小学语文五年级课外阅读习题集

小学语文五年级课外阅读习题集来源:发表时间:2014/12/89:11:06访问次数\蜴0

（二）一天，一个贫困的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一成天的他感到特别饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱怎么办呢？他确定向下一户人家讨口饭吃当以为漂亮的年轻女子打开房门的时候，小男孩却有点不知所措了，他没有要饭，只（恳求恳求恳求）给他一杯水喝这名女子看他饥饿的样子，就拿了一大杯牛奶给他男孩渐渐喝完牛奶，问道“我该付多少钱？”年轻女子回答道“一分钱也不用付妈妈教化我们，施以爱心，不图回报”男孩说“则，就请接受我由衷的感谢吧！”说完离开了这户人家此时，他（）感到浑身是劲，（）还看到上帝正朝他微笑数年以后，那名年轻女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此手足无措，就被转到大城市的医院，由专家会诊治疗当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德凯利医生了，他也参加了会诊当看到病历上所写的病人名字时，他立刻起身直奔病房来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是曾经帮助过他的恩人他决心要竭尽所能来治好恩人的病从今他特殊地（关照关爱关怀）这名病人，经过艰辛努力，手术也胜利了凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，在通知单上，他签了字“你们跟我们一样，成天忙个不停，当然勤劳啰！”“那人们为什么只夸奖你们，从来不赞扬我们呢？”蜜蜂想了一会儿，笑着说“这个问题嘛，我觉得不难回答因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是了人们……”

1、在文中缺标点的地方填上适当的标点符号（3分）

2、写出下面词语的近义词（3分）赞扬（）勤劳（）宠爱（）

3、请用“”划出描写蚂蚁心理活动的句子（3分）

4、结合短文，写出你对下面这句话的理解（2分）“因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们……”

1、读读短文，绽开想象，给文章加一个结尾段，写在文末的横线上（3分）

2、请为短文加个题目（1分）我们的祖国，地大物博，山河壮美她像一个巨人，矗立在世界的东方我们的领土广袤我国的领土面积约有九百六十万平方公里，是世界上领土面积最大的国家之一当我国的东北进入冰天雪地的季节，南国的海岛上却是一片盛夏的景象我们的祖国多大啊！我国的物产丰富粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等的年产量，以与牲畜的总头数，在世界都居于前列在茂密的大森林里，还有全世界小挚友宠爱的大熊猫、金丝猴我国矿产资源种类多、分布广、储量大有隐藏丰富的煤、石油、铁、铜等还有许很多多资源等待我们去勘探、开发和利用我国的山河壮美世界第一高峰一一珠穆朗玛峰就耸立在我国西藏边疆还有宏伟挺立的泰山，景色迷人的黄山世界闻名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海波光粼粼的太湖，shui pingru jing（）的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得g6wai（）漂亮气概宏伟的万里长城，更是我们宏大祖国的象征，它给祖国大好河山增加了壮美的色调我们在祖国怀抱里成长，特别华蜜我们为有这样可爱的祖国而骄傲

1、把文中用拼音表示的词语汉字写出来（2分）

2、“地大物博”的“博”查字典应查部，在这个词中，应说明为o（A、多、广；B、知道得多；C、用自己的行动换得）（2分）

3、从课文中找出四个描写景色的四字词语（2分）

4、本文是围绕___________________________________________________________________这句中心句来写祖国的可爱的分别写了、、_______________________________________、___________________________四个方面（4分）

5、这篇文章主要写什么？表达了作者怎样的思想感情？（3分）

6、用“”划出文章第五自然段中的一个比方句在这个句子里作者把〜〜〜_____________________________________________比作（2分）

