喻体均有，属于明喻，生动形象地说明了山毛棒小树“生长速度极其缓慢”的特点；“既无可奈何，又充满期待”使用了整句、拟人修辞，把山毛棒小树当成人来写，赋予它们以人的特点，具有了人的心理感受，亲切可爱，拉近了与读者的距离，突出了山毛棒小树的生长状态，虽然生长缓慢但是依然富有生机和活力，虽然没有阳光，日复一日年复一年倔强而顽强的存活着，努力向上不屈地奋争着

二、阅读下面的文字，完成下面小题新冠肺炎疫情暴发以来，干细胞被应用于重症以及危重症的救治研究中只是干细胞获取比较困难，

①.为了获取足够数量用于治疗的干细胞，必须进行体外扩增然而，随着扩增代数的增加，干细胞的生物学功能会逐渐减弱，这使得能够应用的干细胞可用代次有限，

②,难以满足庞大的市场需求因此急需一套解决干细胞数量严重短缺问题的方案“奇府”团队负责人陈国强解释说，在多细胞生物中，没有一个细胞是孤立状态，

③如果把干细胞培养环境比作“房子”，细胞间相互作用就是一根重要的“支柱”，没有这根“支柱”，“房子”就摇摇欲坠

3.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯,内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字

4.文中画波浪线处使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成及表达效果【答案】

5.

①数量也极其有限

②导致干细胞资源稀缺

③细胞间的相互作用尤为重要

6.

①将缺少细胞间相互作用的干细胞培养环境比作是摇摇欲坠的房子；

②生动形象地体现出细胞间相互作用对干细胞培养的重要作用，富于语言上的感染力【解析】

7.本题考查学生语言表达之情境补写的能力第一句，前句提到干细胞的获取比较困难，后句提到“为了获取足够数量用于治疗的干细胞，必须进行体外扩增”，这表明干细胞的数量是非常有限的所以第一空可填“数量也极其有限工第二句，后句提到“因此急需一套解决干细胞数量严重短缺问题的方案”，由结果可以推知原因“干细胞数量严重短缺”，结合前句“能够应用的干细胞可用代次有限”，所以第二空可以填“导致干细胞资源稀缺”第三句，前句提到“没有一个细胞是孤立状态”这就表明细胞之间有着相互作用，后句提到“如果把干细胞培养环境比作‘房子’，细胞间相互作用就是一根重要的‘支柱没有这根‘支柱‘，房子就摇摇欲坠这句是运用比喻的修辞手法形象生动地表明细胞间相互作用的重要性所以第三空可以填“细胞间的相互作用尤为重要”

8.本题考查学生理解和分析常见的修辞手法表达效果的能力要分析的句子“没有这根‘支柱，“房子”就摇摇欲坠”结合前句“如果把干细胞培养环境比作房子，细胞间相互作用就是一根重要的‘支柱”可知，“支柱”是指“细胞间相互作用”，“房子”是指“干细胞培养环境”，这是运用了比喻的修辞手法，形象生动，富于语言上的感染力“没有这根支柱，“房子”就摇摇欲坠”体现了“支柱”对于“房子”的重要性，即体现出细胞间相互作用对干细胞培养的重要作用

三、阅读下面的文字，完成下面小题天下棉花看中国，中国棉花看新疆新疆长绒棉因产量稀少、纤维柔长、洁白光泽、弹性良好，以及世界顶级品质等特性，长年供不应求随着新疆棉花种植面积的不断扩大，种植技术的不断升级，棉花产量也不断提高20132014年，新疆棉花的总产量达到450万吨，占全国〜棉花总产量的60%以上，占世界总产量的18%左右截至2020年，新疆棉花总产、单产都连续26年位居全国第一早在2018年，新疆使用采棉机采棉100亩地的棉花，以前需要10个采棉工辛苦两个月，现在采棉机只需三个小时便可完成采摘最新资料显示，新疆一台采棉机效率超过500个劳动力，采净率达到93%O

9.请用两个比喻句点赞“新疆棉花”，每句不超过20个字10请分别用一个单句概括每段的段意每句不超过10个字【答案】11示例

（1）新疆棉花是棉中贵族；

（2）新疆棉花是白色黄金;

