学校部门半年工作计划

学校部门半年工作计划计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段下面带来学校部门半年工作计划，希望大家喜欢学校部门半年工作计划1以校园安全、交通安全、食品卫生安全、消防安全、防溺水安全、上下楼梯安全、学生假期安全、教育教学安全和学生心理安全为重点，遵循“乐观预防、科学管理、全员参加、各负其责”的方针，牢固树立“居安思危、警钟长鸣、常抓不懈”的思想，坚持“重在规范制度管理，严在良好行为养成，贵在督促检查到位，实在隐患整治彻底”的工作思路，增强师生员工的安全防范意识，健全安全工作各项制度，拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，消除安全隐患，为全校师生创建良好的文明育人环境和校园安全环境，促进学校安全工作步入科学化、规范发现故障要及时排除，特别是损坏和—露的电线、开关等要及时修复，确保安全.加强体育场地和器材的安全检查，在使用前体5育老师或活动课辅导老师要先仔细检查，确定安全后方可组织学生使用，使用时老师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生.加强对实验室、电脑房、图书馆等特殊场所的6管理，真正做到“四防”，消除一切安全隐患，相关责任人要时刻绷紧安全这根弦.加强防盗设施的检查和维护，安保人员要加强7巡查，预防失窃事件的发生

六、继续做好维稳工作，确保校园的稳定.继续加强教职工的思想工作，乐观构建民主和1谐的校园环境，确保学校各项工作的顺利开展.通过各种形式加强教职工之间的沟通和沟通,2努力融洽领导与群众的关系，乐观化解各种矛盾，保持学校的稳定安全无事，让我们全校师生行动起来，人人参加,个个关怀，时刻以安全为第一，确保学校的教育教学顺利开展，为学校教育教学质量的提升作出我们应有的贡献学校部门半年工作计划3•、指导思想根据学校对教务处工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推动课堂教学改革为中心，发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展教务处的工作，实施规范、科学、精细化的教学管理，探索建立完善的教学质量评价体系，全面提升初中部老师业务能力，加强过程管理，注重质量管理，向过程要质量

二、重点工作、抓教学常规管理1⑴加强对教研活动和集体备课的指导，保证充足的活动时间以提高效率⑵严格课堂教学常规管理，提高备课、听课、批改作业等常规检查的实效、抓教学质量监控2⑴抓落实教学质量检测以及毕业班级的质量检测⑵抓分析评价，组织好教学质量分析，并提出指导性中考信息的采集和整理以及新课程改革的意见、抓教学讨论3⑴加强对如何提高集体备课的效率的讨论加强对如何提高校内教研组活动的实效性的讨论2⑶加强对作业精选布置、批改、反馈的讨论与监控、抓长鸿阅读工程4加强学生阅读过程管理，激化学生内在阅读爱好1⑵督查并落实阅读活动的开展情况⑶每个老师须参加读书活动并写出读书心得、英语角活动及每周一歌活动的开展与落实

5、完善初中部教学博客圈，建立教学资源库，为老师6所用、学科竞赛活动的开展与落实

7、

七、八班级初步开展课堂教学改革

8、推广一般话，正确使用规范文字9

三、工作目标、初一重在知识平稳过渡，初二重在学生分化期的学1习引导，初三重在知识落实与能力提高、以课堂讨论为先导，不断发现教学问题，更新教学2观念，改进教学方法，开启师生智慧，追求文化品位，提高教学质量、在教学上敢于创新，探索形成适合我校学生进展的3课堂教学模式、形成教风正、素质优的老师团队，和谐共进、4乐观向上，确保学校可持续进展、教学人员的教案、板书、作业批改的用字规范，不5出差错每个学月进行检查并进行一般话培训、学生初步能用规范字书写毛笔字本期进行两次抽6查学校部门半年工作计划4

