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文本内容:
小学语文教研活动支配
一、指导思想本学期我校语文教研组本着以老师为主体,以新的课改理念为导向,以学校工作支配为核心,以《小学语文课程标准》为引领,围绕“立足课堂,深化课改,提高课堂有效性”的教研主题,以研促教,立足课堂,扎实有效开展语文学科教学探讨,努力提高语文课堂教学效率,努力实现“扎实、高效”的教学,培育学生的语文学习爱好和自主学习语文的实力,全面提高学生的综合素养
二、工作目标、教学常规常抓不懈,培育学生良好的学习习惯进一步完善、1规范教学行为,促使语文课堂教学有效益,教化教学有实效、健全以课堂教学探讨为核心的教研,立足校情开展教研活2动、开展丰富的语文活动,促进学生学习主动性与语文实力的3提高、加强科研指导,大力推动语文学科中的探讨性学习,提倡4自主探究、实践体验和合作沟通的学习方式、接着深化开展教材、教学用书及课程标准的学习,确保语5文课堂教学探讨,每位老师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力通过写教学随笔、个案积累,在实践中不断积累阅历,创出佳绩
三、主要工作、加强教研组建设,构建“学习型教研组”1仔细抓好理论学习,更新老师的教化教学的理念明确形势1发展要求,学习新课程,在思想上树立新课程意识,更好地为课堂教学服务,为学生服务坚持集体学习探讨和个人自学相结合的做法,语文组每位老2师都要做一个终身学习者除了参与学校规定的学习内容之外,个人依据自己的实际状况,制定自修内容,重在提高个人的素养品尝教学常规的学习仔细抓好学校教学常规的学习,每位老师3要常常比照检查、严格执行和落实教学常规,强化教学管理2教学常规包括教学打算、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学探讨等方面本学期要抓好教学常规的执行与落实每个星期都要有针对性地进行教学常规的检查以提高课堂教学质量为中心,以优化教化教学为目标,以转1变教学方式为重点,提高教学质量管理,把学校的教学要求落到实处抓紧抓好备课工作,备课老师要依据年级的教材特点和学生2的接受实力,支配好教学支配,落实提高教学质量的措施,把培育学生的学习实力放在首位加强组内听课评课活动要仔细填写听课记录,不能弄虚作3假加强评课活动,发扬教学民主,深厚教研气氛重视教学质量的考评工作,仔细做好教学的测评工作各年4级要依据年级的教学实际,搞好教学测评,搞好教学质量的探讨与分析,刚好发觉问题,提出改进看法和建议同时在教学质量考查的同时,还要重视学生口试的检查与阅读量的检查,提高学生的口头表达实力和创新实践实力、主动开展教学探讨活动,提高教研水平3教研组依据学校教学支配要求,主动开展教学实践活动,各1年级要主动探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构,在年级组相互听课,共同提高完善集体备课制度,提高整体教学水平备课中努力追求课2堂教学的新境界,挖掘教材的精髓,集思广义,进行教研活动,把课文吃透、吃准、吃精使课堂变成充溢生命力的课堂,充溢人文关怀的课堂,充溢问题探究的课堂,充溢语文魅力的课堂,充溢教学才智的课堂激励老师开展教学反思语文老师要锤炼自己的教学语言,3让自己的课堂教学语言变得精确、生动、形象,为学生示范小学语文教研活动支配陈庄小学2017-9。
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