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小学语文修改病句详解一常见病句类型
1..病句定义是在内容和结构上有毛病的句子就叫做病句
1.常见的十大病句类型搭配不当、语序颠倒、成分残缺、重复啰嗦、自相冲突、2用词不当、指代不明、分类不当、不合事理、模糊不清,搭配不当是在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理,违反了语言的习惯,造成了病句包括一些关联词语的运用不当,语序颠倒在一般状况下,一句话里面的词序是固定的,词序变了,颠倒了位置,句子的意思就会发生变更,变成病句.搭配不当1例句春天的北京是一个漂亮的季节
1.【分析病因】词语搭配不当在“春天的北京是一个漂亮的季节”这句话中,它的主语是“北京”,不行以说“北京是个漂亮的季节”【修改病句】北京的春天是一个漂亮的季节春天的北京是一个漂亮的地方例句经过努力我的学习看法提高啦!
2.【修改病句】经过努力我的学习成果提高啦!例句我们要酷爱公共财产
3.【修改病句】我们要爱惜公共财产.语序颠倒2例句我们开会通过并探讨了她的建议
1.【分析病因】语序颠倒想一想“探讨”和“通过”的先后依次【修改病句】我们开会探讨并通过了她的建议例句妈妈的工作养成了细致的好习惯
2.【修改病句】妈妈养成了细致工作的好习惯.成分残缺句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确
1.重复啰嗦在句子中,所用的词语的意思重复了,显得罗嗦累赘
2.成分残缺例句每个小学生都应当上课用心听讲的好习惯
1.【分析病因】【修改病句】每个小学生都应当养或上课用心听讲的好习惯例句我肚子饿啦,很想吃【修改病句】
2.我肚子饿啦,很想吃东西(零食)例句春天到了,林荫大道上的花草树木
3.【修改病句】春天到了,林荫大道上的花草树木生长的很茂密.重复啰嗦3例句我忍不住不禁笑了起来
1.【分析病因】重复啰嗦忍不住和不禁意思相同,可以去掉这两个词中的随意一个【修改病句】我忍不住笑了起来我不禁笑了起来例句我的作业几乎全部做完啦!
2.【修改病句】我的作业全部做完啦!我的作业几乎快做完啦!例句例票亮的大草原一碧千里到处都是绿色【修改病句】漂亮的大草原一碧干里漂亮的大草原到处都是绿色自相冲突例句我常常看到小明有时骑自行车上学
1.【分析病因】有时表示“间或”;常常表示发生的频率很高句子中说“我常常看到小明有时….”犯了自相冲突的病因【修改病句】我常常看到小明骑自行车上学或我看到小明有时骑自行车上学例句五彩缤纷的红旗在随风飘扬
2.【分析病因】五彩缤纷表示“色调丰富,有很多种”;红旗表示只有红色句子中说“五彩缤纷的红旗一犯了自相冲突的病因【修改病句】五彩缤纷的旗在随风飘扬红旗在随风飘扬例句我断定他也许是小红的哥哥
3.【修改病句】我断定他是小红的哥哥他也许是小红的哥哥用词不当例句周雨努力学习妈妈常常夸耀她
1.【分析病因】夸耀表示“向人炫耀自己的特长、优势、功劳等”【修改病句】周雨努力学习妈妈常常夸奖她例句.小明兴奋的张牙舞爪,一溜烟跑回家去了2【修改病句】小明兴奋的载歌载舞,一溜烟跑回家去了小明兴奋的一溜烟跑回家去了例句.邻居家的小弟弟不仅年纪小,而且很懂事3【分析病因】关联词的运用不当【修改病句】邻居家的小弟弟虽然年纪小,但是很懂事.指代不明1例句泰山是我国的五大名山L【分析病因】留意五大名山”这个词【修改病句】泰山是我国的五大名山之一泰山是我国的名山例句李刚和小海是好挚友,他常常帮助他
2.【分析病因】他常常帮助他,究竟是谁帮助谁?【修改病句】李刚和小海是好挚友,李刚常常帮助小海例句张文和王琪约定一起在包旦家做作业
3.【修改病句】张文和王琪约定一起在张文家做作业.分类不当2例句山坡上栽着很多梨树、苹果树和果树
1.【分析病因】分类不当果树包含了梨树、苹果树【修改病句】山坡上栽着很多梨树、苹果树山坡上栽着很多果树例句妈妈买了水果、橘子、苹果和薯片2,【修改病句】妈妈买了橘子、苹果和薯片.不合事理3例句一进花园我就闻到一阵阵芳香和悦耳的鸟叫声
1.【分析病因】闻到鸟叫声”是有违常理的【修改病句】一进花园我就闻到一阵阵芨查和听到悦耳的鸟叫声例句.盲姑娘见有人见有人进屋,抓紧站起来让座2【修改病句】盲姑娘听见有人见有人进屋,抓紧站起来让座例句.黄鹏鸟游泳竞赛拿了冠军3【修改病句】黄鹏鸟歌颂竞赛拿了冠军.模糊不清4例句造纸是中国的四大独创
1.【修改病句】造纸术是中国的四大独创之一在修改病句中,我们要遵循四大原则原意要保、改法要巧、改动要少和越简越好修改病句四原则案例讲解例句昨天的值日生把教室打扫的整整齐齐L【病因】词语搭配不当【修改】昨天的值日生把教室打扫的干干净净例句.学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材2【病因】归类不当体育室摆满体育器材,地球仪不属于体育器材【修改】学校的体育室摆满了足球、排球、篮球等体育器材例句.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来3【修改】小亮被沉重的米袋压得喘不过气来例句.通过老师的帮助,使我改正了缺点4【病因】“通过”和使“同时出现时,只能保留其一【修改】通过老师的帮助,我改正了缺点老师的帮助,使我改正了缺点修改病句一般步骤
一、修改病句一般步骤读找改查
1234.读读懂句意;
1.找找出句子主干,检查修饰语与主干内容搭配是否合理;
2.改针对病句不同病因对症下药,改动要少,切勿添油加醋,保证不变更句子3原意;.查检查句子是否该通顺,是否保留原句意,检查是否还有其他语病4
二、修改病句一般步骤案例讲解例句.大厅里摆满了看演出的观众1【修改病句】大厅里坐满了看演出的观众【词语积累】
①坐满观众
②摆满商品例句.我站在操场上,细致的看着练习身体的同学们2【修改病句】我站在操场上,细致的看着熬炼身体的同学们【词语积累】
①熬炼身体
②练习舞蹈例句.李老师上课时,对我们的看法特别严格3【修改病句】
①李老师上课时,对我们的看法特别严厉
②李老师上课时,对我们的要求特别严格【词语积累】
①严格要求
②看法严厉。
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