一、指导思想为了规范学校管理，加强老师业务建设，提高老师队伍的整体素质，全面提高教育教学质量落实骨干老师与年青老师结对帮扶计划，以老带新，使年轻老师在业务理论，教育教学水平等方面得到迅速提高,特制定本计划

二、目标任务在结对帮扶过程中，首先进行业务理论学习，强化专业理论训练，提高专业教学知识技能水平;其次进行听评课，说课、演课等各项教学活动，在实践中总结与验证教育教学方法、技能的运用情况，不断提高教育教学实际操作能力第三，乐观制造条件，多参加一些校内外听评课、培训、学习及沟通活动，开阔视野，乐观学习他人的成功阅历和科学先进的教育教学方法

三、具体方法措施、备课上课我们将在共同讨论教材内容的基1础上共同仔细备课，精心设计学案，力争每个学案都达到学校规定的优秀学案在每周四第七节定为沟通研讨时间在教法上要注意指导巴音老师教学过程的条理性、层次性;知识传授应由浅入深、由少至多;能力培育上应循序渐进在教学语言上做到生物语言表达准确精炼板书上要努力做到板书规范、本节课主题一目了然师生配合上要尊重学生，充分调动学生的学生乐观性同时还要注意课堂教学的应变能力的培育、相互听课为了共同进步，要和其相互听课具体2方式共同备课一我先讲一巴音老师听一共同讨论讨论一1巴音老师讲一小结共同备课一我和巴音老师同时讲同一内容一对比小2结⑶相互随意听课，听后共同讨论得与失，共同进步，共同成长本学期我们每周都互听一节、教研方面共同仔细学习新课程标准的相关理论、3实施方案，乐观探索新的教学方法，以课改为契机抓住机遇，做到与课改一起成长努力贯彻“自主、合作、探究”的新课程理念，制造性的开展教学改革实验，力争本学期在共同探究的基础上，写出一些有较高水准的教学教研论文，并寄送到相关报刊尝试发表实现既重视教学实践的创新尝试，又重视教学理论的提高总结、课后反思要求巴音老师养成每次课后写反思的习4惯课后反思要坚持，主张以实用为原则，不搞形式化;要从实际出发，追求实效，不讲究表现手法和表达形式;要对当天教学过程进行深刻思考，仔细总结，着重针对教学中荐在的问题和成功的教学方法,写成一小段文字，哪怕写一名话也行;要善于从教学现象中讨论其本质，发掘其中蕴含的教学规律，有效地讨论出解决问题的方法、课堂教学基本功我认为，作为一名老师，如5果不能很好的驾驭课堂，那么，她精心设计的教案就白白的浪费了所以，在开学的第一个月，我将协助巴音老师训练学生的学习习惯，让学生学会听，学会讲同时，一名合格的老师，除了有扎实的专业知识，还必须有过硬的课堂教学基本功这就要求她在上课时要注意词汇丰富、条理清晰、风趣幽默、抑扬顿挫，从学生实际出发，考虑他们的可接受性，做到通俗易懂，要用学科语言,不能用方言土语，要简练，忌废话同时还需借助表情、手势等体态语言来表达、理解教材和驾驭教材的能力教材不是教学6的根本依据，而是教学工具，根本依据是教学大纲或课程标准因此，在教学中要依据教学大纲或课程标准来使用教材拥有知识不等于能潇洒自如、轻车熟路地驾驭教材，老师从学科系统的角度出发，下大力气去深化地钻研教材，理解教材讨论教材的逻辑性,运用科学的思维方法，做到讲述通俗严密，思路清晰;要讨论教材的系统性，注意教材内容的前后联系，把教材中的知识点有机地结合起来，做到融会贯通，使知识系统化;要讨论教材的合理性，针对学生的实际情况，联系生活巧妙设置问题，引导学生思维;要善于抓住教材的重点、难点和关键点，做到心中有数，在讲课时才能重点突出，选用恰当的方法突破难点化和法制化轨道，保障学校教育事业的可持续健康进展而努力