7、请你给短文加个题目________________________________________________________________________（2分）不要伤了好人的心祝洪林一个风雪飘飞的傍晚，鲁尼兹当心翼翼地驾车外出办事车开出不远,他看到有一个蹒跚的身影在晃动鲁尼兹想都没想，就把车子缓缓地停在那个身影旁边“请问，须要我的帮助吗？”他探出头问道上车的是一位老者，说自己上午出来办事，没想到回来时，公交车因下雪停运了，他只好徒步回家与人便利对鲁尼兹来说是再寻常不过的事了，可他没想到这次善举却非比寻常车在一个长长的斜坡上滑行，迎面有一辆轿车摇摇摆晃地驶来为避让它鲁尼兹踩了刹车，意想不到的事发生了，整个车身不听使唤，向路边一棵大树撞去……等鲁尼兹醒来，他已躺在医院里，断了两根肋骨，而搭车老人做了开颅手术，还在昏迷中老人的家人来了，虽感谢他对老人的帮助，可律师也如期而至根据法律，鲁尼兹要担当老人百分之七十的医疗费老人在昏睡了20多天后奇迹般地醒悟了谁也没想到，老人醒悟后的第一句话竟是“要感恩，不要赔偿，善意都是美妙的，不要伤了好人的心”老人的肺腑之言引起了共鸣，感动了小城，人们纷纷走上街头，打出“让善意不在尴尬”、“挽救爱心”的条幅，为慈爱的老人捐献刹那间，爱心像飘飞的雪花纷至沓来，收到的善款之多，超出想象更令人敬佩的是，老人把这些善款全部捐出来，成立了“爱心救助基金”，用以帮助那些因爱而遭遇尴尬的好心人多少年过去了，老人离开了人世，但以老人名字命名的基金却像雪球一样越滚越大在小城实行的“最受爱戴的人物”评比活动中，人们纷纷写上老人的名字一一卢森斯人们这样评价老人爱原本就是喜悦的关怀和无求的付出，当爱心遭遇法律的碰撞，善意被扭曲时，是老人还原了善意的原来模样，让人们可以毫无戒备地去爱，和谐有情的社会更让人愉悦和欢欣

1.联系短文说明词语者心典巽纷至沓来

2.联系短文解读句子

（1）与人便利对鲁尼兹来说是再寻常不过的事了，可他没想到这次善举却非比寻常——从结构上看，这是句，它的作用是从内容上看，“善举”指的是，“非比寻常”指的是O

（2）要感恩，不要赔偿，善意都是美妙的，不要伤了好人的心——要“赔偿”的理由是;老人“要感恩，不要赔偿”的理由是;我读懂了，这是一个的老人

3.说说短文的主要内容

4.你认为短文中的谁可以称得上“好人”，为什么？

5.读了短文之后，谈谈你得到的启迪吧向大树致歉钱星博在美国，树是受到法律爱护的，破坏或者“虐待”树木就会受到法律的制裁在纽约曼哈顿区有一家快餐店，生意兴隆，外卖特别火爆，但由于交通拥挤，停车不便利，就用自行车送货美国的自行车一般都不单独装锁为了防止被偷，老板丹尼尔使吩咐送货员把店里的自行车用铁链锁在门口的那棵大树上没想到此举被在店中用餐的一位先生望见了他给纽约市的公园管理局写去一封检举信，揭发了丹尼尔虐待树木的“罪行”这位先生在信中说“把自行车用铁链锁在树上，与给一个无罪的人戴上手铐脚镣无异”不久，丹尼尔收收到了公园管理局罚款1000美元的通知书，其罪名为“虐待树木”丹尼尔自知违反了国家有关绿化和爱护树木的法律，但他心疼1000美元的罚金，便向管理局认错求情管理局觉得这个快餐店老板的看法是真诚的，为了教化丹尼尔并且警醒大家，便提出一个方案假如要免去罚金，丹尼尔必需在指定的时间向那棵大树公开赔礼致歉，并且当众拥抱这棵树，以表示和它亲善管理局还要通知各媒体，让它们来采访这条奇妙的新闻此外，那棵大树的管理培育工作今后要由快餐店承包下来一一如浇水、扫叶和去除残枝等丹尼尔一口答应下来一星期后，“向大树致歉日”到了那棵大树已被新闻记者围得水泄不通了，过路行人也来看喧闹衣冠楚楚的丹尼尔大步走向大树，先向它三鞠躬，然后高声说“大树，我的好兄弟，我真对不起你！你吸取了空气中的二氧化碳，又把氧气赐给我们，还给我们遮阴，而我却把铁链锁在你的身上，虐待了你今后我决不干这些蠢事了，请你宽恕！”说完，上前几步，把树抱得紧紧的，并将脸颊紧贴在树上围观的群众报以热情的掌声

1.联系短文说明下列词语（3分）水泄不通衣冠楚楚:

