小学一年级班级学期工作计划

小学一年级班级学期工作计划班级是学校为实现一定的教育的目的，将年龄相同、文化程度大体相同的学生按一定的人数规模建立起来的教育组织计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段以下是整理的小学一班级班级学期工作计划，欢迎大家借鉴与参考！小学一班级班级学期工作计划篇1众所周知，一班级是孩子进入正规教育的转型过渡时期，对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻的痕迹因此大家都非常重视启蒙教育，那么班主任这个角色就显得尤为重要作为一名新班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空为了让班级充满活力与创新，为了让他们得到全面进展，特制定班级工作计划如下

一、班级基本情况我班共有学生人其中男生人，女生人每个孩子都321616小学一班级班级学期工作计划篇3经历了上学期的磨练，我对自己的这个孩子已经有所了解新的学60期，再次面对他们时，我又有了自己的一些想法，并决定付诸以行动，实行一系列的具体措施，促进孩子们的全面进展、快乐成长

一、主要工作及措施

（一）让学生在学校的生活中养成好习惯、制定班集体的共同奋斗目标，以及班级公约上学期在制定班风、1班训时，没有考虑到孩子们的实际情况，为了真正让孩子们感觉到他们的小主人地位，在开学初的前两周，我们就一起制定了本班的班级公约，并讨论出“约法三章”，督促孩子们遵守、日常管理更细致2⑴重视常规训练，促进良好班风形成，创建良好班集体⑵开展“争夺小红旗”活动通过“纪律”“作业”“卫生”等方面进行行为规范的评比，促进学生行为规范的养成通过抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛3的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向、加强与家委会成员的沟通3家委会是家长群体的代表，能够反映家长们的心声，上学期由于时间关系，与家委会成员的沟通有限，这样就没有及时的了解家长们对老师教学情况的反馈以及相应的意见的争取因此，本学期我们语数英各科老师都应乐观地与家长们沟通，反馈孩子在校的表现，听取孩子们在家的情况，家校携手，更好的促进孩子进步、成长

二、奋斗目标、近期目标让同学们以愉快的心情开始新学期的学习生活，帮助学1生养成良好的行为习惯、中期目标培育学生热爱集体，乐观为班级争光的责任感，帮助学2生养成良好的学习习惯、远期目标培育学生自我管理自我约束的能力，树立良好的3班风，培育学生的自信心希望在我的带领下，孩子们各方面都能“更上一层楼!”小学一班级班级学期工作计划篇4本班学生基本情况、成绩全班共有学生人，其中男生人，女生人三好学生会人，3014168优秀生人后进生比不多，学生学习的纪律性、自觉性比较强,是全校比5较好的一个班基本措施和做法、了解学生思想状况1了解和讨论学生是做好班主任工作的前提我接手该班已经有一年了，对学生的情况可以说有一定的了解但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握为了深化了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径⑴与学生交谈有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作⑵不定期检查学生的作业通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓舞与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势⑶进行家庭访问、召开家长会通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况争取家长对学校工作的配合、抓好班主任的日常工作2⑴组织好学生参加升旗和做操组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解X军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来组织和指导学生的课间操，是保证小学生常常锻炼身体的重要措施做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室⑵检查本班学生值日生工作班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避开地会具有独生子女在性格上的弱点学校通过班级的值日工作，对他们进行关怀他人，关怀集体，热爱劳动，培育劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义⑶组织好放学组织放学是班主任不容忽视的一项工作小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律、组织和培育班集体3班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培育⑴确立共同的奋斗目标、培育良好的班风共同的目标是班集体形成和进展的动力班主任在了解和讨论学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施,鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和进展一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论这种班风、舆论对学生有很大的教育作用为此，班主任必须培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的⑵选拔、培育和使用班干部我担任班主任后，首先注意选拔培育班级的乐观分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培育和教育，教育学生要民主观念班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应能力实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作、做好个别学生的教育工作4班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差,或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋班主任必须做好这些特殊学生的教育工作具体做法如下对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视,感情上不要厌恶，态度上不能粗暴对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的乐观因素，特别是要注意培育后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感,造成性格孤僻，不和群有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教班级管理是一门艺术班主任要在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长小学一班级班级学期工作计划篇

5、指导思想:以学校德育教育的思路为指导，结合一班级学生个性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展，具有创新精神的一代新人

二、班级情况分析本班共有学生人，其中男生人，女生人这些孩子都聪慧活311615泼，淘气可爱，有很强的可塑性;但一班级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯在本学期，要把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标

三、主要工作目标

（一）行为规范教育、教育学生遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》

1、集合排队做到快静齐，主动与老师同学打招呼

2、上课仔细听讲，能乐观思考，踊跃发言

3、作业仔细，自养成独立完成作业的习惯

4、掌握一定的劳动技能，关怀集体，自觉维护学校的环境卫生5

（二）班级管理、上学不迟到，不旱退

1、自己整理书包，学具，书桌

2、独立完成学习任务，对自己提出一定的要求，并努力达成

3、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己逐步形成互相帮助，互4相竞争的好品质

（三）心理健康教育、处理好个人和同学之间的关系喜欢自己的同学，得到大家的欢迎，多交朋1友，正确处理同学间的矛盾、处理好个人和学习之间的关系;铃声响，快静齐，专心听，作业正确2又干净，夸夸谁的学习态度好