三、工作措施

（一）狠抓制度建设，建立安全工作长效机制健全落实安全工作常规管理制度切实做好

1.类安全制度的修订完善工作，并继续推行岗位责任制度、安全教育制度、安全检查制度、集体外出和大型活动审批制度、应急救援制度、事故报告制度、安全事故责任追究制度等，做到管理无疏漏、无盲区，使安全工作规范有序•健全落实安全工作责任与考核制度学校全体教职2员工履行各自岗位本职工作职责的基础上，同时承担安全管理工作职责，做到“谁主管，谁负责;谁在岗，谁负责”，形成学校安全工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局、教学风格的形成与锤炼教学风格是在教学7活动中形成的，体现不同个性教学特色和水平的一种模式，它通过老师的教学态度、气质等一系列内在的精神活动表现出来对于一名青年老师，要形成自己的教学风格，必须要在具备过硬的教学能力和扎实教学基本功的前提下通过不断的实践积累和形成的，需要一个较长的过程，但是要把形成高层次教学风格，视为一种自觉的教学追求，由此激发形成教学风格的强大动力老师还要对自身条件有一个清醒的认识，即个人定位，不能单纯仿照他人的教学风格,而是要通过仿照他人的教学风格，再根据个人的爱好、爱好、特长，将各种教学要素融为一体，取人之长补己不足，选择适合自己个性进展的教学风格，通过长时间的不断的实践锤炼，使自己的教学风格精益求精,逐步提升学校部门半年工作计划

5、指导思想依据以“教研促教，教研兴校”的思想，根据一中学新学期工作计划安排，本着大力提倡“课程改革兴校，课堂改革强校”的思想，仔细贯彻落实新课程改革的精神，坚持以课堂改革和新课程改革为中心，以老师的校本培训为主线，着力全面提高老师的综合素质，培育学生的创新精神和实践能力，提高教育教学质量、促进学生健康全面进展，深化推动评课方式改革，使我校的教育教学工作和教育科研步入一个新台阶，开创一个新局面

