小学语文教研组工作计划

小学语文教研组工作支配

一、指导思想以学校与教化处的工作支配为指导，以学生为本，以质量为魂，以课堂教学为中心，以课题探讨、校本培训为载体，结合本教研组老师的教研实际，为老师营造良好的教研氛围，为学生供应广袤的语文学习空间课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心,努力提高语文学科的教学质量，培育学生的人文素养进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的探讨、服务、指导等功能，全面提高语文课堂教学水平及业务实力，扎扎实实提高教学质量

二、详细工作（-）规范常规管理，提高教学效率

1、教研组活动定时、定点、定主题内容、定中心发言活动要有过程纪要、要有详细方案老师们要依据通知准时高质量参与活动

2、备课既备教材，又备学生；既备落实“双基”，又备“实力培育”加强集体备课意识，注意资源共同共享，又要形成特性设计，编写特色教案（教案每学期检查2次）

3、上课努力提高教学艺术，讲求课堂教学的实效性，做到求实、求真、求活、求新,充分利用各种资源拓宽学习时空，培育学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益

4、作业设计与批改作业设计要多样、适量，体现“轻负荷，高质量”批改要细致，反馈要刚好，要注意纠错（作业检查每学期2次）

5、辅导做好自己对学生补缺补差的工作要因材施教，常常分析学生，擅长捕获学生闪光点，热忱激励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展

6、课后反思提倡老师写教后记，刚好记录得失，总结阅历，不思改进教学

7、重视毕业班的语文教学抓好毕业班语文复习工作，特殊是在学法指导方面下功夫，努力提高毕业班的语文教学水平，争取毕业班的语文毕业考查优于去年

（二）深化教学探讨，提高教学实效

1、教学活动紧紧抓住教学主渠道，改革课堂教学方式，促进师生发展本学年接着以“大组小组相结合”的形式开展校本教研，每月进行一次语文教研组活动，以示范课引路，领悟、践行有关教化教学理念小组以培育老师为目的，使新老师尽快成熟起来，老老师尽快成为科组中坚力气，成为学校的骨干上课、说课、听课、评课做到全员参与，并收齐示范课、探讨课的全部资料存档

2、听课组内公开课必听，边听边思，刚好评注，提倡同年级组老师相互之间多学习，多沟通每学期每位老师听课不得少于20节，教研员不得少于30节

3、公开课激励老师上公开课或研讨课每位老师每学年至少开一节课做到骨干老师引领和同组老师的努力相结合；

4、加强学生写字、朗诵、习作的教学指导随着新课程改革以来，写字课显得越来越重要，俗话说“字如其人”，同时，书法也是我国的传统文化，所以，今年我们老师在教学中要注意写字指导，促使学生爱写字，写好字朗诵是体现学生语文实力的重要内容，也是积累美丽词句的有效途径，因此，我们要加强课文朗诵的教学要求，教研室将不定期对学生的背诵进行抽查，老师们在教学中应有意识地让学生多记一点，记好一点习作是学生进行语文学习的重要体现，应当要多练（小练笔），精练，老师要细评（讲评），调动学生习作的爱好老师们要加强学生自我修改的实力，加强修改的指导，真正做到举一反三的作用同时，主动组织学生参与各种作文竞赛，让学生在实践中去提高

（三）搞好学科活动，提高综合素养

1、读书活动加强课外阅读指导，细心打造“书香校内”“让学习成为享受，让读书成为习惯”全体语文老师要把培育学生宠爱读书的习惯作为教化教学工作的有机组成部分,引导学生多读书、读好书、会读书，开展读书沟通评比活动，营造书香校内

2、接着抓好课题探讨以市教研室课题“全面提高教化教学质量”、学校“有效教学”为探讨龙头，立足教化实践，立足课堂教学，开展高效的教化科研活动，让教化科研为学生、老师、学校服务1课题组要制订好切实可行的科研工作支配，并对课题组成员进行有效的探讨指导2组织老师行动起来，围绕课题开展课堂实践活动，做到加强理论学习，立足课堂实践,上好研讨课，并进行刚好的反思总结3仔细按市科研办的精神，制定好课题的探讨支配，做好资料的收集与整理，做好阶段性的探讨，刚好地把资料上传市教研室平台

3、充分利用博客进行网络教研老师要主动在博客上发表文章，举荐文章，点评沟通，不断拓宽自己的学问面语文组教研活动支配表周次日期活动内容

12.8—

2.12制定教研活动支配

22.13—

2.19学习科组工作支配和教学常规

32.20—

2.26参与市学科在线研讨

42.27—

3.4做好打算，迎接市局国学经典诵读教学专题研讨；六年级检测

53.12—

3.18一至五年级第一次阶段检测;

63.19——

3.25做好第一阶段检测试卷分析

783.26—

4.1四2班阅读教学公开课

94.2—

4.

8104.9—

4.15三2班阅读教学公开课

114.16—

4.22期中教学质量检测;

124.23—

4.29期中检测试卷分析;

134.30—

5.6选拔学生参与中心校硬笔字书法竞赛

145.7—

5.13二2班阅读教学公开课；六年级检测

155.14—

5.

20165.21—

5.

27175.28—

6.3一2班阅读教学公开课

186.4—

6.10课堂教学常规检查

196.11-

6.1720各科任仔细做好期末复习工作21期末教学质量检测；撰写教学工作总结22。