2.联系上下文解读句子（2分）这位先生在信中说“把自行车用铁链锁在树上，与给一个无罪的人戴上手铐脚镣无异”

3.分别概括第

4、5自然段的段意（3分）第4自然段第5自然段:

4.丹尼尔是怎样“虐待”树木的？他受到了管理局怎样的制裁？（3分）

5.丹尼尔是怎样向大树致歉的？从丹尼尔的举动中你体会到了什么？（4分）有个孩子，在他诞生的那天，妈妈就离开了人世从今，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，就特别难过“啊，我的妈妈，竟然不给我一件礼物”一天，这孩子想起这件事，又难过地哭了他独自由街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上老人并不生气，还（）地问“孩子，你哭什么？”孩子向老人倾诉了自己的哀伤老人听罢，肃穆地说“孩子，你错了！其实，你的妈妈为你留下了最宝贵的（），你应当珍惜才对！”“那我怎么会不知道？”孩子惊异地问老人语重心长地说“首先，妈妈从你诞生那天起，就把整个世界，都作为礼物给了你这莫非还不够吗？”孩子听着，眼睛忽地一亮老人接着说“不仅如此，妈妈还给了你光明的眼睛，让你去视察世界；给了你耳朵，让你去倾听世界；给了你一双腿，让你去走遍世界；给T_______________________________________________________________________________________这些，莫非还不够吗？”孩子听着，陷入了深思当医药费通知单送到这名特殊病人的手中时，她不敢看，（）她确信，治病的费用将花去她的全部家产最终，她鼓起志气，翻开了医药费通知单，旁边的一行小字引起了她的留意，她不禁轻声读了出来医药费---------满杯牛奶霍华德凯利

1、在括号的空白处填上适当的关联词语（3分）

2、在括号中的三个词语中选择一个最适当，在词语的下面划上横线（2分）

3、读了短文后，你确定会宠爱上文中的人物，将你最宠爱的一个人物写下来，别忘了写上宠爱的理由（3分）

4、给短文加上一个合适的题目，写在横线上（2分）

5、对短文中心的叙述最精确的一句是（）（2分）老人又说“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充溢（的心，那是为了让你珍惜生活-------------去酷爱这个世界吧！”

1.给短文拟个题目，写在短文上面的横线上（3分）

2.在文中找出下列词语的近义词（2分）珍爱一一（）哀思（）

3.发挥你的想象，在文中横线上补充完整句子（3分）

4.联系上下文，在文中括号里填上适当的词语（3分）

5.孩子向老人倾诉了自己的哀伤，你认为他倾诉什么呢？请写在下面横线上..（2分）

6.本文主要写了一件什么事？（3分）

7.阅读完短文，你有什么感受？请把感想写在下面横线上（2分）种树的人笑了，他说“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成所以，树木自己要学会在土地里找水源我浇水只是仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？假如无法在这种不确定中吸取水生长，树苗自然就枯萎To但是，在不确定中找到水源，舍命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了”种树人语重心长地说“（）我每天都来浇水，每天定时浇确定的量，树苗（）会养成依靠的心，根就会浮在地表上,无法深化地下，（）我停止浇水，树苗（）会枯萎得更多幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒”他的一番话，使我特别感动不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会熬炼出一颗独立自主的心在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是则优雅自由，显示出勃勃朝气种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了

1、选择恰当的关联词语填在括号里（2分）假如……就因为……所以旦……就……

2、从文中找出下列词语的近义词（2分）依靠（）磨练（）确定（）感觉（）

3、“他的一番话，使我特别感动”“我特别感动”，是因为_____________________________________________________________________________________（3分）

4、种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了，那是因为________（2分）

5、种树人的话包含着什么道理，请选择最恰当的答案在括号打“J”（2分）⑴无论是树还是人，都不能供应过于优越的环境（）⑵无论是树还是人，都要经得起生活的考验，要学会独立自主，不依靠别人，这样才能熬炼成才（）

