小学语文老师与班主任个人工作总结

小学语文老师与班主任个人工作总结这个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结

一、思想相识在这一个学期里，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业一学期来，我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作

二、教学工作在教学工作方面，整学期的教学任务都特别重但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常翻阅《小学语文教学》、《优秀论文集》、《青年老师优秀教案选》等书籍还争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术平常还虚心请教有阅历的老师每上的一节课，我都做好充分的打算，我的信念是一一决不打没有打算的仗在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点与学生的实际状况设计教案因为已经接手几年了，学生的思想、学习以与家庭状况等我都一清二楚，并且教材经过摸索，对教材比较熟识，所以工作起来还算是特别的顺当培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”,树立起他们的信念和激发他们学习语文的爱好最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出特别的踊跃，我问他们为什么则喜爱当辅导老师，他们说“老师都则有信念他们会学好,我们同样有信念”“我信任在我的辅导下，他肯定有很大的进步”“我想全班同学的学习成果都是则好”于是，我让他们组成“一帮一”小组，并给他们开会，提出“老师”必需履行的职责，主要就是检查“学生”的作业，辅导“学生”驾驭课本的基本学问和技能给后进生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进“老师”们的确是特别尽责，而“学生”时刻有个“老师”在身旁指引，学起来也特别起劲

三、领班工作在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教化工作通过班会、晨会、思想品德课与结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教化使学生能养成良好的班风、学风班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容我培育了一位得力的班长、一位踏实的劳动委员、许多细心的组长这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责还常给班干定时开会，了解他们工作的状况，激励他们大胆开展工作使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有一两次没有取得文明班的称号为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上、中午早到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等状况，对学生进行晨会教化经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好这学期班主任工作最使自己满足的是与家长的联系沟通工作这一学期，我主动与家长通过、校访等的方式进行亲密联系，了解学生在家的学习与生活状况，也向家长汇报其子女在校的状况，争取与家长的教化思想达成一样当家长对我的工作提出建议，我主动吸纳利用，在今后的教学工作中起到了较大正面作用。