幼儿园中班美术教案《把大海装进瓶子里》含反思

幼儿园中班美术优秀教案《把大海装进瓶子里》含反思《中班美术优秀教案《把大海装进瓶子里》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来协助！教学目标:、造就对海底世界的爱好以及酷爱大自然的情感

1、大胆想象进展绘画，造就良好的绘画习惯

2、体验想象缔造各种图像的欢乐

3、感受作品的美感4教学重点与难点造就对海底世界的爱好，大胆想象进展绘画教学打算:课件、范画、剪好的白纸瓶子、蜡笔教学方法与手段:多媒体协助教学法、操作法教学过程老师活动

一、导入出示大海图片，激发幼儿爱好师:这是什么地方？你喜爱大海吗？为什么喜爱？瓶子里，来看看海里有什么分别出示海星、水母、

二、情境潜水员叔叔潜入海底将大海装进小丑鱼、飞鱼、龙虾、海豚、海马、海蛇、海龟、珊瑚、海螺、贝类图片，让幼儿感知海洋不同生物的特点

三、感知潜水员叔叔把大海里的什么装进瓶子里、师海底世界真奇妙，有各种各样的东西,1我们上岸休息一下吧你觉得潜水员叔叔会把什么装进瓶子里、出示画好的瓶子，让幼儿视察瓶子里装了2什么、师潜水员叔叔把最喜爱的小丑鱼装在3了瓶子的中间，还装了其他的一些生物，最终盖上盖子送给他心爱的人

四、幼儿绘画，老师巡回指导师你也想装一个吗

五、展示作品，老师讲评师你的瓶子里装了什么？谁来猜猜看他是哪个瓶子？你想送给你最心爱的谁？为什么送给他（她）？

六、完毕活动师我们回教室，我把瓶子送给你们，让你们带回家，送给你们最心爱的家人或挚友幼儿活动:幼儿观看图片并答复老师问题幼儿观看图片，沟通探讨海洋不同生物的特点，并进展答复幼儿猜测潜水员叔叔会装什么到瓶子里去幼儿视察瓶子里装了什么并和同伴说一说幼儿操作幼儿相互观赏作品，依据老师提问回答下列问题设计意图:以大海图片导入活动，激发幼儿活动爱好通过视察图片以及老师介绍，让幼儿更形象深刻地了解海洋不同生物的特点，为幼儿能更好地进展绘画做铺垫通过老师的范画以及多媒体课件让幼儿更加直观的感知潜水员瓶子里装了什么，为幼儿自己的绘画作铺垫老师巡回指导实力差的幼儿完成绘画通过让幼儿自己介绍瓶子里装了什么，然后让别人来猜的讲评形式，能让幼儿更好的把留意力集中讲评中来教学反思:这是一次平凡的美术活动，首先我运用海底世界调动孩子的对海底世界的爱好，在看视频的过程中，我被孩子们的提问会难到，当问到一种鱼是什么鱼，我自己也不太清晰，我会让他们先猜猜是什么，然后我上网去查出来后在告知他们，在随后的教学过程中，我又讲了此时此刻关于海洋污染的问题，让孩子们去思索问题，说出自己的想法小百科海又称为“大海”，是指与“大洋，，相连接的大面积咸水区域，即大洋边缘的附属部中班美术优秀教案《把大海装进瓶子里》含反思这篇文章共字3211。