6、假如你就是“桃花心木”中的一棵，你想对种树人说些什么呢？（3分）很多年以前的一个寒夜，在吉尼亚北部，一个老人在渡口等待打算乘船过河，寒冷的冬季小霜雪使他的胡子像上了一层冰看来、他的等待好像是徒劳的刺骨的北风使他的身体冻得麻木僵硬了突然，他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声，怀着着急的心情，他端详着几个骑马的人依次从他身边过去了待最终一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊塑像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说“先生，您是否让一个老人和您骑一匹马共行？你知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的”骑者勒住了马，回答的确是这样，上来吧！”望见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远当他们走进一座小而舒适的村舍时，骑手的新奇心（促进促使）他问道“先生，我留意到你让其他几个人过去而没有恳求帮助，而当我经过使你却留住了我，借用我的马，我很惊异这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住了最终一个骑手，假如我拒绝您的要求并把您留在这儿，结果会是什么？”老人渐渐的下了马，以一种惊异的目光看着骑手，回答说“我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁有更好的美德”老人接着说道“我细致视察几位骑手，马上看出他们没有关切我的境况，这时候就是我求他们帮忙也无济于事但是，当我细致一看您的眼睛，慈爱和怜悯之状的相当明显的我知道，当时当地，您的友好看法是我得到了这样一个机会，使我在最须要的时候能得到帮助”那暖人肺腑的评价深深触动了骑手，“您的评价把我形容得太宏大了”他告知老人，“可能我以前在从事自己的事情上过于（劳碌匆忙），所以我对别人须要劝慰和怜悯的帮助太少了”说完这些，那名骑手一—托马斯•杰斐逊总统调转马头，踏上了通往白宫的路

1、“僵硬”的“僵”用音序查字法应，用部首查字法应查部（1分）

2、请在文中括号处选择正确的词语打上“J（2分）

3、请把本文的主要内容简要地写在下面的横线上（2分）

4、从第一自然段中找出描写老人被冻的样子的词句并画上横线（2分）

5、面对这位被冻的老人，骑手是怎样做的？（2分）

6、老人是怎样分析骑手的眼神的他为什么等到最终一个骑手才寻求帮助（2分）

7、给短文加上一个合适的题目o（2分）

8、你宠爱文中的骑手吗？他具有怎样的品行？（2分）我不能忘掉祖国1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子高校,她是个文雅而深思的女孩子她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习有一次，班里要探讨历史方面的问题，她细致地（搜收）集资料,细致地思索，做了充分打算在探讨会上，一位美国学生站起来发言他说“我认为历史的发展是难以估计的你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头她紧锁双眉，耐性地听着美国同学的发言那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来教室里马上静下来了宋庆龄显得有些激烈，但她仍旧用（温柔柔软）的声调说“历史的确是在不断改变的，但它恒久属于亿万大众具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不行能被淘汰有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会恒久沉睡下去总有一天，东亚睡狮的吼声将（振动振动）全世界!因为它有广袤的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富裕的物产，有多数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚艰）苦卓绝的斗争！”教室里响起了热情的掌声大家交口赞扬“说得好，以理服人”“这些话多么有力气！”宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关切着国内的状况，她常对同学说“我不能忘掉祖国，我对祖国充溢了志向和希望！”

1、用“”划去文中括号里错误的字和词（2分）

2、联系上下文说明带点的词语在文中的意思（2分）淘汰——交口赞扬一一______________________________________________________________

3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答（2分）问题_________________________________________________________________

4、细致阅读课文，回答问题

（1）宋庆龄说“中国没有被淘汰，也不行能被淘汰”的理由是什么？（2分）

（2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口赞扬”（2分）

（3）文中的最终一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？（2分）

5、读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文？此时，你有什么感受和启发？（3分）

（一）敬重卑微我偶然读到一篇文章，讲的是蚂蚁蚂蚁家族和和谐睦，忙劳碌碌，母蚁生儿，公蚁持家他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhi ci）序有意义尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃命的吗众多的蚂蚁快速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动我仿佛望见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（ji jl）流淌；我仿佛听见僻里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路假如没有抱成团的才智，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族确定全军覆灭生命的渺小、体力的（单薄卑微微簿）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄卑微微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄卑微微薄）的力气，忽视了内在的精神敬重卑微，使我把生命看得肃穆，看得深刻，看得宏大而坚毅像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？世界上称得上宏大的东西，往往（）体积，（）精神千里之堤（ti di）,溃于蚁穴，这是卑微者的威历和挑战

