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文本内容:
小学学年度第二学期少先队工作参考2020计划2
一、指导思想以“以人为本，以德为先”为主旨，以培养青年儿童创新精神和实践才能为核心内容，全面推进素养教育以公民道德建立施行纲要为指导,狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶
二、详细工作目的及要求一提高少先队员思想素养认真贯彻执行《公民道德建立施行纲要》，实在加强青年儿童思想道德教育以爱国主义为龙头，接着对学生进展爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为标准》、《小学生守则》、《学生一日常规》，努力把根本的做人与做事的道理转化为青年儿童的内在质量，培养学生爱自然、爱别人、爱本人的情感，从小做个好公民
（二）深化素养教育、根底文明教育
1、加强日常行为适应的检查监视，提高值日质量，严格执行流淌红旗活动，促进我校精神文明建立在行为标准方面详细做到在校园里不吃零食和饮料，倡导低年级队员不带零花钱，高年级队员一般不超一元，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推行礼貌用语与一般话,“对不起、您好、感谢、没关系、教师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇我们把根本道德标准概括为“三别”即向粗鲁辞别、向陋习辞别、向坏事辞别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话
2、接着开展流淌升旗活动各中队要积极推荐有专长、为校为班争光的队员为“升旗手”，让全体队员学有典范，赶有目的
（三）推进少先队实践体验活动“新世纪我能行”体验教育是实践教育在新情势下的开展，是传统实践活动的升华关于在成长起步阶段的青年儿童，创新精神和实践才能的培养确实是要培养他们的创新勇气、创新认识、创新思维和创新技能,为他们今后成为各行各业的制造者奠定根底因而，我校要以青年儿童为主体，以学校为主阵地，亲密联络社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素养
1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，加强生活自理才能
2、要努力探究农村少先队的工作方法，引导青年儿童在农村开展健康有益的文化娱乐活动；充分发挥其他校外教育基地的作用，如依托周边环境，开展清理白色垃圾活动，让学生在体验劳动艰苦的同时，提高本人的实践才能
3、极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面,提高少先队工作活力少先队大队部要把学习（学习做人、学习知识）作为首要任务，要协助队员学好、学活功课，积极配合学校正课学习开展活动；要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，抓住“四个点”（根本点、活泼点、保证点、最高点），提高少先队员“四个学习才能”（自主学习才能、实践学习才能、合作学习才能、创新学习才能），把学习态度和学习才能统一起来
（四）加强少先队本身建立
1、以少先队活动阵地为载体，建立一支强有力的自主治理干部队伍大队部组织3-6年级、热情于少先队工作、乐于锻炼自我的少先队员参加到少先队组织里，为他们提供丰富的实践时机
2、中队接着开展好班队会活动中队接着开展有特色、有制造性的活动，活动做到有打算、有总结、有反应中队辅导员注重活动材料的积累和活动的新闻报道
3、注重“科研兴队”，建立一支高素养的辅导员队伍
（1）加强辅导员队伍建立辅导员要加强读书活动的自觉性学习，研究现代教育思想，确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，加强施行素养教育的自觉性和才能不断提高本身素养；要注重运用所学的理论指导工作，注重开展少先队科研活动，到达科研兴队的目的
（2）定期一月召开中队辅导员会议一次，有针对性，实效性地开展学习讨论、经历交流
4、每周举行一次大队委员碰头会，总结一周来的工作，为学校及班级建立提出新的建议
三、主要工作及活动安排
五、每月工作安排二月
1、开学典礼、收心教育
2、校园文化气氛的营建
3、拟定德育工作、少先队工作、班主任工作打算二月
1、文明新风大队主题队会活动
2、放风筝，野炊活动
3、环保教育、植树护绿活动
4、街道实践效劳活动
5、“3月8日”妇女节，为本人的母亲或长辈女性做一件力所能及的事情四月
1、革命传统教育
2、春游或者扫墓活动五月:
1、艺术节活动
2、评比表彰优秀学生、优秀家长、优秀辅导员等活动
3、爱劳动、珍惜劳动成果的教育六月
1、协助搞好学校的期末复习工作，进展学习适应的教育
2、召开家长会，安排好学生暑期生活
3、完成少先队工作总结，总结经历教训，查漏补缺，扬长避短。
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