（3）新疆棉花洁白如雪12新疆长绒棉供不应求；新疆棉花产量不断提高；采棉机提高采棉效率【解析】13本题考查学生正确运用比喻的修辞手法的能力“点赞”是指对“新疆棉花”的优点加以夸赞，由第一段“产量稀少、供不应求”“洁白光泽”“世界顶级品质”“纤维柔长、弹性良好”等可概括为“新疆棉花”具有稀有、贵重、洁白、富于弹性等特点结合其中的特点运用相似性写比喻句（两个即可），注意字数要求如示例一“新疆棉花是棉中贵族”是暗喻，夸赞“新疆棉花”稀有；示例二“新疆棉花是白色黄金”是暗喻，夸赞“新疆棉花”贵重；示例三”新疆棉花洁白如雪”是暗喻，夸赞“新疆棉花”洁白的特点14本题考查学生概括段意和运用句式的能力概括段意时要明确句意，然后理清句子之间的关系，最后抓住主要内容并提炼关键词加以概括同时还要注意运用单句，每句不超过10个字第一段共有两句话第一句由“天下棉花看中国，中国棉花看新疆”可知，新疆棉花最好；由“新疆长绒棉因产量稀少……以及世界顶级品质等特性，长年供不应求”可知，第二句是说新疆棉的特点，主要突出新疆长绒棉供不应求的特点由此，第一段可概括为“新疆长绒棉供不应求”；第二段共有三句话第一句主要讲新疆棉花产量不断提高，第

二、三两句通过列举数字说明新疆棉花产量不断提高总，总产、单产都连续多年位居全国第一由此，第二段可概括为“新疆棉花产量不断提高”；第三段共有三句话第一句主要讲新疆开始使用采棉机采棉；由“现在采棉机只需三个小时便可完成采摘”“新疆一台采棉机效率超过500个劳动力，采净率达到93%”可知，第

二、三两句通过列举数字说明采棉机可提高采棉效率由此，第三段可概括为“采棉机提高采棉效率”

四、阅读下面的文字，完成下面小题如果说“黄山归来不看岳”，那么可以说

①九寨沟内分布着108个被称为“海子”的高山湖泊，这

②，甚至在全世界都是少见的九寨沟的水清得容不下一丝杂质，九寨沟的“海子”美得无法形容翠海、叠瀑、彩林、雪峰、藏情、蓝冰构成了

③蓝色冰瀑在岩壁上挂起巨大的天然冰雕，挺拔的雪峰升起云海连天，七彩的林木孕育出朦胧幻境，倒悬的瀑布似一群银龙飞跃，虚实难辨的翠海变化无穷……“六绝”名不虚传，成了九寨沟的亮丽名片神奇的九寨沟令人向往，而秋天的九寨沟五彩缤纷，是一幅让人陶醉的美丽画卷，更加令人向往15请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯,内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字16文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果【答案】17

①九寨归来不看水

②不仅在中国

③九寨沟“六绝”18

①比喻句由本体“秋天的九寨沟”、喻体“画卷”和比喻词“是”构成，把秋天的九寨沟比作一幅美丽的画卷

②突出了秋天的九寨沟五彩缤纷，非常美丽，让人陶醉，令人向往

③表达了作者对秋天的九寨沟的喜爱和赞美【解析】19本题考查学生语言表达之情境补写的能力第

①处，根据前文“如果说‘黄山归来不看岳，那么可以说”【答案】

1.

①在网上风靡一时

②一边是碧波荡漾的蔚蓝洱海

③水草也长得越来越茂密

2.把“洱海生态廊道”比喻为“长城”，生动形象的地说明了“洱海生态廊道”的稳固性和重要性【解析】

1.本题考查学生语言表达之情景补写的能力第一处前文说的是“一段……网络小视频”，后文是“吸引了众多的网民和游客前来‘打卡由此可知，该空应该填写的内容是原因，所以，该空应填写“在网上大量传播之后”或“在网上风靡一时”之类的句子第二处本段主要写的是“碧波荡漾的蔚蓝洱海”，依据前文“一边是青瓦白墙的白族民居”可以推知，该空应该填写“一边是碧波荡漾的蔚蓝洱海”较为合适第三处依据后文“设置了水草理发师’这一工作岗位”可知,该空应该填写“水草也长得越来越茂密”之类的句子

