小学三年级英语教学教案设计

小学三年级英语教学教案设计在教学过程中，可以依据详细状况调整教学打算课后可随时记录教学效果，简短的自我分析有助于积累教学经历，不断提高教学质量这里给大家共享一些关于三年级英语的优秀教案模板，供大家参考..三年级英语教案模板

1..教学目标・在语境中，能分辨单词词形，并正确发音:.L・・.能用特别疑问句询问方位:2Wher.i.Centur.Park..重点难点:能依据图片恰当的运用核心句型・・..教学工具..教学课件..教学过程生观看媒体，观赏歌曲・・题局部是检查学生对本单元所学数字单词的驾驭状况，局部是数字歌，稳固和运用了所学数字单词let.sing..教学目标・.实力目标.1・能在实际情景中正确运用的英文数字.16-10・・能听里的指示语，并能遵照指令做出相应的动作；

2.Let.d.・・能正确完成和局部的习题3let.check・・能够会唱歌曲4“Te.Littl.Candles”.学问目标..2・听、说、认读单词・的英文表达法.1610・・听、说句型2I....year.old.・理解局部的内容.3Let.d.・,情感、文化目标.

3..让学生了解一些紧急呼救电话号码及用途..教学重点:・.数.的听、说、认读.6—1・.教学难点..单词的发音seven,nine..教学过程..Step.Preparation・复习、感知英文数字单词.L Sin.th.song Te.Littl.Candles”・・T.Hello.Ho.ar.you.Nic.t.mee.yo....T.Ho.ol.ar.you・•

3.T.Las.class.w.wen.t.Sam.birthday.Sa.ha.man.gifts.L.课件出示一张礼物图片，数一数，师用et.count Ho.many提问，生答复复习数字・one five...Step.Presentation.

（一）词汇呈现・・•整体呈现单词，.

1..出示，人物图，Let.learn,课件出示课本人物图，并自我介绍.hav..look.Hi.f.L.Li.l.si.year.old.Hi.l^.Tom.I..year.old.Hi.l.Kate.l^..year.old.Hi.P.L.Yao.l..year.old.P.Lucy.I.l.year.old.,.mak.frien.wit.them.设计意图:整体感知,听的输入..S.OK.・・出示・图

2.1_1_・§.丫「师拿出词T.Now.yo.ar.LLi.Ho.ol.ar.you.S.r62・011・卡教读（升降调卜生跟读-师板书一领读-学生认读练习（分Six组、分排、开火车、个别读…）师板书句子:『团.丫几（并领读生齐读师问生答

03011.Ta团.丫生生问答练习Ho.ol.ar.you.S:021\

01..师拿出一些铅笔，T.hav.som.pencils.Let^.count.S.one.two.***six...老师通过动作示范或出示课件，渗透句子:让学生听指令做出动作并说Sho.m.six“six”o・・・.出示放课件,3Let.mee.Tom Tom师出示词卡师拿出词卡l’.Tom.P.seve.year.old.seven教读（升降调）一生跟读-师板书一领读-学生认读练习（分组、分排、开火车、个别读…）师问生答・・•T:Ho oLaryou生带头饰生生问答练习Tom S:1’.seve.year.old...师拿出一些铅笔，T.hav.som.pens.Let^.count.S.one.two.***six,seveno..老师通过动作示范或出示课件，渗透句子飞卜皿.〃050前”让学生听指令做出动作并说气“

6.”・.出示图片，放课件.

4.Let.mee.Kate Kat.V.出示eight词卡，师拿出词卡教读（升降调卜生跟读••师板书一领读-学生认读练习（分组、分排、开火车、个别读…）..师问同学生生问答练习T.Ho.ol.ar.you.S,l..year.old..课件播放V,.nin.year.old.师拿出词卡nine教读（升降调）一生跟读-师板书一领读-学生认读练习（分组、分排、开火车、个别读…）师板书句子访.丫匕吐并领读生I.11630齐读师问生答a f.生生问答练习T.^Ho.ol.ar.you.S.\..老师通过动作示范或出示课件，渗透句子让学生听指令做出动作并说“Sho.rn.nine”“nine”..师拿出一些蜡笔，,T.count.S.one.two.***six***nine..师又放上一只蜡笔，说...6Ho.man.crayons.S.One/**ten师出示词卡教读（升降调卜生跟读-师板书ten领读-学生认读练习（分组、分排、开火车、个别读…）课件出示・生答复师板书句子:Lucy,T1»

1001.27014I.te.year.old..

（二）听音正音・..lListe.an.point.（）..2Listen.poin.an.read..

（三）合作学习・.以小组合作的形式让学生记住单词，小组当中评价・（Rea.i.you.groups.On.speaks.th.other.point.the.change.在小组内轮番读单词和句子，其他生指着认读，然后交换）..Ste..Practice.词汇操练・,音义训练活动:局部,老师播放的录音，让..1Let.do let.do学生做出相应动作，并说出数字单词（详细操作步骤可参考）教参P

132.・.形义配对活动老师打乱依次出示的单词.2卡，学生以小组形式探讨尝试读出单词并重新按依次排列好请五个学生在黑板上完成配对・•音形训练活动老师出示数字词卡和手势，学生.3（读出数字并说.生由读到留意语音I.…year.old110语调）学生通过找一找、说一说的过程来稳固本单元所学数字单词..Step.Production.语用活动老师组织学生分组进展以下活动.•小调查小..1组内分别调查一下各自组员的年龄，之后沟通展示起先调查之前，老师要先做简洁示范以供学生效仿操作可参考如下表格（姓名What.you.name・.年龄.M.name s.・Ho.ol.ar.you电话号码I....year.old....师我们已经了解了一些挚友的信息，你能说出你介绍一下你自己吗I m….1m…year.old..协助学生用英语认读紧急呼救号码如、、并..2120110119,了解其各自用途・・Step.Progress做当堂达标题..