二、主要工作目标

（一）组织好老师培训工作，提高老师业务水平

（二）组织并开展好各项教育教学研讨活动，为老师们搭建教学沟通、技艺切磋、展示自我的平台

（三）以课题讨论为依托，促进教育教学工作的开展，进一步推动高效课堂改革

（四）配合学校各处室开展好对师生的各项服务工作

三、具体工作安排及措施

（一）组织好老师培训工作，提高老师业务水平、这学期老师培育在原来的基础上，计划实行走1“走出去”和“请进来”相结合的方式对老师们进行培训着力培育青年骨干老师，学校将选拔一部分青年老师作为重点培育对象，为他们搭建锻炼、提高、成长的舞台首先，学校适时地安排他们“走出去”，在经费和时间都允许的情况下计划安排各学科各处室至少一人到近几年高考取得较好成绩的贵阳一中、遵义南白中学、都匀一中等知名学校跟岗学习，通过观摩学习，跟岗培训，学习他们的管理模式、教学教研、培优补差、高考讨论等方面的阅历，外派学习的老师回校后对老师进行二次培训，再结合学校实际做出一些必要的改革其次，除了“走出去”学习外，还计划“请进来对我们老师进行培训在经费允许的情况下，计划邀请大、X_师大、—学院等高校的一些知名专家学者到学校做专题讲座，帮助老师们开拓视野，提升自我另外，充分利用工作室学员这一资源，争取工作室到我校开展对口帮扶活动，并争取能让我校更多的老师加入到工作室当中，学习他们的先进理念、除了“走出去、请进来”学习外校的成功阅2历外，还要立足本校，充分利用学校的优质资源对老师们进行培训因此，本学期将加大“校本培训”的力度⑴学校将邀请人事部门或学校德高望重的老老师对新进老师进行入职培训，让他们找准位置，潜心教书、明确方向，树立目标⑵以教研组为单位，开展高考专题讲座由学校聘请学校各学科教学阅历丰富的老老师针对本学科老师进行高考专题培训，介绍他们多年来的教学阅历,讲座要求各教研组在开学两周内把计划、课题、主讲老师报教科处登记，主讲老师要精心准备讲稿，课件并交教研组长处审核，讲座结束后全组老师要写反思,心得和计划，以确保讲座的质量和效果⑶开展“老带新”精准帮扶活动学校将安排一名老老师带两名中青年老师，中青年老师必须带一名新老师帮带必须要有计划、有记录、有总结、有评比，并将评比结果作为年终评优评先的重要依据，以此来督促帮扶工作落到实处⑷各教研组每周至少开展一次教研活动，通过教研来提升老师的业务水平每次教研活动必须要有主题，确保教研活动的质量，严防教研活动流于形利用学校安排的业务学习时间，督促全体老师进行5教材教法的讨论，配合教务处做好集体备课工作,要求每次集体备课必须要有初稿、讨论稿、修改稿、定稿、公开课实践、反思等材料以确保集体备课的质量⑹学校将邀请人事部门或学校德高望重的老老师对新进老师进行入职培训，让他们找准位置，潜心教书、明确方向，树立目标并开展“老带新”精准帮扶活动学校将安排一名老老师带两名中青年老师,中青年老师必须带一名新老师帮带必须要有计划、有记录、有总结、有评比，并将评比结果作为年终评优评先的重要依据，以此来督促帮扶工作落到实处、继续开展好“中继教”培训，组织并督促教职工仔3细完成“一省干部在线”和“大数据”学习，全面提高全校老师的理论和水平

（二）组织并开展好各项教育教学研讨活动，为老师们搭建教学沟通、技艺切磋、展示自我的平台、以各教研组为单位，本学期计划开展“三课1活动来促进教学工作，指新老师上好“汇报课”、青年老师上好“优质课”、学科带头人至少上一节“示范课”各教研组开学要有计划，有方案，每堂课必须要有教案，评课记录、心得、教学反思等资料以确保活动的顺利进行、组织好英语、生物、历史学科老师参加优质课比2_x赛，要求参赛者仔细备课，教研组集中集体智慧精心打磨，争取能在全州优质课比赛中取得好成绩各学科都要安排阅历丰富老老师或近几年取得优秀教学成果的中青年老师上一堂示范课，课后全员必须有反思和总结，以此来确保比赛的质量，以达到促进教学的目的

（二）狠抓教育培训，提高师生安全防范能力.切实把安全教育纳入课堂教学必须按要求开1设安全教育课，乐观开展“安全知识进校园、进课堂”、“寻找身边安全隐患”等主题活动，对学生进行日常安全知识教育，自护、自救、防灾、逃生能力教育切实抓好“中小学生安全教育日”、“防灾减灾日”、“安全教育月”、消防宣传日”等主题宣“‘119,传教育活动.开展“每天一分钟”、节假日放假前半小时”2安全警示教育不断创新安全教育方法，寻求安全教育载体，拓宽安全教育工作思路，提高安全教育的针对性、科学性和实效性.健全应急救援机制进一步制定和完善科学、实用3的事故应急救援预案，不断深化演练工作，结合学校实际，确保每学期至少开展一次师生应急演练学校部门半年工作计划2