2.本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力文中画波浪线的句子中，把“洱海生态廊道”比喻为“长城”，由“长城”一词可以想象得到“洱海生态廊道”所起到的保护作用是非常牢固的，同时也显出“洱海生态廊道”作为保护屏障的重要性【易错点警示】不能结合文意分析修辞效果此类试题主要是因为不能结合文意解释修辞和分析修辞效果而失分【易错点快攻】对策

（一）熟记修辞手法极其效果

1.排比把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的句子或成分排列在一起作用增强语言气氛，加强表达效果如他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思作用整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感如横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛

3.比喻根据事物的相似点，用具体的，浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方作用能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏的事物解说，帮助人深入理解

4.拟人把物当作人写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物作用把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象如桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿

5.夸张:对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小作用提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果类别特点例句扩大夸张对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化缩小夸张对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小只能看到巴拿大的一块天地超前夸张把后出现的说成先出现，把先出现的说成后出现她还没有端酒怀，就醉了

6.反复为了强调某个意思，表达某种感情，有音重复某个词语句子反复的种类连续反复和间隔反复，连续反复中间无其他词语间隔间隔反复中间有其他的词语如山谷回音，他刚离去，他刚离去（连续反复）好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国（间隔反复）

7.设问:为了此起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答作用提醒人们思考，有的为了突出某些内容如花儿为什么这样红？首先有它的物质基础

8.反问无疑无问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定如我呢，我难道没有应该责备的地方吗？

9.借代用相关的事物代替所要表达的事物借代种类特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分如不拿群众一针一线先生，给现钱，袁世凯，不行么二辨析易混修辞

1.比喻与比拟比喻与比拟，都可以增强语言的形象性，但它们却是两种不同的修辞手法1性质、作用不同比喻强调的是甲、乙两物的相似性，是用喻体比本体，重点在“喻二而比拟却是仿照拟体被模拟的事物的特征摹写本体，重点在“拟二2句式结构不同比喻句一般由本体、喻体和比喻词三部分组成借喻虽然不出现比喻词和本体，但可以变为有比喻词和本体的明喻不管是哪一种比喻，始终都有喻体比拟句主要是借助想象，将本体拟为人或物，但无论是拟人，还是拟物，拟体一般都不出现

2.借喻与借代借喻与借代都是以借体代本体，本体不出现它们的区别有两点:1借喻重在打比方，可换成明喻；借代重在指称，不能换成明喻2借喻的本体和喻体之间具有相似性，借代的本体和借体之间具有相关性

3.排比与对偶排比与对偶的区别主要有以下三点1排比是三项或三项以上的连说，而对偶则是两项的对说2排比不限字数，句式大体整齐即可；对偶不仅要求两句字数相等，还要求结构一致3排比中常含有反复出现的词语，对偶中则力求避免同字反复出现的现象

4.设问与反问设问与反问都是“明知故问”，在这一点上，它们不同于一般的疑问句二者的主要区别有两点1设问自问自答，一般有问必答；反问则可以不答，实际上一般也不须要作答，因为答案已十分明确2设问句后要用问号；反问句后可以用问号，若感情强烈，则可以用叹号三结合语境具体解释首先明确解释的修辞手法，如比喻，要找到本体和喻体，然后分析本体的喻体的相似性，因为没有相似性，比喻就无法成立，注意从表象入手，分析到内涵；既要看到表层，又要看到深层【易错点通关】

一、阅读下面的文字，完成下面小题山毛棒是一种大型树种，通常情况下可以长到50米左右，树干直径也在3米左右

①，一般能活到150年以上，是名副其实的长寿树种……成熟的种子比重较大，无法像一些轻盈的种子那样飞到更远的地方，只能落在母树脚下；加上富含蛋白质，是啮齿类动物和鸟类的重要食物；由于山毛棒树叶稠密，在树冠的遮挡下，

②，即使长出地面的山毛棒小树也很难生存没有充足的阳光，山毛棒小树

③，每年只能长高

2.5厘米，和成人的手指关节长度相当据说，有些山毛释小树在一百年内才能长到2米左右此时的山毛棒小树就像冬天蛰伏起来的动物，既无可奈何，又充满期待

1.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯,内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字

2.文中画波浪线处使用了两种修辞手法，请指出并简要分析其表达效果【答案】

1.

①山毛棒寿命很长

②阳光很难到达地面

③生长速度极其缓慢。