1.检查学生对数字单词的驾驭状况..⑴基训I・卜八£丫.丫旭£丫,.

2.Summary1\/\/

3.

10.101610£13弓［导学生,软结所学学问・・

3.Homework..lListe.t.th.tap.an.rea.th.words.用英语介绍的英文数字给挚友或家人听21-10小学三年级英语教学教案设计跟读..L.回答下列问题・.

2..生回答下列问题..师播放.生观看・..师出示图片，指图提问...生已…（假如学生不能答复，那么由教师自问自・答）..师教sketchbok生•集体跟读・・..生个别读..生拼读单词s-k-e-t-c-h-b-o-o-k.sketchbook师用一样方法教授・・camera.cap..师指向其中一张图片..生快速答复代..…..师提问Wha.ca.w.d.wit.***..生小组探讨生个别沟通・・..师介绍某一的物品..生猜一猜..师播放..生集体跟读.•师依据课文内容提问..Wher.d.the.wan.t.hav..picnic..生A.Centur.Park...师提问..Wher.i.Centur.Park..Ho.i.Centur.Park..生•小组探讨答复.师依据图提问・..Wher.i.Centur.Park..I.i.fa.awa.fro.ou.school..Ho.ca.w.g.there生回答下列问题・・.学生相互提问・Wha.doe.…have..He/Sh.ha.***..生集体跟读效仿..生同桌表演对话..课后小结..生分成四人一组生合作完成・・plan..生对小组的打算作出汇报..课后习题听磁带效仿朗读背诵课文..L P52,53,、完成练习册・.2p

76..三年级英语教案模板

2..教学内容..Par..an..o.Uni.l..bo.an..girl.Fu.wit.English..教学目标・..l.Enabl.th.S.t.understand.rea.an.sa.th.ne.word.“boy.girl.Chinese.thin.fat.tall.short.^2•

2.Enabl.th.S.t.us.th.sentenc.i.thei.dail.life.3•

3.Develo.th.Ss.abilitie.o.listening.speaking.an.writin.English...

4.Trai.th.Ss.abilitie.o.cooperation...重点难点aw..l.Th.pronunciatio.o.som.ne.word.a4M.nam.i..r.…”t.introduc.themselve.t.others..教学打算•、、••CAI taperecorder...教学方法••Communicationa.Approach.教学过程•a w••Stepl.Warm—up..l.Sin..son.Hello•••T.Thi.i..He.nam.i.Helen.••What.you.name.Nic.t.mee.you...Step

2.Presentatio.practice•…”...T.D.yo.wan.t.kno.m.name・••Ss…•…”••T.M.nam.i.Zh.Xiaoyan.Ho.abou.you.name.•…••

2.Presen.an.practic.th.ne.word.“boy.girl.Chinese.P.from…”eee..T.Sho.th.S.th.pictur.o.Li.Tao.Look.thi.i...Ss.Li.Tao.T.Thi.i.Li.Tao.S.w.kno.hi.nam.i.Li.Tao...T.Ho.abou.hi.sex..T.What.this..T.Thi.i..Chines.flag.Presen.an.teac.th.wor.“boy.Chinese”..T.poin.t.on.o.them.thi.i...Li.Ta.i..Chines.boy...Ho.about....T.poin.t.on.o.them.a w

1.T.Who.she.Presen.th.ne.wor.girl..T.Mis.Zh.i..girl.P..Chines.girl.An.P.fro.Rudong.・.Presen.th.sentenc.l.from…”2•D.yo.kno.wher.i.Li.Ta.from3•

3.Presen.an.practic.th.ne.word.fat.thin.talLshort”••T.W.kno.Li.Ta.i.fro.Shanghai.Shangha.i..beautifu.city.Le.g.t.Shanghai.....Ss.lt..zoo.T.Look.thi.i...monkey.An.thi.i..monkey.Presen.an.practic.th.wor.afat.thin^

1.T.Presen.th.pictur.o.LiuTa.an.Ya.Ming.Thi.i..a w2•T.Ya.Min.i..Presen.an.practic.th.ne.wor.tall.short3eee..T.Now.ho.muc.d.yo.kno.abou.Li.Tao.Sa.i.out.••T.Let’.rea.an.lear.Li.Tao^.self-introduction...As.th.S.t.rea.afte.th.tap.••T.CIos.you.books.please.Loo..Thi.i.Li.Tao^.self-introduction.an.thi.i.me.ca.yo.hel.m.correc.it.As.th.S.t.correc.th.self-introduction.an.lear.th.example...Step

3.Consolidation••T.Now.boy.an.girls...Tr.t.introduc.yourselves......Step

4.Homework..l.Mak.you.self-introductio.card.Z.lntroduc.yourselve.t.fiv.peopl.an.as.the.t.sig.o.th.bac.o.you.introductio.cards...板书设计:..Uni.l..bo.an..girl・.M.nam.i.J.a..Chinese.bo.gir.P.from-**（年龄..T,..tal.short..『.（特征・.fa.thin..三年级英语教案模板

3.教学内容・...Let.Lear.Let.d.Fin.z教材分析:局部通过挚友们谈论自己年龄的场景，呈现了要..Let.learn学习的数字单词局部是练习数字的指sitten Let.do6—10令活动局部是稳固学生对本单元所学数字单词的驾驭而设计的练习。