1.将短文括号中不恰当的拼音或词语用“/”戈懈（5分）

2.在最终一自然段的括号里填上恰当的关联词（2分）

3.写出下列词语的近义词（3分）尤其（）开拓（）决断（）A、告知我们年轻女子是个富有爱心的人B、告知我们一个关爱他人的人总能得到他人的关爱C、告知我们凯利医生是位医德和人格都特别高尚的人D、告知我们凯利是个有志气、有坚毅毅力的人，因此他能从贫困的孩子成为大名鼎鼎的医生

6、当那位特殊的病人看到那行小字时，她会有什么样的感受呢？请想象一下她当时的感受，不超过50字（3分）老师的忏悔比尔克利亚是美国犹他州的一个中学老师，有一次他给学生布置了一道作业，・要求学生就自己的将来志向写一篇作文一个名叫蒙迪•罗伯特的孩子兴致勃勃地写开了，用了整整半夜的时间，写了七大张，详尽地描述了自己的梦，幻想将来有一天拥有一个牧马

4.文章的最终一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语这个成语的意思是_________________________________________________________________________（3分）

5.蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避开全军覆灭的行为体现了—精神（3分）

（二）________________________多克是一个信差，他始终坚信自己的使命就是向人们传递欢乐因此,他的口袋里总是装着很多小纸条，上面写着一些激励性的话他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告知他们“今日是美妙的一天”，“要笑口常开”，“别再苦恼”其次次世界大战期间，多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者，帮助医院救死扶伤有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话“没有人会死在这里”他的行为引起了大家的留意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必擦掉那句话始终没有人去管，就始终留在了那面墙上后来，不但伤员，就连医生、护士包括院长，都渐渐地记住了这句话伤病员们为了不让这句话落空而坚毅地活着，医生和护士为了这句话，尽力地赐予病人最细心的医治和护理这个医院变成了一个坚毅的医院，每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情有时候，创建奇迹的不是巨人，或许只是一句一般的话语而一句激励的话语，就是给对方一个免费却宝贵的礼物它在我们的生命里，微乎其微，却往往重如千钧

1.给文章加上合适的题目（2分）

2.写出下面词语的意思（4分）自告奋勇___________________________________________________突发奇想___________________________________________________

3.短文先写了________________________________________________________,接着写了____________________________________________________________________________________________________________，最终写了______（5分）4•从短文中你体会到什么道理？（3分）九寨沟

①在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条奇妙的山沟因为四周漫步着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟

②在南坪西行40公里，就到九寨沟，一进入景区，就像到了一个童话世界

③一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中湖水澄澈见底，湖底石块色调斑斓从河谷至山坡，遍布着原始森林每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅（）的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢由于河谷凹凸不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级自然的台阶由此形成的一道道―（）的瀑布，犹如白练腾空，银花四溅，蔚为壮丽

④接着向纵深行进，四处林深叶茂，游人渐渐稀有留意，这时你已经走到珍稀动物常常出没的地区或许，就在不远处，有一只体态粗大的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机智的小眼睛向你窥视或许,会有一群擅长奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消逝在前方的丛林中或许，你的运气好,会在远处密密的竹林中，发觉一只（）的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶或许，你还会望见一只行动灵敏的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子

⑤雪峰插云—古木参天—平湖飞瀑—异兽珍禽九寨沟真是个充溢（）的人间仙境啊—

1.选择正确的词语（只填序号）填入文中第

③、

④、

⑤自然段的括号里（8分）

①憨态可掬

②五彩缤纷

③诗情画意

④凹凸错落

2.给第

⑤段的横线上填上恰当的标点符号（5分）

3.作者在文中也用了一句话来集中表达了他对九寨沟的赞美之情，是哪一句？请用“”画下来（3分）〜〜

4.人们为什么把那里的湖泊叫做“五花海”“五彩池”？请在第

③段用“”画出表示缘由的句子（3分）

5.读第

④自然段，然后再填空（6分）这段话主要写了四种珍稀动物、、、_______,其中你最宠爱的动物是，它的特点是O

6.仿照下面的句式，发觉想象，补写句子（8分）九寨沟的异兽珍禽为九寨沟增加了勃勃朝气”或许，就在不远处，有一只体态粗大的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机智的小眼睛向你窥视……或许，你还会望见一只行动灵敏的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子”许，_______________________________________________________________________O或许，________________________________________

