小学一年级音乐教学工作计划

小学一年级音乐教学工作计划

1、唱歌共计21首继续学习巩固正确的唱歌姿势、坐姿，养成良好的歌唱习惯；学习自然地呼吸，做到不耸肩；咬字清楚，口型正确能小学一年级音乐教学工作计划够有表情地演唱歌曲，能够随教师的要求整齐地开始和结束18首歌曲能够基本背唱导语工作计划是，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同

2、唱游能随音乐的不同情绪、节奏、节拍的变化，有表情地进行种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别下面为大家带来律动、模仿动作和即兴动作；注意音乐与动作的配合，乐感的培养了小学一年级音乐教学工作计划，欢迎大家参考阅读！

4、欣赏培养学生良好的欣赏音乐的习惯，能够认真聆听音乐;欣赏中外优秀的儿童歌曲、民族和器乐曲；初步感受活泼、雄伟、优美、抒情等不同情绪的歌曲与乐曲小学一年级音乐教学工作计划篇1

一、基本情况分析

5、音乐知识学习的音乐知识音的长短、音的高低、音的强弱；本学期学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐所以，

（二）编排特点对不同学生应用不同教法，学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫重点发展舞蹈、律动的学习让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感小学一年级第一册音乐课改教材，以审美为中心，以音乐文化为

二、教材分析主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合和渗透，把激发学生学习音乐兴趣贯穿始终

（一）内容本册教材的曲目选择，在作品的思想性、艺术性、民族性基础上,注

（四）教学重点学唱歌曲聆听音乐重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性朗朗上口，易唱易记，让学生爱听在乐谱使用上运用了字母谱还有自制打击乐器，创编小音乐剧、游戏、

三、教学目标舞蹈等活动，培养学生的创新精神和实践能力让学生在实践中体验，在想象中去创造，促进思维，发展智力

1、突出音乐学科特点，把德育教育与音乐教育相结合

（三）教学条件及学生情况分析

2、启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使身心得到健康发展教学条件

3、使学生掌握浅显音乐知识和简单音乐技能，培养对音乐的兴趣和爱好我校教学条件优越，各教室配备电子白板，录音机等，为教学提供了有力的保障

4、了解中外优秀音乐作品，使学生具有初步感受音乐和表现音乐的能力学生情况

四、改进教学工作的措施及教学中应注意的问题一年级共两个班，共有学生45人，本年级学生学习音乐的积极性较高，兴趣浓厚，有强烈的求知欲学生在课堂上能够积极与老师呼

1、加强学习有关音乐教学的理论书籍，以课改为契机，推动音乐教学的课程改革，向科学的课改靠拢，不断提高自身的音乐素质应

2、积极参加各种课改活动，注意经验的总结与整理

3、认真钻研教材，把握本学科教学内容的在整体教学之中的地位及惯和行为习惯，做全面发展、健康快乐的琦春学子作用备好、上好每一节课，做好课后小结

二、现状分析

4、重视学生平时的学习效果与考查本组共有教师3人，老师们积极向上，对工作认真负责整体学生状

5、在教学中，不断提高自身的各种能力如制作教具、多媒体课况是大部分学生有良好的行为习惯，能做到文明守纪，但还有少数同学会件等乱丢垃圾、违纪、学习不自觉、调皮等

6、平时注重学生的合作、探究能力和实践操作能力的培养

三、工作措施小学一年级音乐教学工作计划篇2—、指导思想学生的管理方面本学期以学校工作思想为指导，结合一年级的实际情况，围绕学校工

1、继续做好安全工作作重点，加强团队意识，培养合作精神本着务实、勤奋、真诚、互助、团结的思想，扎扎实实做好本职工作，体现“和谐，有序、民主、上进”安全重于泰山，学生的安全永远放在第一位班主任随时对学生进行的集体精神，为辉春小学再上新台阶做出贡献安全教育（饮食卫生安全、交通安全、消防安全等等），特别是对学生的在校安全和上学、放学的往返安全要进行集中教育通过深入细致的教育工作目标年级组认真落实做好学校各部门布置的工作，出色完成工作做到防患于未然，坚决杜绝一切安全事故的产生定期进行安全教育，本学期的各项任务，努力创建和谐、向上、团结的年级组教师模范遵发放安全常识小资料守校纪校规，对照自身岗位职责，出色完成自身工作形成稳定高效的队伍，团结协作学生通过引导、教育、内化，使学生养成良好的学习习