四、工作重点、加强学生学习习惯的培育听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，1订正习惯、加强学生的劳动意识的培育整理书桌，清洁教室整理自己的学习2品，学做家务、加强自理能力的培育;独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息3时间，能培育一定的爱好爱好

五、具体工作措施、对于刚踏入一班级的小学生，学校的日常生活和学习还不太适应，1每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，教育学生遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》活泼可爱，有着很强的求知欲和好奇心，他们纯洁善良可爱但是孩子年龄小，自理自制能力弱，在幼儿园接受的教育与学校教育是有很大不同的为了让孩子更快的适应校园生活，提高他们学习的爱好,特制定了如下工作计划

二、基本工作内容

（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守1纪、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，2效果好、利用大课间带学生学习跳绳，踢健子，教他们做眼保健操，保证人3人动起来，并且做好、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确4的打扫方法实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培育学生热爱劳动的好习惯、加强班干部的建设班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部2的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨讨论，及时反馈及时处理以此带动全体同学形成一个良好的班风、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学3生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面进展、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育

4、开发学生的智力潜能，让他们做学习的小主人寓教于乐，提高他5们的学习乐观性，增进学习的效果、重视培育健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生,信任学6生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，乐观评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通、加强安全教育利用晨会、集会、自办报等形式，开展安全知识教7育在平时多深化了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全、培育团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的榜样作用5

（二）对学生进行思想品德教育、每周一升旗的时间，训练学生尽快的排好队，听从口令利用国旗1对孩子进行爱国主义教育，升国旗，唱国歌，行注目礼、结合生活情境，适时对学生进行品德教育教育学生要诚实信用，2热爱班集体，主动关怀帮助他人

（三）教育学生努力学习、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的1多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习爱好、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学

2、加强对个别学习困难，注意力难以集中的孩子的教育辅导，提高学3生学习的乐观性

（四）关怀学生身心健康、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识

1、教育学生加强体育锻炼，增强体质

2、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯

3、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，配合科任老师，形成一4股乐观向上的班风密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育

（五）加强与家长的合作、建立学校家庭电话互访制度班主任留有每位学生家长的电话号码，1学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系暂拟定期中考试2前后完成对位特殊学生的家访工作争取家长对班级工作的支持，努力使2家校教育形成合力小学一班级班级学期工作计划篇

2、班级概况:行为习惯方面学生能根据一日行为规范来做，但由于年龄太小,因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，常常要老师同学提醒，一二班级工作计戈O学习情况大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有一定的互相竞争意识但也有少数学生没有很好的学习习惯，品德情况学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想

二、指导思想为了搞好本学期的教学工作，贯彻落实好学校的工作计划，做好学生的思想教育工作，使教学工作有秩序地顺利地正常进展，把学生培育成德、智、体全面进展的新一代接班人

三、工作重点本学期本班的工作重点有三点第一，抓学习，让每个同学都能打好基础第二，抓美德教育和学生的日常行为规范教育（包括仪表美、语言美、行为美），形成良好的习惯第三，抓爱祖国、爱家乡、爱科学教育

四、教育内容及措施

（一）行为规范教育一句响亮的口号做一个爱集体爱他人的好学生抓学生行为习惯的养成、明确一日常规细则，做到人人知晓

1、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四

2、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面3的常规，使行为规范训练常常化、规范化

（二）搞好日常管理工作，组织和建立班集体、狠抓各课纪律，保证学生遵章守纪

1、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好

2、早操，眼保健操要人人会做，人人求好

3、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，实行班级垃圾袋装4化、培育团结协作的优秀小干部群体5

（三）对学生进行思想品德教育、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》1的教育，让学生以此为范，导之于行、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育

2、结合情境，适时对学生进行品德教育3

（四）教育学生努力学习、密切与各科任老师的联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的1多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习爱好、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学2

（五）关怀学生身心健康、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识

1、教育学生加强体育锻炼，增强体质

2、教育学生养成良好的生活习惯

3、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围

4、教育学生形成健康的心理状态5

五、每月安排二月安定学生情绪，让学生开始科学地接受知识灌输抓好课堂纪律，保证课堂教学的正常、顺利进行，提高课堂教学质量加强学生思想教育，组织学生学习学校的规范条例教育平时要以礼待人,见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好，同学间要团结友爱、互相帮助三月培育学生乐于帮助别人的意识抓好课堂纪律的同时，加强课间纪律教育学生爱祖国、爱人们、爱劳动，团结友爱四月培育学生在各种交际活动中学会倾听、表达与沟通，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，进展合作精神组织学生进一步学习学校的规范条例和小学生守则，教育学生爱惜公物，遵守公共秩序在校园和公共场所不追逐玩耍，不损害校园和公共场所的花草树木五月培育学生在日常生活中正确对待自己和他人，学习别人的长处，弥补自己的不足对学生加强安全知识教育，强化学校的常规教育加强课堂纪律（组织写字比赛）六月在学习新内容的同时，引导学生抓好知识复习巩固教育学生要诚实和做事仔细负责，并加强品德和行为习惯教育七月做好后进生的德育工作及学生放假前后的安全卫生教育总结执行学校规范的好人好事，并给予表扬鼓舞。