7、在作者眼中九寨沟真是一个人间仙境阅读完全文后，你能不能也用一句话来评价九寨沟？（5分）场，他描述得很详尽，画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图，有马厩、跑道和种植园还有房屋建筑和室内平面设计图其次天他兴冲冲地将这份作业交给了克利亚老师然而作业批回的时候，老师在第一页的右上角打了个大大的“F”（差），并让蒙迪•罗伯特去找他下课后蒙迪去找老师“我为什么只得了F”克利亚端详了一下眼前的毛头小伙，细致地说“蒙迪，我承认你这份作业做得很细致，但是你的志向离现实太远，太不符合实际了要知道你父亲只是一个驯马师，连固定的家都没有，常常搬迁，根本没有什么资本，而要拥有一个牧马场，得要很多的钱，你能有则多钱吗？”克利亚老师最终说，假如蒙迪愿重新做这份作业，确定一个现实一些的目标，可以重新给他打分蒙迪拿回自己的作业，去问父亲父亲摸摸儿子的头说孩子你自己拿办法吧不过你得慎重一些这个确定对你来说很重要蒙迪始终保存着那份作业，那份作业上的“F”依旧很大很刺眼，正是这份作业激励着蒙迪，一步一个脚印不断超越创业的征程，多年后蒙迪•罗伯特最终得偿所愿地实现了自己的幻想当克利亚老师带着他的30名学生踏进这个占地200多英亩的牧马场，登上这座面积达4000平方米的建筑场时，流下了忏悔的泪水“蒙迪，现在我才意识到，当时，做老师的我，就像一个偷梦的小偷，偷走了很多孩子的梦，但是你的坚韧和英勇，使你始终没有放弃自己的梦！”有梦才会有期望，有期望才会有拼搏和激情，守住自己的梦，英勇地走下去，你就会比别人提前到达胜利的彼岸

1、从文中找出下列词语的近义词（2分）大胆（）懊悔（）具体（）激励（）

2、给短文第六自然段的横线上加上合适的标点（3分）

3、蒙迪听了父亲的一番话后，可能会想些什么呢请联系上下文，把他的心理活动描写出来（2分）_________________________________________________________________

4、蒙迪实现志向的缘由是什么？（2分）

5、克利亚老师为什么流下忏悔的泪水，说“自己是一个偷梦的小偷”？（3分）

6、对于文中的主子公克利亚老师，你是如何评价的？（3分）

7、读完这篇短文，你最想对蒙迪说什么？（3分）我不能忘掉祖国1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子高校,她是个文雅而深思的女孩子她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习有一次，班里要探讨历史方面的问题，她细致地（搜收）集资料,细致地思索，做了充分打算在探讨会上，一位美国学生站起来发言他说“我认为历史的发展是难以估计的你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头她紧锁双眉，耐性地听着美国同学的发言那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来教室里马上静下来了宋庆龄显得有些激烈，但她仍旧用（温柔柔软）的声调说“历史的确是在不断改变的，但它恒久属于亿万大众具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不行能被淘汰有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会恒久沉睡下去总有一天，东亚睡狮的吼声将（振动振动）全世界!因为它有广袤的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富裕的物产，有多数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚艰）苦卓绝的斗争！”教室里响起了热情的掌声大家交口赞扬“说得好，以理服人”“这些话多么有力气！”宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关切着国内的状况，她常对同学说“我不能忘掉祖国，我对祖国充溢了志向和希望！”

1、用“\”划去文中括号里错误的字和词（2分）

2、联系上下文说明带点的词语在文中的意思（2分）淘汰交口赞扬

3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答（2分）问题_________________________________________________________________回答:__________________________________________________________________

4、细致阅读课文，回答问题

（1）宋庆龄说“中国没有被淘汰，也不行能被淘汰”的理由是什么（2分）

（2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口赞扬”？（2分）

（3）文中的最终一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？（2分）

5、读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文？此时，你有什么感受和启发？（3分）人们宠爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜”蚂蚁忌妒蜜蜂，心里始终搁着个疑团蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不赞扬我们这不是太偏心了吗？有一天，蚂蚁爬到花枝上去找食物见到一只小蜜蜂嗡嗡地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说喂蜂儿我问你一个问题“啥问题？你说吧！小蜜蜂回答说“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”。