一、做好学校安全宣传教育，确保学校教育的正常开展行政处、德育处要有计划地开展全校师生的安L全教育，利用学校宣传栏、班级黑板报定期刊登安全知识，各班级组要针对不同班级学生的特点开展安全教育，各班每月要进行一次以安全教育为主题的班会课，德育处要加强检查督促，要有计划地开展全校安全教育，每学期进行到12次安全知识竞赛，努力提升师生的安全意识和应付突发事件的能力,每位老师要与学生建立良好的师生关系，用科学的2方法教育学生，不断讨论和掌握学生的心理、生理特征，切实做好学生的心理辅导工作，依法执教，严禁体罚和变相体罚学生，在课堂教学中要根据学科特点渗透安全教育.在组织学生开展户外集体活动时，要精心组织,制订3详尽的活动预案，坚持做到分工明确、责任到人,管理严格真正做到谁组织谁负责，确保活动能够安全有序地开展,体育课及其它活动课，老师应全程监控学生的4活动，针对有些活动量较大和有特殊要求的必须事先向学生说明，了解学生的身体状况，不得勉强学生,以确保学生身体安全.加强学生日常行为规范的教育，在进出教室、5过道、上下楼梯时要靠右慢走，严禁学生在教室、楼道和走廊等场所奔跑追逐，课间值班人员应加强巡视,尽可能避开安全事故发生.要加强门卫的保安工作，严格按学校规定做好6进出校园人员的管理，严防社会闲杂人员和不法分子混入校园，特别是早晨上学和下午放学时段，加强校门口和周边环境的巡视，保证学生进出校门的安全:、继续加强消防安全和“四个能力”建设继续稳步推动学校消防安全“防火墙”工程建L设，进一步加强师生的消防安全教育，努力提高消防安全的“四个能力”，做到制度健全、措施到位、责任到人，消除一切火灾隐患，确保学校师生生命和财产安全.继续加强“两支队伍”建设，定期开展技能培2训和演练，不断提高检查火灾隐患、扑灭初期火灾的能力.定期举行全校师生疏散演练，特别是住宿生的夜间3疏散演练，努力提高全校师生的应急能力和处置突发事件的能力.加强消防设施的维护保养工作，定期检查，确4保各种消防器材和设施时刻处在良好的状态.学校安保人员要加强消防重点部位的巡视，特别是5夜间的巡视，努力把火灾消灭在萌芽状态

三、进一步开展交通安全宣传，争做交通文明人.德育处、班级组、班主任要有计划地开展交通1法规宣传教育，实行讲座、宣传栏、黑板报等多种形式开展交通安全教育，提高全校师生遵守交通法规的自觉性.配合园区一大队做好对学生交通安全的教育管2理工作，鼓舞离校公里范围内的学生步行上学，对乘车的2学生要加强等车及坐车时的安全教育.坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的3规定，值班老师要加强责任心，做到学生全部离校后老师才离校.严禁校内骑自行车或电动车，机动车在校园内4的时速不得超过公里，全校师生要争做交通文明的典范

5.学校安保人员要加强责任性，维护好校门口的5次序，校门口严禁乱停车辆，确保校门口畅通

四、加强食堂监管力度，杜绝食品安全事故的发.学校必须按教育局和卫生部门的规定办好学校1食堂，保证食堂的证照齐全，卫生制度齐全，严格按程序操作.食品监督员要坚持每天检查进入食堂的各种食2品，仔细做好记录，并按规定要求留样，确保各种食品安全.加强食堂的卫生检查，切实做好食堂卫生保洁3工作，除灭“四害创设文明卫生的用餐环境.食堂工作人员必须持证上岗，并按规定定期体4检身体，同时要禁止其他无关人员进入食堂的操作场所.加强学生的饮食安全教育，教育学生不要购买路边5摊上的不卫生食物，养成良好的卫生习惯

五、加强检查维护，提高学校财产、设施安全定期组织校舍和学校财产、设施的安全检查，做到L每月检查一次，特殊天气随时检查，发现险情要及时汇报和消除.老师要确立主人翁的思想，保持高度警惕，关怀校6产校舍及其它设施的安全，发现问题及时汇报.加强学校的用电管理，不准私拉电线，乱接开关，7宿舍内不得使用明火，师生宿舍均不得使用电炉等大功率电器.电工要定期进行学校电器和线路的安全检查,8。