小学语文模拟课堂教学教案

课程名称小学语文课程教学讲授人张兰晴授课题《模拟课堂也精彩》安排学时学时4教学目标学问与实力让学生了解什么是模拟课堂教学；L.让学生驾驭模拟课堂教学的技能与艺术2过程与方法通过学习理论学问，结合案例分析，观看模拟课堂教学视频等途径使学生驾驭模拟课堂教学的技能与艺术情感看法与价值观培育学生仔细、负责的工作看法；培育学生良好的团队协作精神教学重点、难点让学生驾驭模拟课堂教学的技能与艺术教法与学法讲解法从模拟课堂教学的定义入手，让学生懂得其含义1比较法的让学生比较模拟课堂教学与真实课堂教学的不同，比较2模拟课堂与说课的不同，从而学会模拟课堂教学的技能视频学习法通过观看模拟课堂教学视频学习模拟课堂教学技3能拟课堂教学的技能与艺术（）解疑法让学生提出质疑，帮助其更快理解驾驭技能5教学打算多媒体，模拟课堂教学的教案，模拟课堂教学的视频等教学过程

一、什么是模拟课堂教学？定义

二、为什么要模拟课堂教学？比较模拟课堂教学与真实课堂教学的不同，比较模拟课堂与说课的不同模拟课堂教学的类型，模拟课堂教学的特点等以相识其重要意义

三、怎样开展模拟课堂教学？

（一）模拟课堂教学的打算稿支

（二）模拟课堂教学的基本内容与时间限成模拟课堂教学时间常定为分钟通常选精华部分来模拟10-15导入要创设有效、好用的引入，开宗明义也可以一分钟L

12.新课引入后就立刻进入学习新课的内容，奇妙地模拟学生获得学问2的过程在短短的时间内能够深刻、生动地让听者听得明白、听得清晰,理解所说边讲课边板书，板书设计要针对课文的特点，突出教学重点.练习分钟左右

32.结课分钟左右41明确教学目标，突出教学重点，教学思路清晰，留意导入与过渡，互动，结

四、设置情境，训练模拟课堂教学设置聘请情境，让学生训练模拟课堂教学

五、思索与练习从小学语文教材中任选一篇课文写一篇模拟课堂教学稿，分小组进行模拟课堂教学竞赛一等奖名，二等奖名，三等奖名125（设计意图让学生轻松、欢乐学习）板书设计模拟课堂也精彩r J什么是模拟课堂教学？为什么要模拟课堂教学？［怎样开展模拟课堂教学模拟课堂教学的打算稿（设计意图板书设计简洁明白，突出（）基本内容与时间限制4重点，学生易于驾驭）。