2、各班利用班会组织学生认真学习《小学生日常行为规范》、在学生中倡导文明学生的标准文明礼貌、尊敬师长、孝敬长辈、勤奋向上，巾，不佩戴多余的首饰；卫生一天三小扫（早、中、晚），一周一大扫，爱护公物、环保节俭），力求做到人人明白，个个自觉遵守，把学生的自以保持教室及卫生区的卫生主管理作为工作的目标

8、开展好各项活动以兴趣活动开阔学生的视野、丰富学生的知识、

3、落实每日学生的课间文明、课堂常规、卫生习惯、劳动习惯的培使活动富有趣味性组织开展丰富多彩的体育活动，不断增强学生体质，养教育使孩子们健康、快乐地生活、学习

4、配合德育处，加强对学生干部、值日干部的培养让他们真正成

四、教师队伍的建设为班级的核心，班主任的助手，学校的小管理员

1、多跟教师谈话谈心，了解教师的特点与需求，关注教师的工作与生活让教师感觉到这是一个团结向上、互助互爱的学校

5、加强学生的心理疏导，树立每一位学生经过教育都会进步的信念，认真做好后进生的转化工作

2、提醒教师注意身心健康，多运动，开心生活，学会自我减压

6、落实日常行为规范，抓好养成教育从集会纪律、两操情况、教室内外卫生、值日检查，包括遵守纪律、言行文明、尊重他人、勤奋学习

3、教师之间，互相协调，主动配合，宽以待人，顾全大局班主等方面规范学生的行为，使每一个班都具有一个良好的.精神面貌和学习氛围任要积极配合科任教师的教学工作，为任课教师提供教学保障任课教师认真组织教学，努力提高教育教学水平，以适应不断发展和变化的教育教

7、加强组内一日常规自查早读抓实效；早操排队快、静、齐，做操学形式，加强对学生的教育和管理整齐、有力；上课纪律良好，师生互动好，学生学习效率高；督促学生下课时文明休息，不追追打打，中午文明休息；学生统一穿校服,佩戴红领

4、扎实开展日常教学工作，备好、上好每一节课，提高课堂教学效小学一年级音乐教学工作计划篇3—、学生基本情况分析益，向课堂要质量

1、学生刚到一个新的环境，学习的方式与以前有了很大的改变,师生之间互不相识，需要一个熟悉的过程

7、紧密联系家长，随时向家长汇报学生在校的学习动态，并了解学生在家的学习状况，引导家长对学生的管理，使家庭、学校形成一股合力，帮助学生健康发展

2、小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣但由于每班人数多、年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素质肯定会存在个别差异，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增年级组氛围的营造方面强学习音乐的兴趣

1、情为基础真诚关心每一位老师

二、教学目标

2、大家共同营造轻松快乐的办公室气氛，积极参与学校组织的各种活动

1、丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度

3、精诚团结“人心齐，泰山移”团结的关键在于每个人都要摆

2、培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望正自己的位置，明确个人的能量是有限的，只有团队携手才能够把蛋糕做大；努力营造良好的团队精神，鼓励坦诚交流，避免恶性竞争同一学科

3、提高音乐审美能力，陶冶高尚情操教师之间，不同学科教师之间，在思想上要互相帮助，业务上互相学习，工作上互相配合，人格上互相尊重，生活上互相关心,努力营造良好的团

4、培养爱国主义和集体主义精神队精神

三、教材特点

四、教学重点、难点分析多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力

1、根据小学低年级学生心理特点，从教材内容与色彩都采用趣味化，鼓励和启发学生去学习

2、要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好氛围，（教学文章）让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶情操、净化心灵

2、发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上，给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间

3、要善于发现孩子们的长处，用欣赏的眼光看待泻，让他们在鼓励和赞扬声中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣

3、建立了发展性综合评价体系，课后一一“音乐小花在开放“包括今天表现真棒、音乐的感觉真好、我们班的小明星、老师对我说、爸爸妈妈对我说

4、发挥自己的特长，积极探索、努力钻研

1、把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们。