幼儿园大班班务工作总结

幼儿园大班班务工作总结工商幼儿园

一、幼儿基本情况分析通过本学期的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高,特别幼儿在幼儿的教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步了较大的进步从身体发展情况看,我班幼儿对体育活动的兴趣较高，从身体发展情况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，跑平衡能力发展迅速，但合作能力培养不够我班幼儿聪明、活泼，跳、平衡能力发展迅速，但合作能力培养不够我班幼儿聪明、活泼,接受新知识快，但情绪过于浮躁，常规习惯学习习惯要特别加强培养，接受新知识快，但情绪过于浮躁，常规习惯学习习惯要特别加强培养，衣服保洁干净，但动作时间概念要加强幼儿上课时能遵守纪律，衣服保洁干净，但动作时间概念要加强幼儿上课时能遵守纪律，常规培养有待提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态规培养有待提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态从语言发展看，我班幼儿语言发展较好，词汇量积累够多，语言表达较完整,大部分幼儿能清楚的表达自己的意见，但倾听能力要言表达较完整，大部分幼儿能清楚的表达自己的意见，加强培养从科学发展看，对自然现象比较感兴趣，有一定的观察能力从科学发展看，对自然现象比较感兴趣，有一定的观察能力能主动探索周围生活中常见的现象，对事物的特征观察有一定的顺序，能主动探索周围生活中常见的现象从数学发展看，逻辑思维培养发展一般，有一定的数概念，从数学发展看，逻辑思维培养发展一般，有一定的数概念，但数的分解、组成理解要重视培养幼儿认知范围不全面、数的分解、组成理解要重视培养幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深入，特别是年龄较小的几个幼儿发展不够全面够深入，特别是年龄较小的几个幼儿发展不够全面

二、班务活动

1.从幼儿的兴趣入手，带动幼儿以小组教学和个别教育相结合，让教师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话

2、合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法、提高幼儿的学习兴趣

3.加强学习常规和生活常规的培养在洗手过程中，帮助幼、加强学习常规和生活常规的培养孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯

4、开展小班长竞选活动，激发孩子的兴趣，让每位幼儿参与进来，使幼儿真正成为表达能力和锻炼幼儿的胆量

三、保育工作

1.我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒水泡、我班严格地执行消毒制度和隔离制度和饭前便后洗手

2、每天坚持户外活动，积极带领幼儿锻炼身体，开展了跳绳、转呼啦圈、游戏等丰富多彩的体育活动，增强幼儿的体质

3.保证幼儿充足的睡眠，提醒幼儿穿适量的衣物午睡，保证幼儿充足的睡眠

4.提醒幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次

5、教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间

四、家长工作

1.利用多种形式家访、交流、谈话、家园联系本与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，真正成为合作伙伴

2.及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识

3、大型节日开展文艺演出，让家长走进园内，贴近孩子生活，了解孩子全面发展的情况

4.并经常地听取意见，向家长宣传科学育儿的知识

五、未来工作总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识在欣喜之余，我们也在反思不足,活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱,幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等在今后的工作中我们将继续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，继续努力,不放松任何一个环节，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也继续努力信经过我们的共同努力，本班工作将会做的越来越好，本班的幼儿也将得到更好的发展，取得更大的进步。